人教版八年级下学期物理期中试卷及答案全.doc

人教版八年级下学期物理期中试卷及答案全

一、选择题
1．在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是

A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右
2．如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则

A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
3．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是

A．0﹣﹣1s内木箱没有动，所以此时不是平衡状态
B．1s﹣2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
C．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
D．如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，此时的合力为2N
4．下列关于力的说法错误的是
A．力是物体对物体的作用 B．物体间力的作用是相互的
C．施力物体同时也是受力物体 D．两个物体不接触，一定没有力的作用
5．如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上（忽略空气阻力）下列分析正确的是（　　）

A．她受到重力和支持力
B．她受到重力、支持力和斜向上的摩擦力
C．她对电梯的压力与电梯对她的支持是一对平衡力
D．她的重力和电梯对她的支持力是一对相互作用力
6．如图 是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是：（　　）
A．踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力
B．跳远运动员通过助跑可以提高成绩，是因为身体受到惯性的作用
C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力等于车所受的摩擦力
D．两手指挤压铅笔时，右指受到的压力大于左指受到的压力
7．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（　　）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大
8．暑假，小华和家人从广东到西藏去旅游。小华发现一个密封袋装食品在两地表现出了不同的外形，如图甲、乙所示。当该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体哪个物理量没有发生变化（　　）

A．温度 B．质量 C．密度 D．体积
9．如图木板上有AB两正方体物块，mA=1kg，mB=0.6kg，A的边长为10cm，B的边长为5cm，B物体放在A上，在A和B一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的（　　）

A．图乙中将木板一端抬起，A在拉力作用下匀速下滑则木板对A的摩擦力大小不变
B．甲图中A对木板的压强为1600Pa
C．甲图中A对B的摩擦力方向水平向左
D．乙图中B下表面压强2400Pa
10．佛山是陶瓷和武术之乡.图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，为佛山石湾 出品的精美摆件，下列说法正确的是

A．甲图中童子对底座的压力较大
B．甲图中童子对底座的压强较大
C．乙图中童子对底座的压力较大
D．乙图中童子对底座的压强较大
11．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会

A．变小 B．变大 C．不变 D．都有可能
12．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是

楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3

A．水柱高度h增大，说明大气压降低了
B．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
二、填空题
13．如图所示，两个底面积不同（SA<SB)的轻质圆柱形容器内分别盛有A、B两种液体，液体对容器底部的压强相等，则两容器中液体的密度关系为ρA_____ ρB；两容器中液体的质量关系为mA_____ mB。若将两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中后（无液体溢出），液体对容器底部的压强关系为pA_____pB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”)

14．在公式G＝mg中，常数g=______，质量是100千克的物体，所受重力是____牛顿，受重力是196牛顿的物体，质量是_________千克。
15．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝______N。

16．用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．

17．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有方小球。若车箱中的旅客突然发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点，判断列车在________________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）行驶中，并且向__________________（选填“东”、“南”、“西”或“北”）转弯。

18．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第1s时，物体处于________________状态，第7s时，物体处于________________状态，第5s时，物体受到的摩擦力是_________________N。

19．如图所示，某同学用手握着重为2N的水瓶静止不动，水瓶受到的摩擦力为_______N；方向是_______；假若手更加使劲握水瓶，水瓶所受摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

20．重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，则物体所受摩擦力为________N，方向为_______________；当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，则此时物体的受摩擦力大小为_________ N，方向为_____________；当将水平向右的推力增大到15N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为_________N．
21．
如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t变化的图线，根据该图线能够获得的合理信息有：

信息一：他们是同时开始运动的；
信息二：_____；
信息三：_____．
22．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。
三、作图题
23．如图所示，物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受力的示意图。
（_____）

24．如图所示，重50N物体A在15N的拉力作用下，在水平桌面上向右匀速直线运动，请画出物体受到的拉力和摩擦力的示意图。
（______）

25．如图所示，一小车受到20N水平向右的拉力，请画出该拉力的示意图。

四、实验题
26．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：
实测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.94
9.8

(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：_________ 、_________
(2)分析表中数据，能得出的结论是：____________________ ．
(3)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小．
地点
赤道
广州
武汉
上海
北京
纽约
莫斯科
北极
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理纬度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°

根据表中提供的信息，回答下列问题：
①g值相同的城市是：_____________．
②造成g值不同的原因可能是：__________．
27．小红在学习牛顿第一定律时，利用以下装置探究“牛顿第一定律”，如图所示。

(1)在实验中，小红每次都让小车从同一斜面、______由静止开始滑下，是为了使小车在刚进入水平面时的______相同。
(2)从实验中可以观察到：表面越光滑，小车运动的距离越______（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越______（选填“快”或“慢”）。
(3)进而推理得出：如果运动物体不受力，它将______。
(4)小红了解到：“真空超级高铁”研究的第二步是在低真空管道中采用磁悬浮技术。那么，这样做的目的是为了______（选填“增大”或“减小”）阻力对物体运动的影响。
(5)牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是______。
A、坐汽车时要系好安全带
B、跳远运动员快速助跑
C、行车时要注意保持车距
D、学校路段减速慢
28．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
接触面

毛巾

棉布

木板

小车受到的阻力大小

大

较大

小

小车运动的距离s／cm

18.30

26.83

(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。________
(2)分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车前进的距离就越________。
(3)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做________运动。可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体________的原因。

29．生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了几个有趣的实验:

（1）双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用 效果跟力的_____有关；瓶盖外缘常有一些竖条纹可以增大与手指间___________________力。
（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这证明了_______________的存在；
（3）如图甲，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明______________________________。
（4）如图乙，在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水， 可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：_____________________。
（5）小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，如图丙所示，通过调整钩码的个数来改变Fl与F2的大小，当F1=F2时，硬纸片应该处于___________________状态；保持F1与F2大小相等，用手将硬纸片扭转一个角度，松手后硬纸片________________（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________。

30．小强同学利用长方体木块、弹簧测力计、钩码、毛巾等在水平木板面上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，实验过程如图所示．

（1）在实验中，为了测量滑动摩擦力，应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_____运动，根据_____ 条件可知，此时弹簧测力计的读数就等于木块所受的滑动摩擦力大小．
（2）利用甲、乙图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_______的关系．利用甲、丙图的实验，可以探究滑动摩擦力的大小与______的关系．
（3）小强同学为探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关”，他将甲图中的木块切去一半，再重复甲的操作过程，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，你认为他的结论可靠吗？答：_______________．
如果不可靠，则请说明理由并提出正确的做法．答：___________ ．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D
解析：D
【详解】
从图中可知，甲受到弹簧向左的拉力和乙对甲向右的拉力，由于甲处于静止状态，因此甲在水平方向受合力为0，F拉左=F拉右+F滑，而F拉右=G乙=10N，而弹簧测力计示数即代表挂钩所受拉力，根据力的作用是相互的可知，甲受F拉左=12N，所以滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右．
故选D．
【点睛】
根据平衡状态以及力的大小确定摩擦力的大小及方向．因为题中已经明确弹簧测力计12N，大于乙的重力，所以要想与之平衡，摩擦力方向一定向右，且题目中给出的甲的重力为干扰项．
2．A
解析：A
【解析】
二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上．
A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在茶杯上，是一对平衡力；
B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向都向下，且没有作用于一个物体，不是一对平衡力；
C. 桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力，二力相互作用，没有作用于一个物体，是一对相互作用力；
D. 桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向相同，不是一对平衡力
故A是一对平衡力，符合题意．
点睛：平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的．
3．B
解析：B
【解析】
（1）由图丙可知，0～1s内木箱静止，处于平衡状态，故A错误；
（2）由图丙可知，在2～3s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力，由图乙可知，在2～3s内推力F=4N，则木箱受到的滑动摩擦力；由图丙可知，木箱在1～2s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，所以，1s～2s内木箱受到的摩擦力大小为4N，故B正确；
（3）如果3s后人停止用力，木箱水平方向只受摩擦力阻力的作用，左匀减速直线运动，故C错误；
如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子，向左受到向后的摩擦力和拉力作用，合力为二者之和，即10N，故D错误．
故选B．
4．D
解析：D
【解析】
试题分析：力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．
解：A、力是物体对物体的作用，正确，不符合题意；
B、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，正确，不符合题意；
C、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．故施力物体同时也是受力物体．正确，不符合题意；
D、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故D错，符合题意．
故选D．
5．A
解析：A
【详解】
AB．人匀速上升，合力为零；此时人受到重力、支持力，人由于惯性在扶梯上与扶梯一起向上运动，水平方向没有摩擦力，故A正确，B错误；
C．人对扶梯的压力与扶梯对人的支持力，分别作用在电梯和人上，这两个力大小相等，方向相反，所以这两个力一对相互作用力，故C错误；
D．人受到的重力和扶梯对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D错误。
故选A。
6．C
解析：C
【详解】
A．当足球离开脚以后，脚和足球之间的作用就会消失，所以踢出去的足球就不再受到脚的踢力；重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，物体间的引力是不需要接触仍能产生的，所以在空中运动的足球仍然会受到重力作用；而且足球在空中飞行的时候会与空气摩擦，所以还会受到空气的阻力，故A错误；
B．跳远运动员在起跳前要助跑，运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误；
C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的摩擦力，故C正确；
D．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，故D错误。
故选C。
7．B
解析：B
【详解】
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A正确；
B．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B错误；
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C正确；
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D正确。
故选B。
8．B
解析：B
【详解】
A．广东和西藏为地球的不同位置，该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体温度可能变化，故A不符合题意；
B．同一袋密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，故B符合题意；
CD．乙图食品袋的体积在变小，在袋内气体质量不变时，体积变小，密度会变大，故CD不符合题意。
故选 B。
9．B
解析：B
【详解】
A．图甲中，木板受到的压力等于两个物体的总重力，图乙中将木板一端抬起，木板受到的压力小于两个物体的总重力，接触面的粗糙程度不变，A受到的摩擦力减小，故A错误；
B．图甲中，A对木板的压力
F=GA+GB=(mA+mB)g=(1kg+0.6kg)×10N/kg=16N
A对木板的压强为
p==1600Pa
故B正确；
C．甲图中，两个物块一起水平向右匀速运动，B相对于A没有相对运动趋势或相对运动，B没有受到摩擦力，故C错误；
D．甲图中，两个物块在水平面上，B对A的压强
pB==2400Pa
乙图中，B对A的压力小于甲图中的压力，所以B对A的压强小于2400Pa，故D错误。
故选B。
10．D
解析：D
【解析】
【详解】
AC．图甲、乙是同一童子摆出的两个武术动作，所以两童子的重力相等，则对底座的压力大小相等，故AC错误；
BD．甲图童子双脚接触底座，乙图中童子单脚接触底座，则乙童子与底座的接触面积小，根据知，乙图中童子对底座的压强较大，故B错误，D正确。
11．A
解析：A
【详解】
机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故A正确，BCD错误．
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
AD、由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小，故AD正确；
B、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故B错误；
C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确；
二、填空题

13．大于 小于 大于
【详解】
[1]因为两容器底受到的液体压强相等，且由图可知A液体的深度小于B液体的深度，所以根据公式p=ρgh可知：
ρA>ρB；
[2]液体对容器底部的压强相
解析：大于 小于 大于
【详解】
[1]因为两容器底受到的液体压强相等，且由图可知A液体的深度小于B液体的深度，所以根据公式p=ρgh可知：
ρA>ρB；
[2]液体对容器底部的压强相等，即：
pA=pB；
已知容器底面积的关系SA < SB，所以由F=pS可得容器底受到液体的压力FA<FB，又因为m==，所以：
mA<mB；
[3]未放入金属球时，液体对容器底部的压强相等；
深度h=，SA<SB，所以将两个相同的金属球分别浸没在A. B液体中后：
△hA>△hB；
根据p=ρgh可知，A中增加的压强大于B增加的压强，故此时液体对容器底部的压强关系为：
pA>pB。
14．8N/kg 980 20
【解析】
【详解】
重力与质量的关系式为：G＝mg；g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N；
质量为100kg的物体受到的重力为
解析：8N/kg 980 20
【解析】
【详解】
重力与质量的关系式为：；g=9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N；
质量为100kg的物体受到的重力为：；
重力为196N的物体质量为：。
15．12
【详解】
[1]由于A、B一起作匀速直线运动，则A、B保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N。
[2]由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于
解析：12
【详解】
[1]由于A、B一起作匀速直线运动，则A、B保持相对静止，A、B之间没有摩擦力，故此时木块B所受摩擦力为0N。
[2]由于均是推着物体做匀速直线运动，由二力平衡可知，推力等于动摩擦力，动摩擦大小与接触面粗糙程度以及压力有关，对比甲、乙两图，压力和接触面粗糙程度均相同，则动摩擦相同，故推力相同，为12N。
16．10N 竖直向上
【详解】
（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平
解析：10N 竖直向上
【详解】
（1）木块下滑，相对于墙壁向下运动，墙壁会给它一个向上的摩擦力．由于木块是在竖直方向上匀速下滑，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力．
（2）木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，方向竖直向上．
17．减速 南
【详解】
[1][2]火车以速度v匀速行驶，球突然向前运动，说明火车正在减速，球由于惯性要保持原来的速度，故相对火车前进；球同时相对火车向北运动，说明火车向南转弯，球由于惯性
解析：减速 南
【详解】
[1][2]火车以速度v匀速行驶，球突然向前运动，说明火车正在减速，球由于惯性要保持原来的速度，故相对火车前进；球同时相对火车向北运动，说明火车向南转弯，球由于惯性在南北方向要保持原来的运动状态，故相对与火车向北运动。
18．静止 匀速直线运动 4
【详解】
[1]由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s时，物体处于处于静止状态。
[2]速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s时，物体
解析：静止 匀速直线运动 4
【详解】
[1]由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s时，物体处于处于静止状态。
[2]速度保持2m/s保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s时，物体处于匀速直线运动状态。
[3]由图乙的图象可知，在内物体处于匀速直线运动状态。由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，即，由图乙的图象可知，在内，推力，物体所受到的摩擦力

物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体与地面间的压力有关，与物体的运动状态无关，在内，物体与地面的接触面粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此内物体受到的摩擦力大小为4N，即第5s时，物体受到的摩擦力是4N。
19．竖直向上 不变
【解析】
【详解】
他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。
第一空．水瓶受
解析：竖直向上 不变
【解析】
【详解】
他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。
第一空．水瓶受到的摩擦力与重力相等为2N；
第二空．摩擦力与重力方向相反，方向是竖直向上；
第三空．假若手更加使劲握水瓶，水瓶依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，即手对空水瓶的摩擦力不变。
20．水平向左 10 水平向左 10
【解析】
（1）重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，物体处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等
解析：水平向左 10 水平向左 10
【解析】
（1）重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，物体处于静止状态，摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则物体所受摩擦力为f=F=5N，方向为水平向左；
（2）当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，物体处于平衡状态，摩擦力的大小等于推力f=F =10N，方向和推力方向相反水平向左；
（3）当将水平向右的推力增大到15N时，由于接触面粗糙程度不变，物体对水平面的压力不变，所以此时物体所受到的滑动摩擦力不变，仍为f=10N．
21．骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大
【详解】
信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速
解析：骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大
【详解】
信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大．
【点睛】
此题考查速度公式的应用，s-t图象及v-t图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握．
22．摩擦（力） 压强 压强
【解析】
【详解】
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利
解析：摩擦（力） 压强 压强
【解析】
【详解】
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强。
三、作图题

23．
【详解】
从图中可看到，静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直斜面向上支持力、沿斜面向上的摩擦力作用，作用点都在物体的重心，由此作出物体所受力的示意图，如下图所示。

24．
【解析】
【详解】
物体A在拉力作用下向右匀速直线运动，拉力F和摩擦力f是一对平衡力都等于15N，如图所示：

25．
【解析】作用点在物体的重心，拉力的大小是20牛，方向是与水平方向向右．如图所示：

四、实验题

26．天平 弹簧测力计 重力和质量成正比 武汉和上海 地理位置
【分析】
（1）实验中探究重力与质量的关系，因此需要测量重力和质量；
（2）从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大；
（3）分析表二中数据，找出表中g值相同与差异最大的城市；通过第三行分析g值变化的原因．
【详解】
(1)探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平．
(2)从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比．
(3)①从表二中第二行中获知：g值相同的城市是：武汉和上海；
②从表二中第三行知：g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．
27．同一高度 速度 远 慢 做匀速直线运动 减小 B
【详解】
(1)[1][2]用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在到达平面时的运动速度相同。
(2)[3][4]表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
(3)[5]假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，即小车将匀速直线运动；
(4)[6]采用磁悬浮技术，是利用异名磁极互相吸引的原理将车身托起的，这样做的目的是为了减小阻力对物体运动的影响；
(5)[7]A．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，不符合题意。
B．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，符合题意；
C．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，不符合题意；
D．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，不符合题意。
28．20 小 远 匀速直线 运动状态
【分析】
小车运动的距离可根据图例读出；根据表格中的数据和文字信息，分析出实验的结论以及推理的结论；在理解运动和力的关系时，要根据实验现象加上科学的推理，认识到力只是让物体的运动状态发生改变，而不是使物体运动，物体的运动不需要力来维持。
【详解】
(1)[1]根据图中小车在水平面上的初始位置和停下时的位置，可得到小车移动的距离为31.20cm；
(2)[2][3]接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，接触面越光滑，摩擦力就越小；根据数据可看出，当摩擦力减小后，小车运动的距离越远；
(3)[4][5]若接触面完全光滑，即没有摩擦阻力，小车将保持原速度做匀速直线运动；可见摩擦阻力使小车由运动变为静止，力的作用是改变物体的运动状态的原因。
29．大小 摩擦 大气压 滚动摩擦力小于滑动摩擦力 液体压强随深度增加而增大 平衡 不能 二力平衡时，两个力必须在同一直线上
【解析】
【详解】
第一空．施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；
第二空．瓶盖外缘常有一些竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大与手指间的摩擦力；
第三空．往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出瓶外，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在瓶外大气压力的作用下被压瘪，瓶子慢慢向内凹陷，这个现象证明了大气压的存在；
第四空．用力向矿泉水瓶的侧面吹气，矿泉水瓶会滚动，此时矿泉水瓶受到摩擦力是滚动摩擦力；用同样的力向矿泉水瓶底部吹气，矿泉水瓶却不滑动，此时矿泉水瓶受的摩擦力是滑动摩擦力，由此可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
第五空．由图b可知，下孔流出的水喷得更急说明同一液体内，液体压强随深度增加而增大；
第六空． 实验中，两侧的拉力平衡，硬纸片处于平衡状态；
第七空．将硬纸片扭转一个角度,硬纸片受到的力F1和F2不在一条直线上，硬纸片受到的不再是一对平衡力，松手后硬纸片不能平衡，因此会转动，
第八空．由以上分析可知，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须在同一直线上。
30．匀速直线 二力平衡 压力大小 接触面的粗糙程度 不可靠，因为没有控制压力大小不变 把甲图中的木块由平放改成侧放，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，记下拉力，比较与的大小关系
【详解】
[1]实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；
[2]根据二力平衡条件可知，此时弹簧测力计的读数就等于木块所受的滑动摩擦力大小．
[3]甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系．
[4]甲、丙两图的压力大小相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力较大，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系．
[5]因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小强将木块沿切去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，没有控制压力大小不变 ， 所以得出的结论不可靠．
[6]正确的做法是把甲图中的木块由平放改成侧放，用弹簧测力计拉着木块匀速直线运动，记下拉力F4，比较F1与F4的大小关系，这样做只改变了接触面面积，压力的大小和接触面的粗糙程度都不变，符合控制变量法的要求．