语文部编版七年级语文下册练习题-口语交际与综合性学习含答案解析.doc
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1、语文部编版七年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1青年是祖国的未来,是国家的希望。在社会生活中,一个有道德的人,就应当学习和效法自然界的生生不息,在人生的全部过程中,自力更生,发愤图强,勇于拼搏。班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物,请仿照示例举出一例。 示例:邓稼先心怀祖国,鞠躬尽瘁,无愧“两弹元勋”。(2)【探究材料】活动最后,老师出示了两则材料,让大家探究,请写出你的探究结果。 材料一:2018年上半年,“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词,向来不关注芯片的人
2、们突然发现,原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口!这一事实引发了人们的深思,暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二:中国高铁经历了从无到有,从弱到强,从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程,实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超,形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系,以及高铁装备品牌和自主知识产权,成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。撸起袖子加油干,中国高铁创造辉煌的业绩,向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。【答案】 (1)
3、鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。(2)国家只有自强不息,勇于创新,掌握核心技术,才能不受制于人,引领世界潮流。 【解析】【分析】(1)根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累,仿照例句的样式答题即可。这样的人物较多,能写出一个即可。如:鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。 (2)结合这两则材料的内容探究,材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状,只有掌握核心技术,企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二举的是中国高铁技术如何成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路, 向世界展示了中国铁路发展的伟大成就的例子。据此可以探究出如下的结果:国家只
4、有自强不息,勇于创新,掌握核心技术,才能不受制于人,引领世界潮流。 故答案为: 鲁迅自尊自强,弃医从文,堪称“中国脊梁”。 国家只有自强不息,勇于创新,掌握核心技术,才能不受制于人,引领世界潮流。【点评】本题考查知识积累与语言运用能力。学生要在平时的学习中,对课本中的每篇课文都要认真学习,积累字词、文学及文化常识,理解课文内容,把握文章主题等。本题没有统一答案,只要答案符合题意即可。 本题考查材料的探究能力。解答此题,首先要认真阅读材料,理解材料内容,然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。2阅读下列材料,回答问题。 材料一:日前,在商务印书馆举行的“经典名著大家名作”丛书出版座
5、谈会上,北京师范大学文学院院长过常宝公布了一个让人颇感惊讶的数字:“根据这两三年我在文学院做的调查,阅读过红楼梦的学生,每年都不超过20%。”材料二:如果问学生为什么不读书,回答常常是没时间、没精力。但读盗墓、心灵鸡汤类、漫画类图书的却越来越多。许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。2018年当当网年度畅销榜前三名全被大冰和张嘉佳包揽。材料三:(1)阅读材料一和材料二,说说当下学生阅读经典存在哪些问题。 (2)每年4月23日是“世界读书日”,学校也将在这一天举行“经典阅读”文化节。现向全校征集活动宣传语,呼吁大家积极参与,请你也献上一份自己的创意吧。 (3)为材料三的漫画拟一个形象的标题,
6、并结合画面内容阐述标题的含义。 【答案】 (1)大多数学生很少阅读或不读经典名著,而喜欢读休闲类图书。(2)阅读文学经典 传承中华文化(3)示例一:标题:圆梦之旅;含义:画面中,两人乘坐以阅读书籍为帆的船,向着梦想境界进发。 示例二:标题:学海无涯书作帆;含义:图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去,表明阅读是我们驶向成功的动力。示例三:标题:导航;含义:画面中,孩子指着明星,大人掌舵,以书为帆,驶向前方,表明孩子的阅读需要师长的正确引导。【解析】【分析】(1)材料一,根据过常宝公布的数字可知大多数学生很少阅读经典名著。材料二,根据大学图书馆名著的出借率和读盗墓、心灵鸡汤类、没画类图书的越
7、来越多可看出喜欢读休闲类图书的多,阅读名著的少。 (2)围绕“经典阅读”的主题,语言要有号召力。 (3)首先根据漫画画面主要内容概括标题,然后结合漫画标题、画面文字并联系社会现实分析寓意。漫画中的“以阅读书籍为祝的船”是答题关键点。 故答案为:大多数学生很少阅读或不读经典名著,而喜欢读休闲类图书。 阅读文学经典 传承中华文化 示例一:标题:圆梦之旅;含义:画面中,两人乘坐以阅读书籍为帆的船,向着梦想境界进发。示例二:标题:学海无涯书作帆;含义:图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去,表明阅读是我们驶向成功的动力。示例三:标题:导航;含义:画面中,孩子指着明星,大人掌舵,以书为帆,驶向前方,
8、表明孩子的阅读需要师长的正确引导。【点评】本题考查考生对材料的概括能力。解答此题要求考生熟读材料,结合题意,抓关键语句进行分析概括。 解答此题首先要结合活动主题,语句要简练,要有号召力。 本题考查考生拟写标题的能力。解答此题要读懂画面内容,解读时要注意结合标题、相关文字和社会现实进行分析。3近年来,家用汽车数量剧增,“停车难”问题日益显现,乱停乱放不仅妨碍群众生活,还阻碍城镇发展。解决“停车难”,我们在行动。 材料一:某区20112017年汽车保有量和城镇停车位数量变化统计表年份数量2011年2013年2015年2017年汽车保有量87万辆203万辆224万辆252万辆停车位数量09万个18万
9、个41万个59万个【注】“保有量”指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数量。材料二:每到中午和傍晚,重要路段用餐停车就一个字:难! 经相关单位讨论商定,滨江路一侧在以下特定时间段可以临时免费停车:中午12时至14时、下午18时至次日上午8时。大家再也不用担心在滨江路用餐时车辆被贴罚单了。据悉,还有另外几处特殊路段也在做此筹划。材料三:随着“共享经济”的兴起,一些城市开始大力推进“私家车位共享”行动,以缓解“停车难”的问题。成都、广州等城市的“私家车位共享”已经运行一年多了。“私家车位共享”是指:拥有私家车位的车主,在自家车位闲置的时间里,把车位分享给外来车辆临时停放,车主收
10、取一定的租金。比如自家的车8点开出去了,16点才能回家,这段时间自家的车位空置,就可以临时分享给别人停放。(1)根据材料一分析该区“停车难”的主要原因。 (2)从材料一,材料二中归纳出该区为缓解“停车难”问题采取的两项措施。 (3)有的人陋习不改,仍乱停乱放。请拟写一则宣传标语,号召大家规范停车。(20字以内) 【答案】 (1)近年来,某区停车位的建设速度远远跟不上汽车保有量的增长速度。(2)增建停车位;一些特殊路段,在特定时间允许临时免费停车。(3)示例1:树立文明停车意识,维护公共停车秩序。 示例2:停放尽显秩序,秩序尽显风度。示例3:有序停放是为了顺利启航。【解析】【分析】(1)根据材料
11、一中汽车保有量和停车位数量的对比可知“停车难”的原因。 (2)从材料一2011年2017年停车位的数量一直在增加,可知采取的措施是增建停车位。从材料二的关键句“滨江路一侧在以下特定时间段可以临时免费停车”“几处特殊路段也在做此筹划”可知采取的措施是特殊路段在特定时间允许临时免费停车。 (3)紧扣主题,语言简洁有号召力,注意字数限制。 故答案为:近年来,某区停车位的建设速度远远跟不上汽车保有量的增长速度。 增建停车位;一些特殊路段,在特定时间允许临时免费停车。 示例1:树立文明停车意识,维护公共停车秩序。 示例2:停放尽显秩序,秩序尽显风度。 示例3:有序停放是为了顺利启航。 【点评】本题考查学
12、生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键语句,根据题目的要求,即可作答; 综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说,综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解; 标语是面向大众的,太长不容易记住,一定要做到语言简洁,还应该适当运用修辞,力求语句生动活泼,易记易诵。构思新颖,富有创意。标语是用创意来说话的,要用艺术的手法把话说到人的心上。语
13、气亲切温馨,充满人文关怀。好的标语都尽可能用“美”和“善。4根据材料中李明同学体育模拟考试成绩,帮他制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。 项目1000米跑(秒)立定跳远(米)排球垫球(个)游泳(分秒)合计成绩3:35227282:30得分10891037体育模拟考试成绩登记表姓名:李明 班级:九年(1)班 性别:男_2018年3月20日要求:目的明确,安排合理;正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;130字左右;不得透露个人信息。【答案】 目标:保持1000米和游泳成绩,提升立定跳远和排球垫球成绩,争取体育中考满分。安排:每天热身运动五分钟,排球垫球练习五分钟,立定跳远训练五
14、分钟,慢跑十分钟,放松五分钟。周末练习游泳半小时。每周一进行1000米、立定跳远、排球垫球三个项目模拟测试;请体育老师指正训练方法。 【解析】【分析】本题作答要依据图表材料的信息,帮李明同学制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。首先要阅读表格,从表格内容来看,李明同学的“1000米跑”和“游泳”两项成绩已经达标,不必刻意加强训练,只要保持即可。而“立定跳远”和“排球垫球”还未到达满分,需要有意地强化训练。据此,从要实现目标、具体活动安排来拟写育训练计划。作答时,注意安排活动的合理性,注意活动的时间和要求。答案不唯一,符合要求即可。 故答案为:目标:保持1000米和游泳成绩,提升立定
15、跳远和排球垫球成绩,争取体育中考满分。安排:每天热身运动五分钟,排球垫球练习五分钟,立定跳远训练五分钟,慢跑十分钟,放松五分钟。周末练习游泳半小时。每周一进行1000米、立定跳远、排球垫球三个项目模拟测试;请体育老师指正训练方法。【点评】本题考查提取图表信息。答题时应注意,图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼,图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。5希望中学正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。请你阅读材料,用简短的语句概括材料的内容。 【材料】诈骗分子
16、用网络虚拟电话冒充公安局的电话,打给退休在家的张女士,自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时,后悔不已。反诈骗专家说,公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人,不会通过电话要求当事人往指定的银行账户里存钱。近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失之外,还承受着心理上的痛苦。【答案】 电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理上的痛苦。 【解析】【分析】本题考
17、查概括能力。概括的格式一般是谁的什么事。根据材料一末句“近年来,这类案件令群众的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理的痛苦。”可概括为:电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心里痛苦。 故答案为:电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失,并带来心理上的痛苦。 【点评】综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说,综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的
18、见解。6根据语境,完成任务。 小明与同学一起去图书馆看书,见到有几个穿着又脏又油的工作服的民工叔叔也在那里坐着阅读书本。小明皱起了眉头,对同学说“看看那几个人,身上那么脏,一股味道,把书都弄脏了,为什么管理人员不把他们请出去呢?”如果你是小明的同学,你会支持小明吗?请说说你的看法,要求有观点,有理由,有条理。【答案】 小明,我不这么认为。民工叔叔一天工作辛苦了还来读书表现出他们有对知识的渴望,我们不能以外貌去判断他们能否来看书。而且虽然他们的衣服上比较脏,但不代表他们没有把手洗干净,看他们小心翼翼的样子,也不一定会把书弄脏的。我们应该学习他们爱阅读、抓紧时间学习的品质,不能剥夺他们看书的权利。
19、 【解析】【分析】本题考查的是学生的口语交际,并且和生活紧密联系。在表达看法时不能脱离原材料,观点要正确,理由要充分,条理要清楚。 【点评】口语交际看似简单,实则学生很容易丢分。回答此类题目首先要认真阅读原材料,理解材料的主要内容;其次要摆正观点,要晓之以理,动之以情,以理服人,以情动人;最后在语言的表达上要流畅。7分析下面几句台词中蕴含的象征意味。 老人:甜是甜,不中看,谁要啊。老人:听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣。噢,慢慢吃才能吃出个甜味。男孩:迷路了吧?(见老人沉默,自语)不会的。这棵树好大好大,会老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见?【答案】 委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风
20、气。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。【解析】【分析】本题考查理解句子的象征意义。先弄清全文的内容;再读懂各自然段的内容,在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上,区别主次;最后用明确、完整、简要的语句表述。老人活了一辈子,很多东西都看透了,他们对那些虚浮的东西已经不再在乎,他们更在乎的是实质性的东西。委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。 这句话并不仅是对吃枣而言,也不是对一般生活哲理的泛指,而是隐含了对既往岁月、对传统生活、对精神家园的感情。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。 男孩说
21、枣儿叔叔不回家,是由于“迷路”了。这“迷路”是喻指感情的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。 故答案为:委婉地批评了只看外表不注重内在的世俗风气。隐含着对既往岁月、传统生活、精神家园的感情。“迷路”喻指情感的迷失、人生的迷失。男孩的言外之意是老人的儿子永远记得自己的故乡。 【点评】本题考查理解句子的象征意义。答题时应注意,考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法,具体做法有:思考作者的真正表达意图,即剥去修饰,直达本质义,也可以叫做翻译句意;换种句式,如双否、反问变肯定;突破关键词语指出句子所蕴含的哲理;指出句子体现的作者倾向、态度。8阅读下面的材料,按要求作答。 20
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