【语文】北京市朝阳区实验小学小学二年级下册期末试题(含答案).doc

【语文】北京市朝阳区实验小学小学二年级下册期末试题（含答案）
1．读一读，书写规范字。
zuò wèi      lǐ wù      wēn nuǎn      yě wài

biān zhī      sài pǎo      jiān nán      cǎi sè

2．请在加点字的正确读音下打“√”。
尽管（jǐn       jìn）       磨坊（fānɡ       fánɡ）          方式    （shì       chì）
譬 如（bì       pì）       挣脱（zhènɡ       zhēnɡ）       扫 帚（sǎo       sào）
3．
查字典填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
酸
______
______
______
穷
______
______
_______
疼
______
______
______
4．比一比，再组词。
担( )       被( )       难( )       炮( )
但( )       披( )       准( )       抱( )
5．按要求写句子。
（1）、小明难过极了，______。（补充句子）
（2）、细细的春雨像______。（补充句子）
（3）、还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（用上加点词仿写）
______________________________
（4）、从下面所给的词语中选择一两个写一句话。
急匆匆       慢吞吞       眉开眼笑       破涕为笑
______________________________
6．按要求写句子。
（1）例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。
大片的天空，_____________；__________________________，_____________。
（2）连词成句，并加上标点符号。
说       松鼠       他的       淹死过       呢       伙伴       那条河
________________________________________
（3）例：一棵绿油油的小树栽好了，就像战士笔直地站在那里。
________________，就像______________________________。
7．根据情境，默写古诗。
①春风吹过，大地一片生机，诗人高鼎写道：“_________莺飞_________，拂堤杨柳醉___________。”
②夏天，我们来到了植物园，看到满池盛开的荷花，不禁想起诗人杨万里的诗句：“接天_________________碧，映日________________。”
③有了农民春天辛勤的付出，才有秋天的丰收，正如唐代诗人李绅所说：“_______________一粒粟，_____________万颗子。”所以，我们要珍惜粮食，尊重劳动者。
8．日积月累。
（1）我喜欢大自然迷人的景色，烂漫的蓝天，为我们展开了一幅美的的画卷。我们不禁吟诵起诗句“不知______谁载出，二月_________。”受炎炎夏日，雷雨即将上演一场交响乐：“满天的________，________。树上的叶子________，________。
（2）我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日：“重阳节，________，踏秋赏菊去登高。________又是新春到，全家________。”我们了解了二十四个节气；________天，夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既是节气，又是传统节日的是________。
（3）我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗助长》，我想对文中的农夫说：“________”看到乐于助人的同学，我想夸夸他：“予人玫瑰，________。”
9．阅读下面文章，并完成练习。
一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。小雁总排到最后，她感到不自由，想自己单独飞。
小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。开始，小雁飞得很轻松。飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。忽然，一阵大风吹来，眼看小雅就要往下掉。正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。
小雁说：“我再也不离开雁群了。”
9、短文有( )个自然段。
10、请说说加点词在句子中的意思。
“自由自在”在句子中的意思是______
“筋疲力尽”在句子中的意思是______
11、小雁离开雁群，开始，她______，飞了一会______，后来______。
12、我想对小雁说______
阅读下面文章，并完成练习。
骄傲的公鸡
①从前，森林里有一只美丽而骄傲的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，想出去与别的动物比个高低，来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处，碰见了正在采集松果的松鼠，高兴地说：“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡，声称自己还要采集松果，没空跟它比美。公鸡把头一仰说：“哼！不比就不比，神气个啥！我看你是怕比不过我，才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡，只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。
③走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”“对不起，我正在吃草，吃不饱就没奶了，我的孩子要饿肚子了。”母羊说。
④公鸡很失望，继续向前走去。突然，它碰见了森林仙子。“仙子，为什么它们都不肯跟我比美呢？”仙子严肃地说：“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”听了仙子的话，公鸡红着脸说：“仙子，我明白了。”
⑤从此，公鸡就再也不到处与别人比美了。于是，公鸡就每天按时打鸣，为大家报时，催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。
13、公鸡先后找到了___________、___________来比美？
14、联系课文内容，我能猜出“游手好闲”的意思是（       ）。
A．努力工作，不让自己清闲。 B．不愿劳动，自由散漫。 C．到处旅游。
15、文中画横线的句子应该读出什么语气？（       ）
A．生气 B．兴奋 C．瞧不起 D．失落
16、“骄傲”在字典中有很多种意思：①自豪；②自负而轻视他人；③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习，成为国家的骄傲。”中是( )解释。
17、第④自然段中“公鸡很失望”，令它“失望”的原因是( )
①它不如松鼠和山羊美丽。
②森林仙子批评了它。
③松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。
18、看图，想一想，这只小老鼠来到哪里？遇到什么问题？做了哪些事情？把它的经历写下来吧！

【参考答案】
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“座、礼、暖、野、赛、艰难、彩”容易写错。“座位”的“座”不要写成“坐”；“礼”是“礻”。
书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．jǐn fánɡ shì
pì zhènɡ sào
【详解】本题考查字音。
尽管——jǐn；（副）表示消除顾虑，放心去做。读“ jìn”组词：尽力。
磨坊——fáng；磨面粉等的作坊。也作磨房。读“fānɡ”组词：锦什坊。
方式——shì；（名）方法和形式。
譬如—— pì；（动）比如。
挣脱——zhèng；用力摆脱束缚，以获得自由。读“zhēnɡ”组词：挣扎。
扫帚—— sào；扫地的工具,多用竹枝扎成。读“sǎo”组词：扫地。
3．     酉     7     酸奶
     穴     2     穷人     疒     5     疼痛
4．     担心     被子     难忘     火炮     但是     披风     准备     怀抱
【详解】本题考查形近字组词。
“担”字是提手旁，可以组词为：扁担
“但”字是单人旁，可以组词为：但凡
“被”字是衣字旁，可以组词为：被动
“披”字是提手旁，可以组词为：披着
“难”字是又字旁，可以组词为：困难
“准”字是两点水，可以组词为：批准
“炮”字是火字旁，可以组词为：花炮
“抱”字是提手旁，可以组词为：拥抱
5．把小明“难过”的具体表现（动作、神态）细节化地写出来。
（2）、写比喻句。把握住比喻中本体、喻体有相似点，但不是同一类事物这个重点进行写。
（3）、因为表原因。本句要写结果在前，原因在后。
（4）、在理解字义的基础上进行造句。急匆匆： 非常匆忙的样子。 慢吞吞：缓慢的样子，动作非常慢。 眉开眼笑：眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 破涕为笑：一下子停止哭泣，露出笑容。指转悲为喜。
6．     蓝了     大片的稻田     黄了     松鼠说那条河淹死过他的伙伴呢！     大象的耳朵大大的     一把大扇子
【解析】
本题考查的是句型变化，结合题干的内容进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是仿写句子，本句话中根据主体的特点，然后写出颜色即可。例如可以写成大片的树叶，黄了。
（2）本题考查连词成句，结合题干的内容进行分析。注意语言要完整流畅。不要写错别字。
（3）本题考查的是补充句子，结合题干的内容进行分析。注意符合题干的要求，要写出比喻句，有本体和喻体即可。
7．     草长     二月天     春烟     莲叶无穷     荷花别样红     春种     秋收
【解析】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习即可。
①本题考查的诗歌是高鼎的《村居》，全诗内容是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
②本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
③本题考查的诗歌是李绅的《悯农》，全诗内容是春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
8．     细叶     春风似剪刀     乌云     黑沉沉的压下来     一动不动     蝉一声也不叫     要敬老     转眼     团圆真热闹     春雨惊春清谷     清明     不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。     手有余香
9．9、3##三    
10、     小雁离开了雁群，感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。     小雁飞了一会儿后非常疲劳，没有一点力气。    
11、     心里很快活     筋疲力尽，就要往下掉     一群大雁救了小雁，带着小雁一起飞    
12、小雁你以后不要掉队了
【解析】
9、本题考查学生数自然段的能力
经过数自然段开头后知道有三个自然段。
10、本题考查学生对词语的理解。
自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。
通过第二段“小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群，感觉到没有拘束﹑安闲舒适。
筋疲力尽：形容非常疲劳，没有一点力气。
通过第二段“飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳，没有一点力气。
11、本题考查学生对文章内容的理解。
通过第二段“小雁离开了雁群，她觉得自由自在，心里很快活。”知道开始，她心里很快活。
通过第二段“飞了一会，她感到翅膀越来越重，筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽，就要往下掉。
通过第二段“正在这时，许多大雁赶来了，他们把小雁夹在中间，带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁，带着小雁一起飞。
12、本题为开放题，考查学生的语言表达能力。
答案不唯一，例如：我想对小雁说：小雁以后要努力跟上大雁们呀。
B
【解析】13、     松鼠     母羊    1
14、B    1
15、C    1
16、     ②     ③    2
17、③
【解析】
13、本题考查根据课文内容填空。
找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第②段的句子“松鼠，我们来比一下谁更美丽吧。”和第③段的句子“走着走着，公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去，兴奋地说：“山羊，山羊，我们来比美吧！”可知答案。
14、本题考查词语理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
结合句子“小公鸡，那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美，自己却不能做好一件事。”可知“游手好闲”的意思是不愿劳动，自由散漫。B选项正确。
15、本题考查朗读句子。
根据句子表达的意思辨析朗读的语气。
“哼！不比就不比，神气个啥！”表达的意思是看不起松鼠，应读出瞧不起的语气。
16、本题考查的是多义词。
根据词组的不同含义以及语境的内容，选择词组的正确解释即可。
文中的公鸡，认为自己是世界上最美丽的动物，看不起别的动物。“骄傲的公鸡”中“骄傲”的意思“自负而轻视他人”；②正确。
“我们要努力学习，成为国家的骄傲”这句话意思是我们要努力学习，成为国家值得自豪的人。③正确。
17、本题考查对文章内容的掌握。
“公鸡很失望，继续向前走去。”在第④段的开头，答案应在第④段之前找。结合②③段的内容可知令公鸡“失望”的原因是松鼠、山羊都忙自己的事情，没有人跟它比美。③正确。
18、小老鼠想要到河对岸摘橘子，一开始想要借助柳条荡到对岸，但是柳条断了，后来找到了一个大西瓜，把西瓜肉挖掉，自己划着西瓜船成功驶到对岸摘下了橘子。
【详解】本题考查看图写话。
审题:圈画关键词，题目要求写出小老鼠来到哪里（地点）？遇到什么问题（起因）?
做了哪些事情（经过）？最后怎么样了（结果）?
内容分析:按顺序观察四幅图，注意观察图片上出现的事物，理顺故事发生的前因后果。
构思指导:写出故事的起因、经过、结果，加入语言、动作、神态、心理等细节描写。
检查语句是否通顺，注意分好段落。