人教版小学五年级下册数学期末试题(及解析)经典.doc
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1、人教版小学五年级下册数学期末试题(及解析)经典1四个同学分别用12个大小相同的小正方体搭物体。这些物体的( )一定相等。A高B底面积C表面积D体积2一个横截面是正方形的长方体表面积是160cm2,它可以分割成两个同样的正方体,这两个正方体的表面积都是( )cm2。A80B96C100D1203下面说法中不正确的是( )。A偶数(0除外)都是2的倍数B99是质数C120同时是2.3和5的倍数D两个奇数的和一定是偶数4跳绳兴趣班的学生分组跳绳,可以分成5人一组,也可以分成6人一组,都正好分完。如果这个兴趣班的总人数在40人以内,可能是( )。A11人B33人C30人D38人5如果甲数的,等于乙数的
2、(甲、乙均不为0),那么( )。A甲数乙数B甲数乙数C甲数乙数D无法比较6长都是1米的两根铁丝,第一根用去,第二根用去米,剩下的相比( )。A两根同样长B第一根长C第二根长D无法判断7数学小组共有24名同学,为通知小组所有同学活动时间,王老师设计了以下四个方案,若每次通话时间相同,请选出从王老师打电话到所有同学接到通知最省时的办法( )A王老师124424BCD8小明喝了一杯牛奶的,加满水后又喝了这杯的,这时杯子里剩的( )多。A牛奶B水C牛奶和水一样93.85立方米(_)立方分米 (_)(_)10分母是12的最大真分数是(_),它与分子是11的最小假分数相差(_)。11用0,5,7按照下列要
3、求组成一个三位数(每种写一个即可)既有因数5,又有因数2:(_);含有因数3的最大奇数:(_)。12两个相邻的非零自然数a和b,它们的最大公因数(_),最小公倍数是(_)。13有两根分别长12分米和18分米的绳子,打算把它们剪成相同长度的小段(长度为整分米,且无剩余),剪成的绳子一段最长为(_)分米,一共能剪成(_)段。14一个立体图形,从正面看到的图形是,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,那么这个立体图形是由(_)个小正方体组成的。15一块长方形铁皮如图所示,剪掉四个角上所有阴影部分的正方形(每个正方形都相同)后,沿虚线折起来,做成没有盖子的长方体铁盒,该铁盒的长是(_)cm,宽是(_
4、)cm,高是(_)cm,表面积是(_)cm2,容积是(_)cm3(铁皮厚度不计)16利用天平找次品(次品较轻或重),如果称2次保证找到次品,那么物品的个数不能超过(_)个。17直接写得数。 18递等式计算,怎样算简便就怎样算。 19解方程。x x x208个好朋友合伙团购了20千克核桃,约定平均分,每人分到这些核桃的几分之几?每人分到多少千克核桃?21暑假期间,小林每6天游泳一次,小军每8天游泳一次。7月24日两人在游池相遇,八月几日他们再次相遇?22工程队铺一条千米长的公路,第一天修了千米,第二天比第一天多修了千米。两天一共修了多少千米?23一间教室长8米,宽6米,高4米。(1)这间教室所占
5、的空间有多大?(2)现在要粉刷教室的顶面和四周墙壁(门窗面积为14平方米),粉刷的面积一共有多少平方米?24一个棱长8dm的正方体铁块,把它熔铸成一个长4dm,宽5dm的长方体,这个长方体的高是多少分米?25按要求画一画。(1)将图形A向右平移7格,再向下平移2格,画出平移后的图形B。(2)画出图形A以直线L为对称轴的轴对称图形C。26下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题。(1)甲店( )季度销售额最高,乙店( )季度销售额最低。(2)甲乙两店第四季度销售额相差( )万元。(3)甲、乙两个分店平均每个季度的销售额各是多少万元?1D解析:D【分析】用12个大
6、小相同的小正方体搭物体,无论搭成什么形状,体积都等于12个小正方体的体积之和,但是底面积、高和表面积都有可能发生变化,据此选择。【详解】由分析可知,四个同学分别用12个大小相同的小正方体搭物体。这些物体的体积一定相等。故选择:D【点睛】此题考查了立体图形的切拼,明确物体的体积不会随着物体的形状发生变化。2B解析:B【分析】一个横截面是正方形的长方体,它可以分割成两个同样的正方体,说明前后上下四个面每个面的面积是横截面的2倍,则长方体的表面积是一个横截面面积的10倍,则每个横截面的面积是16平方厘米,一个小正方体有6个面积是16平方厘米的面,据此解答即可。【详解】根据分析可得:160106166
7、96(平方厘米)故答案为:B。【点睛】本题考查长方体、正方体的表面积,解答本题的关键是掌握长方体的特征。3B解析:B【分析】偶数是能被2整除的数;质数是指只能被1和它本身整除的数;2的倍数特征是个位上是偶数,能被3整除的数是各个数位上的数相加得到的和能被3整除;5的倍数特征是个位上是0或5;奇数是指不能被2整除的数。【详解】A 偶数(0除外)都是2的倍数,选项正确;B99能被3和33、9和11、1和99整除,不是质数,选项错误;C120的个位上是0,是2、5的倍数,各个位数相加得到3是3的倍数,故选项正确;D两个奇数的和一定是偶数,选项正确。因此,本题答案选择B。【点睛】本题主要考查的是奇数、
8、偶数积2、3、5倍数的特征,解题的关键是熟练运用相关知识点解决问题。4C解析:C【分析】由题意可知:兴趣班的总人数是40以内的5和6的公倍数;据此解答。【详解】5和6互质,所以5和6的最小公倍数是30。3040,所以可能是30人。故答案为:C【点睛】本题主要考查公倍数的实际应用。5A解析:A【分析】由甲数的等于乙数的,可得,甲数乙数,根据积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大,据此选择。【详解】由分析得,甲数乙数,因为所以甲数乙数故选:A【点睛】此题考查的是分数大小比较,掌握积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大是解答此题的关键。6A解析:A【分析】铁丝的长度是1米,用去,剩下的长度是
9、米,用去 米,剩下的长度还是米,所以剩下的长度相同。【详解】第一根:(米)第二根:(米)两根铁丝剩下的长度相等,故答案选A。【点睛】分数可以用来表示两个量的关系,也可以用于描述长度、重量等,有单位和没有单位,所表示的含义是不同的。7B解析:B【分析】先设打一个电话需要1分钟,根据各个选项中打电话的方法判断出需要的时间,根据时间多少做出选择,据此即可解答。【详解】设打一个电话需要1分钟.A.共需要打24个电话,共24分钟;B.老师先通知4个组长,用时4分钟,4个组长分别通知5个小组成员,需要5分钟,共4+5=9(分钟);C.老师通知3个组长需要3分钟,3个组长通知7个成员,需要7分钟,共3+7=
10、10(分钟);D.老师通知2个组长需要2分钟,2个组长通知小组成员需要11分钟,共2+11=13(分钟);9101324.故答案为:B【点睛】本题是最优化问题,考查学生对生活中具体问题的分析能力。8C解析:C【分析】第一次喝完后,剩杯纯牛奶,加满水,纯牛奶还是只有原来的杯;又喝了加满水后的,也就是把杯的纯牛奶再平均分成2份,喝的纯牛奶就是其中的1份了。把平均分成2份,可以把化成,其中1份就是。第二次喝的纯牛奶是杯,水是杯。因此,一共喝的纯牛奶:,这时杯子里剩的牛奶是1(杯);这时杯子里剩的水是1(杯)。故此时牛奶和水一样多。【详解】由分析得:小明喝了一杯牛奶的,加满水后又喝了这杯的,这时杯子里
11、剩的(牛奶和水一样)多。故答案为:C。【点睛】由分析过程可知,关键是能够把第二次所喝的牛奶平均分成2份,这样得到与相等但分母稍大的分数,也就是运用了通分,使剩下的思考得以顺利进行。此外,整个过程复杂且难以把握,要有一定的耐心及毅力。94 40 【分析】把高级单位的数改写成低级单位的数:进率高级单位的数;单名数改写成复名数,前面整数部分的数不动,作为复名数中高级单位的数,只把小数部分的数改写成低级单位的数。【详解】3.85立方米3.851000立方分米3850立方分米4.04mL4L0.041000mL4L40mL4L40mL【点睛】理解高低级单位转化的规律;且能够对于单名数、复名数之间的转化方
12、式较为熟悉,区分好哪些量不变、哪些量变化。10 【分析】真分数是指分子小于分母的分数,假分数是指分子大于或等于分母的分数;由此即可知道分母是12的最大真分数是,分子是11的最小假分数是:1。用1减去即可求解。【详解】由分析可知,分母是12的最大真分数是:分子是11的最小假分数是:11【点睛】此题考查真分数和假分数的意义,要注意:分母是定值的真分数有最大和最小,而假分数没有最大,只有最小。11705 【分析】既有因数5,又有因数2的数,个位上一定是0,所以可以组成570或750;7 5 0,同时要保证个位上是单数,所以含有因数3的最大奇数705。故答案为: 570、705【详解】既有因数5,又有
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