部编版小学六年级上册期末语文复习试题(含答案解析).docx

部编版小学六年级上册期末语文复习试题（含答案解析）
1．看拼音，写词语。
pān   dēng             sù     jìng             qí       zhì            zhòu     rán             dǐ     yù
                                 shòu   xuē             táo     zuì             fèng     xì            yōng   dài             pí     juàn

2．下列加点字注音完全正确的是哪一项（       ）
A．嘟囔（nāng）     逶迤（yí） B．狞笑（níng）     追悼（dào）
C．干涸（gù）     菜畦（qí） D．窥视（kuī）     肆虐（nuè）
3．下列词语中没有错别字的是（       ）
A．洒脱   单簿   爆发   雹子 B．悬涯   毅力   呻吟   预报
C．吞没   甘蔗   忧虑   潮讯 D．瘦削   抱怨   喧闹   抽屉
4．下列句子中哪一项运用了反复的修辞手法？（　　）
A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
B．春天来了，她用温暖的大手抚醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。
C．风是调皮的，它把悠闲的云赶得漫天跑。
D．我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！
5．下列句子中没有语病的一句是（       ）
A．这本书的内容和插图都很美丽。
B．我们必须认真克服，并发现工作中的缺点。
C．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
D．听了老师的的话语，受到了深刻的教育。
6．下列句子中标点符号使用不当的一项是（   ）
A．最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
B．“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。
C．有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。
D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
7．按要求写句子。
（1）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）
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（2）老师对我说：“你下课后把作业收一下，送到我的办公室。”（改为转述句）
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（3）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点词语写句子）
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（4）我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）
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（5）七月的天山是个美丽的季节。（修改病句）
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8．根据积累填空。
（1）诗中有景：在翁卷的《乡村四月》中，“________，子规声里雨如烟”描写了一场如烟似雾的蒙蒙细雨；苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中，“黑云翻墨未遮山，________”生动地描绘了一场突然而至的夏雨。诗中有理：朱熹以“问渠那得清如许，________”告诉我们要不断学习，汲取新知，方能心灵澄明；苏轼游观庐山后总结“________，远近高低各不同”教我们要学会从不同角度思考问题。
（2）文中有情：伯牙遇到锺子期，有了《高山流水》，后“锺子期死，伯牙________，终身________，以为________”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《月光曲》，在美妙的音乐声中，“她仿佛也看到了，看到了________——月光照耀下的________”；鲁迅忆起儿时伙伴闰土，印象最深的是“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏________，向一匹猹尽力的刺去，那猹却________，反从________了”。
9．根据课内外积累填空。
（1）鲁迅先生《自嘲》用“( )，俯首甘为孺子牛。“( )中挂着( )，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，( )， ( )，向一匹猹尽力地刺去……”这是《少年闰土》的片断，闰土名字的由来是因为父亲说他五行缺土，“五行”指的是( )古文《咏雪》中的少年才智是：公欣然曰：“( )？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“( )”作为当代少年儿童，我们更应懂得珍惜时间，不虚度年华“( )，( )，空悲切。”
（2）中国工程院院士林俊德在生命最后一刻还在整理科研资料，看着视频，所有人都潸然泪下，我们不禁想起诸葛亮的一句话“ ( )，( )”
（3）夏季的暴雨骤来骤去，《六月二十七日望湖楼醉书》中印象最深的两句是“( )，( )”唐代诗人刘禹锡望着奔腾的黄河水，联想到一个典故，展开了丰富的想象，这样写道 “( )，( )”
（4）我本学期积累了不少离别的诗句。王勃的“( )，天涯若比邻。”李白的“浮云游子意，( )”还知道了司马光对德才关系的论述“才者，( )；德者，( )”
阅读下面文章，完成问题。
中国的牛
①对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。
②留给我印象最深的，要算上一回在田垄上的“相遇”。
③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑了一下，就自动走下田去，一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。
④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
⑤中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。
⑥在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在身上的苍蝇，这已经算是最闲适的生活了。
⑦中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡；它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死；它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。
⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
10、写出下列词语的反义词。
狭窄——( )                 沉重——( )                 悠闲——( )
11、在短文第④段中，作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”，请结合第③段内容，试分析一下，作者为什么这么说？
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12、“中国的牛”具有什么样的本质特点？（从原文中找出最能概括这一特点的语句来回答）
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13、说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？
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14、能与文章结尾句遥相呼应的是哪一句？请找出来并抄写在下面的横线上。
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阅读下面文章，完成问题。
阳光下的含笑花
①那一年流浪在外，历尽了挫折失意，最后终于踏上了列车，回家。然而所剩的钱只能买半程的车票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文，夜色迷蒙，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫《爱的教育》。
②时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。
③我把手伸过去，由于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊，她转过身来，微笑地问：“有什么事吗？”
④我一时惊呆，好久才怯怯地说：“阿姨，你口袋里的钱快要掉出来了。”
⑤她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和我闲聊起来。看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，她把自己手中的书递过来，问我是否读过，我惭愧地摇头，她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉，六月的阳光照在脸上，让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。
⑥快到中午的时候，火车停靠在一个美丽的小站。这是一个小镇，每的门前都开满了一种细密的小花。身旁的阿姨在这里下车，她走了几步又折过来，把那本《爱的教育》放在我手上，说：“送给你，没事的时候读一读！”说完便含笑而去。
⑦我翻开书，里面夹着两张五十元的钞票，我的眼泪涌出来。忽然，车窗外递进来一大把花，正是那阿姨，我还没来得及说声谢谢，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花，正是外面四处开遍的那种，金黄色，灿烂而芬芳，淡淡的香气弥漫了整个车厢。
⑧乘务员走过来，告诉我这叫含笑花，它在这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵，忽然觉得人间的爱并不遥远，就像这些阳光下的小花，平凡地开遍小小的角落。
⑨以后的日子，我的心中总是充满了温暖的感动，真诚地去对待每一个人，因为那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落。
15、联系上下文，推想下列词语的意思。
弥漫——____________
摇曳——___________
16、联系文章内容填空。
（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起来”的原因是______；“随之而来的诱惑”指的是______。
（2）第②自然段中画线的句子是______描写，表现了“我”______的心理。
17、读下面的句子，回答括号里的问题。
坐在火车上我已身无分文。（这句话在全文中起什么作用？）
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18、文中多次写到当时的环境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有阳光照射进来”，这样写有什么作用？
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19、说说你对第9自然段中“那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落”这句话的理解。
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20．习作表达。
我们从出生起，就踏上了成长之旅，一次勇敢的尝试，一次失败的经历、一次难忘的掌声……这些或甜或苦的经历，领着我们一步步向前，勇敢地面向未来。请以“成长”为话题，选择你印象较深的一件事，写一篇记叙文。要求：（1）题目自拟（2）写真人真事，抒真情实感（3）文本不要出现真实的人名、校名。（4）不少于400。
【参考答案】
1．攀登   肃静   旗帜   骤然   抵御
瘦削   陶醉   缝隙   拥戴   疲倦
【详解】本题主要考查词语的拼写能力。
解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“攀、肃、帜、骤、抵、御、削、醉、隙、戴、倦”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。
2．B
解析：B
【详解】本题考查字音的辨析。
A．有误，嘟囔（nāng）——（nang）。
B．正确。
C．有误，干涸（gù）——（hé）。
D．有误， 肆虐（nuè）——（nüè）。
3．D
解析：D
【详解】本题考查字形易错字。
A．单簿——单薄
B．悬涯——悬崖
C．潮讯——潮汛
故选D。
4．B
解析：B
【详解】本题考查了学生对于修辞手法的辨析。
认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后完成。
A.本句中，“是……”这种句式连续出现三次，运用了排比的手法。
B.本句中，“春天来了，她用……”这种句式反复出现两次，运用了反复的手法。
C.本句中，将“风”赋予人的特点，运用了拟人的手法。
D.本句中，将“文化站”比作“绿洲”，运用了比喻的手法。
故选：B。
5．C
解析：C
【详解】本题考查学生修改病句的能力。
修改病句的步骤：
A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。
B、找出有毛病的地方，根据病因修改。
C、修改病句不能改变原句的意思。
D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。
⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。 
A. 这本书的内容和插图都很美丽。
“内容”和“美丽”搭配不当。可以改为：这本书的插图很美丽。或这本书的内容很丰富，插图很美丽。
B. 我们必须认真克服，并发现工作中的缺点。
“克服”“发现” 词序混乱。可以改为：我们必须发现，并认真克服工作中的缺点。
D. 听了老师的的话语，受到了深刻的教育。
成分残缺，缺少主语。可以改为：听了老师的的话语，我受到了深刻的教育。
6．C
解析：C
【详解】考查对标点的运用和辨析能力。这类题要结合语境分析前后句的关系进行分析。
C项中《红楼梦》《水浒传》是名著书籍，应该用书名号。
7．     狼牙山上响起了口号声。     老师对我说，让我下课后把作业收一下，送到他的办公室。     秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。     我非常清楚地知道，桑娜不能不要这样做。     七月的天山是个美丽的地方。
【详解】（1）本题考查缩句。
缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①　要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
本句缩为：狼牙山上响起了口号声。
（2）本题考查直述句改为转述句。
直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。
本句改为：老师对我说，让我下课后把作业收一下，送到他的办公室。
（3）本题考查关联词造句。
“既……又……”是表示并列关系的关联词。
示例：妈妈做的菜既好看又好吃。
（4）本题考查改写句子。
首先要把双重否定词加在句子合适的位置上，其次要熟记双重否定词，选择合适的否定词，把一定、肯定、会等词替换或者删掉，加上双重否定词。
本句改为：我非常清楚地知道，桑娜不能不要这样做。
（5）本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
本句搭配不当，改为：七月的天山是个美丽的地方。或者：天山的七月是个美丽的季节。
8．     绿遍山原白满川     白雨跳珠乱入船     为有源头活水来     横看成岭侧成峰     破琴绝弦     不复鼓琴     世无足复为鼓琴者     她从来没有看到过的景象     (波涛汹涌)的大海     一柄钢叉     将身一扭     他的胯下逃走
【详解】这道题考查学生对所学内容的识记。如果记不清，学生需要在日常学习中加强复习巩固。
（1）乡村四月     翁卷（宋代）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
六月二十七日望湖楼醉书       苏轼（宋代）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
观书有感       朱熹（宋代）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
题西林壁   苏轼（宋代）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（2）《高山流水》传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。
《月光曲》主要内容是两百多年前，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。
《少年闰土》的主要内容是：先写“我”记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿四件事。通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知识丰富的少年。
9．     横眉冷对千夫指     深蓝的天空     一轮金黄的圆月     项带银圈     手捏一柄钢叉     金、木、水、火、土。     白雪纷纷何所似     未若柳絮因风起     莫等闲     白了少年头     鞠躬尽瘁     死而后已     黑云翻墨未遮山     白雨跳珠乱入船     如今直上银河去     同到牵织女家     海内存知己     落日故人情     德之资也     才之帅也
【详解】本题主要考查对诗词名句的识记。
（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，意思是:“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。”
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉向一匹猹尽力地刺去”选自《少年闰土》，这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。
“五行”指的是金、木、水、火、土。
“俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”出自刘义庆 (南北朝)《咏雪》意思：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”
“莫等闲、白了少年头，空悲切”的意思是：人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到了年纪大了，就只有独自悔恨悲悲切切。也指年轻时要珍惜生命和时间，去学习、努力，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光阴。
（2）鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。
（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》意思：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”出自刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》意思：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。
（4）“海内存知己，天涯若比邻。”出自王勃《送杜少府之任蜀州》意思：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。
“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”出自李白《送友人》意思：浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
“才者，德之资也。德者，才之帅也”出自司马光《资治通鉴》意思：才能是德行的凭借,德行是才能的统帅。
10、     开阔     轻松     繁忙
11、因为牛主动地避让行人，自己下田给行人让路，这种宽容的行为使得作者十分感动。(3)默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
12、默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
13、与中国的牛形成对比，突出中国的牛礼让、踏实、勤勉、朴实的优秀品质。
14、中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担负着搬运工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
【解析】
10、本题考查写反义词。
狭窄：宽度小。反义词“开阔、开朗、轩敞、开阔、坦荡、宽大、辽阔、宽阔、宽绰、宏大、宽广、广阔、空旷、宽敞、广泛等”。沉重：分量重。反义词“轻松、轻松、轻飘、轻盈、轻快、轻微等”。悠闲：闲暇安适。反义词“繁忙、焦急、忙碌、匆忙、劳苦、忙活、急忙、忙乱、繁忙、艰辛、性急等”。
11、本题考查理解句子的含义。
结合文章的内容来理解即可。由“我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠”可知，“我们”知道斗不过牛，打算退让又有所顾虑，但没想到牛主动给“我们”让了路，避免“我们”踩到泥水里，“我们”都惊呆了。牛的这种宽容行为使“我”十分感动，故觉得自己受了很大的恩惠。
12、本题考查对文章内容关键信息的提取能力。
注意审题，是原文“最能概括”“中国的牛”的本质特点的句子。选文②~⑥自然段介绍了中国的牛默默无闻的做着沉重的劳动。第⑦自然段将中国的牛和其他国家的牛做对比，突出了中国的牛永远沉沉实实的特点。所以最能概括中国牛的特点的句子是文章的结尾句“默默地工作，平心静气，这就是中国的牛”点明了文章中心。
13、本题考查对文章内容的理解。
要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。文中写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛与中国的牛形成对比，突出中国的牛礼让、踏实、勤勉、朴实的优秀品质。
14、本题考查了寻找关键句子的能力。
解答时注意看清题目，从文中找到相关句子分析作答。相互照应的句子在内容或形式上有相似之处。从短文最后一句话“默默地工作，平心静气，这就是中国的牛”可知，与之相照应的句子是“中国的牛，永远沉默地为人们做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列的松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。”
15、     充满     摇荡
16、     发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来     相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来     心理     当时是否下手偷钱的矛盾
17、描写“我”当时的艰难处境，为下文作铺垫。
18、交代了事情发生的时间和背景，（从“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”说明我饥饿到了极点，从“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有阳光照射进来”说明我对是否下手偷钱十分矛盾）增加了事情的真实性。
19、阿姨给予我的这种世间真爱时时温暖和感动着我，并促使我真诚地去对待每一个人。
【分析】
15、本题考查的是词语解释。
结合原文的内容进行分析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“弥漫”（动）充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。“摇曳”指逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。
16、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
（1）本题考查的是对文段内容的分析。结合原文的内容“时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。”可以得出“我的心忽然狂跳起来”的原因是发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。“随之而来的诱惑”指的是相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来。
（2）本题考查的是对划线句描写手法的分析。结合原文的内容“我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。”从“我相信自己”可以得出这是对自己的心理描写。
17、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
根据文段的内容“坐在火车上我已身无分文”这句话位于文章第一段，根据上下文的内容，可以得出这句话描写“我”当时的艰难处境，同时也是为了下文作者艰难的处境来做铺垫。
18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合原文的内容“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有阳光照射进来”都是环境描写，这里的环境交代了事情发生的时间和背景，从“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”说明我饥饿到了极点，从“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有阳光照射进来”说明我对是否下手偷钱十分矛盾。
19、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容“那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落”可以得出，“含笑花”喻指中年妇女的善良品德。所以这句话的意思是中年妇女的善良品德充满了“我”整个心灵。并且这种温暖也促使我去真诚对待每一个人。围绕这个方面来回答即可。
20．范文：
一次失败的经历
时间如梭似箭，转眼间，我已经走过了人生的13个春夏秋冬。在13年、8000多个不平凡的日子里，我经历过许许多多的事情，无论是成功、精彩的，还是失败悲伤地，我都能从它们之间得到一些耐人寻味的真理。当每一次的得到，我都成长了许多看，淡漠成功、重视失败，让成功成为你所努力的奖励，将失败化为你前进的动力，这样我相信成功离你“天涯若比邻”。
失败是什么？失败是成功之母！相信所有人都有过失败的经历，当你面对着失败、巨大的挫折，你又会有什么表现？下面然大家看看我，面对困难又会有什么正确的抉择呢？
那时的我还是一个对这个世界懵懵懂懂的小孩子，对这美丽的大千世界，还是有许多事情都无法理解吗，但那时的我有着一颗善良的心，正是因为如此，才酿造了一个长达只要一回想就会感到非常可笑的经历。那是一个仲夏之夜，天空中乌云密布，好像妈妈生气时的脸，随着一道闪电飞速的掠过天空，接踵而到的大雷预示着天空这个娃娃就将要哭泣，窗外的杨柳树正跳着激情的舞蹈，在鲜花小草的伴舞下，真是一道美丽的风景。“下雨天，蚂蚁会搬家”小时候的儿歌，而我还不了解，瓢泼大雨将至，果然蚂蚁们合力在搬家，而天真的我，看他们如此的小，可怜之心从心胸中生起，可又不知道把他们安放在什么地方，就找了一个不透气的瓶子不他们都装进去了，拿回家中。如此狂风暴雨的情景在那是很少见，我完全被那美丽的景象深深地迷住了，把他们这些可怜的生命抛到了九霄云外，而但我醒悟的时候，已经晚了，他们由于缺少氧气都死了，我伤心地坐在窗前想象，它们会对我多么仇恨。这一次的失败的经历至今都让我铭记于心。
人，谁不会失败，只有在失败中能找到自己的不足与错误的人，才能踩着失败这一坚实的磐石登上最高的胜利顶峰。面对着失败与挫折，只有昂起胸，抬起头，失败都不会阻断你前进的步伐！
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本题要以“成长”为话题一篇作文。回顾自己的生活，想想哪些事让你觉得成长了，选择一件你最难忘的或最想和大家分享的去写。写作时，要注意抓住“成长”进行构思：经历了什么事？注意把将内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：简单的说明令自己感到成长的是一件什么样的事情。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达的这件事所包含意义，即文章的中心思想。最后要把自己难忘的情感表达出来。
结尾：总结全文，通过这件事情，自己明白了什么道理。