西安高新一小小学语文五年级下册期末试题(含答案).docx
《西安高新一小小学语文五年级下册期末试题(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西安高新一小小学语文五年级下册期末试题(含答案).docx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、西安高新一小小学语文五年级下册期末试题(含答案)1结合语境,将汉字写美观。(春眠不觉xio( ),处处闻t( )鸟。夜来风雨声,花lu( )知多少?(我们伴着春风sng( )读经din( ),品味语言的mi( )力;我们迎着春雨dun lin( )身体,tio( )望远山的mio( )茫,xing( )受自然的新奇!(c( )母手中线,游子身上衣。临行密密fng( ),意kng( )迟迟归。谁言寸草心,报得三春hu( )。(生活中,我们得到母亲的h( )护与关注,我们在母亲的binc( )中jinkng( )成长,我们感恩母亲,一定不负韶华!2下列加点字解释错误的一项是()A青春作伴好还乡(春
2、天)B堪称军神(能忍受,能承受)C楚人有鬻盾与矛者(卖)D童孙未解供耕织(理解,懂得)3下面句子中加点词语运用不恰当的一项是()A老人胸有成竹,站在马路中间拼命挥手,那辆面包车才刹住车,司机吓得面色煞白。B海面风平浪静,好像昨天的那场暴雨从没有发生过。C王维的山水田园诗颇负盛名,他的诗“诗中有画”,具有独特的艺术魅力。D这里的景色实在太美了,游客们都情不自禁地发出赞叹。4请在下列句子的品析中,选出表述错误的一项。()A“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。”刻画了景物的动态之美。B“体操运动员像猴子一样在林中穿行”用比喻夸赞了运动员的动作灵巧。C“十秒,大家已经觉得时间太长了”时间长短的感受和人的
3、心理关系很大。D“鸡耷拉着翅膀,狗吐出舌头”通过鸡和狗的对比,刻画了天气的热。5下列各项中没有语病的一项是()A稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。B为了避免今后再次发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。C摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。D教室把我们打扫得干干净净。6请分析下列句子中省略号的含义,把正确的选项填在后面的括号里。()还好,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?A列举的省略B语意的跳跃C说话吞吞吐吐D引文的省略7将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是()就在这时,我看见我的同桌站在队伍的前面,好像在向我打招呼。购买车
4、票的队伍长长的,轮到我得好久。我还有很多功课要做呢,心里十分着急。我灵机一动,悄悄地走到她身旁,趁势站在她前边。站着站着,我想到小学生守则,感到很惭愧,悄悄退回原位。A之前B一之间C一之间D一之间8按要求完成句子练习。(1)假如武松穿越时空来到现在,面对老虎武松该不该打?请用上“虽然但是”写写你的看法。_(2)孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直接引述句)_(3)请用动态描写,展现雨后池塘的美丽画卷。_9按要求填空。(1)跟随课文,我们感受童真童趣。他们勤劳懂事,“童孙未解供耕织,_”;他们调皮可爱,“敲成玉磬穿林响,_”;他们自在悠闲,“牧童归去横牛背,_”;他们充满
5、智慧,“孔指以示儿曰:此是君家果。儿应声答曰:_。”。课外,我还积累了描写儿童的诗句:“_,_。”(2)跟随课文,我们认识了很多人物。景阳冈一课“武松打虎”的情节中,主要通过动作描写,刻画了武松_的形象。他是一棵挺脱的树主要侧重于对人物的_描写,表现了祥子的结实硬棒。“军神”指的是_(谁),课文中对沃克医生的描写,实际上是为了_。(3)跟随课文,我们体会拳拳爱国之心。王昌龄在从军行中,抒发了保家卫国的壮志豪情:“_,_”;陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感中,表达了渴望朝廷收复失地的心愿:“_,_”;杜甫在闻官军收河南河北中,流露出朝廷收复失地的喜悦:“_,_”。(4)跟随课文,我们懂得了很多道理。
6、“夫_,不可同世而立。”其中,“立”的意思是_。自相矛盾这个故事告诉我们:_。为非作歹的人,最终没有好下场,正如(左传中所说:_,必自毙。10积累与背诵(1)从军行中描写将士们戍边环境的诗句是“_,_”。凉州词中描写边境环境的诗句是“_,_”。两者都写出了戍边环境的荒凉、孤苦,有异曲同工之妙。(2)“_,必自毙。”看到电视上诈骗案件的嫌疑人被抓捕归案的消息,爷爷感慨地说。(3)自相矛盾的故事告诉人们“夫不可陷之盾与无不陷之矛,_”。(4)本学期我们随着课文游览了外国风光,有世界闻名的水上城市_,还有著名的_之国荷兰,还领略了埃及沙漠中充满神秘色彩的_。在我们中国,也有着享誉世界的历史文化遗产,
7、如_、_等。阅读短文,完成练习。【材料一】书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。近年来,随着人们对其艺术魅力的认识,它越来越受到重视。书法艺术,从精神层面上讲是“书为心画”,从人格层面上讲是“字如其人”,从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰,使其姿态飘逸,轻灵飞动,工整险峻。楷书方正端庄,使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致,使其若天马行空,雷奔云集。草书绵婉流转,使通篇郁郁苍苍,奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。【材料二】认识文房四宝。名称朝代笔墨纸砚南唐安徽宣城诸葛笔安徽徽州李廷圭墨安徽徽州澄心堂纸安徽徽州婺源龙尾砚宋朝安徽宣城宣笔安徽徽州徽墨安徽宣城宣纸歙砚(安徽)
8、洮砚(甘肃)端砚(广东)21下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()A中国书法极具艺术魅力,是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。B文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具,即笔、墨、纸、砚。C南唐时期的文房四宝均产自安徽。D在宋朝时,文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚(甘肃洮砚、广东端砚)。12、请照样子,用四个字概括每种字体的特征。隶书(轻灵飘逸)楷书( )行书( )草书( )13、书法艺术的三个层面指什么?_14、各种书体的总体特点是什么?_文言文阅读。引婴投江有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽
9、善游哉?以此任物,亦必悖矣。吕氏春秋注释:方:正在。遽(j):就;遂。任:处理,对待。悖(bi):违反(常理)。15、解释下列句子中加点的字。 (1)人问其故( )(2)见人方引婴儿而欲投之江中。( )(3)其父善游( )16、“有过于江上者”看到了一件什么事?用“_”在文中画出相关的句子。 17、关于这则寓言,下列说法不正确的一项是() A本领的获得既要靠自己,也要靠先天的遗传。B处理事情要从实际出发,对象不同或环境不同,处理问题的方法也要随之改变,要因人因事而异。C对象变了,解决问题的方法、手段也要随之变化。18、那个人要把小孩扔到江中的理由是什么?(用原文语句回答) _19、读完了这则故
10、事,你获取了怎样的启示?_阅读短文,完成练习。冰雪雕像夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是,男人跟着女人回家。大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重,快盛不下啦!一张学生桌供儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳
11、嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎么隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响唉!为啥落下这个毛病呢?儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。”“唉,儿子,爸爸这病影响了你”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。“爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。“不,爸爸有点事。”啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为
12、自己的学习,爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个宁静温暖的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身雪白,成了个小雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面跑了出去,大声呼唤:“爸爸”无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像20、对文中画线句的理解最恰当的一项是()A
13、小屋里放的东西实在太多了。B一家人一住便是十几年,屋子已经显得有些老旧。C儿子没有安静的学习场所,父母也没有单独的休息空间。21、文章前两段描写了_的场景;最后两段又描写了_的场景。22、第五自然段中加点的苦恼分别指什么?(1)儿子的苦恼:_(2)爸爸的苦恼:_23、本文很注重自然环境的描写,如第一段写了“夏夜”,最后两段又写了_,这样描写的好处是_。24、文中哪个人物打动了你?结合文章内容简要阐明理由。_25习作。在成长的过程中,会有一些事让我们记忆深刻,难以忘怀。请选择其中一件事情写下来,把事情的过程写清楚,把其中最重要的部分写具体,注意语句通顺,表达真情实感。题目自拟,400字左右。习作
14、中不要出现真实的人名、校名。【参考答案】1 晓 啼 落 诵 典 魅 锻炼 眺 渺 享 慈 缝 恐 晖 呵 鞭策 健康【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“啼、魅、炼、慈、鞭、健”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2B解析:B本题考查重点字词的理解。解答本题,要先审题,题目要求选择“解释错误的一项”,注意按要求做题。B“堪”字在这里用作副词,意思是:可以、能够。“堪称”的意思是:可以称作;称得上。3A解析:A此题考查的是学生对成语的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西安 高新一小 小学语文 年级 下册 期末 试题 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。