深圳市高级中学人教版五年级下册数学期末测试题.doc
《深圳市高级中学人教版五年级下册数学期末测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《深圳市高级中学人教版五年级下册数学期末测试题.doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、深圳市高级中学人教版五年级下册数学期末测试题一、选择题1从8个小正方体组成的大正方体中拿去一个小正方体,那么体积( ),表面积( )。A变小了,不变B变大了,不变C不变,变大了D无法确定,不变2三角形ABC绕点C顺时针旋转90得到的三角形画得正确的是( )。ABCD3一个合数分解质因数后是,则这个合数所有的因数有( )个。A3B4C10D124如果,那么和的最小公倍数是( )。ABC8D5一个最简真分数,分子与分母的和是12,这样的分数有( )个。A1B2C3D46五年级举行“武汉加油,我献爱心”活动中,小明捐了零花钱的,小红捐了零花钱的,那么小明和小红相比,( )捐的多。A小明B小红C同样多
2、D无法确定7现在要烧一道:“香葱炒蛋”的菜,要七道工序每道工序所需时间如下:敲蛋1分钟,洗葱、切葱2分钟,打蛋3分钟,洗锅2分钟,烧热锅2分钟,烧热油4分钟,炒4分钟,那么烧好这道菜最短需要( )分钟A18B12C148将一个长宽高分别为21厘米、15厘米和9厘米的长方体“切成”完全相同的三个小长方体后,表面积的和比原来长方体的表面积最多增加( )平方厘米。A1260B540C2400D639二、填空题90.5立方米(_)立方分米 6立方分米(_)mL1800立方厘米(_)立方分米 千克(_)克10如果是一个假分数,是一个真分数,那么x为(_)。11三位数41填上数字(_)时,既是2的倍数又是
3、3的倍数。1218和36的最大公因数是(_),最小公倍数是(_)。13暑假期间,小林每6天游泳一次,小军每8天游泳一次,7月31日两人在游泳池相遇,8月(_) 日又再次相遇。14从正面、上面、左面看都是,搭成这样的图形需要(_)个。15一个长方体的底面是一个面积为2平方分米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是(_)平方分米。1611个零件里有1个是次品(次品重些)。假如用天平称,至少称(_)次能保证找出次品。三、解答题17直接写出得数。 18脱式计算。(能简算的要简算) 19求未知数。 20妈妈去永辉市场买黄瓜。如果妈妈买了3kg黄瓜用去了20元钱。(1)1元钱可以买
4、多少千克黄瓜?(计算结果用分数表示)(2)1kg黄瓜卖多少元钱?(计算结果用分数表示)21某公共汽车站有两条线路的公共汽车,第一条线路每隔5分钟发一次车,第二条线路每隔8分钟发一次车。早上6:30两条线路同时发车,下一次同时发车是什么时间?22看图回答。23某体育馆要修建一个长20米,宽8米,深2米的泳池。(1)这个泳池占地多少平方米?(2)挖出的沙土需要车辆运走,一辆汽车每次运送25立方米的沙土,至少需要几次才能运送完?(3)给泳池的四周和底面做防水漆,那么涂漆的面积是多少?24一个棱长是6dm的正方体鱼缸,里面装满水,把水倒入一个底面积48dm2、高6dm的长方体鱼缸里,鱼缸里水有多深?2
5、5按要求画一画。(1)将平行四边形向右平移4格。(2)将梯形先向上平移4格,再向左平移3格。26有一个长方体形状的小型游泳池,其尺寸如图所示。(1)这个水池的占地面积是多少平方米?(2)长方体水池的棱长之和是多少分米?(3)给池底和四周抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?(4)给池内注入1.5米深的水,注入的水的体积是多少立方米?(5)有一群孩子从跳台跳入水中,水面上升4cm,则这些孩子所占的体积是多少立方分米?【参考答案】一、选择题1A解析:A【分析】从8个小正方体组成的大正方体中拿去一个小正方体,减少了1个小正方体,则体积变小了,表面积减少了3个面,同时又增加了3个面,表面积不变,据此选择。
6、【详解】由分析可知,从8个小正方体组成的大正方体中拿去一个小正方体,那么体积变小了,表面积不变。故选择:A【点睛】此题考查了立体图形的切拼,注意面的增减变化。2A解析:A【分析】根据旋转的特征,三角形ABC绕点C顺时针旋转90后,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形ABC。【详解】三角形ABC绕点C顺时针旋转90得到的三角形画得正确的是:故选:A。【点睛】经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等。3D解析:D【分析】先把求出合数,用2235,再求出合数
7、的所有因数,即可解答。【详解】22356060的因数有:1、2、3、4、5、6、12、12、15、20、30、60共12个。故答案选:D【点睛】本题主要考查求一个数的因数的方法,熟练掌握求因数的方法并灵活运用。4A解析:A【分析】求两个数的最小公倍数,要看这两个数的之间的关系:如果两个数成倍数关系,最小公倍数为较大的数;如果两个数互质,最小公倍数是两个数的乘积,据此解答。【详解】8ba,ab8,a是b的倍数,a、b最小公倍数是a。故答案选:A【点睛】本题考查两个数最小公倍数的求法,根据最小公倍数的求法,进行解答。5B解析:B【分析】根据最简分数的意义,分数的分子和分母只有公因数1的分数(即分子
8、和分母是互质数的分数)叫做最简分数;而分子比分母小的分数叫真分数。据此可作出选择。【详解】据分析知:一个最简真分数,分子与分母的和是12,这样的分数有和两个。故答案选:B【点睛】掌握真分数和最简分数的定义是解决此题的关键。6D解析:D【分析】依据题意,直接分析出哪位同学捐的多即可。【详解】由于小明和小红的零花钱都不能确定,所以小明零花钱的和小红零花钱的哪个多无法比较。故答案为:D【点睛】本题考查了分数乘法的应用,求一个数的几分之几用乘法。7B解析:B【详解】略8A解析:A【解析】【详解】略二、填空题96000 1.8 700 【分析】1立方米1000立方分米;1立方分米1升1000毫升;1立方
9、分米1000立方厘米;1千克1000克;高级单位换算成低级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率,据此解答。【详解】0.5立方米500立方分米6立方分米6000mL1800立方厘米1.8立方分米千克700克【点睛】本题考查单位名数的互换,关键是熟记进率。107【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数;分子大于或等于分母的分数为假分数,据此分析即可。【详解】如果是一个假分数,则x7,又同时是一个真分数,则x8,即7x8,则x7。【点睛】明确真分数与假分数的意义是完成本题的关键。114【分析】2的倍数特征:个位上是0、2、4、6、8;3的倍数特征:各个数位上数字之和是3的倍数。【详解】
10、填上数字4,414既是2的倍数又是3的倍数。【点睛】本题考查2、3的倍数,解答本题的关键是掌握2、3的倍数特征。1236 【分析】求最大公因数也就是几个数的公有质因数的连乘积,对于这两个数来说:两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公约数,两个数的公有质因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数,由此解决问题即可。【详解】18233,362233,所以18和36的最大公因数是23318。18和36的最小公倍数是233236。【点睛】此题主要考查求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法,由此可以直接解决问题。1324【分析】先求出6和8的最小公倍数,也就是小林和小军再过几天再次相遇,据此解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 深圳市 高级 学人 教版五 年级 下册 数学 期末 测试
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。