小学生我与书的故事作文500字【五篇】.doc
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1、小学生我与书的故事作文500字【五篇】【篇一】小学生我与书的故事作文500字莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻特别亲切、恰当。在我还不会走路的时候,我们家里的墙上就挂满了识字挂图,妈妈每天都抱着我认字。上幼儿园后,我与书边结下了不解之缘,从妈妈为我读故事起,到最后我认识了拼音,可以自己阅读了,那时的我完全沉浸在童话世界中,幻想自己哪一天能成为童话中的人物,我要和善良的美人鱼一起畅游大海;我要和小红帽一起去林子里采蘑菇;我要和白雪公主一起和小动物们嬉戏;我还要和恶毒的皇后做一番较量书是我幼小心灵里的一颗璀璨的钻石,它的光芒深深的吸引着我,让我情不自禁叩响那一扇未知的大门,在童话
2、的世界里尽情地遨游、随着年龄的增长,我对阅读的范围越来越广,我的兴趣渐渐地转向了文学作品,什么绿野仙踪、爱丽丝漫游仙境、家有谢天谢地、稻草人的花裙、昆虫记、雷锋的故事等等。这些书不仅给我增长了知识,而且让我拓宽了视野。记得有一次,我在书上看到了“煮书”两个字,我大吃一惊,想到:书怎么可以煮?于是我赶紧跑去问爷爷,爷爷想了一会说:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化呀!你知道唐代大诗人杜甫吧?他曾说”读书破万卷,下笔如有神。“意思是:读书要反复咏诵,细细品味,才能把书读透读懂。”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢!书是我亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮
3、助我解决生活与学习上的问题,也给了我知识。无论我们读什么书,都要认真体会文章情感,还可以牢记好词好句,肚子里的词汇多了,说话、写作文就不会犯愁了。以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行。【篇二】小学生我与书的故事作文500字歌德说过:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈!”五岁的时候,我学会了认字。六岁生日时,妈妈送了我一本三国演义。我打开一看,读到了许多有趣的小故事,比如桃园三结义温酒斩华雄大意失荆州这些小故事深深地吸引了我。读完书,我还发现这本名著告诉我们一个规律,那就是”天下分久必合,合久必分”。一天晚上,我又拿起三国演义看了起来,看着看着又沉浸在精彩的故事情节中不能自拔。我好像看
4、见曹操在煮酒论英雄,诸葛亮摆出了空城计,周瑜的火烧赤壁之战时间很晚了,妈妈催我去睡觉了,可我还想看。我心生一计:等爸妈睡着了,我再去书房看。等啊等,我终于听见了爸妈的呼噜声,就轻手轻脚地进了书房。可能是和书这个“高尚的人”交谈得太投入了,连妈妈已经站在我身边都没有觉察到,当然免不了“暴风雨”的侵袭。第二天,妈妈说:“你喜欢看书值得表扬,一个喜欢呆在书房里的孩子,会成为一个高尚的人。但小孩子正在长身体的时候,也要保证休息时间呀!”现在,我越来越喜欢往书房跑,童话、神话、历史故事、散文诗歌都在书房里等着我,哈利波特、马小跳、皮皮鲁等等都成为了我的好朋友我和书的故事,每天都在继续,每天都在更新!【篇
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