小学语文二年级上学期期末提高试题测试卷(答案)(部编版).doc
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小学语文二年级上学期期末提高试题测试卷(答案)(部编版) 1.读拼音,写词语。 shí wù yāng miáo jí qiè jǐng yán wū dǐng mián bèi chàng gē duì wu zhé zhǐ gǎn máng 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 朝代(zhāo cháo) 好客(hào hǎo) 盛水(shènɡ chénɡ) 教书(jiāo jiào) 淹没(méi mò) 重新(zhònɡ chónɡ) 3.请根据部首查字法的有关知识填空。 小龙读书时遇到一个“削”字不认识,他可以用部首查字法查字典,先查部首( ),再查( )画,就可以查到“削”字的读音了。 4.比一比,再组词。 喝( ) 井( ) 铅( ) 笔( ) 渴( ) 开( ) 沿( ) 答( ) 5.口语交际。(根据情景完成对话,注意表达清楚,用话礼貌,正确使用标点。) (情景:小明最喜欢的电视节目马上开始了,可是奶奶正在看京剧……) 小明:“ 奶奶,我想和您商量一件事。 ” 奶奶:“小明,有什么事?” 小明:“_________________________” 奶奶:“好的!你看吧!” 小明:“__________________________” 6.我会根据要求写句子。 (1)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用加点的关联词造句) _____________________ (2)照样子,写句子。 例:它把奶酪吃光了。 奶酪被它吃光了。 狡猾的狐狸把百兽吓跑了。 _______________________ (3)把下面词语连成句子,注意加上正确的标点符号。 小葫芦 都 一个一个 呢 为什么 落了 _______________________ (4)照例子,写一写。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 我在本子上画了一道彩虹。 我在本子上画了一道彩虹,__________________。 (5)湖面平静得像一面镜子。 _______________像_______________。 7. 按课文内容填空。 (1)一小溪,一石桥。一翠竹,一飞鸟。 (2)飞流直下三,疑是银河落。 (3)天,野,见牛羊。 8.积累运用。 (1)、《登鹳雀楼》中,告诉我们只有站得高,才能看得远的诗句是_________,__________。 (2)、__________,疑是银河落九天。这两句诗出自唐代诗人_______的_________。 (3)、老师在课堂上常常告诫我们,人与人交往要讲信用,正如古人所说“_________,_________”。 (4)、这学期我学了很多新知识,我知道______的奇石很有名,有“仙人指路”“_______”等;我知道台湾省最大的湖是_____;我知道少数民族的节日,比如傣族的_______;我还认识了不少交通工具,比如消防车可以_______。 阅读下面文章,并完成练习。 小青蛙背着相机去给变色龙照相。 小青蛙来到大树下,看了又看,怎么也找不到变色龙。 “小青蛙,我在这里呢!”小青蛙顺着声音找去,原来变色龙正趴在一根树枝上。树枝是青灰色的,变色龙的身体也是青灰色的。 小青蛙说:“你的身体和树枝一个颜色,拍出来的相片效(xiào)果不好,你得换个地方。” 于是变色龙又爬到树叶上。小青蛙举起相机,却发现变色龙又不见了。他着急地说:“变色龙,你怎么又藏起来了?” 变色龙说:“我没藏起来。我不是在树叶上吗?”小青蛙仔细一看,变色龙又变成和树叶一样的绿色了。小青蛙叹了口气说:“你身体的颜色为什么总是变来变去呢!” 变色龙告诉小青蛙,他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化,这样敌人就不容易发现他们了。 9、给短文选一个题目,最合适的一项是( ) A.奇怪的变色龙 B.变色龙照相 10、变色龙趴在树枝上,树枝的颜色是_________色,他的身体也变成了_________色;变色龙爬到树叶上,树叶的颜色是______色,他的身体也变成了______色。 11、变色龙身体的颜色会随着__________不断变化,这样就可以___________。 12、小青蛙应该怎么给变色龙照相呢?请你给他想个办法。 ________________ 阅读下面文章,并完成练习。 小蚂蚁和七星瓢虫 在一座美丽的大森林里,住着一对十分要好的小伙伴——小蚂蚁和七星瓢虫。他们总是互相帮助,有福同享(xiǎnɡ),有难同当。 有一天,天气晴朗,两个好朋友约(yuē)定一起去踏青。小蚂蚁收拾好东西准备出发时,忽然感应到快要下雨了。他想:不好,得赶紧通知七星瓢虫,不然,他会被淋湿的。于是小蚂蚁连忙给七星瓢虫打电话,可是怎么也打不通。 小蚂蚁急坏了,他拿起伞,冲出了家门,很快就到了七星瓢虫的家,可他却发现七星瓢虫早就出门了。开始下雨了,小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞,顶着风,继续追七星瓢虫。他的衣服被雨水淋湿了,可是他不在乎。小蚂蚁终于到了约定的地点,七星瓢虫看见他来了,高兴地迎上去,接过伞,说:“谢谢你!我也给你带了一把伞。”太阳公公被他俩的友谊(yì)感动了,又悄悄地从云层中出来了。 七星瓢虫和小蚂蚁手牵着手开始踏青了。 13、选字组词。 青 晴 清 睛 ( )水 ( )朗 眼( ) 踏( ) 14、小蚂蚁感应到快要下雨了,他首先想的是( ) ①我不能出去,不然会被淋湿的。 ②不好,得赶紧通知七星瓢虫,不然,他会被淋湿的。 15、开始下雨了,小蚂蚁是怎么做的呢?用“ ”在文中画出相关的语句。 16、根据短文内容填一填:有福同享,_______________。 17、读了这个童话故事,你认为怎样才算是真正的好朋友呢? ____________________ 11. 写话。下雪了!雪是什么样子的?大地是什么样子的?孩子们在雪地里能做什么呢?把看到的、听到的、想到的写下来。 1. 【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“食物”容易写成“事物”,“秧苗”容易写成“杨苗”,“急切”容易写成“姬妾”,“井沿”容易写成“经验”,“屋顶”容易写成“武定”,“棉被”容易写成“棉杯”,“唱歌”容易写成“长歌”,“队伍”容易写成“对物”,“折纸”容易写成“这只”,“赶忙”容易写成“干忙”。 2.cháo hào chénɡ jiāo mò chónɡ 3. 刂 七 4. 喝水 井沿 铅笔 毛笔 口渴 开车 井沿 回答 【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。 首先要认清字形,找出毎组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。 喝:[hē] ,把液体饮料或流质食物咽下去~水。~酒。~茶。~粥。 渴:kě,.口干想喝水解~。又~又饿。 井:jǐng ,形状像井的东西 矿~。油~。竖~。探~。 开:kāi ,使关闭着的东西不再关闭;打开~门。~锁。 铅:[qiān],铅笔、 铅丝、 铅印等。 沿:yán, 边(多用在名词后) 边~。沟~。 笔:bǐ,写字画图的用具毛~。铅~。钢~。粉~。 答:dá,回答、对答、答辩、答复。 5. 奶奶,我想看一下我喜欢的电视节目,可以吗? 谢谢奶奶 【解析】 本题主要考查口语交际。 根据情景完成对话,注意表达清楚,用话礼貌,正确使用标点。) (情景:小明最喜欢的电视节目马上开始了,可是奶奶正在看京剧……) 小明:“ 奶奶,我想和您商量一件事。 ” 奶奶:“小明,有什么事?” 小明:“奶奶,我最喜欢的电视节目马上开始了,我可以看一下吗?” 奶奶:“好的!你看吧!” 小明:“谢谢奶奶”。 6. 如果明天下雨,我们就不秋游了。 百兽被狡猾的狐狸吓跑了。 小葫芦为什么会一个一个都落了呢? 一道弯弯的彩虹 弯弯的月儿 小船 【解析】 (1)本题考查关联词造句。 “如果……就……”是假设关系的关联词。“如果”是条件,“就……”是由条件产生的结果。 示例:如果天气好的话,明天我们去公园。 (2)本题考查仿写句子。 例句是把“把字句”改为“被字句”。改为被字句,“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁’为被动者,后面的“谁”为主动者,而“怎么样”为动。 应改为:百兽被狡猾的狐狸吓跑了。 (3)本题考查连词成句。 根据句子成分定位,主谓宾,先定谓语找到动词,发生该动作的名词或代词就是主语,其余是宾语,定语要看修饰的是主语还是宾语,副词等状语前后放均可,最后顺一遍通顺即可。 (4)本题考查仿写句子。 注意加点词和例句的结构,仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理,不要有错别字。 例句是加上了形容词。 示例:一道美丽的彩虹。 (5)本题考查仿写句子。 例句是用“像”写比喻句。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象,即被比喻的事物,叫作“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象,叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西,有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。 示例:细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 7.(1)道 座 丛 群 (2)千尺 九天 (3)苍苍 茫茫 风吹草低 8. 欲穷千里目 更上一层楼 飞流直下三千尺 李白 《望庐山瀑布》 与朋友交 言而有信 黄山 “仙桃石” 日月潭 泼水节 灭火 B 【解析】9、B 10、 青灰 青灰 绿 绿 11、 周围物体的颜色 保护自己 12、让变色龙在一块空地上照相。 【解析】 9、考查拟题。 可以根据主要内容来拟题,文中主要讲了小青蛙给变色龙照相的事情。可以拟题为变色龙照相。 10、考查根据文章内容填空。 由第③段“树枝是青灰色的,变色龙的身体也是青灰色的。”可知树枝的颜色是青灰色,变色龙的身体也变成了青灰色。 由第⑥段“小青蛙仔细一看,变色龙又变成和树叶一样的绿色了。”可知树叶的颜色是绿色,他的身体就变成了绿色。 11、考查根据文章内容填空。 由第⑦段“变色龙告诉小青蛙,他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化,这样敌人就不容易发现他们了。”可知变色龙身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化,这样就可以避免敌人发现,保护自己的安全。 12、考查思维拓展。 联系文章内容可知变色龙的身体会随着环境的变化变色,那么,找一个稳定的环境,例如在水里。 13、 清 晴 睛 青 1 14、② 1 15、开始下雨了,小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞,顶着风,继续追七星瓢虫。 1 16、有难同当 1 17、我认为有福同享,有难同当的人,才算是真正的好朋友。 【解析】 13、本题考查选字组词。 平时学习中药多积累词语,注意仔细区分形近字,不能写错字。 清:三点水旁,故跟水组词:清水。 晴:日字旁,跟太阳有关的天气是晴朗的,故跟朗组词:晴朗。 睛:目字旁,故字词眼睛。 青:指草的颜色,春天踩在草地上,故踏青。 14、本题考查文章内容理解。 根据“他想:不好,得赶紧通知七星瓢虫,不然,他会被淋湿的。”可知答案选①。 15、本题考查提取相关信息。 文中第③段:“开始下雨了,小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。他打开伞,顶着风,继续追七星瓢虫。”这两句话就是小蚂蚁的举动。 16、本题考查提取关键信息。 文章第①段最后一句话写到“他们总是互相帮助,有福同享(xiǎnɡ),有难同当。”。提取“有难同当”填在横线处即可。 17、本题考查文章内容理解。 文中第①段中提到:十分要好的小伙伴,他们总是互相帮助,有福同享,有难同当。 可根据这句话来写。意思符合题意即可。 11.下雪了,小朋友在雪地里玩雪,堆雪人,他们玩得很开心。- 配套讲稿:
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- 小学语文 年级 学期 期末 提高 试题 测试 答案 部编版
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