【语文】菏泽市小学三年级下册期末试题(含答案)(1).doc
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1、【语文】菏泽市小学三年级下册期末试题(含答案)(1)1看拼音,写字词。春日,微风吹f,细雨s落,小草xng来了,各种野花赶j似的j lng来,xng成了烂漫无比的大好春光。过些日子,ch tng边的chu li更绿了,do yng在水面上,像一幅jng mi的水m画。2在加点字正确的读音上面画“”。(1)他去便(bin pin)利店买了一些便(bin pin)宜的食物。(2)小明模(m m)仿起猩猩的模(m m)样,大家不禁大笑起来。(3)清晨,轻纱似的薄雾笼(ln ln)罩在鸡笼(ln ln)山上。(4)她终于把积累(li li)多天的工作完成了,十分劳累(li li)。3下列句子中加点的成
2、语使用不恰当的一项是()A小明在写作时常常邯郸学步,后来连自己原有的写作风格也“丢”了。B这篇文章的结尾写得特别精彩,真是画蛇添足。C老师让我们一起背诵课文,总有些同学滥竽充数。D他真像只井底之蛙,不仅见识少,还嘲笑别人。4请按要求填写四字词语,并完成下面的填空。无( )无( )相( )并( )争( )斗( )没( )打( )窃窃( )( )笔( )纸( )(1)、一下课,他俩就在那里_,不知谈些什么。(2)、仿写词语:无( )无( )无( )无( )5给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)存:存在,生存;储蓄;寄存;蓄积,聚集;保留(1)妈妈帮丽丽把压岁钱都存在了银行。( )(2)行
3、李先存在这儿,回头再来取。( )(3)地震中幸存下来的小明,今年考上了大学。( )(4)三峡大坝拦截了上游的洪水,将水存在一起用来发电和灌溉。( )6下列选项中填入横线最恰当的一组是()水面的小圆晕一圈圈地 开去。他们走在回家的路上,唱起了一首 的歌曲。这只小狗的鼻子真 ,老远就闻到了食物的气味。A荡漾轻巧灵敏B荡漾轻快灵敏C飘荡轻巧灵巧D飘荡轻快灵巧7下列哪个句子与“许多光点像闪烁的星星。”这句一样都是比喻句。()A这泡泡,好像我一碰就会破裂似的。B这小球,是那么圆满,那么自由,那么透明。C姑父的睡衣就像熊皮,落满了碎发。D他长得真像他爸爸。8口语交际。你所在的班级班干部是固定的还是轮流制的
4、?你认为固定的同学担任好还是轮流制更好呢?请说一说你自己的看法。_9背一背。(1)春夏之景,枝繁叶茂,那些“可爱的生灵”又为蓬勃的景色增添别样的生机。冬去春来,“竹外桃花三两枝,_”,动植物早已感知到季节的变换;早春时节,花草芬芳,清风拂面的草堂,浣花溪边“泥融_,_”;梅雨时节,泛舟溪下,沿着山路前行:“绿阴不减来时路,_”。(2)学习是一次次亲身实践的过程,也是不断总结经验的过程。亲眼看见的比听说的要真实可靠,正所谓“_,_”;当我们犯了错误后,在老师的引导下及时认识并改正时,老师总是欣慰地说:“人谁无过?_,_。”10阅读下面文章,完成问题。两个孩子眼中的图画从前,有两个七岁的小男孩,一
5、个叫麦克,一个叫乔治。他们俩是好朋友。麦克的家里很穷,父母都是工人,而且他还有五个兄妹。乔治没有兄弟姐妹,爸爸是个心理医生。一天,乔治让麦克上他家去玩。乔治的爸爸下班回来后,看见他们正在看一本图画书。便指着一幅画让他们把画中的意思讲给他听。那幅画里是一只小兔子坐在餐桌旁边哭,兔子妈妈则板着面孔站在一旁。麦克看了看说:“小兔子因为没有吃饱,而家里又没有吃的东西了,所以它哭了,而兔妈妈看到它这样也很难过。”( )不是你说的那样( )乔治接着说( )小兔子才不是没有东西吃呢( )那是因为它不想吃( )而兔妈妈非让它吃不可( )乔治的爸爸笑着对他们说:“别争了,你们说的都对!”10、文段中“( )”处
6、合适的标点符号应该是()A“!”:“,。”B“!”,“,。”11、那幅画的内容是什么?请你找到相关句子,用“_”在文中画出来。12、画中的小兔子为什么哭?兔妈妈为什么板着面孔?对此,麦克和乔治的理解完全不一样。(1)麦克的理解是:因为小兔子_,而家里_,所以它哭了。因为兔妈妈的心里_,所以板着面孔。(2)乔治的理解是:因为小兔子_,而兔妈妈_,所以它哭了。因为兔妈妈的心里_,所以板着面孔。13、对文中第六、七自然段的理解错误的一项是()A麦克和乔治都是想象力丰富的孩子。B因为麦克家里很穷,常常因为没有吃饱而哭,所以他认为小兔子哭也是没有吃饱。C因为乔治家里比较富裕,吃饭时总爱挑食,常常受到妈妈
7、的批评,所以他认为小兔子哭也是被妈妈批评了。14、这个小故事告诉我们一个道理()A尽管生活的环境不一样,但是都要具有善于观察、勤于思考的习惯。B生活的环境不同,就会用不同的眼光看事情,得到的结果也不一样。阅读下面文章,完成问题。吃饭的时候,妈妈把油炸铅笔“砰”的一声摆到了餐桌上。“我先吃了。”爸爸突然就嚼起了油炸铅笔。咔嚓,嚼了一口。“啊,好吃!”他吃得挺高兴。可要是在平常,我稍稍舔一下铅笔尖,他还会发一顿火呢!他吃了下去我呆呆地看着。爸爸说:“则安,你不想吃吗?” 当然不想吃。爸爸发出嘎吧嘎吧的声音,香喷喷地吃着油炸铅笔。“还是HB到3B之间的铅笔好吃,又软又香。接下来,想尝尝彩色铅笔了。好
8、吗,则安妈?”“是呀,则安,把粉红色和黄绿色的铅笔拿来呀!还有天蓝色的。说不定更好吃。”简直是乱了套了。我可不想把我喜欢的彩色铅笔都油炸了。它们和土豆、胡萝卜不一样!妹妹阿玉抓起一根油炸铅笔就要往嘴里塞。“呀,别吃!”我一把从阿玉的手里抢了过来。“哇!哥哥抢走啦!”妹妹哭了。“则安,别闹了!”妈妈生气了。这不是开玩笑啊!开玩笑也要适可而止。这顿晚饭是搅得一团糟了。我往大米饭上浇了一个鸡蛋,只喝了口酱汤,吃了点咸菜。没多久,爸爸的脸色开始发青。肚子疼!他叫了起来。我担心地对妈妈说:“你看,就是你让他吃油炸铅笔吃的,快叫医生吧!” 可妈妈却笑了:“哈哈哈,用不着大惊小怪。则安,把橡皮拿过来。” “
9、橡皮?你在说什么呀!还是叫救护车吧。”“好啦好啦,拿来吧!”爸爸已经是汗流满面了。妹妹拿来了橡皮。“给,橡皮。”“哎呀,真是个好孩子。”妈妈像擦萝卜泥似的,咯吱咯吱地擦了起来。一眨眼的工夫,橡皮泥就堆成了一座山。“对付铅笔,要靠橡皮。”妈妈一边说着,一边把橡皮泥倒进了爸爸的嘴里。爸爸歪着脸,闭着嘴巴嚼着,好半天才缓过来。“啊,好多啦。”他终于恢复了常态。节选自晴天有时下猪15、一边默读短文,一边完成文中方框里的内容。16、请给这篇短文加一个特别能够吸引读者的小标题,写在文前的横线上。17、文中加横线的这句话没有提示语,你能联系上下文猜测出这句话是谁讲的吗?请填写在下面,并加上合适的标点。(3分
10、,其中标点每个05分)“是呀,则安,把粉红色和黄绿色的铅笔拿来呀( )_说( )还有天蓝色的。说不定更好吃。”18、这是一个很有趣的故事,里面的情节特别出人意料,请你选择你认为最不可思议的两个地方用自己的话写下来:19、知道这个不可思议的故事为什么会发生吗?因为则安写了“明天的日记”,凡是被他写进“明天的日记”里的事,第二天都会发生。所以根据这个故事,你觉得则安昨天的日记里写着哪些内容呢?()(有好几个答案哦)A妈妈把铅笔用油炸了。B我们一家都吃了妈妈做的油炸铅笔。C爸爸吃了油炸铅笔肚子痛。D妈妈还油炸了彩色铅笔,味道比油炸铅笔还要好。E妈妈让爸爸吃了一整块橡皮才治好了爸爸的病。20、习作。春
11、夏季节,万物都生机勃勃。让我们选择一种动物或者植物,走进它,了解它,和它交朋友吧。请你以我的动物朋友或我的植物朋友为题写一篇作文。可以先想一想这种动物或植物的外形(样子)、颜色、特点等。写作时应试着把你的观察和感受写清楚。要求:1注意内容丰富,语句通顺,标点正确。2不少于300字。3文中不要出现真实的村名、校名、姓名。【参考答案】1拂 洒 醒 集 聚拢 形 池塘 垂柳 倒映 精美 墨【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时,要先正确拼读音节,知道要写什么词语,然后写出相应的词语,写完后再读一读,检查所写词语是否正确。书写时要注意“拂、洒、聚、拢、塘、垂、墨”这些容易写错的字,注意这些字的
12、笔画、结构及易错点,做到书写规范、正确和美观。2(1)bin pin(2)m m(3)ln ln(4)li li【详解】本题考查多音字的辨析。多音字使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用,平时要多读多练。(1)便利店:bin l din,便利群众购物的小型商店。便宜:pin yi,价钱低。(2)模仿:m fng,照某种现成的样子学着做。模样:m yng,人的长相或装束打扮的样子。(3)笼罩:lng zho,像笼子似的罩在上面。鸡笼:j lng,育肥鸡用的鸡栏。(4)积累:j li,逐渐聚集。劳累:lo li由于过度的劳动而感到疲乏。3B【解析】B【详解】本题考查了成语的正确使用。成语是
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