人教版小学一年级道德与法治上册教案全册.doc

小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间：
课 题
上学真快乐
课
时
教
学
目
标
1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。
2、体验当一名小学生的愉快和自豪。
3、学习人际交往的初步知识和方法。
4、爱惜书本和文具。
教学重点
体验当一名小学生的愉快和自豪。
教学难点
学习人际交往的初步知识和方法。
教学方法
活动法
教学手段
多媒体、图片
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

四

我是小学生啦

我们的学校真好

学习真快乐

小结

（一）课件出示课文彩图，让学生通过图文并茂的形式了解校园生活，并找学生说说图画上的小朋友们在干什么？让学生了解校园生活的丰富多彩。
（二）校园，教室，我们已经通过通过图片参观了，那现在小朋友们快坐好，老师要告诉你我们要学习哪些知识，和本领。那么，一年级就让我们一起成长吧。
1. 学文化。
读书伴我成长。入学了我们要学习许多新的知识，下面跟着我一起去看看我们要学习什么吧。
2.懂礼仪
你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？
1、开学一周了，我们应该对我们的学校有一个认识。今天，老师将带领同学们参观我们的校园。
（1）老师讲参观的要求。（女生、男生各一队，两两手拉手；路上不许喧哗，有秩序地跟着老师看；边看边用心用脑记。）
（2）讲游览顺序。（黑板上画图）
（3）带领学生游览学校。
备注：如果有学校全貌的录像带介绍，则放映录像带为学生介绍。
2、参观后小结。
（1）看书进一步认识教师办公室，少先队（大队部），医务室，微机室，音乐教室和舞蹈室。
（2）布置课下的任务：这些地方没看，下课以后，同学们小伙伴自我结合
去看看，去问问，去感受感受。
3、训练学生怎样问地方：首先要有礼貌——请问哪哪…例如大队部在哪？

老师帮学生把画订成册。（课前，老师要带“我们的校园”封皮、钉书机、针、线。）
5、教学生制作成长记录袋。
出谜语
如何爱护新书？

入校门表演活动
让学生意识到自己是小学生 了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。喜欢上学,强化儿童“今天我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。

浏览学校

4、用笔画下校园中你最喜欢的地方。
相互交流

猜谜
讨论总结
一起学习体验快乐

板 书 设 计

上学真快乐

教 学 反 思

学生熟悉了新同学和新老师，体验集体生活的愉快。体验了当一名小学生的愉快和自豪。学会人际交往的初步知识和方法。懂得爱惜书本和文具。

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
我的新同学新老师
课
时
教
学
目
标
1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。
2、对周边环境感兴趣，学习了解新环境的方法。
3、了解并学会利用学校的有关设施、设备等。
4、了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。
教学重点
了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。
教学难点
对周边环境感兴趣，学习了解新环境的方法。
教学方法
活动探究法
教学手段
图表卡片等资料
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

四

激情引入

认识新朋友

和同学老师共同解决问题
小结

同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们的到来。引导学生认识做小学生的乐趣。
1、认识新朋友的活动。
（1）老师：刚到新学校会遇到这么多的朋友真好！怎样和老师和他们成为好朋友呢？这里，我们通过击鼓传花的游戏认识。
（2）老师讲要求及游戏规则，并做自我介绍。
(3) 简单的方法:互相采访,自我介绍。(有时间讲毛遂自荐的故事)同桌俩互相介绍,互相采访:你叫什么名字?你家在哪里?你喜欢玩什么?你爸爸,妈妈干什么的?......
(4) 学做名片:怕别人记不住你的名字,可以做名片,送给好朋友,送给老师.(老师示范做一张名片——学生看课本——自己动手做。)
（5）师生交谈方法
2、我们班同学的生日表
一起过生日

我们的问题

“击鼓传花”——介绍自己
(在游戏中，让每个学生都有进行 自我介绍的机会。）

制作名片

交流介绍

祝贺活动

自由畅谈
大家一起想办法解决，让学校生活更愉快。

板 书 设 计

我的新同学新老师

教 学 反 思

了解了学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。对周边环境感兴趣，学会了解新环境的方法。了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
我们小学生要这样做
课
时
教
学
目
标
1、了解并遵守小学生守则。
2、了解并遵守小学生的行为规则。
3、能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。
教学重点
了解并遵守小学生的行为规则。
教学难点
能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。
教学方法
讲授法 讨论法
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

导入

新课

1、讨论：
（1）上学2周，你觉得上小学和幼儿园有什么不一样？
（2）怎样做才算一名合格的小学生？
老师小结：同学们说的真好！这节课，我们就要谈谈、学学我们小学生应该在学校怎样做，在家里怎样做，才算是一名合格的小学生所为。
1、学习小学生守则。（教室两旁挂的守则就够了。）
2、老师：说了这么多，下面咱们来看看具体的行为表现。（放录像，或者是看书P12-15页的内容。）
3、老师：除了遵守课堂纪律，搞好学习，我们小学生还要学会劳动。你会劳动吗？劳动是什么呢？（就是扫地、擦桌子、倒垃圾……等)
(1)看附页P60纠正错误的劳动方法。
(2)老师示范劳动。（班级打扫卫生的方法）
小结:不仅在学校,我们要劳动；在家里，我们也要做力所能及的家务活。下节课，老师检查同学们的劳动情况。
4、这节课，我们再来讨论小学生在家里应该怎样做？
（1）看看书上提示是什么？P13页，哪些事情应该我们做？
（2）“叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙……”你会吗？请小朋友上讲台做。
（3）先示范“穿衣服”。（2—3名学生演示）
（4）再示范“整理书包”。（2—3名学生演示，老师示范，全班做）

学生示范劳动。

学生小组讨论，自由发言。

板 书 设 计
我们小学生要这样做

热爱学习
团结友爱
自己能做的事情自己做
集体的事情主动做
教 学 反 思

学生们听得认真，对作为一个学生在学校在家里应该怎么做，有了初步的认识，他们记得很认真，相信他们会认真做的。

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
守规则、保安全
课
时
教
学
目
标
1、遵守交通规则，认识常见的交通标志，注意安全上学回家。
2、了解居家安全常识，记住求助电话。
3、遵守学校规则，发展自我约束能力和良好的行为规范。
教学重点
遵守交通规则，认识常见的交通标志，注意安全上学回家
教学难点
遵守学校规则，发展自我约束能力和良好的行为规范
教学方法
讲授讨论法，活动法
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一
二

三

四

五

复习导入
遵守学校规则

遵守交通规则，平安上学回家

注意居家安全

总结

讲规则
如排队，教室，楼道，上下楼，做游戏时的规则。
制定评比计划
1、学生上学出现的问题。
（要面临以下问题：过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚扰，陌生人说话，下雨天、下雪天，交通不变的困难……）
这些问题处理不好的后果。（放映录像《交通事故》）
学习《安全歌》。
认识常见的交通标志（幻灯片）

列举一些情况如：如危险地方，路上、路边，避雷雨

列举

当危险的事情发生时，要马上打电话求助：
火警119
匪警110
救护120
查号114

挣涂红五星活动

自己制作交通标志活动
2、讨论学习怎样安安全全地上学回家去？

3、讨论、模拟演练交通情况。
（1）引导学生展示自己制作的交通标志，说说这些标志有什么作用？
（2）讨论： 你在上学路上遇到了哪些交通情况？你是如何处理的？怎样做的？
4、判断：
（1）过马路时遇到红灯，但没有车，妈妈拉我过马路。对不对？为什么？
（2）放学路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戏厅看看。
我是去还是不去？
5、讲述并讨论：
（1）自己在路上看到哪些行为是对的？哪些是不对的？
（2）上学路上还有哪些情况要特别注意安全？
6、观察学校周边的交通情况，实地演练安全上学。
想一想在你居住的地方有什么安全隐患？

练习打电话活动

板 书 设 计

守规则、保安全

教 学 反 思

对这节内容孩子们非常感兴趣，一直目不转睛地看着听着思考着。看来孩子们确实是懂事了，相信这节课的学习效果一定很好。相信每一个孩子都会健健康康的长大成人 。生活在农村，这的孩子对一些交通标志还是比较陌生。

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
祖国真美丽，建设成就大
课
时
教
学
目
标
1、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。
2、锻炼学生的表达能力和表现能力。
3、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。
教学重点
领略祖国壮美河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验
教学难点
领略祖国壮美河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验
教学方法
讲授讨论法
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

四

导入

美丽中国

伟大的成就

小结

亲爱的同学们，我们美丽的祖国除了有悠久的历史，丰富的文化，还有着壮美旖旎的无限风光。这节课，老师就带大家一起同游祖国的名山大川，欣赏无限的迷人风光！
播放幻灯（内容为教材Ｐ20—21），让学生初步领略祖国部分地区风景和建设成就。
同学们，怎么样，刚刚看过的这几个地方的风景，你们觉得美不美？其实呀，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，全国要有30多个省、市、自治区、直辖市，各地都有各自的特色风景。下面，我们请我们班的部分同学为我们介绍一下他们随父母旅游所去过的城市美景与名胜古迹。学生依次讲解（3—5名）。
播放幻灯片，进一步使学生领略祖国的无限风光。
老师边放映边讲解
怎么样，同学们，游览了这么多名山大川、名胜古迹，你们觉得我们的祖国美吗？作为一名中国人，你感到骄傲吗？此时此刻，你有什么想法吗？你想对我们的祖国说些什么？
播放幻灯片（24-25页内容）
你还知道哪些祖国建设的大成就，大家互相说一说。
同学们畅谈的真好！是呀，我们的祖国是那样美丽，那样迷人，身为一名中国人，我们真感到无尚光荣！最后，就让我们合唱一曲《我们的祖国是花园》，在歌声中赞美祖国，在歌声中结束本次活动。

欣赏

学生手持照片、明信片或门票介绍自己旅游过的风景区。

学生观后谈感受。
学生自由畅谈。

小组活动

齐唱歌曲《我们的祖国是花园》，结束本课。

板 书 设 计

祖国真美丽，建设成就大

教 学 反 思

同学们听得很认真，为祖国大好河山和取得的巨大成就感到无尚光荣。孩子们的爱国热情高涨，达到了教学效果。

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
欢庆国庆
课
时
教
学
目
标
1、了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。
2、畅谈实际感受国庆节的欢乐气氛，学习庆国庆的方法。
3、培养爱国感情。
教学重点
了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。
教学难点
了解国庆相关知识，认识国旗、国徽。
教学方法
讲解讨论法
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

四

五

导入

认识国庆节

学习庆国庆的方法。

向革命先烈致敬

结束活动，读宣言，复习所学内容。

同学们，今天我们要谈的话题是：“欢度国庆。”怎么样，大家刚刚随家长度过了7天的国庆节，感受如何？谁能给大家讲讲你是如何过国庆节的？讲讲自己在国庆期间的所见所闻？
（老师请3—5名学生讲国庆见闻）
十月一日是国庆节。
1949年10月1日中华人民共和国成立。
北京是我们伟大祖国的首都。

１、老师讲解国旗：
（１）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进！
（２）国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们看幻灯（书上Ｐ23页图片），在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲；海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严；天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
你还在什么地方见到国旗？
过渡：正因为国旗是我们国家的标志，所以升旗是一件很严肃的事，升旗时我们要认真对待。
（４）学习升国旗的态度。（升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。）

在很多地方我们都可以看到国旗，同样国徽也是一个国家的标志。
２、出示国徽挂图，老师讲解国徽。
同学们国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书Ｐ30-31，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。
看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？）

除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？
老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。
新中国的诞生是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
介绍一些人物

学生谈国庆见闻

认识国旗、国徽

（３）（学生说）

读《我爱国旗》
国旗，国旗，真美丽。
唱国歌，要肃立。
升国旗，要敬礼。
国旗，国旗，我爱你。

学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？——部分学生在全班交流（3—5名）。

向革命先烈学习

１、练习升国旗、唱国歌。
２、在国歌的伴奏下跟随老师庄严宣誓：
我是中国人，
我爱我的祖国——中国！
我国的国名是：中华人民共和国。
我国的国旗是五星红旗。
我国的国庆节是10月1日。
我爱国旗和国徽。
我骄傲，我是中国人！

板 书 设 计

欢庆国庆

教 学 反 思

学生了解了国庆相关知识，认识国旗、国徽。实际感受国庆节的欢乐气氛，学会庆国庆的方法。增强了爱国感情。

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
我爱秋天
课
时
教
学
目
标
1、认识秋天，欣赏秋天的美。
2、初步认识种子，懂得珍惜劳动果实。
4、感受探索创作的乐趣，体验在自然中游戏的乐趣。
5、美化、丰富自己的生活，发展想象力，创造力。
6、学习正确使用简单的工具。
教学重点
认识秋天，欣赏秋天的美。
教学难点
美化、丰富自己的生活，发展想象力，创造力
教学方法
讲授讨论法
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

导入

学习新课

总结

国庆节过后，小朋友们发现：现在和刚上学时穿的不一样了。为什么会这样呢？因为天气凉了，秋天来了！秋天是怎样一个季节呢？今天，我们就一起来观察、探索一下秋天这个季节。（板书课题）
1、秋天的发现
在学校或你家附近观察一下，寻找秋天里的变化。
（1）天气凉了，气温低了。（老师用温度计测量教室温度）
（2）人们穿的多了，暖和了。（长袖长裤）
（3）植物的变化：树叶黄了，落叶现象，菊花开了等。
（4）市场的水果多了，蔬菜多了。
（5）动物的变化：大雁南飞，蚂蚁搬家。
2、秋天的收获
是的，秋天有这么多的特点，概括起来就是这两句话“秋天是金色的果实，秋天是收获的季节”。我们不仅收获水果，还收获种子。下面，老师就为大家讲讲种子的知识。
（1）看书P36-P37，讲春种秋收，种子的生长过程。
（2）做小游戏：认种子，找种子。（老师提前准备各种种子）
3、秋天的游戏
1、检查学生准备的树叶等工具。
2、看书P38，讲制作的方法和注意事项。（用剪刀要小心）
老师提示装进成长记录袋。
4、做头饰。（老师示范—学生学做—游戏）
5、大自然里还有许多的快乐（举例）
总结并布置下节课的作业：收集有关“中秋节”的故事。

学生自由发言，谈自己的发现。

认识种子

3、学生自做---展示作品

课下试玩

板 书 设 计

我爱秋天

教 学 反 思

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
中秋节
课
时
教
学
目
标
1、了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。
2、初步形成科学探究的兴趣。
3、了解一些与月亮有关的知识。
教学重点
了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。
教学难点
了解一些与月亮有关的知识。
教学方法
讲授讨论法
教学手段
多媒体
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

导入

学习新课

小结

老师手拿一块月饼问：这是什么？再过几天就要过中秋节了。今天，老师就跟同学们讲讲中秋节的知识。
1、老师讲解中秋节的来历和意义。
（1）代表团圆的意思。古诗有：海上升明月，天涯共此时；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）
（2）资料：农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有说，每逢佳节倍思亲。中秋节 这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。
传说一：
传说二：
2、讨论过中秋节的方法。
老师延伸讲台湾小朋友的过法。
3、讲述中秋节的神话故事。（天狗吃月亮、嫦娥奔月）
4、学习月亮的科普知识。（月形变化，月球知识，书上P43页的内容。）
1）月亮的科普知识资料：
（2）月食：
5、学唱歌曲《八月十五月儿圆》或者教儿歌《月饼歌》。
《月饼歌》
月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。
迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。

学生自由讲述自己家往年过中秋的情景。

学生学唱儿歌

板 书 设 计

中秋节

教 学 反 思

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
重阳节
课
时
教
学
目
标
1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
教学重点
学会感恩，学会珍惜，学会感激老人
教学难点
培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
教学方法
讲授法、讨论法
教学手段
传说故事和有关图片等多媒体资料
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

四

情境导入

认识重阳节

发表感言 ，发表感想。

小结

同学们，我们都知道我们国家有很多的传统节日，像春节，元宵，清明，中秋等等，那么你们知道这句诗描写的是什么节日吗？（出示王维写的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗。） 让学生回答，教师根据答案做出回应，引出重阳节。
现在就让我们一起去了解一下这个历史悠久的节日吧。
1、重阳节简介：你们知道什么是重阳节吗？ 明确：农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。 在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为敬老节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。
2、重阳节传说 很多节日呢都有关于它的美丽的传说，重阳节也是一样的，现在让我们一起来看看关于重阳节的传说吧。
通过多媒体出示传说故事，让学生了解。
3、重阳节习俗：刚刚我们提到了茱萸，它是什么东西呢？（出示图片）插茱萸呢是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。除此之外，还有哪些习俗呢？
明确： ①赏菊 菊花，又叫黄花，属菊科，品种繁多。我国是菊花的故乡，自古培种菊花就很普遍。菊是长寿之花，又为文人们赞美作凌霜不屈的象征，所以人们爱它、赞它，故常举办大型的菊展。菊展自然多在重阳举行，因为菊与重阳关系太深了；因此，重阳又称菊花节，而菊花又称九花。赏菊也就成了重阳节俗的组成部分。 ②登高 是重阳最重要的节日活动之一。故重阳节又叫“登高节”。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。当然人们登高也不单是攀登而已，还要观赏山上的红叶野花，并饮酒吃肉，享受一番，使登高与野宴结合起来，更有吸引力。 ③佩茱萸•簪菊花 重阳节有佩茱萸的风俗，因此又被称为“茱萸节”。茱萸是重阳节的重要标志。重阳节时人们还喜欢佩戴菊花。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。 ④吃重阳糕 重阳的饮食之风，除前所述的饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重阳糕之风尤盛。 ⑤饮菊酒 重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。
4、有关重阳的诗歌： 同学们到现在一定接触了很多诗歌了，从古至今也有很多人为重阳作诗，我们一起欣赏一下吧。

多媒体出示诗歌。
九月九日忆山东兄弟 （王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
过故人庄 （孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
播放图片

通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。不是只有重阳节才关心老人，我们日常生活中都要这样做。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。

拿出自己收集的材料，小组内交流，看哪个小组的材料最全面。

拿出自己收集的材料，小组内交流，看哪个小组的材料最全面。

拿出自己收集的材料，小组内交流，看哪个小组的材料最全面。

拿出自己收集的材料，小组内交流，看哪个小组的材料最全面。
学生背诵。

1、我可以为爷爷奶奶做些什么事情？
a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。 b.讲一个动人的故事给老人听。 c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。 d.陪伴老人一起散步。 e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
2、我想对爷爷奶奶说句心里话。

板 书 设 计
重阳节
农历九月初九
敬老节

教 学 反 思

宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 田永强 授课时间：
课 题
我们这里的冬天
课
时
教
学
目
标
1、通过观察，了解冬天，认识冬天，知道冬天的一些特征。知道我国地域辽阔，南方北方的冬天是不一样的。
2、通过各种活动感受冬天的乐趣，学会探索研究的方法，并培养学生关心他人、热爱大自然的情感。
教学重点
知道我国地域辽阔，南方北方的冬天是不一样的。
教学难点
学会探索研究的方法，并培养学生热爱大自然的情感
教学方法
讨论法、探究法
教学手段
多媒体课件
课型
新授
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一

二

三

四

谜语导入，引出“冬天”

认识冬天，了解冬天的特征

讨论交流、感受祖国各地的冬天不一样

总结

老师给小朋友们带来了谜语，请大家猜一猜“白色花无人栽，一刮北风它就开。无根无枝又无叶，跳着舞从空中来。”
小雪花会在哪个季节来到我们身边呢！
你们知道现在是什么季节吗？
对，今天老师要和小朋友们一起透过我们的眼睛去了解冬天。
（板书课题）
1、秋天过去了，冬天来了，在我们周围的冬天的天气和景色发生什么变化了呢？把你观察到的和大家说说吧!
2、小朋友们都感受到了冬天的气息，我们再看看图中的小朋友他们眼中的冬天是什么样的？（课件出示图片）

1、欣赏南方北方的冬天的景色，感受我国地域的辽阔。
（1）其实呢我们的国家很大很大，我们这里的冬天