四年级上册期末语文综合试题测试题(带答案)[001].doc
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1、四年级上册期末语文综合试题测试题(带答案)1根据语境,看拼音写词语。一个ji r( ),我和妈妈y kui( )地来到郊外游玩。我们看到农民伯伯们正在引河水gun gi( )田里的zhung jia( )。田野里的禾苗经过河水的z rn( ),显得生机勃勃。2下列加点多音字读音相同的一项是()A下降投降B相信照相C多少少年D宁愿宁可3下面句子中,加点词语运用正确的是()A这样深厚的情谊,我们怎能忘怀呢?B海风激烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。C警察叔叔在烈日下保持交通秩序,非常辛苦。D张其作业马马虎虎、一丝不苟,经常被老师批评。4根据要求把内容补充完整。(1)请补充八字成语。俗话说:“
2、_,_”,每个人都有自己的长处和短处,大家应该互相取长补短,共同进步。(2)默写古诗,根据书写提示把字写工整,写美观。夏日绝句(宋:李清照)_,_。_,_。5下列句子中没有语病的一项是()A他声音洪亮,讲起话来炯炯有神。B雨后的空气十分新鲜。C清澈的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清澈见底。D这次画报的版面清新活泼。6用“ ”画出括号里正确的词语。(1)渔夫整天出海捕鱼,才勉强(保持维持)一家人的生活。(2)松鼠(机警机灵)地望着四周。(3)我很想认识苏珊,认识这个从未(见面谋面)却如同我第二个母亲的人。(4)天色微明,晨雾如轻纱般(漂浮飘荡)在黄海滩涂上。7下列句子中标点符号使用有误的一项是()
3、A他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米近了,更近了。B那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声C这些事,是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。D鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。8课堂演讲。学校学生社团扩建,下面几个社团需要招聘团长:“体育俱乐部”“百灵鸟歌坊”“妙手绘图室”“作家工作室”“演讲社”。今天的课堂演讲,请你根据自己的特点,选择一个社团,进行一段自我介绍参加团长竞选。加油!_9神话故事充满了神奇的想象,人物个性鲜明。你一定读了许多神话故事,请完成
4、下面的阅读积累卡。中外神话故事阅读积累卡神话故事名称:_主人公:_故事的主要内容:_故事中的人物给我留下的印象:_10根据积累补写诗(语)句。(1)“_,_”,梅和雪各有所长,也各有所短。我们人也一样各有长短,只有取长补短,才能不断进步。(2)好朋友就要随父母转到外地学校去了,面对离别,她依依不舍,于是我就用高适的诗句“_,_”来安慰她。(3)妈妈说我们的生活虽然不算太富裕,但要有“_,_”的知足心态,才能有幸福感。(4)当我遇到难题,百思不得其解时,爸爸总会用韩愈的名言鼓励我:“_,_?只要勤学多问,就没有解决不了的难题。”(5)炎帝之少女,_。女娃游于东海,溺而不返,_,常衔_,_。阅读下
5、面文章,完成问题。生命之网茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种丰富,哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方;动物也会帮植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草,可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的;而土蜂酿的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠还破坏了蜂巢。这样,田鼠多了,土蜂就少了,红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌
6、是猫,猫多了,鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链,各个环节纵横交错,复杂多样,草被羊吃,羊被虎吞,鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种植物:麻雀吃禾谷,也吃虫子。一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛、羊。俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存彼此制约的关系组成了一个错综复杂的
7、网生命之网11、“链”用音序查字法应先查_,再查音节_,按部首查字法应查_。12、写出下列词语的近义词。似乎( )辽阔( )13、句子练习。哪里的植物种丰富,哪里的动物就成群出没。仿写句子:哪里_哪里_田鼠破坏了蜂巢。改为被字句:_14、给文中最后一段中缺标的地方加上标点符号。15、你是怎样理解文中“生命之网”的,谈谈你的看法。_阅读下面文章,完成问题。看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄”儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢
8、,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。|老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”老王不由自主地愣住了。|在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年
9、过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。16、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。17、短文已用“|”分成三段,第一段主要写的是:_18、给短文加一个题目,最合适的一项是()A母亲的电话B父亲的唠叨C牵挂D电话19、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是( )20、“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?_答案:C21、习作题目:有趣的_游戏提示:回忆一下,以前玩过的什么游戏有趣?游戏前,作过哪些准备?游戏中,做了些什么?印象比较深的是什么?游戏结束后,有什么想法和感受?要求:把题目补充完整,把游戏写清楚,写出自己的想法和感受。不少
10、于300字。文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。1 假日 愉快 灌溉 庄稼 滋润【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“假、灌、溉、滋、润、稼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】考查多音字。A项的读音分别为jing 、xingB项的读音分别为xing、 xingC项的读音分别为sho、shoD项都读“nng”。3A【解析】A【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析能力。忘怀:忘记(多用于否定式)。激烈:(动作
11、、言论等)剧烈;(性情、情怀)激奋刚烈。保持:维持(原状),使不消失或减弱。一丝不苟:形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。B项,结合“澎湃的波涛”来看搭配不当。C项,结合“交通秩序”来看搭配不当。D项,结合“马马虎虎”和“经常被老师批评”来看搭配不当。4 尺有所短 寸有所长 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东【详解】(1)本题考查学生对成语的积累。要求学生在理解的基础上,对学习的成语准确识记。尺有所短,寸有所长:比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。与题干内容相符。作答时,注意“短”的写法。(2)本题考查古诗默写。夏日绝句(宋:李清照)生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,
12、不肯过江东。夏日绝句是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句语出惊人,直抒胸臆,提出人“生当作人杰”,为国建功立业,报效朝廷,“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出,震撼人心。5D【解析】D【详解】考查病句辨析。A项搭配不当,炯炯:明亮的样子。炯炯有神形容人的眼睛发亮,很有精神。这里应改为“中气十足”。B项搭配不当,空气不能用新鲜来形容,应改为“清新”。C项用词不当使得本句缺少谓语,“清澈见底”应改为“清晰可见”。6(1)维持(2)机警(3)谋面(4)漂浮本题考查词近义词辨析,认真读句子结合语境作答。(1)“保
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