17、《地震中的父与子.pptx

思考：思考：思考：思考：1 1 1 1、课文写了一个什么故事？、课文写了一个什么故事？、课文写了一个什么故事？、课文写了一个什么故事？2 2 2 2、这是一对怎样的父与子？、这是一对怎样的父与子？、这是一对怎样的父与子？、这是一对怎样的父与子？洛杉矶洛杉矶 阿曼达阿曼达 混乱混乱 昔日昔日 废墟废墟 爆炸爆炸 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 颤抖颤抖房屋坍塌房屋坍塌大爆炸大爆炸人员伤亡人员伤亡。一片废墟一片废墟1、课文写了一个什么故事？、课文写了一个什么故事？v 1994年，美国洛杉矶发生了大地震，年，美国洛杉矶发生了大地震，有一位父亲奋不顾身地挖了有一位父亲奋不顾身地挖了38个小时，个小时，终于救出了自己的儿子和儿子的同学。终于救出了自己的儿子和儿子的同学。课文中告诉我们这是一对怎样的课文中告诉我们这是一对怎样的父子父子?这是一对这是一对了不起了不起的父子！的父子！学习要求：学习要求：请同学们仔细默读课请同学们仔细默读课文文1 11212自然段，然后想一自然段，然后想一想：课文哪些地方、哪些想：课文哪些地方、哪些语句告诉你这是一位语句告诉你这是一位了不了不起起的的父亲父亲。划下来，并在。划下来，并在在旁边写写你的感受。在旁边写写你的感受。有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚太晚了，没有希望了。了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：消防队长挡住他：“太危险了，随时可太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问这位父亲问：“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”警察走过来：警察走过来：“你很难过，我能理解，你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。上回家吧。”“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”（好心人）（好心人）（好心人）（好心人）“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”（消防队长）（消防队长）（消防队长）（消防队长）“你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”（警察）（警察）（警察）（警察）不论不论不论不论发生什么发生什么发生什么发生什么,我我我我总总总总会跟你在一起！会跟你在一起！会跟你在一起！会跟你在一起！恳求恳求恳求恳求急切急切急切急切崩溃崩溃崩溃崩溃 这句话在文中出现了这句话在文中出现了这句话在文中出现了这句话在文中出现了3 3 3 3次，它既是父亲次，它既是父亲次，它既是父亲次，它既是父亲对儿子的承诺，是父亲坚持到底决不放弃的对儿子的承诺，是父亲坚持到底决不放弃的对儿子的承诺，是父亲坚持到底决不放弃的对儿子的承诺，是父亲坚持到底决不放弃的原因，也是儿子在绝境中满怀信心的力量源原因，也是儿子在绝境中满怀信心的力量源原因，也是儿子在绝境中满怀信心的力量源原因，也是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉。文中反复出现，多处呼应，是父亲责任泉。文中反复出现，多处呼应，是父亲责任泉。文中反复出现，多处呼应，是父亲责任泉。文中反复出现，多处呼应，是父亲责任感的充分体现，而这种责任感正是崇高父爱感的充分体现，而这种责任感正是崇高父爱感的充分体现，而这种责任感正是崇高父爱感的充分体现，而这种责任感正是崇高父爱的体现。儿子对父亲诺言的深信不疑，正是的体现。儿子对父亲诺言的深信不疑，正是的体现。儿子对父亲诺言的深信不疑，正是的体现。儿子对父亲诺言的深信不疑，正是对父亲责任感的依赖。对父亲责任感的依赖。对父亲责任感的依赖。对父亲责任感的依赖。这是一位了不起的父亲！这是一位了不起的父亲！这是一位了不起的父亲！这是一位了不起的父亲！他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再小时，没人再来阻拦他。来阻拦他。不论不论不论不论发生什么发生什么发生什么发生什么,我我我我总总总总会跟你在会跟你在会跟你在会跟你在一起！一起！一起！一起！儿子在儿子在儿子在儿子在等等等等着我！着我！着我！着我！挖了挖了8 8小时小时 父亲父亲满脸灰尘满脸灰尘，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了1212小时小时 父亲双眼父亲双眼布满血丝布满血丝，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了2424小时小时 父亲衣服父亲衣服破烂不堪破烂不堪，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！挖了挖了3636小时小时 父亲到处父亲到处都是血迹都是血迹，但心中只有一个念头：儿子在等着我！但心中只有一个念头：儿子在等着我！他他满脸满脸灰尘，灰尘，双眼双眼布满血布满血丝，衣服破烂不堪，丝，衣服破烂不堪，到处到处都是都是血迹血迹。这是关于父亲的（）描写，对于这句话你有何感受？亲爱的宝亲爱的宝贝，如果你贝，如果你能活着，一能活着，一定要记住，定要记住，我爱你我爱你学习要求：学习要求：请同学们快速浏览请同学们快速浏览1323自然段，找出文中自然段，找出文中哪些语句最能体现哪些语句最能体现儿子儿子的的了不起。了不起。不论发生什么，我总不论发生什么，我总会跟你在一起会跟你在一起!8 8小时过去了小时过去了 儿子（儿子（又累又饿又累又饿 ）但但 心心 中中 只只 有有 一一 个个 念念 头头：（父父 亲亲 会会 来来 救救 我我 的的 ）1212小时过去了小时过去了 儿子（儿子（嘴唇干裂嘴唇干裂 ）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我的父亲会来救我的）2424小时过去了小时过去了 儿子（儿子（浑身乏力浑身乏力 ）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我的父亲会来救我的 ）3636小时过去了小时过去了 儿子（儿子（饥寒交迫，极度虚弱饥寒交迫，极度虚弱）但心中只有一个念头：（但心中只有一个念头：（父亲会来救我父亲会来救我的的）挖到第挖到第3838小时，他突然听见瓦砾小时，他突然听见瓦砾(l(l)堆底下传出孩子的声音堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达阿曼达！我的儿子！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。是我，是爸爸！我的儿子。”1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在起！过，不论发生什么，你总会和我在起！”谈谈你的体会。谈谈你的体会。（儿子很了不起。在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）v2、“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）这对这对了了不起不起的父与的父与子，无比幸子，无比幸福地紧紧拥福地紧紧拥抱在一起。抱在一起。v 父亲与儿子都是了不起的，父亲对父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。也是因它的力量而的话连接着两颗心。也是因它的力量而使他们创造出了奇迹使他们创造出了奇迹v 这指的是哪一句话呢？这指的是哪一句话呢？v（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。)我们一起来朗读一下：我们一起来朗读一下：1、不论发生什么，我总会跟你、不论发生什么，我总会跟你在一起！（在一起！（坚定）坚定）2、因为你说过，不论发生什么，、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！你总会跟我在一起！（心奋）心奋）3、不论发生了什么，我知道你、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。总会跟我在一起。（对父亲的信赖）对父亲的信赖）“在一起在一起”是是父亲的承诺，是儿子的力量源泉，也是父亲不离不弃的原因。)v课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？v课文对人物的（）、（）、（）、（）的描写中，让我们品悟出（），（）的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的（）。这对了不这对了不起的父与子起的父与子在经过巨大在经过巨大的灾难，无的灾难，无比幸福地紧比幸福地紧紧拥抱在一紧拥抱在一起。起。v爱是坚强，爱是勇敢爱是坚强，爱是勇敢 v当你伸出幼嫩的手当你伸出幼嫩的手 v在废墟之下向我们招手在废墟之下向我们招手 v看到黑色的大眼睛充满自信看到黑色的大眼睛充满自信v孩子，你竟然没有哭孩子，你竟然没有哭v你竟然笑着说你竟然笑着说 v我知道你会来救我的我知道你会来救我的 v你用坚强和勇敢让我们相信你用坚强和勇敢让我们相信 v还有奇迹，还会有奇迹还有奇迹，还会有奇迹 v一定会有奇迹一定会有奇迹 v你的生命是你用坚强维系的你的生命是你用坚强维系的 v是他的不离不弃和坚持不懈是他的不离不弃和坚持不懈 v让你的信念成真了让你的信念成真了 v我相信我相信 v和生命赛跑的不是时间和生命赛跑的不是时间 v而是爱而是爱小练笔 当阿曼达在漆黑的废墟下，当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时，他会想些心裂肺的呼喊声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。？请大家拿起笔来写一写。总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是个人就是父亲，这种爱就是 父父 爱爱！总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，总有一种爱让我们心痛，这这 个个 人人 就就 是是 父亲父亲，这这 种种 爱爱 就就 是是 父父 爱爱!