青岛市小学五年级下册期末语文试卷.docx
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1、青岛市小学五年级下册期末语文试卷1请按拼音准确写出词语。hu lng dun lin tio wng yng zn ch yulng dang mio zhn chng rn bn y sn gng2下列词语中,字形完全正确的是()A眼急手快B翻来复去C拧锣丝D矜持不苟3下列加点词语解释有错误的一项是_A山衔落日浸寒漪(让人感到寒意的水中波纹)短笛无腔信口吹(随口)B稚子金盆脱晓冰(幼小的孩子)青春作伴好还乡(指春天)C却看妻子愁何在(妻子和孩子)报得三春晖(三个春天的阳光)D五千仞岳上摩天(碰到天)遗民泪尽胡尘里(金统治地区原宋朝百姓)4以下加点词句使用有误的一项是()A姐姐今年满二十岁了,
2、正值弱冠之年,风华正茂,意气风发。B七十大寿,爷爷笑着说:“虽已年过古稀,但我还得跟上时代,不断学习!”C马小虎粗心成习惯了,妈妈苦口婆心的再三教育,但他还是外甥打灯笼照旧(舅)。D事已如此你才想起来问他,那不是梁山泊的军师无(吴)用吗?5下列各句中,没有语病的一项是()A“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B能否熟练规范地书写汉字,是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。C为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。D有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。6下列句子中标点符号运用有误的一项是()。
3、A那是我曾经有过的生活吗?我真的看见过地深处的大风?B这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。C不知道是谁回过头说了一句,草,你要一年年地长下去啊。D这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?7下列句子的顺序排列最恰当的一项是()然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块礁石上亲了又亲。大象走了整整一夜。天亮时,它来到打洛江畔。它站在江边,久久凝望着清波荡漾的江面。许久,它又昂起头来,向着天边的朝阳,发出震耳欲聋的吼声。ABCD8口语交际。请你作为小小解说员,为游客介绍自己的家乡。解说时试着围绕一个主题讲。_9按原文填空。(1)诗中有泪,陆游笔下的“_,_”表达
4、了诗人对北方人民的同情;诗中有趣,范成大“_,_”写出了儿童喜爱劳动的质朴天性;诗中有别离,李白的“_,_”最能体现对友人的依依不舍之情;诗中有情,孟郊的“_,_”寄托着母亲对游子的深情。(2)为设果,_。孔指以示儿曰:“_。”儿应声答曰:“_。”(3)人有耻,_。10根据课文内容填空。(1)本学期我们走近了中国四大古典名著,其中课文_节选自三国演义,景阳冈节选自_,另外两部中国古典名著是_和_。(2)或曰:“以子之矛_,_?”其人弗能应也。这句话选自课文_,“弗”的读音是_,意思是_。(3)补充完整:A君子喻于义,_。B羌笛何须怨杨柳,_。C_,才了蚕桑又插田。(4)四时田园杂兴(其三十一)
5、作者是_代诗人_。前两句诗中的“耘田”指_,“绩麻”指_ 。诗的后两句是_,_。阅读短文,完成练习。【材料一】书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。近年来,随着人们对其艺术魅力的认识,它越来越受到重视。书法艺术,从精神层面上讲是“书为心画”,从人格层面上讲是“字如其人”,从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰,使其姿态飘逸,轻灵飞动,工整险峻。楷书方正端庄,使其虚旷、简静、遒劲有力。行书错落有致,使其若天马行空,雷奔云集。草书绵婉流转,使通篇郁郁苍苍,奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。【材料二】认识文房四宝。名称朝代笔墨纸砚南唐安徽宣城诸葛笔安徽徽州李廷圭墨安徽徽州澄心堂纸安
6、徽徽州婺源龙尾砚宋朝安徽宣城宣笔安徽徽州徽墨安徽宣城宣纸歙砚(安徽)洮砚(甘肃)端砚(广东)21下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是()A中国书法极具艺术魅力,是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。B文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具,即笔、墨、纸、砚。C南唐时期的文房四宝均产自安徽。D在宋朝时,文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚(甘肃洮砚、广东端砚)。12、请照样子,用四个字概括每种字体的特征。隶书(轻灵飘逸)楷书( )行书( )草书( )13、书法艺术的三个层面指什么?_14、各种书体的总体特点是什么?_文言文阅读。愚人食盐昔有愚人,至于他家。主人与食,
7、嫌淡无味。主人闻已,更为益盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食已口爽,反为其患。【注释】 闻已:听完; 益:增加;尚尔:如此; 口爽:口味败坏。15、联系上下文,猜测加点字的意思。 缘有盐故 ( ) 便空食盐( )16、读好下面的句子,读出停顿处用“/”划开。便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也?”17、文中“愚人”的“愚”表现在:_18、结合注释,想想画“ ”句子的意思并写下来。_19、我从这则小故事中得到的启发是:_阅读短文,完成练习。女儿很早就有个心愿,要亲眼看一看(y yi y)大海。爸爸对女儿说:“你好好学习,期末考
8、试考个好成绩,暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听说爸爸要带她去看大海,脸上当然流露出激动的神情。“不过,我领你去看海是有条件的,就是你必须得考多少多少个优秀才行。”其实女儿学习不错,考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始,只要她考好,爸爸都给予(j gi)一定的物质奖励,买个书包或买件新衣服啦。这次女儿考得仍然不错。爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说:“你看海可不能白看,带个笔记本记点什么,回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完,女儿就笑了。她说:“我早就知道你会来这套,这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游,不都是让我们完成这个那个作业,然后还要写什么观后
9、感或游记吗?不管有没有感觉都得写。”爸爸说:“不管怎么样,这次去看海,你必须把观后感写好,要不我们不去,我手里可是有主动权的。”女儿脸上一片无奈。他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞,吃的用的样样带齐。深夜,他们走向火车站。爸爸忽然想起来要买包烟,就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时,却强行搭给他们两盒火柴。我只买烟爸爸说不要火柴“要烟就得要火柴。”“我有打火机,不要火柴!”爸爸生气地说卖烟的也来了气:“这里的烟和火柴一起卖!”爸爸往四周瞅瞅,夜深了,周围的商店都已关门,他别无选择。这时女儿说话了:“爸爸,买了吧买了吧,主动权在人家手上呢,你有啥办法?” 爸爸从女儿
10、的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。20、在短文处加上标点符号。21、给带点字选择正确的读音。22、根据文章划分的段落分别给每段加一个小标题。第一段:_第二段:_第三段:_23、联系上下文,说说句子中的“主动权”各指的是什么。爸爸说:“不管怎么样,这次去看海,你必须把观后感写好,要不我们不去,我手里可是有主动权的。”_这时女儿说话了:“爸爸,买了吧买了吧,主动权在人家手上呢,你有啥办法?”_24、文章的最后,“爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义”,是什么呢?请你模仿爸爸的口气,写一段想法。_25习作表达题目:_,我为你点赞提示:三百六十行,行行出状元,正如冯骥才笔下的“刷子李”“高贵友”
11、那样,平凡的生活中,总有一些努力奋斗的劳动者让我们想为他(她)点赞。你想为谁点赞,先把题目补充完整,然后选取一、两件事写一写你为他(她)点赞的原因。文中不得出现真实的人名、校名和地名。【参考答案】1喉咙锻炼眺望养尊处优铃铛瞄准承认半夜三更【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“喉、锻、望、尊、瞄、准、承”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2D解析:D【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语有的是同音错别字,有的是形近错别字,要仔细辨析。A有误,眼急手快眼疾手快:形容做事机警敏捷。B翻来
12、复去翻来覆去:形容一次又一次。也形容来回翻动身体。C拧锣丝拧螺丝:两手握住物体的两头各向相反的方向用力(扭、绞)螺丝。D正确。3C解析:C三春晖(春天的阳光)4A解析:A本题考查学生词语搭配的能力,在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。A项词语使用错误。“弱冠之年”指男子二十岁,此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为:桃李年华。5D解析:D【详解】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。A此句缺少宾语中心语,句末加“的品质”;B此句逻辑错
13、误。前面为“能否”,后面是“是”,两面对一面,前后不一致。去掉“否”即可。C此句搭配不当,“加快”不能跟“规模”搭配,可改成:学校加快了校园环境改造的速度,扩大了规模。D此句正确。6C解析:C【解析】略7B解析:B【详解】考查了句子的排序,语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。语段选自最后一头战象。按照句子间的逻辑关系排列,先写“大象走了整整一夜。”;接着写“天亮时,它来到打洛江畔。”;然后写它干什么:“它站在江边,久久凝望着清波荡漾的江面。”“然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块礁石上亲了又亲。”;最后写“许
14、久,它又昂起头来,向着天边的朝阳,发出震耳欲聋的吼声。”8大家好,欢迎来到历史悠久的镇江,我是你们今天的导游小钟,今天,我就带领大家领略这美丽的城市。镇江山川秀丽,有“天下第一江山”之称,被誉为“城市山林”。市区风景名胜数“三山”和“南郊”为最著名。三山之首,要数金山,金山以绮丽著名,山上江天大禅寺依山而造,殿堂楼台层层相接,远望只见寺庙不见山,素有“金山寺裹山”的说法,家喻户晓的“白娘子水漫金山寺”神话故事即缘于此。金山有芙蓉楼、塔影湖、百花洲、镜天园等景点,与金山寺相得益彰,真是“楼台两岸水相连,江北江南镜里天”的诗情画意。听了我的介绍,你对镇江是不是有了很大的了解,祝你们玩得愉快。【详解
15、】本题考查口语交际。交际指导:一、交际内容:请你作为小小解说员,为游客介绍自己的家乡。解说时试着围绕一个主题讲。二、本次口语交际中应该注意什么:1、可以列一个提纲,按照一定顺序讲述。2、要根据听众的反应,对讲解的内容做调整。三、交际方法:1、读题定主题。仔细读题,想一想,对于家乡的景点,你最熟悉、最感兴趣的是哪一个?确定好讲解的主题。2、思考做准备。(1)先确定好要讲解什么,再搜集相关的文字和图片资料。(2)根据了解到的信息,列一个提纲。3、把你最熟悉的景点介绍给游客听,讲解的时候条理要清楚,语气、语速要适当,可以用手势、动作、表情帮助讲解。9 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 童孙未解供耕织
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- 青岛市 小学 年级 下册 期末 语文试卷
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