18《永生的眼睛》课件.pptx
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1、 心地善良,心中有爱,你就会伸出一千只手帮助他人;心地善良,心中有爱,社会就伸出一千只手帮助你。爱人者,人恒爱之;敬人者,人爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(孟子恒敬之。(孟子离娄下)离娄下)人教版四年级语文(下册)陡岗镇中心小学 401班 你的眼睛你的眼睛像远方淡蓝的大海,像远方淡蓝的大海,那永恒的痛苦,那永恒的痛苦,像尘土隐没在你的眼中。像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉,你的眼睛是清泉,它的希望的光照着我,它的希望的光照着我,通过流水的闪烁,通过流水的闪烁,宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。眼角膜眼角膜 眼角膜是眼角膜是眼睛眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明,位于前端一层透明薄膜。角
2、膜完全透明,位于眼球眼球前部,呈横椭圆形。占眼球外壁的前部,呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的是眼睛最前面的凸形高度透明物质,覆盖凸形高度透明物质,覆盖虹膜虹膜、瞳孔瞳孔及前房,并为眼睛提及前房,并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力,光线便可准确地聚供大部分屈光力。加上晶体的屈光力,光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢,如焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢,如有外物接触角膜,眼睑便会不由自主地合上以保护有外物接触角膜,眼睑便会不由自主地合上以保护
3、 眼睛。眼睛。为了保持透明,角膜并没有血管,透过泪液及房水获取养为了保持透明,角膜并没有血管,透过泪液及房水获取养份及氧气。份及氧气。角膜角膜 人眼的构造好比一部光学照相机,视网膜、视人眼的构造好比一部光学照相机,视网膜、视神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷,虹膜像是光神经与大脑视觉中枢的功能就像胶卷,虹膜像是光圈,角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊,圈,角膜就像是相机的镜头。角膜如果变得混浊,就好比照相机的镜头磨损了,会影响到相机影像的就好比照相机的镜头磨损了,会影响到相机影像的质量;如果替换成一个透明的好镜头,又可以照出质量;如果替换成一个透明的好镜头,又可以照出清晰的照片,这就是我们通
4、常所说的角膜移植。清晰的照片,这就是我们通常所说的角膜移植。角膜移植角膜移植我国目前约有我国目前约有400万因角膜病致盲的患万因角膜病致盲的患者,其中者,其中70可以通过角膜移植手术复明,可以通过角膜移植手术复明,但由于受传统思想的影响,供体角膜严重缺但由于受传统思想的影响,供体角膜严重缺乏,我国每年乏,我国每年仅实施仅实施3000例例角膜移植手术,角膜移植手术,数百万的患者数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。还在黑暗中苦苦地等待。资料二:目前美国有超过资料二:目前美国有超过8400084000多名多名患者登记等待器官移植,而且每患者登记等待器官移植,而且每1313分钟分钟就会有一个新的登记等待
5、患者。就会有一个新的登记等待患者。20042004年仅年仅有有30%30%的等待者获得了器官移植,而剩余的等待者获得了器官移植,而剩余的的70%70%的等待者必须继续等待他们迫切需的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有要的移植器官。不幸的是,每天有1616个个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。人会因为无法等到器官移植而丧失生命。我会读我会读:junmnglkung捐捐盲盲屡屡眶眶znlu遵遵搂搂我会读这些词语我会读这些词语:捐捐赠赠盲盲童童屡屡次次遵遵从从搂搂住住热泪盈热泪盈眶眶 振聋发聩振聋发聩 热泪盈眶热泪盈眶 天壤之别天壤之别 溘然长逝溘然长逝 栩栩如生栩栩如生
6、策马扬鞭策马扬鞭 才华横溢才华横溢 弹指而过弹指而过 突如其来:突然发生。突如其来:突然发生。不假思索:用不着想。形容说话做事迅速。不假思索:用不着想。形容说话做事迅速。栩栩如生:就像活的一样。栩栩如生:就像活的一样。屡屡:屡屡:副词。表示情况一再出现。副词。表示情况一再出现。热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶。热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶。与世长辞:同人世永远告别;去世。与世长辞:同人世永远告别;去世。重见天日:比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。重见天日:比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。夺眶而出:眼泪一下子从眼眶中涌出。夺眶而出:眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜
7、而落泪。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。近义词:近义词:呵护呵护爱护爱护领悟领悟领会领会珍贵珍贵宝贵宝贵悲哀悲哀哀伤哀伤骄傲骄傲傲慢傲慢酷爱酷爱热爱热爱不由自主不由自主情不自禁情不自禁栩栩如生栩栩如生惟妙惟肖惟妙惟肖反义词:反义词:悲哀悲哀喜悦喜悦完整完整残缺残缺骄傲骄傲谦虚谦虚遵从遵从违背违背1、课文讲了一件什么事?谁的眼睛得到永生?、课文讲了一件什么事?谁的眼睛得到永生?2、琳达一家为了让盲人重见光明,他们是怎么琳达一家为了让盲人重见光明,他们是怎么做的?对于亲人的做法,做的?对于亲人的做法,“我我”的态度是怎样的的态度是怎样的?自学提示自学提示说说琳达一家人为了让盲说说琳达一家人为了让
8、盲人重见光明,他们是怎样做的。人重见光明,他们是怎样做的。从课文中找出含有从课文中找出含有“骄傲骄傲”的句子,有感情地读一读,的句子,有感情地读一读,再联系上下文,讨论讨论从中再联系上下文,讨论讨论从中体会到了什么。体会到了什么。含有骄傲的句子:l温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”l“这令你骄傲吗?”l这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!请你静静地读读课文,想请你静静地读读课文,想一想,琳达和父亲做了什么令一想,琳达和父亲做了什么令温迪骄傲?划下你感受最深的温迪骄傲?划下你感受最深的句子,并在旁边写下你的体会。句子,并在旁边写下你的体会。2 2、我被他们的对话惊呆了
9、。、我被他们的对话惊呆了。v“我我”为什么被他们的对话惊呆了?为什么被他们的对话惊呆了?v我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明白的是,爸爸予他人,更让我无法明白的是,爸爸居然居然不假思索不假思索地答应了。地答应了。v哪个词语能看出父亲哪个词语能看出父亲“不假思索不假思索”地答应了地答应了?v“当然可以。当然可以。”爸爸爸爸痛快痛快地回答。地回答。v你从你从“居然居然”中体会出中体会出“我我”当时什么心理当时什么心理?v无法理解父亲,很气愤。无法理解父亲,很气愤。我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间。己的
10、房间。“你怎么能这样对待妈妈!你怎么能这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,我冲着爸爸哭喊,“妈妈完整地来到妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。世上,也应该完整地离去。”冲冲冲冲chnchn chnchn“你怎么能让他们这样对待妈妈!你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭我冲着爸爸哭喊,喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”“身体发肤,受之于父母身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的我无,深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定,法接受捐赠母亲角膜的决定,使我忍不住冲着父亲哭喊使我忍不住冲着父亲哭喊使我忍不住深深地责怪父亲使我忍不住深深地责怪父亲使我
11、忍不住痛哭失声使我忍不住痛哭失声 我痛苦难忍。我痛苦难忍。“您怎么能让他们这样对待妈妈!您怎么能让他们这样对待妈妈!”我我冲冲着父亲哭喊,着父亲哭喊,“妈妈完整地来到世上,也应该妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。完整地离去。”我会读:准确、流利、有感情我会读:准确、流利、有感情父亲平静地搂着我,父亲平静地搂着我,“一个人所能给予他人一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。死就
12、是有意义的。”父亲认为怎样的死是有意义的?父亲认为怎样的死是有意义的?我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复,我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复,这样的死是有意义的。这样的死是有意义的。父亲的话有两层含义:父亲的话有两层含义:一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分,你自身的一部分,二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康,二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康,这样的死才是具有意义的。这样的死才是具有意义的。这些话体现了琳达的父亲为他人着想,这些话体现了琳达的父亲为他人着想,无私奉献的高尚精神。无私奉献的高尚精神。如果一个盲童能在我们的如果一个盲童能在我们
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