192广播电视与通信剖析.pptx
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1、第十九章第十九章 电磁波与信息时代电磁波与信息时代n19.2 广播电视与通信广播电视与通信 复习:复习:1、电磁波是如何产生的?如何通过实验来间接、电磁波是如何产生的?如何通过实验来间接 观察它的存在?观察它的存在?2、电磁波在真空中的传播速度是多少?波速、电磁波在真空中的传播速度是多少?波速、频率、波长间有什么关系?频率、波长间有什么关系?电磁波由变化的电流产生,当打开日光灯时,会在附近电磁波由变化的电流产生,当打开日光灯时,会在附近的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时电流发生变的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时电流发生变化,在周围空间激发出电磁波被收音机接收而产生的化,在周围空间
2、激发出电磁波被收音机接收而产生的3108m/s ,cf 频率越高,波长越短频率越高,波长越短 由于电磁波的频率和波长不同,由于电磁波的频率和波长不同,用途也不同。电磁波可用来进行广播、用途也不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动通信。电视和移动通信。那么怎样利用电磁波来传递声音那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢?和图像呢?飞鸽传书利用鸽子传递信息。飞鸽传书利用鸽子传递信息。鸽子是信息的鸽子是信息的“载体载体”无线电广播、电视、通信无线电广播、电视、通信利用电磁波作为利用电磁波作为“载体载体”来传递信息来传递信息无线电广播信号的发射和接收无线电广播信号的发射和接收发射:发射:2、_产生产生_3
3、、_把把_加载到加载到_上上类似于把信绑在信鸽的身上类似于把信绑在信鸽的身上4、_把把_发射出去发射出去类似于信鸽的放飞类似于信鸽的放飞类似于要远飞的信鸽类似于要远飞的信鸽类似于要发出的信件类似于要发出的信件(由(由_完成)完成)1、_把把_转换成转换成_广播电台广播电台声音信号声音信号音频电信号音频电信号高频电磁波高频电磁波音频电信号音频电信号高频电磁波高频电磁波载有音频电信号的电磁波载有音频电信号的电磁波话筒话筒载波发生器载波发生器调制器调制器天线天线(音频电信号不能用来直接用来发射音频电信号不能用来直接用来发射)1、天线:、天线:2、选台和解调:、选台和解调:3、扬声器:、扬声器:接收:
4、接收:接收在空间传播的接收在空间传播的_(1)通过)通过_从各种各样的电磁波中从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波选择我们要接收的某一频率的电磁波把音频电信号转换为声音把音频电信号转换为声音(由(由_完成)完成)收音机收音机各种各样的电磁波各种各样的电磁波(2)从高频电信号中取出音频电信号)从高频电信号中取出音频电信号调谐器调谐器(没有选择性,若把天线接收的电磁波全部变成声音,只会一片嘈杂(没有选择性,若把天线接收的电磁波全部变成声音,只会一片嘈杂)卫星通信卫星通信和和光纤通信光纤通信,包括,包括网络网络通信通信,概括起来可称作现代通信。它,概括起来可称作现代通信。它们的通信
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