【语文】上海市浦东新区明珠小学小学五年级下册期末试卷(含答案).doc

【语文】上海市浦东新区明珠小学小学五年级下册期末试卷（含答案）
1．根据拼音写汉字。
ɡēnɡ yún      duàn liàn      mà zha      jǐnɡ yánɡ ɡānɡ

dù jì      yí mín      cí xiánɡ      sònɡ qìnɡ línɡ

2．下列词语中没有错别字的一项是（       ）
A．蚂蚱       樱桃       调度       神机妙算
B．纳喊       寻思       耻笑       情不自禁
C．参谋       奔赴       烦忙       半夜三更
D．特殊       施行       崭新       肃然起劲
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（       ）
A．海面上风平浪静，一艘环游世界的帆船正往回航行。
B．这人神机妙算，阴险狡诈，但终究逃不过法律的制裁。
C．爷爷在河边一边垂钓，一边欣赏风景，真是悠然自得。
D．十三四岁的女孩正值豆蔻年华，浑身上下洋溢着朝气。
4．以下加点词句使用有误的一项是（       ）
A．姐姐今年满二十岁了，正值弱冠之年，风华正茂，意气风发。
B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年过古稀，但我还得跟上时代，不断学习！”
C．马小虎粗心成习惯了，妈妈苦口婆心的再三教育，但他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
D．事已如此你才想起来问他，那不是梁山泊的军师——无（吴）用吗？
5．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．凭借宏伟和瑰丽的想象和深邃辽远的思考，使《三体》获得了享有科幻艺术界“诺贝尔奖”之称的“雨果奖”。
B．要做好一件事情，没有捷径，成功的关键在于是否勤奋，在于坚持不懈，无论学习还是生活都是如此。
C．我们不断追逐金钱，不停地改变自己所拥有的生活，这其实是另一种形式的饥饿。
D．在课堂上看老师课前制作的微视频。能增加学生的学习兴趣和课堂教学效率。
6．句子中的标点使用完全正确的一项是（       ）
A．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
B．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。
C．山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
D．朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……
7．给下列句子排序，最恰当的一项是（        ）
①不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地长出了嫩芽。我发芽了！种子自信了。
②它默默地忍受着，但是它不甘心，默默地汲取土壤中的养料。
③当阳光洒在它的嫩叶上时，它更坚定了自己的信念：我要开出一朵鲜艳的花！
④种子在这里生活得并不那么顺利，周围的杂草都嘲笑它，说它是一颗不能发芽的种子。
A．①②③④
B．④③②①
C．④②①③
D．④③①②
8．说文解字活动。
请参考下面的字形图示，仿照示例，写出“富”字的意义。

甲骨文   金文   篆文   楷书   甲骨文   金文 篆文   楷书
【示例】“贫”字的意义：汉字“贫”由“分”和“贝”组成，“贝”代表钱财，从字形上看，这个字表示分财产导致财物缺乏。“贫”字现在一般解释为：①穷，（跟“富”相对）；②缺少，不足。
“富”字的意义：______________________
9．（1）《红楼春趣》选自清代小说《_________》，讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景，贾宝玉是主要人物，他性格_________________。
（2）第四单元的单元主题是家国情怀、责任担当，我们学习了____________的《从军行》、_________的《闻官军收河南河北》、_________的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然时代不同，但都有一颗爱国心。
（3）下列关于汉字知识不正确的是：( )
A．汉字是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变。
B．汉字书法是一门艺术，我国有许多书法家，如智永、怀素等。
C．甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字，主要在三国时期使用。
D．楷书一直通行至今，字形方正，笔画规整平直。
（4）”《青山处处埋忠骨》“忠骨”是__________的意思，文中毛岸英牺牲在抗美援朝的战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有__________、__________……他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。
（5）为下面的图片配上《四时田园杂兴（其三十一）》中的两句诗：

__________，___________。
10．按课文内容填空。
（1）敲成玉磬穿林响，______________________。
（2）劝君更尽一杯酒，______________________。
（3）______________________，南望王师又一年。
（4）_______________________，不破楼兰终不还。
（5）《景阳冈》一文，按照故事发展顺序依次写了喝酒——( )——( )——( )等四件事。
（6）请你简单说一下为什么沃克医生称刘伯承为“军神”
______________________________________________
（7）说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解：
______________________________________________
11．阅读非连续性文本，完成练习。
摩天大楼
材料一：摩天大楼诞生于19世纪80年代的美国芝加哥，54．9米高共十层楼的“芝加哥家庭保险大厦”被公认为世界第一座摩天大楼。这座楼由威廉·勒巴隆·詹尼设计，主要目的是缓解城区用地紧张，促进商业发展。然而，在不到120年的时间里，世界各地的摩天大楼早已一次次挑战了人们对高度的承受力，从第一座超过金字塔的建筑——埃菲尔铁塔，到称霸了近半个世纪的帝国大厦，再到2010年的迪拜哈利法塔。哈利法塔以828米、162层的高度雄踞世界第一高楼的宝座，是人类历史上第一座超过600米的摩天大楼。
材料二：
全球超150米摩天大楼城市排名（截至2018年底）
数据来源：全球高层建筑数据库、地产数据库
世界排名
国家
城市
栋数
1
中国
香港
333
2
美国
纽约
295
3
中国
深圳
262
4
阿联酋
迪拜
233
5
中国
武汉
228
6
日本
东京
209
7
中国
上海
171
8
中国
广州
152
9
中国
重庆
139
10
美国
芝加哥
127
材料三：在高楼密集的大城市，路面常有阵阵强风，严重时甚至成为威胁安全的隐形杀手。这是因为高空强风正面迎击高楼时，风会被迫转弯，向下流动。而大量的风向下俯冲，会造成高楼附近的风既强烈又不稳定，容易引发高楼附近的飞机或直升机坠落，也会威胁周围行人的安全，许多地方都曾发生过行人因强风而跌倒受伤的事件。
11、以上三则材料关注的是同一个话题，即_____。
12、世界上第一座摩天大楼是_____，而被称为世界第一高楼的是_______。
13、根据材料二的数据统计，可以看出摩天大楼数量最多的国家是（　）
A．美国 B．日本 C．中国 D．阿联酋
14、材料三显示摩天大楼存在什么令人担忧的问题？
______
文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，yù（       ）之曰：“wú（       ）盾之坚，物莫能陷也。”又yù（       ）其矛曰：“wú（       ）矛之利，于物莫不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗（       ）能应也。夫（ ）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
15、本文的题目是《____》
16、按顺序在答题卡上根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。
17、联系上下文，写出“弗”和“立”的意思。弗：______       立：______
18、对课文的理解，下列说法错误的一项是（   ）
A．“陷”的意思是刺破，“或”的意思是有的人。
B．划横线的句子，朗读时可以这样停顿：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
C．让卖者无言以对的话是：“以子之矛陷子之盾，何如？”
D．这个故事告诉我们说话做事可以前后矛盾。
19、“其人弗能应也”的原因是______
阅读短文，完成练习。
冰雪雕像
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！
一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿子，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个宁静温暖的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身雪白，成了个小雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤：“爸爸……”
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像……
20、对文中画线句的理解最恰当的一项是（　　）
A．小屋里放的东西实在太多了。
B．一家人一住便是十几年，屋子已经显得有些老旧。
C．儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、文章前两段描写了_____的场景；最后两段又描写了____的场景。
22、第五自然段中加点的苦恼分别指什么？
（1）儿子的苦恼：_____
（2）爸爸的苦恼：_____
23、本文很注重自然环境的描写，如第一段写了“夏夜”，最后
两段又写了______，这样描写的好处是_____。
24、文中哪个人物打动了你？结合文章内容简要阐明理由。
______
25、习作。
在本学期语文学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物：活泼机灵、富有心计的小嘎子，爱财如命的严监生，神机妙算的诸葛亮……其实我们身边也有许多个性十足的人。请你选择具体的事例，运用恰当的描写方法，写你身边的一个人。题目自拟，不少于400字。文中不能出现真实的人名、地名、校名。
1．
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“耕耘 ”“蚂蚱”“慈”“锻”“龄”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．A
【解析】A
【详解】考查汉字字形。
B项纳喊——呐喊，大声呼喊，尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威，动词。
C项烦忙——繁忙，事情多，不得空。
D项肃然起劲——肃然起敬，形容对某人或某件事产生了敬佩之情。
3．B
【解析】B
这道题考查学生对成语的理解和掌握能力，学生要根据给出的语境，在结合成语的意思是否相符，注意成语的性质。
A　风平浪静：意思是指没有风浪。比喻平静无事。适合帆船航行。
B　神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略，跟阴险狡诈不搭配。
C　悠然自得：形容悠闲而舒适。适用于爷爷的垂钓。
D　豆蔻年华：指女子十三四岁时，和十三四岁相符。
所以选B。
4．A
【解析】A
本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项词语使用错误。“弱冠之年”指男子二十岁，此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为：桃李年华。
5．C
【解析】C
【解析】略
6．C
【解析】C
【详解】考查对标点运用的辨析。标点符号包括点号和标号两大类。
常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。
常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
A项有误，“买种”“翻地”“播种”‘浇水”是并列关系的词语，中间加顿号。
B项有误，“松鼠是一种漂亮的小动物”是一句话中间的停顿，后面加逗号，“驯良”后面加逗号，“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢”是一句话中间的停顿，后面加逗号。
C项正确。
D项有误，书名号中间去掉顿号，因为连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。
7．C
【解析】C
【详解】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写种子生活的不顺利，周围的杂草都嘲笑它；接着写它默默忍受着，汲取土壤中的养料；然后写种子破土而出，发出了嫩芽；最后写种子坚信自己一定会开出一朵鲜艳的花朵。故选C。
8．“富”字的意义：“富”字由房子和房子中放着的一个坛子组成，古人用坛子盛放财物，表示与财富有关，“富”字现在一般解释为：①财产多，（跟“贫、穷”相对）；②丰富，多。
【详解】本题考查学生对汉字的理解。
根据示例中对“贫”的理解，结合图片中“富”的发展演变可知，“富”字的意义是：“富”字由房子和房子里放着的一个坛子组成，古人用坛子放财物，表示该字与财富有关，“富”字现在一般解释为：①财产多，（跟“贫、穷”相对）；②丰富，多。
9．C
【解析】     红楼梦     率性纯真     王昌龄     杜甫     陆游     C     忠臣的遗骨     黄继光     邱少云     童孙未解供耕织     也傍桑阴学种瓜
10．     忽作玻璃碎地声     西出阳关无故人     遗民泪尽胡尘里     黄沙百战穿金甲     上冈     打虎     下冈     因为刘伯承在做手术时拒绝使用麻药，疼痛使他把身下的新床单都抓破了，但是却一声没吭。遭受剧痛的折磨，却能清楚地数出刀数，手术后还谈笑自如，他那惊人的毅力与顽强的意志，深深地打动了沃克医生，所以沃克医生称他为“军神”。     毛主席认为儿子既然是革命者，就是把身心都献给了人民解放事业，死后躯体是否回到家乡并不重要，长眠在异国他乡的战场又何妨呢？
【详解】本题考查学生对课文及古诗词的理解与默写能力。
（1）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。这两句的意思是：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。这两句的意思是：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
（3）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这两句的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
（4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。这两句的意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
（5）《景阳冈》是《西游记》里一个比较经典的故事。讲的是武松进店饮酒，不听店家劝告，连喝18碗，然后趁着酒兴上了景阳冈。突然，他遇见了一只老虎，武松抡起哨棒，与老虎殊死搏斗，最终保住了性命，杀死了老虎的故事。文章按事情发展顺序依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈等四件事。其中打虎这部分比较精彩。
（6）《军神》这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。而拒绝使用麻药是一般人所不能忍受的，刘伯承却一声不吭，他的这种钢铁般的意志，深深打动了沃克医生，所以沃克医生称他为“军神”。
（7）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”出自清代诗人龚自珍的《已亥杂诗之一》，同时也是毛主席为是否把毛岸英葬于朝鲜所做出的抉择。诗的意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？岸英虽是毛主席的儿子，也是革命者，他是把身心都献给了人民解放事业，死后葬于他乡又何妨？
11．C
【解析】11、摩天大楼
12、     芝加哥家庭保险大厦     迪拜哈利法塔
13、C
14、摩天大楼会造成高楼附近的风既强烈又不稳定，容易引发高楼附近的飞机或直升机坠落，也会威胁周围行人的安全。
【解析】
11、本题考查材料分析。
三则材料共用一个标题，“摩天大楼”。所以关注的也是同一个话题。
12、本题考查提取关键信息。
从材料一中“54．9米高共十层楼的“芝加哥家庭保险大厦”被公认为世界第一座摩天大楼。”可知第一空的答案；“哈利法塔以828米、162层的高度雄踞世界第一高楼的宝座，是人类历史上第一座超过600米的摩天大楼。”这句话可知第二空的答案。
13、本题考查提取关键信息。
从材料二“全球超150米摩天大楼城市排名（截至2018年底）”中可知排在第一位的是中国。故选C。
14、本题考查阅读理解。
从材料三“而大量的风向下俯冲，会造成高楼附近的风既强烈又不稳定，容易引发高楼附近的飞机或直升机坠落，也会威胁周围行人的安全。”这句话可知摩天大楼的存在会带来什么样的问题。
D
【解析】15、《自相矛盾》
16、誉   吾   誉     fú     fú
17、     不     存在
18、D
19、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【解析】
15、本题主要考查文学常识识记。首先需要阅读相关寓言故事，并进行积累。
本篇寓言故事是《自相矛盾》，出自《韩非子·难一》
16、本题主要考查字形及语音。首先要对故事有一定的了解，根据语境意思写出正确的汉字及拼音。
其中，我们一定要注意“yù”的多音字使用，根据文中需要“赞誉”的意思，那就要相应的汉字。
“弗”“夫”是文言文中的常见字，一定要熟记读音。
17、本题主要考查字义。可以单字组词、异译等。
联系上下文意思，是有人问到：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”，那卖者的态度是没有办法回答，那么根据句子意思可判断出“弗”就是“不”。
首先进行句子意思直译，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”的意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。那么可判断出“立”的意思是“存在”。
18、本题主要考查文章内容的理解。
A正确。字义翻译可以使用组词法等。“吾盾之坚，物莫能陷也”根据句子进行翻译：我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。那么可判断“陷”是“穿透、刺破”的意思。而“或”是古今异义，需要重点记忆，古时候为有的人。
B正确。断句应该明词性、明虚词、明动词等。可以根据现代汉语句式进行一定的判断。
C正确。联系上下文，“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。”中是有人问到他能否用矛刺穿他的盾，他不能回答。
D错误。这是考查故事主旨。通过楚人的做法，我们知道“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”说明做事要三思后行，不能前后矛盾。
19、本题主要考查文章内容的理解。理解文章意思，联系上下文，定位关键词即可。
文中说到“或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”当有人问到的时候，他根本无法回答这个问题，是因为：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
【点睛】
译文：有个楚国人同时卖盾和矛。他赞誉自己的盾，说：“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它。”又夸耀他的矛，说：“我的矛十分锋利，没有什么坚固的东西不能穿透。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
C
【解析】20、C
21、     父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去     父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像
22、     父亲的咳嗽打乱了自己的思考，自己却无法分担父亲的病痛。     自己不可避免地一天到晚总是咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、     北方的冬天、大雪 对人物的活动     起了烘托的作用，更突出了父亲为儿子创造安静的学习环境的良苦用心。
24、文中的父亲打动了我。父亲为了让儿子能有一个安静的学习环境，每次在儿子写作业时都会在外面等候，春夏秋冬，日日如此。父亲对儿子深沉无私的爱深深打动了我。
【解析】
20、本题考查句子理解。
阅读短文，联系上下文，从句子“大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。”“他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！”“但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。”可知，这一家子的房子很狭窄，儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、本题考查内容理解。
学生需要根据相关内容确定答案，不论是场景概括还是简单的内容概括，都应包括时间、人物、事件。首先第1至3自然段中的时间是:一个夏夜，人物是：一个男人和一个女人，事件是：女人在孩子写完作业后，将寻找到的丈夫带回家。第4至13自然段中的时间并不具体，可不写，人物主要是:父亲和儿子，事件是:为不让自己引气管炎而发出的咳嗽声，打扰到孩子做作业，父亲每晚晚饭后都会躲出去。第14自然段中的时间是:一个雪夜，人物是:爸爸和儿子，事件是：爸爸因为等孩子写完作业，在外面等候而成了一个雪人。因此总体为：文章前两段描写了父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去的场景；最后两段又描写了父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像的场景。
22、本题考查内容理解。
学生需要对相关内容进行理解，确定答案。根据第6自然段中的“一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱”以及第13自然段中的“元元心疼爸爸……眼泪直往肚里流”可确定，儿子出了为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为己无法分担父亲的病痛，父亲为了自己每夜躲出去而苦恼。根据第六自然段中的“他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼"可知，父亲的苦恼主要是因为：自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、本题考查内容理解。
学生可从关键字句出发，完成答案。文章开头写的是夏夜，文章结尾写的是雪夜，从夏天到冬天，并且从“雪”这个字便知，父亲的行为因为下雪都没有间断过，父亲的行为将自己对儿子的深情表现的淋漓尽致。
24、本题考查思维拓展。
开放题，无固定答案，学生可说打动自己的人是父亲，也可说是儿子，两个人物身上都有让我们感动的地方，答案言之有理即可。
示例：文中的儿子打动了我。儿子知道父亲为了不影响自己写学习，在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像，受到极大震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤父亲，为父亲的爱感动。
25、范文：
                                      善良
   宋老太是一个极标准的小老太， 操着口乡下口音，身板瘦小，嗓门却巨大，为了点儿小事，就能吵得连屋顶上的麻雀都知道。宋老太和她那个上高中的孙子住在一起，就俩人。
   每天下午准时五点半，宋老太就跟上了发条的钟似的到了点就开始念叨，直念到看见她那个孙子肩上挂着书包晃晃悠悠地从小区门口蹭回来。见了人嘴里也骂个不停，扶着栏杆，叉着腰。她孙子也习以为常，不一会就着声：“老太我回来了! ”
   第一次对宋老太有好感是在一个多月后。那天因为要值日便早早的出门去学校。不想迎面便撞上了宋老太。她扛着辆装满各式牛奶的小推车准备去街上卖，因为用力脸都皱的像个干瘪的核桃。我不禁上去搭了把手，就三、四层楼的功夫，宋老太就从她在我小时候抱过我到我个位数的生命中的丑事都念了一遍。还不时的发笑，羞得我面红耳赤。到了楼底，宋老太递给我了一盒温牛奶， 包装上还挂着水珠。我怔，不由得想起从前她和收废品的人为了几毛钱吵得那耷拉着的眼角都竖了起来。整个人都不好了，说了声谢谢便转身溜走。
   在那之后，每天早上我都会去宋老太的小推车前买盒牛奶。宋老太也问问我的学习，听着不错便笑弯了眼。有不如意时，还要说上那么两句。宋老太就和我一样无论刮风下雨，她一定会出摊，而我一定会去上学。
   稍长大一些后，听人们说宋老太就靠着卖一盒盒的牛奶供她孙子上学，像老套的电视剧一样。可是在她拿着孙子那张大学录取通知书大扯着嗓子喊时，我却怎么都讨厌不起来了。
   生活是最长情的告白，善良并不是什么奇珍异宝，只是隐藏在了粗糙的外表下，如路边的杂草，平凡到泥土里。
【详解】本题主要考查写作能力。
描写方法有：
肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）
语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。
神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格外貌描写和神态描写统称肖像描写。
自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
本篇作文是一个话题作文，要求学生选择具体的事例，运用恰当的描写方法，写自己身边的一个人。要求语句通顺有条理，表达出真情实感。字数不少于400字。
写作构思：
开头：开门见山或者修辞式点题。
正文：选择一个人的某一突出特点进行写作，写一至两个事例进行证明。写作时合理安排材料，注意详略得当。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。