中学20XX学年第二学期工作总结.doc
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1、中学20XX20XX学年第二学期工作总结 中学20XX20XX学年第二学期工作总结本学期学校深入贯彻党的十八届三中全会、四中、五中全会精神和昆山市委十二届十次全会精神,以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循,认真落实年初全市中小学教育工作会议精神,以立德树人为根本,以学有优教为目标,以改革创新为动力,以制度建设为保障,继续坚持“素质为本、质量立校”的办学理念,大力弘扬“日知日行日成,求实求是求真”的昆中精神,努力践行“让每一个学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨,进一步突出工作重点,加大工作力度,扎实推进学校内涵发展、多元发展、特色发展和优质发展,为促进师生幸福成长而共同努力奋斗,为建设“强
2、富美高”新昆山做出我们应有的贡献。一、切实加强队伍建设,促进教育持续发展1、抓实主题教育活动。在深化拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的基础上,进一步强化思想认识,切实转变工作作风,不断增强宗旨意识和群众意识,把为民务实清廉的要求落实到各项工作中。根据中央和昆山市委、教育局有关要求,大力开展并抓实“两学一做”专题学习教育活动,教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规,时刻做到五个“不忘记”,即不忘记党员身份、不忘记入党誓词、不忘记服务群众、不忘记强国富民、不忘记模范带头,自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,坚定正确政治方向,勇于担当作为,在工作、学习和社会
3、生活中起先锋模范作用,真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。在“两学一做”学习教育中开展的20XX年度党员关爱帮扶生活困难群众募捐行动里,我校党员爱心捐款共计6250元。2、提升教育业务能力。按照昆山市教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知精神,我校从开学初起至六月中旬开展了为期近四个月的“推优”与“晒课”活动。为确保活动成效,学校制定了周密的实施方案,精心宣传策划,认真组织落实,“推优”与“晒课”活动开展顺利。截止6月20日,我校教师基本完成在苏州教育“一师一优课”服务平台注册和“晒课”工作,其中参加“推优”的教师41人,占比29.5%,加上上学期参加推优的老师,已全面完成教育局
4、要求的各项目标任务。本次活动的深入普遍开展,对进一步充分发挥我校教师的主体作用,推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,并在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源,起到了积极的推动作用。本学期继续组织开展第五届“永泰杯”课堂教学评比活动,来自7门学科的14位青年教师分文理科2组参加了比赛,共决出一等奖3人,二等奖7人,三等奖4人。继续组织开展青年教师解题能力比赛,40位教师参赛,获一等奖10人,二等奖12人,三等奖14人。组织教师参加优质课评比和昆山市高中英语基本功竞赛复赛,1人获苏州市一等奖,5人获昆山市一等奖,7人获昆山市二等奖,5人获昆山市三等奖。组织教师参加各类研讨会7次,组织各学科组
5、长参加各级各类研讨会13次,组织教师参加教研组长和备课组长会议8次,促进了教师的专业发展。由我校承办的20XX年津苏皖粤“科技史教学”历史研讨活动,苏州市数学、历史中心组活动,各级各类学科教研活动、评比活动,深受专家好评。3、强化师资队伍建设。继续开展“传是工程”和“求是工程”教师结对指导工作,共组织53对教师结对,开展了部分指导对象的汇报课。进一步完善并落实“导师制”考核细则,并加强过程管理,学期结束时组织“师徒”共填“指导情况记录表”,共同回顾、反思得失。为发挥我校名特优教师的示范作用,推动学校课堂教学水平提高及全校教师专业发展,组织了“名师课堂”教学展示活动。开设展示课的教师,均系我校获
6、得苏州市学科带头人(含)以上学术称号的名优教师。在此次活动中,开课的17位名师积极响应、精心准备,发挥了应有的示范辐射作用。积极组织教师复评和申报昆山市学术带头人称号,组织教师参评昆山市自然科学优秀学术论文、哲学社会科学优秀成果奖和昆山市教育科研成果奖申报。为庆祝建校70周年,检视学校近十年的教育科研成果,巩固并展示教师专业发展成果,选编近十年我校教师发表于核心期刊或教育部主管期刊、正规省级期刊的论文及获得省园丁杯、五四杯、师陶杯、蓝天杯一等奖的论文,编辑教师优秀论文集。学校首次与中国知网合作,为教师专业发展提供文献查询、论文修改推荐等服务。目前,教师发展中心正在从中国知网中九千余种报刊中遴选
7、我校教师适用的报刊,争取在暑假前期,与中国知网正式建立合作关系。加强教育技术的网上培训工作,大力开展各类教育技术应用竞赛活动。组织了21名教师参加了“苏州市网上在线培训学习”,2名教师参加昆山市校园电视节目制作、昆山市电子白板使用和图书馆操作技能培训,4名教师参加昆山市理化生实验操作培训,1名教师参加网络管理员培训。2名教师获苏州市“未来教室”应用评比一等奖。二、继续深化德育工作,促进教育健康发展1、大力彰显德育地位。切实落实“素质为本,德育为先”要求,始终把德育工作放在学校一切工作的首位,牢固树立“全员育人”理念,坚持教书育人、管理育人、服务育人和环境育人,继续彰显“规范行为陶冶情操健全人格
8、”的德育工作思路,以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人,不断创新德育形式,丰富德育内涵,拓展德育渠道,优化德育资源,发挥德育实效。2、努力提高队伍素质。继续实行班主任例会制度和班主任工作导师制,加强班主任理论学习和业务培训,特别注重培养班主任的工作责任心和对学生的爱心。本学期召开6次班主任例会,总结班级管理和班主任工作情况,分析并解决存在问题,布置阶段工作任务和要求。对新上岗班主任进行培训,指导处理班级事务的工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。我们考核了班主任师徒结对情况,有效构建新老结合的“传帮带”。充分发挥班会课作用,
9、狠抓每月一次主题班会活动。在班会课交流展示活动中,高二(10)班举办的“安全教育”主题班会课受到听课老师的一致好评。注重对学生干部、宿舍管理委员会成员以及参加护校执勤的学生干部进行培训,培养和增强学生自我管理能力。抓好每周一次的主流价值观教育,本学期围绕“安全、卫生、文明守纪、学习、感恩教育、诚信教育”等主题,举行国旗下讲话近20期。顺利召开第49次学代会,学生会各部新干事招聘工作圆满完成。以“讲奉献”为主题,开展优秀团员和团干部评选活动,1名团干部获“昆山市优秀团干部”、1个团支部获“苏州市魅力团支部”,校团委被评为“昆山市优秀共青团组织”。为班主任搭建提升自我的平台,促使班主任由普通型向专
10、家型转化。王友花、姚婕妤两位老师积极参加“于洁工作室”培训,并参与合作撰写班级管理论文集教室里发生了什么,促进了自身专业素质的提高。3、认真组织德育活动。积极利用德育晨会、班会、黑板报对学生进行诚信、法制、考风考纪等教育,明确学校规章制度,有效增强纪律观念。组织开展开学典礼、“讲文明、树新风”校园文化建设、珍爱生命主题教育、心理健康主题班会、法制与安全教育及讲座、高一高二篮球足球联赛、青春风采杯辩论赛、高三毕业典礼暨十八岁成人仪式、高雅艺术进校园、设计制作并拍卖纪念昆中70周年明信片、“迎汤尤、讲卫生、促健康”控烟等系列活动。承办了20XX年昆山市心理剧比赛,我校高一(12)班获高中组二等奖。
11、分别召开三个年级的学生大会,对成绩优秀的学生进行表彰,制作了期中考试“光荣榜”展板。积极组织学生赴西塘、上海、无锡开展水乡文化专题实践活动。编撰心馨小报2期,定期开展“心育小社团”与班级心理辅导课程、心理健康辅导活动,组织青年教师参加昆山市的心理健康教育培训。做好国家助学金申报审核工作,组织学生参加各级各类助学活动和奖助。此外,还进一步抓好班级文化的布置、进一步规范和完善护校执勤的细则,组织参加法制、感恩小报评比、每天一小时校园体育活动专项督导等相关工作。三、着力优化教育管理,促进教育规范发展1、切实加强教学常规。进一步修订完善校教学“六认真”考核细则,规范教学管理。做好教学“六认真”检查工作
12、,本学期共抽查2次,大多数教师备课认真全面,教学环节清晰,优秀率高,年轻教师备详案,态度认真,作业布置适量,难易适中,作业批改及时、规范、认真,积极参与听课活动,有一定数量的教学后记。强化集体备课,注重发挥备课组作用。对全体任课教师和班主任进行民意测评,学生满意率均在97%以上。开齐开足各类公开课,本学期共组织教研组内公开课202节,372人次参与评课活动,其中语文、数学、物理、化学、政治、地理教研组公开课申报积极,评课人数较多,公开课教学案质量较高。做好各类考务组织工作,顺利完成高考、学业水平测试、期中期末考试等在内的20场次考试考务工作,及时召开质量分析会,诊断教学问题,落实改进措施,提高
13、教学质量。配合教研室做好了高三年级开学初、一模、二模常规教学调研工作,召开以班级为主体的班级质量分析会,和督导处、年级组一起做好了高一、高二年级期中考试常规教学调研工作以及对高二年级的教育、教学情况调研,制定详细的调研计划,明确调研分工及工作要求,为学校新一届师资安排提供参考依据。2、积极开展教育科研。重点推进学校立项省级课题研究。省教育科学“十二五”2013年度重点自筹课题基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究,紧紧依托我校江苏省“江南水乡文化”课程基地,扎实有效地开展研究,取得了一定的进展:水乡文化校本教材一套9种已经正式出版;与“水乡文化”有关的景观、设施建设不断完成、完善;修改、推荐
14、相关研究论文1篇,已过审,待发表;配合学校组织三个年级学生赴水乡古镇开展社会实践并及时认真总结。省中小学教学研究2013年度第十期课题普通高中师生共建教学问题库的实践课题紧紧依托课堂教学、改进课堂教学。一是组织了课题的中期汇报活动。与会专家对该课题取得的成效表示满意,同时为课题研究的进一步开展,提出了建设性意见。二是继续组织教师撰写高质量的“教学问题解决方案”。本学期暑假期间,将继续组织教师撰写和上传教学问题解决方案。三是将教师撰写的优秀“教学问题解决方案”刊载于传是上,发挥宣传、示范作用,以引导师生关注“教学问题解决方案”在课堂教学中的运用。四是撰写课题研究总结性论文1篇,已过审,待发表。五
15、是结合教师暑假期间撰写的教学问题解决方案,开展优秀解决方案评比活动。开学初,组织了鄂冠中老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题区域性名教师工作室建设研究的结题活动,戈峰老师主持的省教育科学“十二五”规划20XX年度课题现代教育技术下高中数学实验案例的开发与研究的开题活动。两项课题的研究成果及研究方案,均得到了与会专家的肯定。还组织完成了部分教师个人昆山市“十二五”课题的结题工作以及教师申报昆山市哲学社会科学应用研究课题和昆山市微型课题。努力办好昆中教育,编辑以学生核心素养培养为主题的昆中教研参考1期。继续组织教师参加省市各级论文评比、多媒体课件评比、教案评比等活动。20XX年上半年
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