新部编人教版五年级语文上册期末测试卷及参考答案.doc

新部编人教版五年级语文上册期末测试卷及参考答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 我是拼写小能手。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù luó sī niǔ kòu

xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì

二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
嫌弃（xián xán） 镶嵌(qiān qiàn ) 匣子(xiá jiá) 鸟喙( yuán huì)
相框(kuāng kuàng) 清澄(chéng chén) 韵味(yún yùn) 黛黑(dài hēi)

三、 比一比，再组词。
杨（_______）国（_______）氏（_______）家（_______）诣（_______）
扬（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）

四、 将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
（____）耳欲（____） 失（____）落（____）　 一如（____）（____）　
得意（____）（____） （____）不（____）待 引人（____）（____）
（____）（____）之情 各（____）各（____）
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。 
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。 
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。

五、 选词填空。
维持　 保持　 保护
1．渔夫起早贪黑地干，还（____）不了一家人的生活。
2．他始终（____）着艰苦朴素的优良作风。
埋怨　抱怨
3．事后，他（____）自己考虑不周到。
4．他老是（____）别人对他不尊重。
必须　必需
5．一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（____）在一百万朵花上采集原料。
6．他买了一些学习上（____）的用品。

六、 句子训练。
1．我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。（修改病句）
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2．教室里安静极了。（改为夸张句）
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3．世界上糟糕的诗够多了。（改为反问句）
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4．我想拥有一本《青年近卫军》。
我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。（用恰当的关联词连句子）
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七、 按课文的内容填空。
1.朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。三到之中， __________最急。
2.《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是__________________，告诉儿童_____________________。
3.春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。
4.《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个________________________。

八、 阅读《白鹭》，回答问题。
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1．作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？
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2．把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。
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3．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？
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4．选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？
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5．下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（ ）
A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D．选文的第⑤段运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
6．白鹭是美的，作者的语言更美。作者说白鹭“是一首精巧的诗”“一首很优美的歌”，那么在你看来白鹭是什么？说说你的理由。
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九、 课外阅读，回答问题。
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结(jiē　jié)。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重(chóng　zhòng)要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。 ∥
不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”∥
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连(lián　nián)声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。
1．文中带点字应该怎么读？用“\”划去错误的读音。
2．读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指________
3．读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文中找出相关的句子写下来。
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4．短文已经用“∥”分成了三段，请写出各段的意思。
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5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟没有文字的信相比，进步在哪里？
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十、 习作。
请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家，抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中，运用恰当的说明方法，题目自拟，400字左右。
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参考答案
1、拇指 瘙痒 秽物 螺丝 纽扣 相貌 渺小 附庸 憎恨 造诣
2、xián；qiàn；xiá ；huì； kuàng；chéng；yùn ；dài；
3、杨梅 国家 姓氏 家人 造诣 飘扬 巩固 高低 出嫁 手指
4、震 聋 魂 魄 既 往 洋 洋 迫 及 入 胜 舐 犊 行 业 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 舐犊之情 震耳欲聋
5、维持 保持 埋怨 抱怨 必须 必需
6、我认真地观察过小松鼠的生长情况。（或我仔细地观察过小松鼠的生长情况。） 教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？ 因为我想拥有一本《青年近卫军》，所以我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
7、心到 眼到 口到 心到 冰心 读书好，多读书，读好书 读书是非常好的，要多读一些有意义的书 黎明 夜晚 黄昏 早晨 说明文 远 大 热 美丽可爱的世界
8、
1．从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。
2．淡妆浓抹总相宜。
3．通过比较，展示了白鹭的形体“适宜”及其自然美的特点。
4．不同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。
5．B
6．是我们的好朋友，帮助农民伯伯捉害虫。
9、
1．jiē chóng nián
2．一条穿着好些贝壳的带子
3．你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！
4．第一段：人类在文字创造之前用结绳记事或是贝壳记事的方法来帮助记忆。
第二段：文字发明之前的通信方法及相关的故事。
第三段：以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
5．文字使表达变得更简洁，更准确，更易于理解。
10、范文：
我家的小白兔
我家养了一只可爱的小白兔，它叫莉莉。莉莉长着一对长长的耳朵，只要有一点点声音就竖起来；它那一双红红的、圆溜溜的眼睛就像两颗亮闪闪的红宝石一样；在莉莉屁股后面长着一个像毛球似的小尾巴。它趴在粉色铁丝的笼子里，远看就像一个蓬松的球儿。
别看莉莉刚来的时候又瘦又小，可它竟然一个月就能从一个苗条的小淑女变成一个肥胖儿。记得有一次，我突发奇想：人可以减肥，兔子不是也可以减肥吗，我可以让莉莉减肥呀！于是我找来一根遛狗绳，打开笼子的门，准备把莉莉扣起来，带着它去散步。谁知，莉莉突然一下子窜出来，还没有等我捉住它，它已经跑到了客厅里，莉莉一会儿蹿到凳子上，一会儿跑到桌子底下，一会儿又蹦进我的房间里，在我那崭新的榻榻米上作画。我比不上这“飞毛腿”，只好用食物来吸引莉莉。我从冰箱里拿出一根胡萝卜，把它切成一片一片的，排成一条小路，小路的尽头就是笼子门口。莉莉经不住食物的诱惑，只能乖乖地跟着我的胡萝卜小路走来。当它快要到笼子门口时，我使劲地把莉莉往前一推，然后锁好门，免得它再跑出来。我望着淘气的莉莉，又望着那乱糟糟的房间，真是又好气又好笑。
这就是我家的淘气可爱的小白兔――莉莉，它给我带来了很多欢乐。

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