2019年部编人教版八年级下册道德与法治课本知识点.docx

第一单元，第一课：维护宪法权威 -------------------------------------------------------------
宪法原则：国家权力属于人民。国家尊重和保障人权。
宪法如何确认:宪法确定我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
宪法规定的社会经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和方式
宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施
宪法规定国家武装力量属于人民。
要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的重任。
尊重和保障人权的要求：要求各级各级机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保障人民依法享有广泛的权力和自由。
国家保障人权:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪行政、依法行政、简政放权。
审判机关、监察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
国家加强法治宣传教育。
国家权力机关：人民代表大会是人民行使权力的机关。
国家行政机关、审判机关、监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。
工作原则：民主集中制的原则
主要体现国家与人民的关系方面在中央与地方国家机构的关系在国家内部中做出决策、决定时
把权利关进制度笼子里的原因：权力是把双刃剑人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使宪法和法律还规定了国家权力行使的程序国家权力的行使不能任性，法定自责必须为，法无授权不可为。
第二课，保障宪法实施--------------------
宪法的重要性：我国宪法是人民意志的体现，是国家的根本法（内容P19）一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动都必须维护宪法权威，保证宪法实施任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须给予追究。
中国共产党依宪治国：中国共产党坚持把依法治国作为基本方略，把法治作为治国理政的基本方式坚持依宪治国，坚持依宪执政做到党领导立法、保障执政、支持司法、带头守法。
宪法地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法具有最高的法律效力：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触宪法是其他法律基础和立法依据。对于各种违反宪法的行为，都必须给与追究和纠正。
第二单元，
宪法与个人：学习宪法认同宪法践行宪法（P27P28P29）

公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权
理解权力义务，第三课，公民权利
监督权的意义我国公民依法行使政治权利和自由、依法参与政治生活，是人民行使当家作主权利的重要形式。
人身自由是公民最重要，最基本的权利
公民社会经济权利：财产权、劳动权（是公民赖以生存的基础）、物质帮助权（前提：公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下）
第四课，公民义务-------------------------------------------
公民文化教育权利：受教育权（重要性教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来）、文化权利
行使权力的总原则或底线：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利
遵守宪法法律的原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现
维护国家利益的重要性：国家的统一和民族团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证
维护国家安全的内容：国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取，国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污，维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
服兵役的原因：保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责。
国家鼓励、指导和帮助集体经济的发展
公民权利和义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。
对公民的要求：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
第三单元人民当家作主第五课，我国政治基本制度
公民与法律：公民必须按照法律要求去做我们要履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
我国的基本经济制度：坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
公有制经济：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础（包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和机体成分）
生产资料属于全体人民共同所有
生产资料属于一部分劳动者所有

国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力
多种所有制经济共同发展：个体经济、私营经济等非公有制经济（作用：经济增长、税收增加、扩大就业）

国家一切权利属于人民人民通过民主选举选举出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关由人民代表产生国家行政机关、审判机关、监察机关
社会主义市场经济的作用组成部分：公有制公有制和非公有制经济
我国的根本政治制度：人民代表大会制度
坚持和完善人民代表大会制度的要求：
坚持中国共产党的领导
第六课
必须保证和发展人民当家作主
必须全面推进依法治国
必须坚持民主集中制

第六课，我国国家机构---------------------------------------
政党制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商会议
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
多党合作的基本方针是长期并存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共。
中国人民政治协商会议：简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构
民族区域自治制度：有利于把国家的法律、政策与地方自治的具体实际、特殊情况结合起来有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来
有力的促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高
各级人大和县级以上的各级人大常委会依法享有对相关国家机关领导人员及组成人员的选举、任免、罢免的权利
基层群众自治制度的含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。
国家最高权力机关：全国人民代表大会
地方权利机关：地方各级人民代表大会
人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权
由国务院及其领导的地方各级人民政府组成
最高行政机关：国务院（中央人民政府）
国家权力机关的执行机关：行政机关
权利来自人民的授予

高级人民法院
基层人民法院

专门人民法院（军事法院、海事法院）
中级人民法院
人民法院：法院是国家的审判机关
最高检察院

第四单元，第七课，尊重自由平等
地方各级人民检察院

军事检察院
人民检察院：人民检察院是国家的法律监督机关
自由的重要性：必要的限制是对自由的保护
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
法治与自由互相联系，不可分割：
法治标定了自由的界限
法治是自由的保障
法治即规范自由又保障自由
有边际才有秩序，守底线才自由。
平等的含义：一、同等情况同等对待
二、不同情况差别对待、
平等：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
珍视自由：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
珍视自由，必须依法行使权力
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践行平等：a践行平等，就要反对特权 b践行平等，就要平等对待他人的合法权力
c践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
第八课，维护公平正义---------------
d每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要在增强平等意识，努力践行平等。
公平的价值：公平是个人生存和发展的重要保障 公平是社会稳定和进步的重要基础
正义的价值：a正义是社会文明的尺度 b正义是法治追求的基本价值目标之一
c正义是社会制度的重要价值 d正义是社会和谐的基本条件
个人维护公平：面对利益冲突，要站在公平的立场，喜欢担当
遇到不公平的行为时，我们要坚守立场，敢于对不公平说“不”。
个人守护正义;a敢于斗争， b要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
法治社会的核心：公平正义是人类追求的永恒的目标
司法维护正义;司法是悍卫社会公平正义的最后一道防线
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育
女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保
持。（ ）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制成家具的时候，它的香气（ ）考点：考查交际用语的用法
VII.完形填空
A
Andrew was a smart boy. He was interested in different things. He liked doing things in a way that he thought to be clever. But sometimes he made wrong choices.
One day, his father gave him some ___16___ and asked him to buy some goldfish. When he got to the market, he found that the killifish looked like small goldfish, and they were much ___17___So he bought some killifish and kept the rest of the money for himself.
When he got home, his father ___18___ what Andrew did at once. He put the fish in the tank (鱼缸)without ___19___anything at first. He knew his son didn't buy the right fish. At the same time, he thought his son might have an advantage in marketing(市场营销). And he should ___20___ a way to help his son grow well. He had an idea. Then he said to his son, “Andrew, do you know ___21___you have bought? Are they goldfish?” Andrew felt shy and said in a ___22___voice, “Er, no, but…" His father continued, “Well, I'm glad you know how to ___23___ money. I also know you are good at watching things around you. But it's not right to be dishonest. You should do things honestly, ___24___ others won't trust you." Then he helped Andrew start with some chores(琐事), like buying daily things, managing his own pocket money and helping his uncle in his store. Later, Andrew worked as a salesman. He felt himself strong in marketing and kept working hard at it. Finally, he became a successful ___25___.
Several years later, when talking about the key to his success, Andrew said, “Thanks to my father, I got to know myself well and developed in a right way."
16. A. paper B. money C. gifts D. flowers
17. A. cheaper B. more expensive C. uglier D. more beautiful
18. A. refused B. forgot C. remembered D. realized
19. A. knowing B. saying C. giving D. tasting
20. A. talk about B. care about C. think of D. hear of
21. A. that B. where C. what D. which
22. A. low B. loud C. good D. bad
23. A. lend B. lose C. save D. raise
24. A. and B. but C. so D. or
25. A. postman B. businessman C. fisherman D. sportsman
【答案】16. B 17. A 18. D 19. B 20. C 21. C 22. A 23. C 24. D 25. B
【解析】
【分析】
本文是故事类阅读。讲述了一个叫安德鲁聪明的男孩，他对不同的事物感兴趣。他喜欢以他认为聪明的方式做事。但有时他做了错误的选择。一天，他父亲给了他一些钱，让他买一些金鱼。当他到了市场，他发现这条鳉鱼看起来像小金鱼，而且价格便宜得多，所以他买了一些鳉鱼，把剩下的钱留给自己。他父亲说：“我很高兴你知道如何省钱。我也知道你善于观察周围的事物。但不诚实是不对的。你应该诚实行事，否
不变。（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总是爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。
1.在括号里填上合适的关联词语，并用词语写句子。
（1）
（2）
2..樟树的可贵之处在哪里？

3.选文最后一段在全文中有什么作用？可以去掉吗？ [*#@~!@^#$%^&AQ&%SDEQ~WFCVXZ#1234@#$%^&*]

4.下面说法正确的打上“√”。
（1）文章表达出作者对这两棵樟树的赞美之情。（ ） [*#^@@~%!@#$%^~&AQSDEQWFCV*XZ1234@#$%^&*]
（2）文章字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。（ ）
（3）文章告诉我们樟树不招虫子。（ ）
十一、阅读《恐龙》片段，回答问题。 [*#@~!@#$%^%&^AQS~DEQWFCVXZ123@4@#$%*^&*]
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1.小小解词员。
千奇百怪：
庞然大物：
2.根据课文内容填写表格。

3.为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”？

十二、阅读《石头书》片段，回答问题。
“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。” [*#%@~!@#$%^&A#QSDEQWF^~C&VXZ1234@#$%^&*]
磊磊问：“这书上有画吗?” [*#@~!@&#$%@^&*AQSDE#QWFCV%XZ1234@#$%^&*]
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
1. “这书”指的是 。
2.石头书上有    也有   。石头书上的字是指       、      和      ；石头书上的画是指      、      和      的化石。
3.根据选文内容填一填。
“雨痕”指的是 ； [*#@~!@#$%%^&AQSDEQWF*CVXZ1234~@#$%^&*@^]