四年级英语复习教案.doc
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1、 Revision 1第一课时学习目标:一、能听、说、读、写Units 1-2中的单词及词组。Unit1:house, study, bedroom, kitchen, bathroom, living room, dinning room Unit2: read,write, sleep, eat,listen, cook, stand, sit 二、能听懂、会说、会读、会用Units 1-2中的重点句型。1. I have a new house.Whats in your new house?There are Welcome to my home.2. What are you doi
2、ng? We are.What is he doing? He is 三、通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2、6题。四、通过自主学习与合作交流,完成第二题。学习重点:一、掌握四会单词。二、能听懂、会说、会读、会用第一二单元的重点句型。三、 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2和6题。学习难点:一、四会单词及重点句型的的突破。二、 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2和6题。学习环节:一、呈现学习目标(2分钟)1.能听、说、读、写Units 1-2中的单词及词组。2.能听懂、会说、会读、会用Units 1-2中的重点句型。3.通
3、过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的1、2和6题。4.通过自主学习与合作交流,完成第二题。二、自主学习(15分钟)(一)听学歌曲和英语小故事。教师放录音,让学生自学Lets sing :What are you doing?中的歌曲,同时让他们伴随动作,以活跃课堂气氛。(二)学生大声读并记忆单元汇表中Unit1-2中的单词。(三)单词记忆大比拼。1.教师拿出房子的图片,教师指具体的房间,让学生抢答,并且给小组加分。2.教师让学生用所学的单词描述自家的房子。3.学生两人一组,用现在进行时问答。4.让学生在小组内两人一组,通过合作学习把已归纳总结的Unit 1-2中要求掌握的重点句型
4、进行复习。三、展示交流(8分钟)让学生们上台展示学习成果,可以是两人一组自编对话,对话内容要涉及Unit 1-2中的重点句型,同样给表现好的小组加分,以激发他们上台展示、表演的欲望。四课堂作业(15分钟)作业当堂清1.让学生听录音,自主完成第一题( Listen and tick or cross),然后在小组内互查,最后教师出示正确答案。2.让学生自主完成第二题,然后集体吊板对答。(Talk with your classmates)3.学生自读第六题,完成填空题,然后集体核对。挑战自我做配套练习第1题:Read and tick.第2题:Group the words.第3题:Look a
5、nd circle.第4题:Read and choose. 第5题:look and complete. 第6题: Circle the words and complete. 第7题:Look and tick or cross.板书设计:RevisionUnit 1-2 第二课时 复习目标:1熟读Unit 1-2中的对话。2归纳总结Unit 1-2中的重点句型。3.熟读单词,并能用所学问答家里的房子、用现在进行时问答。复习过程:1.巩固练习1.让学生听录音,自主完成第一题( Listen and tick or cross),然后在小组内互查,最后教师出示正确答案。2.让学生自主完成第二
6、题,然后集体吊板对答。(Talk with your classmates)3.学生自读第六题,完成填空题,然后集体核对。4.挑战自我做配套练习第1题:Read and tick.第2题:Group the words.第3题:Look and circle.第4题:Read and choose. 第5题:look and complete. 第6题: Circle the words and complete. 第7题:Look and tick or cross. 第三课时学习目标:一、 能听、说、读、写Unit 3-4中的单词及词组。Unit3: rain, snow, cloud,
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