小学音乐考核评价方案.doc
《小学音乐考核评价方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学音乐考核评价方案.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学音乐考核评价方案 小学音乐考核评价方案 一、指导思想 以新音乐课程标准为主体,贯彻市局新课标精神,全面推进素质教育,着眼于音乐教学评价的活动性、开放性,激发学生音乐学习的兴趣,提高学生音乐学习的积极性。经过学生实践活动,完成科学的、开放的教学评价,有效地促进学生音乐素质的全面发展,完善音乐教学管理体系,积极推动音乐个性化课程的建设与发展。 二、评价目的: 音乐学科教学评价是指音乐学科教学过程及教学效果进行评估的过程,经过音乐学科教学评价,能够鉴别学生的学习能力、学业状况和发展水平,对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。评价是整个教学的重要环节,经过正确多方位评价,让家长了解学生学习的进度和成绩,鼓励并支持孩子进一步学习。我们的试行方案是以新课标为标准,着重从全面发展或富有个性和独特的表示方式,或参与组合或汇报等形式进行评价,从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方面做出评价。 三、评价项目 1、 学习态度 学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律,歌曲学唱情况,欣赏表现,创编能力,音乐知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的及时性评价活动,累积各种奖项(如:星数、我能行、智慧卡等,标准各教师自定)。(40%) 2、 基础知识 对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。三至六年级的学生要求会唱音阶,并掌握教材涉及到的基础乐理知识(10%) 3、 基本技能 演唱、表演能力(50%) (1)、演唱水平:歌曲范围为本册教材(上册)学唱歌曲。要求每位学生都能完整的演唱本册教材里至少四首歌曲,用正确的姿势、自然、有表情地歌唱学习,乐于参于音乐。 (2)、欣赏水平:用录音播放本册(上册)课文中的欣赏曲目,说的出是什么曲子(音乐情感,艺术表现等)。 4、 个性发展(10%) 自编节目:“小小演唱会” 它能充分体现评价的民主性,营造和谐、团结的评价气氛,经过学生自由结合编排一个节目,各自选择最擅长的,能体现个人音乐素质,且有利于小组编排的表演内容,扬长避短,这样的形式,能积极消除一些音乐特长不突出学生的自卑心理,以培养学生音乐学习的兴趣。 三、评价注意事项: 由于学科的特殊性,音乐学科教学评价不同于语文、数学等学科的教学评价,在进行评价时,要注意以下几点: 1、营造愉快和谐的评价氛围,淡化学生的考试心理,让学生积极主动地参与评价活动。 2、评价的方式要灵活多样,重视学生的自评,应有利于增强学生学习音乐的信心,提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。 3、要根据各学科不同的目标及学生不同的音乐水平恰当的选用评价形式和评价方法,在众多的考核项目中,让学生自选有兴趣、有特长的项目进行考核,能够让学生根据个人的能力,扬长避短,满足表现欲、发展特长。 总之,音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改进的功能,经过科学的教学评价,有效的促进学生发展,激励老师进取,完善教学管理,全面提高音乐教学质量。 附:湘教版小学一年级上册音乐演唱曲目: 1、 两只小耳朵 2、 我快乐 3、 小青蛙找家 4、 火车开啦 5、 郊游 6、 小乐手 7、 保护小羊 8、 划船 9、 小小的船 10、 两只小象 选唱曲目: 1、 布娃娃快睡觉 2、 数鸭子 3、 小马和母亲 4、 蝴蝶 听赏曲目: 1、(1)小鸟(2)狮王 2、牧童 3、小白船 4、骑竹马 5、太阳起床,我也起床 6、鸭子拌嘴 小学二年级上册音乐演唱曲目: 1、 金铃铛 2、 时间像小马车 3、 音阶歌 4、 我也骑马巡逻去 5、 小小雨点 6、 祖国祖国我们爱你 7、 老水牛角弯弯 8、 粗心的小画家 9、 小小音乐家 10、 过新年 选唱歌曲: 1、 秋天 2、 其多列 3、 小鞭炮 4、 小红帽 听赏歌曲: 1、 丰收之歌 2、 在钟表店里 3、 Do Re Mi 4、 我是人民的小骑兵 5、 祖国像妈妈一样 6、 口哨与小狗 7、 快乐的苏诺 8、 铃儿响叮当 小学三年级上册音乐演唱曲目: 1、 老师最理解我 2、 折纸船 3、 采山 4、 捉泥鳅 5、 卖报歌 6、 在祖国怀抱里 7、 库尔班大叔喜洋洋 8、 中国少年先锋队队歌 9、 对十 10、 多年以前 选唱曲目: 1、 大树桩你有几岁 2、 水龙头 听赏曲目: 1、 老师你好 2、 小背篓 3、 草原上升起不落的太阳 4、 小螺号 5、 牧童短笛 6、 我为祖国守大桥 7、 新疆是个好地方 8、 苗岭的早晨 9、 小放牛 10、 摇篮曲 小学四年级上册音乐演唱曲目: 1、 我爱妈妈,我爱中华 2、 清晨 3、 踩雨 4、 我的家乡日喀则 5、 白鹤啊,请借一借你的翅膀 6、 我和你 7、 小小足球赛 8、 四季童趣 9、 童心是小鸟 10、 对花 11、 小小鼓号手 12、 红领巾的召唤 13、 西风的话 14、 快快活活过春节 选唱曲目:妈妈格桑拉 听赏曲目: 1、 歌唱祖国 2、 晨景 3、 第九十四交响曲(惊愕) 4、 小夜曲 5、 第四十五交响曲(告别) 6、 电闪雷鸣波尔卡 7、 雨打芭蕉 8、 阿坝夜会 9、 阿妈勒俄 10、 运动员进行曲 11、 山童 12、 顶嘴 13、 步步高 14、 春节序曲 小学五年级上册音乐演唱曲目: 1、 嘀格调 2、 走绛州 3、 唱支最美的歌 4、 祖国印象 5、 小鸟,请到这里来 6、 在葡萄架下 7、 蓝色的雅特朗 8、 银色的马车从天上来 选唱曲目: 1、 送你一张贺年卡 2、 大红枣 听赏曲目: 1、 土家喜爱咚咚 2、 洗衣歌 3、 大红枣儿甜又香 4、 我和我的祖国 5、 森林晨光 6、 看马戏 7、 阿里郎 8、 道拉基 9、 还乡 10、 嘉陵江上 11、 晚会 12、 冬 小学六年级上册音乐演唱曲目: 1、 中华人民共和国国歌 2、 中华,各族儿童幸福的家 3、 老鸟,小鸟 4、 猜调 5、 太阳出来喜洋洋 6、 栗子大丰收 7、 山乡的彩云 8、 欢乐颂 9、 土拨鼠 10、 采茶灯 11、 愿祖国花好月圆 12、 铃儿响叮当 选唱曲目: 1、 哦,十分钟 2、 滑雪歌 听赏曲目: 1、 英雄的诗篇 2、 我的祖国 3、 飞来的花瓣 4、 飞歌 5、 丰收锣鼓 6、 土耳其进行曲 7、 京调 8、 宜兰童谣 9、 高山青 10、 八骏马 11、 雪橇 12、 拉德茨基进行曲 伏口镇中心小学 彭渭- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 音乐 考核 评价 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文