高考口语书面语考查.doc

高考语言得体题
——口语和书面语转换
2018年高考，全国新课标三套试卷，语言得体题都以修改题作为考查形式。考查重点不局限于谦敬辞的运用，而是从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。所谓“得体”，一般包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。
本节主要针对语言得体的口语和书面语进行归类演示：
一、语言环境决定着在不同场合使用口语和书面语的不同。
正式场合往往使用书面语，非正式场合使用口语，需注意二者的转换。 双音节词和四字词是比较端庄正式的，而单个字，尤其是动词，以及相当一部分三字词组（如动宾结构）都是不太正式的，又要切忌把谦辞敬辞和书面语混淆起来。
例如：生活中的“隆冬快来了”，用于正式场合，书面语体，就显得过于口语化，可以改为“隆冬将至”。再如，“不撞南墙不回头”太口语了，改为“执着”。口语“想多了”，改为“过虑”；“请再考虑一下”改为“请三思”。

常见转换实例集锦：
①表动作完成或效果
堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上
转换：堵住→堵塞；换掉→更换；
躲开→躲避；赶上→正逢（正值） ……
②带词缀“子”“儿”“头”。
管子、房子、桌子、袋子、头儿、花儿、玩儿、老头、上头、年头、念头、
转换：管子→管道；房子→房屋；桌子→课桌（办公桌）……
③带词头“打”的词语等。
打算、打听、打探、打坐、打量、打断
转换：打算→计划；打听→探听 ……

二、不同的文体要求口语和书面语使用的不同。
应用文体主要包括启事，广播稿，通知，公告，倡议书，邀请函，声明，稿件等等。不同的文体具有不同的特征，因而用语也不同。
1、 邀请函中若出现“想请”、“到时候”、“说说”、“事情”、“到来”等等词语，均为口语，不符合邀请函要用书面语的要求，可分别改为“特邀”“届时”“商议”“事宜”“光临”。
又如：某校张贴的通知中的片段：“近日，校学生社团联合会发现部分未经批准注册成立就假借学校社团名义的学生或社会团体潜入新生寝室，进行宣传招新，并收取20元至100元不等的钱。”中“打着社团的幌子”，过于口语化，改为“以（假借）社团的名义”。
届时本公司叫相关人员负责该活动。“叫”→“责成”或“安排”
2、下面是一则寻物启事初稿，其中有五处不合书面语体或文体要求，请找出并修改。
本人为 1601 班学生，于 12 月 20 日乘坐校车时，一不小心，就弄丢了《唐诗三百首》一书。这书是我从学校图书馆借的，如果哪位童鞋拾到，赶快还给我，见面谢谢！
【答案】示例：“一不小心”改为“不慎”；“弄丢了”改为“遗失”；“童鞋”改为“同学”；“赶快还给我”改为“烦请与我联系”；“见面谢谢”改为“当面致（感）谢”。
“一不小心”，口语化，不符合寻物启事文体要求，改为“不慎”；“弄丢了”，口语化，改为“遗失”；“童鞋”，用词不科学、不严密，改为“同学”；“赶快还给我”，语气不当，改为“烦请与我联系”；“见面谢谢”，口语化，改为“当面致（感）谢”。
若为：本人不慎丢掉钱包，内有***，还有手机一部，型号为***，望拾到者返还，本人一定当面重谢。 “丢掉” →“遗失” ，“还有” →“以及”。
3、下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语的要求，请找出并作修改。
根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150-250公里海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。
现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。到家前，请在周边超市购足物资。周日尽量不要出去。周一早间出行，如若天气情况恶劣，导致出行不易，一切按照公司正式通知为准。遇到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。
【答案】①“赶紧”改为“及时”②“溜达”改为“逗留”③“出去”改为“外出”④“告诉”改为“通知”⑤“小伙伴们”改为“大家”
【详解】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。文段中“赶紧”“溜达”“出去”“告诉”“小伙伴们”口语色彩过重，。应用书面语言。
4、下面是某超市一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
本超市因系统软件升级，导致原会员卡不能用了。请手上有原会员卡的顾客于7月15日之前到超市服务台换掉所有积分，积分清零后原会员卡收回。同时为了照顾广大顾客的利益，特推出新会员卡。由此给大家带来麻烦敬请谅解！
【答案】示例：①“用了”改为“使用”；②“手上有”改为持有”；③“换掉”改为“兑换”；④“照顾”改为“保障”；⑤“麻烦”改为“不便”。
【解析】本题考查学生语言表达得体能力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用，本题主要考核的是语体的得体。本题，题干已经指出语段是“某超市一则启事初稿的片段”，且“其中有五处不合书面语体的要求”，要求“找出并改正”。仔细阅读这则启事初稿的片段，可发现启事中“用了”“手上有”“换掉”“照顾”“麻烦”均为口语，不符合启事要用书面语的要求，可分别改为“使用”“持有”“兑换”“保障”“不便”。如启事中“大伙儿”是一个口语较强的词语，用于启事不合适，可改为“大家”。
5、下面是某校一则邀请函的初稿，其中有五处用语不当，请找出并作修改。
尊敬的××公司：
感谢贵公司多年来坚持招聘我校毕业生，为他们提供合适的职位，使他们可以用尽浑身的本事干一场。为进一步加强我校与贵公司的合作，促进用人单位、学校、毕业生之间的交流勾通，搭建用人单位与毕业生双向选择的平台，我校定于2019年1月12日开一个应届毕业生校园供需洽谈会，诚邀贵公司领导抽空参加。最后，祝贵公司事业青云直上!
××大学外联办
2018年12月20日
【答案】将“用尽浑身的本事干一场”改为“大显身手”；将“勾通”改为“沟通”；将“开一个”改为“举办”；将“抽空”改为“拨冗”将“青云直上”改为“蒸蒸日上”。
【详解】明确题干的要求，本题“下面是某校一则邀请函的初稿，其中有五处用语不当，请找出并作修改”，然后根据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系进行辨析。本题中，这是“邀请函”，应该使用书面语，“使他们可以用尽浑身的本事干一场”过于口语化，可以改为意思相近的“大显身手”；“促进用人单位、学校、毕业生之间的交流勾通”中“勾通”使用不当，“勾通”指暗中串通，用在此处情感色彩不当，可以改为“沟通”；“开一个应届毕业生校园供需洽谈会”中“开一个”是口语，语体色彩不合，应改为“举办”；“诚邀贵公司领导抽空参加”中“抽空”使用不当，此处是邀请对方领导参加，应该使用敬辞，可以改为“拨冗”，“拨冗”，（指对方）于繁忙中抽出时间；“祝贵公司事业青云直上”中“青云直上”使用不当，“青云直上”比喻官职升得很快很高，一般用于人，此处是形容公司的事业，可以改为“蒸蒸日上”。
6、下面是一名应届毕业生的求职信的部分内容，有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。
华为公司人事部经理:
您好!
我从我校招生就业网上知道，你们公司正在招聘销售代表，我不揣冒昧，向您寄上我的求职信。希望您能在百忙之中抽空翻一翻我的求职信，在此我表示由衷的谢谢。
我叫王隽一，女，1996年5月生，汉族，打小在江西长大，毕业于新华大学财务管理专业……
【答案】①“知道”改为“获悉”②“你们” 改为“贵”③“翻一翻” 改为“翻阅”或"审阅”“浏览”④“谢谢” 改为“感谢”⑤“打小在江西长大”改为“籍贯江西”或“江西人”。
【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是一名应届毕业生的求职信的部分内容，有五处不合书面语体的要求”，然后依据语言使用的场合辨析正误。本题中，“知道”“ 翻一翻”“ 谢谢”“ 打小在江西长大”口语化，与前后文语境不合，使用不当，可改为“获悉” “翻阅” “感谢” “籍贯江西”是书面语；句中说的是你们，谦敬色彩不当，可以改为“贵”。

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