39利用频率估计概率中学九年级数学模板制作-PPT课件.pptx
《39利用频率估计概率中学九年级数学模板制作-PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《39利用频率估计概率中学九年级数学模板制作-PPT课件.pptx(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 从一副扑克牌中取出的两从一副扑克牌中取出的两组牌组牌,分别是黑桃分别是黑桃1,2,3,41,2,3,4和和方块方块1,2,3,41,2,3,4,将它们背面,将它们背面朝上分别重新洗牌后朝上分别重新洗牌后,从两从两组牌中各摸出一张组牌中各摸出一张,那么摸那么摸出的两张牌的牌面数字之出的两张牌的牌面数字之和等于和等于5 5的概率是多少的概率是多少?但在我们的身边但在我们的身边,有很多试验有很多试验的的所有可能性是不相等所有可能性是不相等且且结果结果不是有限多个不是有限多个,这些事件的概这些事件的概率怎样确定呢?率怎样确定呢?提出问题提出问题 在同样条件下,通过在同样条件下,通过大量大量反复的试验
2、反复的试验,一个事件发生的,一个事件发生的频率频率所逐渐稳定到的常数,可所逐渐稳定到的常数,可以估计这个事件发生的概率。以估计这个事件发生的概率。某林业部门要考查某种幼树某林业部门要考查某种幼树在一定条件的移植成活率在一定条件的移植成活率,应应采用什么具体的做法?采用什么具体的做法?阅读教材阅读教材157-158157-158页问题页问题1 1我们学校需种植这样的树苗我们学校需种植这样的树苗500500棵来绿化校园,则至少向棵来绿化校园,则至少向这个林业部门购买约这个林业部门购买约 棵。棵。某水果公司以某水果公司以2 2元元/千克的成千克的成本新进了本新进了1000010000千克的柑橘千克的
3、柑橘,如如果公司希望这些柑橘能够获利果公司希望这些柑橘能够获利50005000元元,那么在出售柑橘那么在出售柑橘(已去已去掉损坏的柑橘掉损坏的柑橘)时时,每千克大约每千克大约定价为多少元比较合适?定价为多少元比较合适?阅读教材阅读教材159159页问题页问题2 2某种小麦播种的发芽概率某种小麦播种的发芽概率约是约是9595,1,1株麦芽长成麦苗株麦芽长成麦苗的概率约是的概率约是9090,一块试验一块试验田的麦苗数是田的麦苗数是85508550株株,该麦该麦种的千粒质量为种的千粒质量为3535千克千克,则则播种这块试验田需麦种约播种这块试验田需麦种约()千克。千克。1.1.概率的获取有概率的获取
4、有 和和 两种。两种。2.2.本节课的事件概率无法用本节课的事件概率无法用理论计算来解决,只能通过概理论计算来解决,只能通过概率实验,用率实验,用 来估算。来估算。理论计算理论计算 实验估算实验估算频率频率小明参加夏令营,一天夜里熄灯小明参加夏令营,一天夜里熄灯了,伸手不见五指,想到明天去了,伸手不见五指,想到明天去八达岭长城天不亮就出发,想把八达岭长城天不亮就出发,想把袜子准备好,而现在又不能开灯。袜子准备好,而现在又不能开灯。袋子里有尺码相同的袋子里有尺码相同的3 3双黑袜子双黑袜子和和1 1双白袜子,混放在一起,只双白袜子,混放在一起,只能摸黑去拿出能摸黑去拿出2 2只。同学们能否只。同
5、学们能否求出摸出的求出摸出的2 2只恰好是一双的可只恰好是一双的可能性?能性?同学们能否通过实验估计它们恰同学们能否通过实验估计它们恰好是一双的可能性?如果手边没好是一双的可能性?如果手边没有袜子应该怎么办?有袜子应该怎么办?一个学习小组有一个学习小组有6名男生名男生3名女名女生。老师要从小组的学生中先后生。老师要从小组的学生中先后随机地抽取随机地抽取3人参加几项测试,人参加几项测试,并且每名学生都可被重复抽取。并且每名学生都可被重复抽取。你能设计一种实验来估计你能设计一种实验来估计“被抽被抽取的取的3人中有人中有2名男生名男生1名女生名女生”的概率的吗?的概率的吗?阅读教材阅读教材160页问
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 39 利用 频率 估计 概率 中学 九年级 数学 模板 制作 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。