新目标人教版七年级英语上册复习教案.doc
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1、新目标人教版七年级英语上册复习计划还有半个月就要期末考试了,根据我们两个班学生的学习情况及教育教学实际,现在对此次期末考试复习作以下安排:一 复习目标:1.通过单元专题复习及训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习英语的兴趣;2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系,明确内在的联系,培养学生分析和解决问题的能力。二、复习方式1.总体思想:先分单元复习,在综合练习。2.单元专题复习方法:根据试卷练习反馈讲解,再通过作业查漏补缺;3.综合练习:课堂讲解方法,作业认真批改,讲评时根据学生存在的问题及时辅导,并给以适当的巩固练习。三、复习时间:复习时间共约12课时,一天一个单元,中间还要做两份前两年
2、的期末试卷,时间比较紧,具体安排如下:1月4日 Unit 1 My names Gina.1月 4日 Unit 2 This is my sister.1月6日 Unit 3 Is this your pencil?1月7日 Unit4 Wheres my schoolbag?1月8日 Unit 5 Do you have a soccer ball?1月11日 复习测试1月12日 2014-2015学年期末考试卷1月13日 Unit 6 Do you like bananas?1月14日 Unit 7 How much are these socks?1月15日 Unit 8 When is
3、 your birthday?1月16日 Unit 9 My favorite subject is science.1月17日 答疑解惑在复习基础知识的同时,每两天处理一套卷子,做到及时反馈,及时消化处理,注重通过典型练习题进行复习,使学生对知识的掌握步步深入;加强对综合性习题的讲解,开阔学生的解题思路。四、复习过程和措施(一)分单元复习阶段的措施:1.复习教材中的词汇句型,引导学生回归书本知识,重视对书本基本知识的整理与再加工;2.重视英语知识区块的专题复习,提高学生分析和解决问题的能力;3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习;4.要注重课本中的“写作训练”,加强写作技巧和能力的训
4、练(二)综合测试阶段的注意点1.认真分析往年的统考试卷,把握命题者的命题思想,重难点,侧重点,基本点 . 2.根据历年考试情况,给学生讲解一些应试技巧,提高应试能力;3.在每次测试后注重分析讲评,多用激励性语言,不要讽刺、挖苦学生,更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。总之,在英语期末复习中,我力求做到精选精练,指导方法,双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。复习教案Unit 1 My names Gina.一、Numberszero one two three four five six seven eight nine ten二、Te
5、lephone numbersEnglish name: first name +(middle name)+ family name eg. Jim BrownFirst name (given name) & Family name (last name)三、Expressions自我介绍(Introduce yourself)My name is Tony . OR:Im Tony .询问对方/他人姓名:1Whats your name?-My name is / I am 2. Whats his/her name?-His/Her name is3. Whats your famil
6、y name/first name?-My family name/first name is4. Whats his/her family name/first name?-His/her family name/ first name is问候他人(Greet people)-Nice to meet you.-Nice to meet you.询问和给出电话号码(Ask for give telephone number)Whats your/his/her telephone number?-My/His/Her telephone number is 220-1345.OR: -It
7、s+号码.四、Grammar1、be ( is am are) 动词 用法:口诀:I 用am , you 用are , is 用于她 他 它(she he it)单数形式用 is , 复数形式要用are.Eg. I am a student.You are my teacher.She is a girl. He is a boy. It is a penWhat is your name?My phone number is 220-1234.2、本单元出现的形容词性物主代词(Pronouns for ownership)my/your/his/her 均为形容词性物主代词,其后面必须跟上用
8、于表示“人”或“物”的名词。eg:my/your/his/her + backpack/book/baseball/rulers/clocksmy/your/his/her + father/mother/cousin/parents/friends五、ExercisesUNIT 2 This is my sister.一、家庭成员1、father/mother(parent) fathermother(parents)2、grandfather(grandpa)/grandmother(grandma)=grandparentgrandfather grandmother = grandpa
9、rents3、uncle/aunt brother/sister/cousin son/daughter4、grandson/granddaughter二、thisthesethatthose 的用法近处远处Be动词单数thisthatis复数thesethoseareThis is a book.That is a car.These are books. Those are cars.三、人称代词、物主代词he-his she-her it- its they- their I- my we -ouryou- yourWe are students.This is our classroo
10、m.He is a new student His name is Tom.四、 单数和复数( 注意一致性)Eg. This is my book.These are my books.That is her friend.Those are her friends.名词单数变复数的方法.1.一般在名词后+S ruler rulers2.以s sh ch x 等结尾+es bus buseswatch watches3.以辅音字母+y结尾 改Y为 i + esstrawberry strawberries4.不规则 man men woman women child children五、介绍他
11、人,确认人物介绍他人1、This/That is (not) my sister / his brother / Tom .2、These/Those are (not) her parents / friends .确认人物1、-Is this/that your father ?-Yes,it is./No,it isnt.2、-Are these/those Jims friends ?-Yes,they are ./No,they arent.3、-Is he/she your brother/sister ?-Yes,he/she is ./No,he/she isnt.4、-Are
12、 they your sisters friends?-Yes,they are./No,they arent.六、知识点1、thank you for= thanks for谢谢你的eg:Thank you for your help / your pen.谢谢你的帮助/钢笔.2、the photo/picture of your family你的全家福/全家人的照片my family photo 我的全家福/全家人的照片3、a picture of Jim 一张吉姆的照片(照片上是吉姆)Jims picture 吉姆的一张照片(不是别人的)七、ExercisesUnit 3 Is this
13、 your pencil?一、确认物主关系(Identify ownership)-Is this/that your backpack?(单数)-Yes,it is .Its my backpack ./-No,it isnt .Its his backpack .二、指明物主关系(Point out ownership)-This/That is(not)his baseball.(单数)三、失物招领(Lost found)1、招领启事2、寻物启事四、Expression-Whats this that in English?-Its a an .-How do you spell it?
14、 (Spell it, please.) ( Can you spell it?)- P-E-N. ( P-E-N. ) ( Yes, P-E-N. )五、知识点(Language points)1、lost found (case) 失物招领(箱)in the lost found case 在失物招领箱里2、school ID card 学生证3、call sb. at 7320567 拨打电话7320567找某人/打电话找某人,电话号码是73205674、a set of keys 一串钥匙5、in English 用英语六、ExercisesUnit 4 Wheres my schoo
15、lbag?一 重点词汇:table, bed, ,bookcase, sofa, chair, deskCD, clock, math book, video tape, hat, ect二、表示地点或位置的介词1 in : 大家好!我是介词in,我性格内向,非常害羞,总爱躲在某个物体的里面2 on :Hi, everyone!我是介词on, 我最喜欢和某一物体的表面 “亲密接触”。3 under : Hello!我是介词on 的弟弟under,我常与on 唱反调,喜欢待在某物的下面。拓展4 behind 表示“在后面”,常指一个物体在另一个物体的后面。5 next to 紧挨着;在旁边:与邻
16、接6 between 表示“在两者之间”,通常与and连用7 near表示“在附近”三、重要句型、语法询问位置1、-Where is your pencil ?-Its on the desk / in the backpack/ under the chair .2、-Where are my books ?-Theyre in the drawer / on the dresser.指明位置1、The basketball is(not)under the table .Her skirt is(not)on the bed .2、The keys are(not)in the drawe
17、r .My shoes are(not)under the bed .确认位置1、-Is his eraser in the pencil case ?-Yes,it is ./ No,it isnt .2、-Are her socks in the bag ?- -Yes,they are ./ No,they arent .( where is=wheres, where与are不缩写)Eg:(1) Wheres my schoolbag? Its under the table.(2)Where are your books? Theyre on the sofa.(3)Where is
18、 the computer game? Its under the bed.(4)Where are his/ her keys? Theyre on the table.(5)A: Wheres the clock?B: I dont know. Is it on the desk?A: Yes, it is./NO, it isnt.2 辨析(1)desk与 table二者都有“桌子”之意,但desk指供读书、写字、办公用的桌子,一般带抽屉;table侧重于指吃饭、喝茶或其他用途的桌子,通常没有抽屉。(2)on the bed与 in bed二者都有“在床上”之意,但on the bed指
19、东西在床上;in bed指卧床/睡在床上。3情态动词can(1)表示能力 “会,能”eg:-Can you / he / she / they play tennis ?-Yes,I / he / she / they can .No, I / he / she / they cant.(2)表示有礼貌地征询对方意见或许可 “你能吗?”eg:-Can you help me ?-Sure/Certainly/Of course.(肯定回答)Sorry,I cant.(婉言拒绝)四、Exercises Unit 5 Do you have a soccer ball ?体育器材大比拼。1. a
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