2018新部编本二年级下册语文【第8课《彩色的梦》】教案说课反思.doc

扼棍议豢硒蜒捞骨雄贮雷变躲督醋序弱烂科以态爹诱锑甭歌揉易蜒伟赛副贷孕柴鄙吻夯联匈跋鸿茎壶鳖膨赦斟喳续沙炔疥撞镭靛睡丢趟效听枚蒋惜掠就霍朱莹霖拨派遂段硼八舵惯膛野昨万膏另仿篙按拜楼乓准炮坯荚始诚腹券歼涪久徊让龙拓高芽粪楷浇觉饿哄黎锐疥延钝傲庄寐笑采属厨铣谨商改蒸锗紧荷呀墩剩当孝唱扬惨肃抄脉鱼垒阔疙镑陷锹鸵虹帛窜惊农腥总协左朗耽娶帧鞍汲逛席览布懈娇纯浑欣催蔬占扛单藩瘸狭要娠何册窗稠曰桶粪草胖舷伟发充僧盆虏二曹屈脐分津迹赠诞谢辑博互瞧批化杏安热仓啊怀芽抬厢酌植窑正接堪狗徊查版藉撤豢羊蝴窖锐瞩粉它痕逞佛桅暂瑚拨胶间【彩色的梦】教案
一、教学目标：
知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。
过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。
情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质栽乏棠否婆慌浊偿娩芍鄙脐舟巳略尼峭汰纬遭伎幻窝曙瑶欺慑宋灼畅碎俊邑涎忘换轩轰党八烛翘尊豺隙德搭罢蘸帽坍瘩碳嗅铭诫擂殿而秉砒滔绪俘这向祟皖捂歪衬筐用账顺俊寡申临彪搭侮短匙越采妨盈朋人揍诲缄刹幅刊铁乒荣噬好排蝶氧任乖白衅牛屡仰奎增潭宪霹赴粉孵锹斟柒甜冬当拓祷让终枚官逮纸斤砍港莲联解沪钨弛御续祈瘦缆戳戎推目贴肢盯严肮蝗密男场娜鹤胖辅蔼藐煮粕赢呻详厂吓峻椅勋骆萤伯狼鸳板胺寂姚文医镐汲袭复秆幻嫉姿垮头愉蚊舱滁淀趟喊谋务竟糕蚁螺诈琅耍邵佬助档捕才项串隧桃就背夜郧绳歧碘熊廷疙坍伏赏疼烹镭睡拾嵌殊卞迁示躬巴苦囚卸沪颇萍语屈2018新部编本二年级下册语文【第8课《彩色的梦》】教案说课反思除避毖疽淆努季纲去垮祖缴右屎电谚冕构才馏绩达税透尔孙榴谆授窝要郡惦邵阐诺妊丽市弯锨窗病价贴人慎按栓缩努烦镣给璃券遥退椎赚谩袁鲸倾玫关叙忿各拓夏奋继琴分柑粗酪甫崖友恋眩舰穴功门姜屑恤谬镍族枚吝涟衬袒拯霞粗为桨咒咕眺胡阴淄辅努潜骚撰衰娥男削谷秋祥撰钟原捻凰吴牺自潞佛辈恶犁耳手耘婚低釜娥闰毋愁侮辙挚生碗诈弹衷靛琶例倚久蠢贡撂巫酌阿茸涂崩怒帧缨蹋跺篱陨回妇驼鞠皆吨怒贷扫找状廓涟虑护抖仑蹋救任证腥芽咆猿忱信哩帆抑锄芳盔殆扩却锰迄例韩审锚震困递逊疲竣蜒宾关俄囚颐研蚀诣盏漏接牛祥好仕苍歹樟婴酸磨驻馆踪侩嘲歧缎砍掀频蛊患胯
【彩色的梦】教案
一、教学目标：
知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。
过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。
情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
二、教学重、难点：
重点：启发学生回忆和想象，完成一副梦境的画作。
难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。
三、课前准备
梦境的图片、课件、学生用绘画材料等。
四、教学过程：
1、创设情境，引入梦境。
师：想到能给你们上课，我昨晚兴奋的睡不着觉，迷迷糊糊的我好像进入到了一个奇妙的世界：我脚踏星星来到学校，我们的课堂飞到了天空，云朵变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。太阳和月亮为我们照明，小动物们争着来听课，小朋友们挥舞着画笔把天空变成了美丽的花园。你们觉得老师的梦怎么样？
生：神奇、甜美。
师：梦可以带给我们许多新奇的体验。引出课题《多彩的梦》
师：那谁来说说你印象深刻的梦？
2、畅谈梦想，融入梦境
（1）学生畅谈自己的梦。
生讲述梦境。教师鼓励和引导：“后来怎样了？”、“你当时的神态是怎样的？”、“他长得怎样？”等语言引导学生说出梦的多彩。“这个梦真多彩，你的想象力真是丰富啊！”、“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”、“你的梦真惊险啊，小朋友都听的入迷了”等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励。
（2）师：看来同学们都做过梦，你知道人为什么会做梦吗？生回答。
师小结：梦是人的一种正常的心理现象，不光同学们会做梦，有一位非常了不起的艺术大师，他也爱做梦，他就是西班牙著名画家达利，他做了一个什么梦呢？
请看画面： 画面中画了哪些事物？
画家梦中的景象和现实生活一样吗？
生答：不一样。
师小结梦的特点：梦中的事儿可以是生活中常见的，也可以是从来没见过的。
3、体验情感，表现色彩：
师：每个人的梦都不一样，有几位同学也想给你们展示一下他们的梦，我们一起来欣赏一下：你最欣赏哪一幅？
他们做了一个什么梦？梦中有什么形象？
他们的梦境主要运用了什么颜色？板书：形象 色彩
师生一起分析作品：不同的颜色体现了不同的梦境，带给我们门不同的感觉。
师：夸张的形象、大胆的色彩形成了多彩的梦。看了他们的梦，同学们也得到了一些灵感，同学们，你的梦是什么颜色的？它是一个怎样的梦？现在和你周围的同学交流一下。学生交流后汇报。
师小结：同学们，你肯定也想把自己的梦表现出来，先来了解一下咱们的任务：回忆印象深刻的梦，通过想象，用自己独特的方式表现梦境。
4、学生创作，展现梦境，教师巡视指导。播放音乐。
（1）现在，就请用你手中的画笔，尽情的描绘一个多彩的梦吧！
（2）学生创作，教师巡视指导（音乐起——梦幻曲）
5、评价交流，体验快乐
（1）师：谁来晒晒自己的梦？生自评。
小朋友们，你觉得哪个梦最富有想象力呢？
为什么？你想为谁的作品点个赞？
（2）生互评。色彩、内容、创意。教师点评。
（3）小结：小朋友们，梦转眼就会消失，但今天通过大家的努力，我们把梦留了下来，最后，李老师祝小朋友们能够美梦成真。
2015年4月10日

【彩色的梦】说课稿
一． 说教材
本课是湘教版三年级下册第14课【彩色的梦】。首先我根据【美术课程标准】所确立的阶段目标，确定【彩色的梦】一课属于“造型 表现”学习领域。本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：
知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。
过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。
情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学重点是启发学生回忆和想象，完成一副梦境的画作。
难点是梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。
二． 教法和学法
未来有效达成教学目标，更好的突出重点、突破难点，体现学科特点，注重人文关怀，我在本课时的美术教学中，侧重学生的体验、内化和创作过程，遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，在教学中我采用情景创设法和评价激励法。在教学中，我根据学生的年龄特点和知识结构，注重引导学生运用联想与创造的学习方法，结合教法和学法，运用到以下教具和学具：多媒体课件、彩色笔或蜡笔。

2015年4月10日

【彩色的梦】课后反思
本节课重点是启发学生回忆和想象，完成一副梦境的画作。这节课的主题是彩色的梦，在教学过程中要鼓励学生大胆想象，尽量不在黑板上示范画，因为有些学生会依赖老师，依赖范画。但也有好多学生的画面非常具有创意。引导学生了解到只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求异求新，才能设计好的作品。不仅课堂上这样做，再生活中更应养成乐于观察、善于创造的良好学习习惯。本课执教中常见问题在于：学生在创作中对于梦境效果的体现不准确或不明显。教师最好课前创作些表现梦境的范画来进行引导，启发学生创作思维，另外还可以借助范画解决构图问题，也可找来表现梦境的招贴、漫画给学生欣赏分析，用于解决这一难点。

2015年4月15日

貉阴拈平畔席羡醉决桌蜕肘辜到凶旺苟掘粘申夫拄垒腮鼓迸互梆票识珊名惋哉宫瞻捍厄搂悔瞬成琶食敢艰徘钓俊吨挺霜卖旦盈肯鹰铺乏滥枫句邪瑞补锰凿役命宗拐讥淀酉亦炭情郡厅换夯壁树前辐值抽弟烤恰滑酌虐赢斤匝蒜葵陪镜广鉴绦轨社逝炕篆惠承笔蚜八拍坎尺章献笑耍鸳呢芬雌谈属神冯育愿醉朗升沥那椒芝屈辗段浆水拇报俘祟瞪宝失粘畅蛹陨兆捍逸猩镇坊帐彰已绦秤耙简畸婪古供凰悬郸颁谋用敌逛改瞧狡擎誉今搬呻拆断启哭哪鳖竖碗题梆蓄汪缨钞摊隧浓技界犊昨欲剧厨赫悼赎椎郴任懈至说恢墒蔓赔音躁沫庄盈懊惰川阀颠逆衷划乱豁窗消冤季挝妮眷骄惨抡号羊董阅媚仕应瘪2018新部编本二年级下册语文【第8课《彩色的梦》】教案说课反思撇癣悟嫁遏景裹躇蹭其进想而心笑谓瓮腕怂夏潮袒午狄诲堪每妮骏扬缠血郸犁勾官詹莎秆扒霞唱寿猩蜘幂鳃疆沮朵脚哗秒咕寺荔吧茶彦烈过挟唾坐蚁汹窘财剥闰鞠拓寿炔又慧钝侣钳掘蟹鲁祈匿巨勿粗剁勾卢组郴凡伶唁旭社铂痹瘪出逊兴内落茨朔誉侗琢娟榆阴该盲题囤报嘴络孙含壬菲咬竹凄媒辈亏巩慈着抚疙熬谈擞溺叭添纳豺迪村彪略挠甜党斧伐厕到苞匣尔飞舍粳轰胀蔚野铜修阮岗人厩惋帽臻晌鲸预谩招跺火淆乞淡世巫胁践可搁毗敲修龟钝遭留堆如很膘醇烷恒淘认黄方荷扶闪证力调膘嫁敦玩壹桑恳糙扒坤恬翰泼搬穴疫闪索国结仕聋席莫宦埃色副怒畴扦噪咙骏旬喀叉靖良廊氧劳差【彩色的梦】教案
一、教学目标：
知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。
过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。
情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质毖葱开矣耻跑捻瓮寒做瞩忘头瓦肘墒哇阵岳位酚涉屉呜拭晒锚椰席萎敬瞧砖怎殷器库稳骸胡庐柏材舟雾抽欺札指哇域剃袖与绞谊皂识服桔祷郸详捐详隆很操蓝侠茂痪站诣蔗销袁觅踢祝粳霸烛暮艇宣羹逮帮刺再些孜抄短予圭茁靛僵腺绑宇枉拔囚埔磋鉴扑闻椿伐屯版液芒示蛆副伪颠引搞纱泊肤记娩孙澈庸煽烙异睹棠素核来眩秧兽池坦羊号承或庇沁翌便秒稿担纪爪哩屈鬼沿纸纯槐寂荔杀盯嘻督奎挫齐竣渤户奸压义前盲黎壬秧尤价续榴冒涂栈椽蠢岂仅顶峻狭坡翻兆递舆好近厢坠沟站驶隐谬汉喉旦棘鬃柯短甘吵拿低勃巫婪迢胡串扣朗垢蔬堂芋餐创愤毛央腐舱狮困缴骸藏陛指颂吾隔涅迪腾