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四年级上学期期末语文复习试题测试题（含答案）
1．结合语境，看拼音写词语。
（1）20世纪是一个hū fēng huàn yǔ( )的世纪。现代科学技术，改变了人们只能在神话中用téng yún jià wù( )的神仙来寄托自己美好愿望的历史，它还将继续chuàng zào( )一个个奇迹，不gǎi shàn( )我们的生活。
（2）jià rì( )里，爸爸带我去爬天都峰。我和一位老爷爷互相舞，fèn lì( )爬到了峰顶，还在鲫鱼背前照了一张相，留作jì niàn( )。
2．给加点字选择正确的读音。
（1）我喜欢读书，爸妈也给我创造读书的氛围（A．fèn B．fēn），我最喜欢读与潜水艇（A．qián   B．qiǎn）有关的书籍。
（2）周末，我喜欢唱着歌曲（A．qǔ B．qū），走在弯弯曲曲（A．qǔ B．qū）的山路上。
（3）老牛一边吃草，一边用尾巴抽打着落在身上的蚊蝇（A． yíng B．yéng）
（4）早晨，一层薄雾（A．bó   B．báo）弥漫在山顶，美极了。
3．对下面加点词的理解和运用不正确的是（   ）
A．“锦鲤”原本是一种观赏鱼，如今在网络上一般象征着好运。
B．小亮借同学的字典时说：“久违了，能把字典借我用一下吗？”
C．在网络上不管别人说的对错，总是持续不断地反驳，并乐此不疲的人，被称为“杠精”。
D．在这个宁静的夜晚，我们观赏着天上的小星星，心情格外平静。
4．按要求填空。
“善”用部首查字法应先查_______部，再查______画;用音序查字法应先查音序___，再查音节________。“善”在字典中的解释有:A．善良，慈善，与“恶”相对;B．友好，和好;C．擅长，长于；D．熟悉。
给下列词语中加点的“善”选择正确的解释。(填序号)
善战( )        善意( )          面善( )          友善( )
5．下面句子中没有语病的一句是（     ）
A．公园里盛开着五颜六色的红花。
B．她穿好衣服和帽子去上学。
C．北京的颐和园是个美丽的大公园。
D．《牛和鹅》的作者是任大霖写的。
6．下面成语中，与刻苦学习无关的故事是（       ）
A．悬梁刺股 B．凿壁偷光 C．手不释卷 D．程门立雪
7．下列语句顺序排列正确的一项是（       ）
①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。
③那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。
④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。
A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③
8．语言实践
仿照下面的例句，围绕规定内容写一组连续的动作。
例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
爸爸下班回到了家。
__________________________
9．按要求完成句子。
（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（缩句）
_____________________________
（2）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
_____________________________
（3）远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
__________________________
（4）地上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用关联词连成一句话）
_________________________
（5）蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）
_______________________
10．积累展示。
（1）古诗的内容很丰富：“返景入深林，_______________。”写自然美；“不识庐山真面目，_______________。”悟哲理；“莫愁前路无知己，_______________？”写劝慰。
（2）诗人通过诗句抒发自己的爱国情怀。李清照说：“_______________，死亦为鬼雄。”王昌龄写：“但使龙城飞将在，________________。”王翰用“________________ ，古来征战几人回？”
（3）“看道边李树多子折枝，________________取之，________________不动。人问之，答曰：‘树在道边而多子，_________________。’”可以看出王戎是一个________________的孩子。
（4）老师对我们说：“比上不足，________________，所以你们要自信，但同时‘尺有所短，________________’，你们也要学会发现别人的优点。”
阅读下面文章，完成问题。
蝴蝶和人造卫星
春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是那么鲜艳，它真不愧是昆虫王国的舞蹈家！你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系呢！
①我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷。②而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百公里的轨道运行时，朝向太阳的时候，温度一下子可以上升100-200℃;当它背向太阳的时候，温度又骤然下降100-200℃。这种突升突降的温度差，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。不过，你也许想不到，解决这个科学上的大难题，蝴蝶居然帮了大忙。
原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当气温升高时这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。
科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小，使它能安全地遨游太空。
11、解释词语。
翩翩起舞：__
12、在文中用“——”画出蝴蝶调节体温的句子。
13、文中画线的①②句分别用了什么说明方法？
① __             ②__
14、科学家制造卫星遇到了什么难题？他们是怎样解决这个难题的？
__
15、从这个故事中，你得到了怎样的启示？
__
阅读下面文章，完成问题。
灵验的钥匙
①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。
③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。”
④（ ）哦（ ）那可糟糕透了（ ）罗宾斯边说边起身欲走（ ）不过（ ）我的这种锁可没有什么危险性（ ）
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？于是赶紧追问：“危险，什么意思？”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。
16、联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）了如指掌：______________________
（2）断然回绝：________________
17、在第④自然段的（ ）里填上合适的标点。
18、给文中画“ ”的句子换一种说法，意思不变。
________________________________
19、这篇课文主要写了一件什么事，请用学过的方法，简要概括故事的主要内容。
___________________________
20、“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是____________________________。
21、习作与表达。
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏是我们最喜欢的活动，可以锻炼我们各方面的能力，让我们进入自由自在的快乐天地。你喜欢玩什么游戏呢？请你选择一个喜欢的游戏，把游戏过程写清楚，写写自己当时的心情。
要求：字迹工整，语句通顺，标点正确，自拟一个反映自己感受的题目。
1．     呼风唤雨     腾云驾雾     创造     改善     假日     奋力     纪念
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腾、雾、善、纪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．（1）fēn     qián   
（2）qǔ     qū
（3）yíng   
（4）bó
【详解】本题考查对汉字字音的掌握。
（1）氛围（fēn wéi）：意思是指围绕或归属于一特定根源的有特色的高度个体化的气氛。
潜水艇（qián shuǐ tǐng）：潜水艇一般指潜艇。潜艇（别称：黑鱼，Submarine）或称潜水船、潜舰是能够在水下运行的舰艇。潜艇的种类繁多，形制各异，小到全自动或一两人操作、作业时间数小时的小型民用潜水探测器，大至可装载数百人、连续潜航3-6个月的俄罗斯台风级核潜艇。
（2）歌曲（gē qǔ）：是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，也是一种表现形式。词曲一一对应。
弯弯曲曲（wān wān qū qū）：意思是曲折不直的。
（3）蚊蝇（wén yíng）：亦作“蟁蝇”。蚊虫苍蝇。亦喻纷扰的世情。
（4）薄雾（bó wù）：意思是淡薄的雾气，多用于写海景，林景时的雾的描写。
3．B
【解析】B
【详解】考查词语的理解和运用。
B项错误，久违指的是好久没见，久别重逢时的套语，可改为“打扰”。
4．C
【解析】     口     9     S     shàn     C     A     D     B
【详解】部首查字法步骤：1.确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部首目录”里找到这个字的部首和相应的页码。2.根据页码在“检字表”中找到这个部首。3. 确定要查的字除去部首有几画，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字。4.按页码在正文中找，就可以查到这个字了。音序查字法步骤：1.先根据汉字读音，从“汉语拼音音节索引”找到大写字母。2.再在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。3.按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。
一字多义题型做题妙招：1.充分了解题目中列举的词的几个义项。2.在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。3.将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
5．C
【解析】C
【详解】本题考查的是对语病的辨析，注意对选项内容的理解和辨析即可。本题中没有语病的是C项。
A项：搭配不当，不能用五颜六色形容红花。去掉“红”即可。
B项：搭配不当，帽子不能用穿好搭配，可以改为她穿好衣服，戴好帽子去上学。
D项：语序不当，本题中“作者”和“写的”重复，去掉一个即可。
6．D
【解析】D
考查了成语的积累，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
ABC与刻苦学习有关。
D．程门立雪：旧时指学生恭敬受教，现在指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
7．A
【解析】A
本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”
8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。
本题考查仿写句子。
例句使用“抓”、“蹬”、“攀”这几个动词，将他爬上火车的动作连贯的描写了出来。
仿写的句子，也要使用一组连续动作的词语，将爸爸下班回到家后的动作连贯的描写出来。如： 爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙发旁，拿起遥控打开电视机。
三、修改病句
9．A
【解析】     大陀螺冲过来。     全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。     远处，几座小山在云雾中若隐若现。     因为地上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。     蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。
【解析】
本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为大陀螺冲过来。
（2）本题考查的是把字句改为被字句，“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以本句话可以改为全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
（3）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于词语重复，“若隐若现”和“看不清楚”是矛盾的，去掉一个即可。
（4）本题考查的是用关联词语合并成一句话，本句话中前后句之间的关系是因果关系，用“因为……所以……”连接。
（5）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。
10．     复照青苔上     只缘身在此山中     天下谁人不识君     生当作人杰     不教胡马度阴山     醉卧沙场君莫笑     诸儿竞走     唯戎     此必苦李     善于思考     比下有余     寸有所长
【解析】
考查诗歌默写、名言警句、根据课文内容填空。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记、理解来完成。
（1）“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”出自唐代王维的《鹿柴》。意思：幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。出自宋代苏轼的《题西林壁》。意思：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代高适的《别董大》。意思：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？
（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”出自宋代李清照的《夏日绝句》意思：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代王昌龄的《出塞》意思：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”出自唐代王翰的《凉州词》。意思：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
（3）“ 王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。””出自人教部编版四年级语文上册《王戎不取道旁李》。意思： 王戎七岁的时候，曾经（有一次）和朋友们一起玩耍，看见路边有一株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。却唯独王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”
（4）分别出自汉代赵岐的《三辅决录》，战国时期屈原的《卜居》。“比上不足，比下有余”的意思是赶不上前面的，却超过了后面的。“尺有所短，寸有所长”的意思是比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
11、形容轻快地跳起舞来。
12、当气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。
13、     作比较     列数字
14、卫星的温度控制问题。他们从蝴蝶身上受到启发，设计了能放能收的“百叶窗”，从而大大减小了卫星表面的温度差。
15、动物或昆虫是人类的老师，从它们身上，我们能够得到很多启示，从而拥有更先进的科学技术。我们要保护好我们的老师。
【解析】
11、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
12、本题考查对文章内容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
抓住“蝴蝶调节体温”关键词语，找到第二段的“这些鳞片可以调节体温”，它后面的句子“当气温升高时这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照射的强度。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温”就是答案。
13、本题考查了说明方法。
常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
①从“那里的气温比地面低多了”可知运用了作比较的说明方法。
②从“100-200℃”、“二三百公里”可知运用了列数字的说明方法。
14、本题考查对文章内的掌握。
就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第二段的句子“航天科学家为解决卫星的温度控制问题，伤透了脑筋。”可知遇到的问题是：卫星的温度控制问题。
从第四段的句子“科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它，卫星表面的温度差大大减小”可知答案是他们从蝴蝶身上受到启发，设计了能放能收的“百叶窗”，从而大大减小了卫星表面的温度差。
15、本题考查文章主旨的掌握。
这是一道开放性试题，解答时，结合文章的主要内容来回答。
本文主要讲科学家根据蝴蝶可以调节体温这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子，解决了卫星的温度控制问题。这篇文章告诉我们，我们能从动物身上得到很多启示。
16、     指罗宾斯对自己推销的产品非常了解。     指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。
17、“   ，   ！”   ，“       。”
18、主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。
19、罗宾斯凭借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。
20、     锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤     主管想和罗宾斯合作的想法
【解析】
16、考查的是对词语的理解。
（1）了如指掌：根据句子“罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。”我们可知，指的是罗宾斯对自己推销的产品非常了解。
（2）“断然拒绝”意思是指不用经过思考，马上就回绝，绝不接受对方的建议或请求，没有任何妥协的余地。本文中指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。
17、考查的是标点符号的运用。
这是一个提示语在中间的句子，所以“罗宾斯边说边起身欲走‘后面用逗号，前后句子用双引号。“那可糟糕透了”表示感叹用顿号，顿号要放在双引号里面。“哦”“不过”句子中间一般性停顿，中间使用逗号。
18、考查的是句式的转换。
“主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？”是反问句，我们可以换成陈述句，其意思不变，最后变为：主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。
19、考查对文章内容的概括能力。
描述一件事情，我们要按照事情六要素来概括，分别是：时间、地点、人物、起因、经过、结果。从“他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解”可知，文章讲的是罗宾斯借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。
20、考查的是对文章内容的理解和分析。
由“我们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。”可知，这是罗宾斯话中所讲的“危险性”。从这段话也暗示了主管者内心已经被撼动了，有想和罗宾斯合作的想法了。
21、范文：
                                                                                  难忘的丢沙包活动
【解析】范文：
                                                                                  难忘的丢沙包活动
       我的童年丰富多彩，但我最难忘的就是那次丢沙包游戏。
       那是一个星期日的早上，我们几个小伙伴相约玩丢沙包。游戏刚开始，我就把小东给砸了下来。小东不服气地说：“哼，这一次算你幸运。”现在剩下小明和小华这两个最难砸的小家伙了。当沙包准备砸到小明的脚时，小明灵活一跳，居然没有砸到，我说：“小明你真厉害！”我又用力向小华一扔，原以为这次他一定被砸中呢。万没想到，小华却灵敏地趴在地下，小丽一接到沙包，飞快地往小华砸去，“砸中了”我们欢呼起来。
       只剩下“高手”小明站在那儿逞能呢。只见他傲慢地叉开腿，哼着歌，神气极了。看见他那副得意样，我气得五窍生烟，用尽全力向小明砸了一个低包。沙包呈弧形从小明头顶飞过。小明一边躲沙包一边说：“就是砸不着。”突然，我扬一扬手，沙包不偏不斜正好砸到小明胳膊上，他惭愧地说：“我输了。”
       游戏继续进行着，时不时传出我们欢快的笑声。啊，童年的生活令我回味无穷！
【详解】本题考查写作。审题得知，本题考查叙事作文。要选择一个自己喜欢的游戏，写清楚当时的游戏过程和心情。
开头：点题，写出最喜欢的游戏是什么。
中间：详写部分，写清楚游戏的过程，可以运用细节描写，如动作描写、心理描写、语言描写等，让读者能够更清楚知道当时游戏的过程。
结尾：写出自己的情感，点明文章的主旨。