【语文】天津市天津市中营小学小学四年级下册期末试题(含答案)(1).doc
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【语文】天津市天津市中营小学小学四年级下册期末试题(含答案)(1) 1.根据语境,读拼音,写词语。 花从中,qīng tíng 飞舞;大路边,bái huà玉立;操场上,合唱比赛jí jiāng 开始。同学们áng shǒu 挺胸,bǐng xī静候。校园内一片jì jìng 。音乐响起,zhǐ huī员xiāo sǎ地一扬手,美妙hé xié的歌声响起,带给人心灵的wèi jiè。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.成千上万 九天览月 B.振奋不已 振耳欲聋 C.炎黄子孙 勃勃生机 D.鲲朋展翅 嫦娥奔月 3.下列句中,加点词语运用恰当的一项是( ) A.面对敌人,他大义凛然,宁死不屈。 B.我的妹妹明眸皓齿,鹤发童颜,很惹人喜爱。 C.官绅一个个吓得红光满面,跪在地上求饶。 D.听到这个消息,他心里横七竖八。 4.根据查字典的要求填表。 查带点的字 音节的第一个大写字母 音节 部首 用“√”选择正确的意思 惊慌失措 ①安排;处置 ②筹划 警戒 ①戒除 ②指禁止做的事情 ③防备;擎惕 5.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 B.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 C.他对自己的未来充满了信心。 6.下列句子中加点词语表达的意思一致的一组是( ) A.课桌的桌面破了一个洞 我的电脑桌面上只有四个图标 B.山上到处是盛开的杜鹃。 树林里传来了杜鹃的叫声。 C.妈妈希望我一生健康平安。 健康是人生的第一财富。 D.我很乖,从来不干让妈妈生气的事。 春天各种花儿争相开放,生气十足 7.下列诗句中描写田园风光的一项是( ) A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 C.月黑雁飞高,单于夜遁逃。 D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。 8.用学过的修改符号,修改下面这段话。(共4处) 桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来:“老妈,你太给力了!”捧着心爱的书籍,高兴极了。 9.我会按要求完成练习。 (1)、那双手像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(仿写比喻句) _______________________ (2)、他要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给他抓痒。(体会冒号用法,仿照着用冒号写一段话) 小强做事总是很粗心:___________________ (3)、李想对我说:“我周六有事,不能和冬冬一起去图书馆了。请你帮我转告他,改到周日下午三点行不行?”(转述)我对冬冬说:_______________ (4)、那草滩的绿,绿得娇嫩;那湖水的蓝,蓝得___________;那雪花的白,白得____________;那夕阳的红,红得________________。(照样子填上合适的词) 10.课文平台:按课文内容填空。 (1)母亲啊!天上的风雨来了,____________;心中的风雨来了,_____________。“心中的风雨”指_____________。 (2)朱光潜认为,诗和音乐有相通之处:“_________________,_________________。 (3)这段时间我们通过学习认识了很多动物朋友:老舍笔下___________的母鸡,老舍对它的态度先是___________,后是___________;丰子恺笔下___________的白鹅,它的叫声___________,步态___________,吃相_______________。 阅读下面文章,完成问题。 ①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现,由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意,我们就会发现,有些植物真能汗流浃背呢!这些植物里面,最典型的要数滴水观音(天南星科海芋属)了。在潮湿的早晨,我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出,滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字,叫吐水现象。除了滴水观音,番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。 ②像我们人类的汗液一样,这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水,这些汗水中可能还溶解着一些其他成分。比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现,这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质。当然,这些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的浓度分别为18.5毫克/升和2.2毫克/升。 ③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水,把水分白白浪费呢?实际上,吐水现象是植物的一种正常生理活动。这主要是因为植物在潮湿环境下,蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡,植物必须把多余的水分从叶片上排出去。 ④除了“出汗”,湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区,如果叶片长时间处于湿润状态的话,就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛,所有雨水都会变成圆圆的水珠,从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄,很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中,以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此,并滴落到地面上去,称得上是高效的速干装置了。 ⑤看来,热带的植物跟热带的人一样都是喜欢出汗的。 【阅读链接】 说来也奇怪,许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖,一般通过“排汗”的方式来排出,这些“汗水”香甜味美,早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。此外,植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前来传粉。另外,人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核;五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效;云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。 (选自《知识窗》2017第7期) 11、读了短文和阅读链接,我发现植物出汗不仅对自己有作用,而且出的“汗水”还能够帮助人类用来___、_____和____。 12、读短文并联系阅读链接,完成表格。 现 象 原 因 作 用 吐 水 ___ ___ 速干设备 ___ ___ 吐“香汗” ___ ___ 13、联系短文和阅读链接内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)滴水观音的叶片上会有水珠渗出,这种现象叫吐水现象。( ) (2)第②自然段画横线的句子,主要用了举例子和列数字的说明方法。( ) (3)莲藕的速干装置和菩提树的速干装置是一样的。( ) 14、第③自然段中的加点词“主要”能去掉吗?为什么? ___ 15、读了这篇短文,请你选择一个角度提出一个问题,写在下面的横线上。 (1)我想从哪个角度进行提问呢?( ) A.针对短文内容提问 B.从短文的写法来提问 C.联系生活经验提问 (2)我提的问题是:___ 阅读下面文章,完成问题。 渴望读书的“大眼睛” 十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。 你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话…… 你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… 这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。 这张照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。 直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。 16、文章题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是( ) A.特定称谓 B.着重指出 C.表示引用 17、阅读第1自然段,回答下面的问题。 (1)“大眼睛”是怎样读书的? _________________________________________________________________ (2)记者为什么要拍摄这张照片? _________________________________________________________________ 18、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________________。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的________,“可是”说明了小女孩对________的渴望,以及内心充满着________的原因。 19、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。 ________________________________________ 20、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志? ___________________________________________ 答案:A 21、习作表达 从小到大,你肯定学会了很多本领,掌握了很多知识,请你以“我学会了______”为题,写一篇作文。 要求: ①题目补充完整; ②写清楚你是怎样学会这个本领的。 1.蜻蜓 白桦 即将 昂首 屏息 寂静 指挥 潇洒 和谐 慰藉 【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,最重要的是拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了,汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范,笔顺正确;要多读几遍,再下笔。这样,同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“蜻、蜓、即”这些容易写错的字。 2.C 【解析】C 【详解】本题考查的知识点为字形。 A九天览月——九天揽月 B振耳欲聋——震耳欲聋 D鲲朋展翅——鲲鹏展翅 3.A 【解析】A 【详解】本题重点考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类题要从成语的基本义、感情色彩和语境等三个方面综合考虑分析。 A.使用正确。大义凛然:于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。 B.使用错误。鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好,有精神。也说童颜鹤发。 C.使用错误。红光满面:形容人的气色好,脸色红润,满面光彩。 D.使用错误。横七竖八:有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。 4.C 【解析】C cuò 扌 ① J jiè 戈 ③ 【详解】本题考查查字典和对字义的理解。 “措”这个字通过“ 扌”部也能查到,音节的第一本大写字母是C,音节是cuò。注意再查几画要对应正确。选择字义时,根据自己的积累判断出选哪一个最好;如果不能,可以采用替代法,尝试把该字的不同解释替代到词语中,意思相符的就是正确的。 “戒”这个字通过“ 戈”部也能查到,音节的第一本大写字母是J ,音节是 jiè。注意再查几画要对应正确。选择字义时,根据自己的积累判断出选哪一个最好;如果不能,可以采用替代法,尝试把该字的不同解释替代到词语中,意思相符的就是正确的。 5.C 【解析】C 【详解】本题考查修改病句。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方,根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。 A项,有误。本句语序不当,改为:我们要及时发现、尽快改正作业中的错误。 B项,有误。本题词语重复,删除“不正确”或“错别”。 C项,正确。 6.C 【解析】C 此题考查多义词的理解能力。 A选项中第一个桌面意思是桌子上用来放东西的平面。第二个桌面意思是进入计算机的视窗操作系统平台时,显示器上显示的背景。两个词语意思不一致。 B选项第一个杜鹃是一种花的名字,第二个杜鹃是鸟的名字。两个词语意思不一致。 C选项健康意思是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。 D选项第一个生气的意思是指发怒,因不合心意而不愉快。第二个生气的意思是活力,生命力,生机。两个词语意思不一致。 7.B 【解析】B A此句出自《芙蓉楼送辛渐》。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品,作于作者被贬为江宁(今江苏南京)县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景;第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。属于送别诗。 B此句出自《四时田园杂兴·其二十五》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。属于田园风光诗。 C此句出自《和张仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》为汉乐府旧题,属《横吹曲辞》,内容多写边塞征战。原共六首,蘅塘退士选其四首。这是卢纶组《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官,对行伍生活有体验,描写此类生活的诗比较充实,风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。属于边塞诗。 D此句出自《出塞二首·其一》。这是一首著名的边塞,表达了诗人希望起任良将,早日平息边塞战事,使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。 8.桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来,“老妈,你太给力了!”我捧着心爱的书籍,高兴极了。 这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 搭配不当,把“推”改成“堆”; 语义重复,把“急切地”删除; 标点符号不当,提示语后面应是逗号,把冒号改成逗号; 缺少主语,在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。 9. 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 不但经常忘记拿铅笔,而且书本也经常忘记带。 李想周六有事,不能和你一起去图书馆了,他问改到周日下午三点行不行? 醉人 纯洁 艳丽 【解析】 本题考查按要求完成练习。 (1)、本题考查仿写比喻句。例句使用比喻修辞手法,将敌人的手比作鹰的爪子,表达了对敌人的厌恶。 比喻:用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)、比喻词(连接本体和喻体的词语)三个部分。 仿写的句子,使用比喻的修辞手法,将某事物比作另一相似物体即可。 (2)、本题考查仿写句子。 例句中“冒号”的作用是用在总结性话语的后边,表示引起下文的分说,说明猫的温柔表现在哪些方面。 仿写的句子,已经说明小强做事很粗心,冒号后面的句子应该说明小强做事粗心的表现,如:不但经常忘记拿铅笔,而且书本也经常忘记带。 (3)、本题考查引述句改为转述句。引述是直接引用别人的话,转述是转达别人的话,因此引述句改为转述句时,说话人即第一人称要改为第三人称“他”或“她”。把事情转述给别人听也可以叫做转述,把事情转述给别人要注意弄清要点,转述时不要遗漏重要信息,注意人称的转换。 本题要将第一人称“我”改为第三人称“李想”,将第三人称“冬冬”改为第二人称“你”。 (4)、词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确,应按照语言习惯合理搭配。如蓝得醉人、白得纯洁、红得艳丽。 10. 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 在现实生活中碰上挫折,苦难,烦心事所引发的内心的波澜 诗和音乐一样 生命全在节奏 伟大 讨厌 尊敬 傲视群雄 严肃郑重 从容 三眼一板 【解析】 (1)本题考查对课文内容的理解、识记。 出自冰心的诗歌《母亲》:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。在众多歌颂母亲的诗歌中这一首,简单而温暖。整首读起来诗委婉柔和,寥寥几句,赞扬了最崇高,最无私的母爱。作者热忱赞美母爱,对母亲表达了由衷的感情。 联系前文,作者把自己比喻成鸟,把母亲的怀抱比喻成巢,那么,不难理解心中的风雨自然是指作者在现实生活中碰上挫折、苦难、烦心事所引发的内心的波澜,需要依靠母亲温暖的怀抱了。 (2)本题考查对课文内容的理解。 诗和音乐一样,生命全在节奏。一一朱光潜。意思是朱光潜写的诗和音乐一样,韵律和谐、美妙动听。 (3)本题考查对课文内容的识记。 《母鸡》是老舍先生创作的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 《白鹅》这篇课文,是漫画大师丰子恺的一篇状物类散文。作者抓住白鹅的叫声、步态和吃相这三方面为我们塑造了一只“高傲”的白鹅,在嬉笑嗔怪的语言中蕴含着自己对白鹅的喜爱之情。丰子恺先生笔下的白鹅是这样的:1、头高,伸长了头颈,左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。2、叫声,音调严肃郑重。3、步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂。4、吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板。 C 【解析】11、 酿酒 熬糖 为病人服务 12、 植物在潮湿环境下蒸腾作用大大减缓 保证体内水分平衡 叶片长时间处于湿润状态容易被真菌感染 加速雨水的排泄 引诱昆虫前来传粉 有利于自身繁衍 13、 √ √ × 14、不能去掉。“主要”是重要(首要、起决定作用)的意思。句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或:去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。 15、 C 在生活中你还见过哪些会“出汗”的植物? 【分析】 11、本题考查文章内容理解。 结合【阅读链接】“在远古时就被人们用来酿酒、熬糖”、“们还利用植物的‘汗水’为病人服务”可知答案。 12、本题考查文章内容理解。 结合第①段“植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现”“科学家们给这种出汗过程起了个名字,叫吐水现象”、第③段“为了保证体内的水分平衡,植物必须把多余的水分从叶片上排出去。”可知①②答案。 结合第④段“湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备”、“如果叶片长时间处于湿润状态的话,就很容易被真菌感染”可知③④答案。 结合【阅读链接】“此外,植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人,常引诱某些昆虫前来传粉”可知⑤⑥答案。 13、本题考查文章内容理解和说明方法。 (1)结合第①段“在潮湿的早晨,我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出,滴水观音也因此得名”可知说法正确。 (2)从“比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现,这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质”可知是举例子的说明方法,从“为18.5毫克/升和2.2毫克/升”可知是列数字的说明方法。说法正确。 (3)结合第④段“如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛,所有雨水都会变成圆圆的水珠,从叶片上滑落”、“为了加速雨水的排泄,很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中,以菩提树的叶尖最为明显”可知两者不同,说法有误。 14、本题考查说明语言。 主要,意思是指事物中关系最大、起决定作用的。结合句子“这主要是因为植物在潮湿环境下,蒸腾作用会大大减缓”可知句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或:去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。 15、本题考查思维拓展。 学生根据文章内容理解作答即可。答案不唯一,言之有理即可。 示例:(1)A。(2)我提的问题是:为什么说尖端叶尖是高效的速干装置呢? A 【解析】16、A 17、 “大眼睛”为了读书克服了生活上的困难,读书时专心致志。 因为“大眼睛”让人“十分感动,有感染力,通过这张照片可以召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,也激励着千百万孩子更加努力学习。 18、 对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁 19、生怕漏掉老师演示的每一个动作。 20、因为“大眼睛”明亮、专注,充满了忧郁和对学习的渴望,它代表了贫困山区无数渴望读书的孩子,而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的,所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。 【解析】 16、此题考查了引号的用法。 文章题目渴望读书的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的称谓,指的是有着大眼睛的小女孩。 17、此题考查的是信息筛选的能力。 (1)由句子:“这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。“以及你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。”我们能看出“大眼睛”为了读书克服了生活上的困难,读书的时候专心致志。 (2)由句子“一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。”以及“这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。”可知答案。 18、此题考查对词语意思的理解。 “它注视着前方,生怕漏掉老师黑板上写的每一个字。生怕漏掉老师讲的每一句话。”其中“生怕”指的是小女孩对知识的渴望。第三自然段中“虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……”“虽然”写出了小女孩生活艰苦。 19、此题考查的是思维拓展,学生的发散思维能力。 由文章句子:“她注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……”可知,她来上学时一定要记得老师的一言一行,因此我们可以想象:小女孩还生怕漏掉老师演示的每一个动作。 20、考查对文章内容的理解。 读文章第五自然段可知,因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望学习的孩子们,所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。 21、我学会了下围棋 一个阳光明媚的早晨,小鸟在窗外叽叽喳喳地歌唱,花儿们在微风中 【解析】 我学会了下围棋 一个阳光明媚的早晨,小鸟在窗外叽叽喳喳地歌唱,花儿们在微风中翩翩起舞,湖水清澈透明,好似一面镜子,吃过早饭,妈妈说教我下围棋,我特别高兴。 妈妈先把棋盘、棋子拿出来,给我讲解棋盘的构成和盘上小圆点的名称,然后教我怎样正确地拿棋子、落棋子,怎样吃对方的棋子,怎样在棋盘上占领地盘。 我一步一步地慢慢地跟着妈妈学,特别认真,可我学了半天就是赢不了妈妈,特别郁闷。我也有点失去兴趣不想学了。妈妈鼓励我说:‘刚开始学就是这样,你要多下棋,并要用心去思考,并且坚持不放弃,你就会成功,我听了妈妈的话,觉得挺有道理的,就继续学起来。 后来妈妈给我报了围棋兴趣班,我现在级别可高了,还参加了三场晋级比赛,我现在水平可厉害了,大部分同学都下不过我。 通过学围棋让我明白“世上无难事,只怕有心人”。无论做什么事,只要你肯努力,都可以成功。 【详解】考查学生的书面表达能力。 结合题干来看属于半命题,并且要写出学会了什么。 开头:开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)。 正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。 结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。- 配套讲稿:
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