厦门市双十中学中考一模语文试题及答案【10套模拟】.docx
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1、厦门市双十中学中考一模语文试题及答案【10套模拟精选】中考语文第一次模拟考试一基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空一分)1下列加点字注音,全部正确的一项是( )A 裨益(b) 亘古(gn) 镌刻(jun) 面面相觑(q)B 愠怒(wn) 蹊跷(x) 女工(gng) 感人肺腑(f)C 驾驭(y) 攒聚(zn)宽宥(yu)熙攘往(nng)D 澎湃(png) 竣工(jn) 迸溅(bng) 鲜为人知(xin)2 下列词语中没有错别字的一项是( )A自作主张 混为一谈 花团锦簇 美不盛收B迥乎不同 杂乱无章 毛骨悚然 相得益彰C重峦叠嶂 张慌失措 正襟危坐 黯然失色D温声细语 心无旁鹜 引颈受戮
2、 睡眼惺忪3 下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。B当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。C多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙D在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。4下列句子中,没有语病的一项是()A我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽,而在于它是否有思想、有温度。C为防止校园暴力事件再次发生,在政府的组织领导下,启动校园安全综合治理机制。D厉害了,我的国这部记录电影,从圆梦工程、创新驱动
3、、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。5 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。B老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。C唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。D一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。6 下列句子顺序排列正确的一项是( )那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。黄泥是用砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。我起时,父亲已在新屋门口踏黄泥。那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步
4、声很轻地响进院子里去。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。A B C D7 下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述,错误的一项是( )A “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。B 观沧海的作者是曹操,“一门父子三词客, 千古文章八大家”中,“三父子”里面的父亲指的就是曹操。C 鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会,文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D 傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱
5、。傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何对待生活。8温庭的望江南中,充分体现主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的句子是_,_。张养活的潼关怀古中,表达作者对人民苦难深切同情的句子是_;_。二、阅读理解(33分)(一)综合与实践(8分)“轻轻地我走了,正如我轻轻地。”初中三年的时光已悄悄过去,回首逝去的日子,无尽欢乐犹在眼前:展望未的生活,无线豪情洋溢在心中。在离别之际,让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。9为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴衣服对联,请你围绕主题拟写一副对联。(2分)上联:_下联:_10假如你是这次活动的主持者,请你拟写一段50字左右的结束语。(
6、2分)答:_11活动中,老师出示了田汉毕业歌一段歌词,表达了他对同学们的殷切希望,请你从歌词中细心体会老师的良苦用心,据此为你的好友写上简短的临别赠言。歌词:我们今天桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!(2分)临别赠言:_。(二)现代文(16分)最后一次拥抱许树建林海在大城市工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了,要返程的时候,林海心里不免难过起,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,掉头大
7、踏步就走了,再耽搁下去,他的眼泪会流出。当到家的时候,妈打一个电话,说:“海子,你走后你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。”林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天”妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯嗨,这老头越过越像小孩儿了。”林海听了心里诧异,不就是一个拥抱吗?爸竟然需要这个!不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话,打给爸总觉得无话可说。而一旦父子
8、面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧?无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。好在日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。时间跑啊跑,又不知跑了多远。这天忽然接到电话:爸突发疾病,不行了!林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,心脏像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。这一路风雨无阻日夜兼程,原回趟老家
9、并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢?当一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。妈说:“你爸老早就感觉不舒服了,可不让跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢,我得好好活着”林海好容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻一用力,爸便坐了起,啊,什么时候爸变得这么轻?爸身上暖乎乎的,有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道,是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了,又太陌生了。然后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上。林海再用力搂住爸的腰,说:“爸,
10、我拥抱你了”爸没有回答,在几分钟之前爸已走了。(选自2016年中国小小说精选,有改动)12请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络,在下列两处横线上填写有关的情节内容。(2分)去年春节回老家,没有给爸拥抱_爸去世时,给了爸拥抱13林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱?(3分)14试从修辞的角度赏析第自然段。(3分)15结合本文具体内容分析林海这一人物形象。(4分)16简要分析本文第自然段的写法之妙。(4分)(三)文言文(9分)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不
11、为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(节选自鱼我所欲也)【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:予子冠履,而断子之手足,子为之乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:予子天下,而杀子之身,子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。” (出自万事莫贵于义)17解释下列句子中加点词。(2分)(1)故患有所不
12、辟也 (2)如使人之所欲莫甚于生(3)不若手足之贵也 (4)予子冠履18下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是(2分)A非独贤者有是心也 是亦不可以已乎B所欲有甚于生者 万事莫贵于义C故不为苟得也 必不为。何故?D所识穷乏者得我与 呼尔而与之19用现代汉语翻译下列句子。(3分)(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(2)万事莫贵于义也。20甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“_”的观点,乙文用“冠履不若手足之贵”论证了“_”的观点。(2分)三、作文(55分)请以“树叶”为题作文,要求:1. 书写工整,段落清晰;2. 中心突出,详略得当;3. 运用多种表达方式;参考答案1A2B3C4B5
13、A6D7B8 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠;兴。百姓苦;亡,百姓苦9(示例)上联:回忆过去浮现眼前下联:展望未豪情充溢心中(内空与主题相关,上下联形成对仗即可)(2分)10示例:忆往昔,师恩深似海,友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底,怀揣美好的梦想,踏上更高远的人生路程(只要结束语有表达离情别绪,互相促进、传递正能量等内容就可得分)(3分)11示例1:天下兴亡,匹夫有责。示例2:努力拼搏,勇于担当,为中华民族复兴而奋斗!(答案只要能体现拼搏奋斗、勇于担当等,与材料内容相关即可)(3分)12接到母亲电话,决意给爸一个拥抱很久未回老家,欠爸一个拥抱13 “拥抱”这个动作表达的是爱,传递的是亲
14、情爸在林海小的时候天天将他搂在怀里,表达的是父亲对儿子的爱,林海长大后却与爸爸越越生分,连话都少,更别说拥抱了;林海去年春节离家时拥抱了妈妈,却只向爸爸挥挥手。14运用比喻的修辞;把爸比作大山、大树,形象生动地写出爸在林海心中的分量和爸对林海的重要性表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。15林海盼望回老家与父母团聚,看出他是一个比较重亲情的人;接到母亲电话,决定给爸爸一个,说明他是一个懂得反思的懂事孝顺的孩子;得到爸爸病危的消息时林海的心理感受和回老家后的表现反映出他内心深处对父亲的挚爱之情。16这样的结尾语言简明,收束有力;是本文的点睛之笔,含蓄地揭示主旨;启人深思,耐人寻味。17 (1)
15、“辟”同“避”躲避。(2)假如,假使(3)不如,比不上(4)给 18B 19(1)不只是贤德的人有这种思想(本性),人人都有这种思想(本性),只不过贤德的人能够不丧失罢了。(2)一切事物没有比正义更可贵的。20舍生取义(舍生而取义者也)(1分)万事莫贵于义(1分)(共2分)21略中考语文第一次模拟考试一、(6小题,20分)1下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )(3分) A恻隐/深不可测掺和/随声附和B伫立/贮蓄能量 字帖/妥帖C粗犷/心旷神怡 骸骨/骇人听闻 D河堤/颔首低眉 驳船/妄自菲薄2下列词语中,没有错别字的一项是 ( )(3分)A 家喻户晓 语无伦次 大相径庭 心无旁骛B
16、德高望重 不容置疑 翻复去 人材辈出C默守成规 忧心忡忡 郑重其事 不修边幅D众目睽睽 迫不急待 张惶失措 鸠占鹊巢 3依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)自从有了书籍,就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书,抄录或笔记,这种_的办法笨是笨极了,真正做学问的人却总也高不了;陈寅恪读书,习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种_的方法使他成为“最有识见,最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种的读书方法同时适用于科学与人文;朱自清则主张_,特别推崇姚鼐的“放声疾读,久之自悟”。A博览 质疑 诵读 精读B精读 博览 质疑 诵读C诵读 精读 博览 质疑D质疑
17、 诵读 精读 博览4 下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)A “百度”、“美团”、“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。B 在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了明天我就成了你这首歌。C 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D 在有关部门的大力治理下,我市PM25指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。5下列句子排列顺序正确的一项是( )(3分)窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。这样,窗的境界就无限地增多了。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每
18、个窗子都等于一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。 A B C D6阅读下列名著选段,回答问题。(5分)扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出提起拳头,就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响这几段文字出自,请用简洁的语言概括这个故事:。打人者打人的原因是:。本故事中打人者是一个、(性格)的人。二、(2小题,15分)7古诗文默写(10分)(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( )( )(4分
19、)A关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。B潮平两岸阔,风正一帆悬。客路青山外,行舟绿水前。C草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞。D重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。E策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其义。F羹饭一时熟,不知贻阿谁!出门向东看,泪落沾我衣。(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分),可以为师矣。(论语十二章)政入万山围子里,。(杨万里过松晨炊漆公店),星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)满面尘灰烟火色, 。 (白居易卖炭翁),山雨欲风满楼。(许浑咸阳城东楼)醉翁之意不在酒,。(欧阳修醉翁亭记)(3)根
20、据语境,在横线上填入最恰当的古文名句。(4分) 说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分诗中有不便直述者,可借典故之暗示,含蓄委婉地道出作者之心声,抒发诗人之情感。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中以“,”抒发对人事变迁的感慨以及物是人非的怅惘;王绩在野望中 “,”以采薇而食表达隐居不仕的愿望。8根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分) 险躁则不能治性(诫子书) 士别三日,即更刮目相待(孙权劝学) 率妻子邑人此绝境(桃花记) 猛浪若奔(与朱元思书) 所识穷乏者得我与(鱼我所欲也)第二部分 阅读与鉴赏(共55分)三、 (4小题,15分)阅读甲乙两个文段,完成911题。(共10分)【
21、甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (节选自出师表)【乙】晋平公问于祁黄羊(祁黄羊,晋大夫,名奚,字黄羊)曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐
22、(解狐,人名)可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。”(选自吕氏春秋)9下列句子中,加点词的意义相同的一组是()(3分)A亲贤臣,远小人故人不独亲其亲 B是以众议举宠为督 外举不避仇C非问臣之仇也愿陛下亲之信之 D其谁可而为之为人谋而不忠乎10把“此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下”翻译成现
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