6小窗口大世界精.pptx

各种各样的“窗口”小信息，碰一碰 在信息化时代，信息传播途径多种多样，它们像一个个的窗口，能让我们以最快的时间了解到世界各地发生的事情。我爸爸是出租车司机，每天从广播中收听交通信息。我们每天都要通过电视收看天气预报。小信息，碰一碰我们每天通过读报了解新闻。爸爸每天上网看股票信息。各种各样的“窗口”妈妈，刘翔打破了世界纪录！小信息，碰一碰各种各样的“窗口”四（1）班小“窗口”统计表1.订报纸_种；2.订杂志_种；3.电视机_台；4.家庭电脑_台。5.其他_ 还有哪些小“窗口”可以让我们看到大世界？各种各样的“窗口”智多星，帮一帮 早就听说咱们班的同学个个都是智多星，都很乐意在生活中帮助同学，今天老师可是带着问题来的，请大家帮帮老师，我班有一位同学小明，他最近很烦恼。最近我们班就要去郊外春游了，可是我总担心天气不好，万一下雨了，那多扫兴呀！这可怎么办？各种各样的“窗口”智多星，帮一帮1.学生小组内讨论。2.全班交流。大家想出了这么多金点子呀！我们可以通过这么多的信息传播的途径去获取信息。相信小明在大家的帮助下一定会消除烦恼，愉快地出游。小结：知道吗？电视、电脑、报刊等这些在生活中能为我们的传递信息的媒体，他们呀有一个共同的名字-“大众传媒”。各种各样的传播媒体像一扇扇窗户，为我们打开了认识世界的窗口。今天我们就一起聊聊“小窗口，大世界”这个话题。（板书课题）各种各样的“窗口”小信息，碰一碰 从各组的汇报中，我们又有很多新的发现，虽然不同的年龄、不同的性别、不同职业的人喜欢的大众传媒是不同的。但大众传媒在人们生活中发挥着同样的作用。正是因为这些大众传媒的多样性，才给大家更多的选择，更好的服务于我们的生活。作为大众传媒之一的电视，给我们的选择就很多。我们现在就来进行一个“我喜欢的节目”的现场调查活动。各种各样的“窗口”小信息，碰一碰 新闻节目 综艺娱乐 科普教育 广告学生手中调查表，用打勾的方式选择，组长汇总本组情况填在表上。1.你们平时喜欢看哪类新闻？从新闻节目中了解到什么？2.有这么多同学喜欢看综艺娱乐节目，那我想问问：为什么你 们喜欢看综艺娱乐节目？3.科普教育节目也是咱们比较受欢迎的节目了，那么看了科普教 育节目你知道了什么？4.喜欢广告的举手，你能说说你感兴趣的广告词吗？说说你们从 中知道了什么？小结：通过电视这个大众传媒的窗口，使我们与更多的人分享了信息，关注到世界上发生的事，开拓了视野，丰富了知识，满足了娱乐的需要，陶冶了我们的情操，这真是：小窗口，大作用，感受世界精彩不用行万里路呀！（板书：关注社会、休闲娱乐、学习知识、获取信息）各种各样的“窗口”小窗口，学问大 现在大众传媒在我们生活中非常普及了，它们成为我们生活中不可缺少的一部分，你们在生活、学习中是不是也常利用大众传媒来解决遇到的难题呢？谁来说说？看来你们也尝到了利用信息的甜头，老师也从中收获了惊喜，我们大家一起来分享分享吧！（课件出示手机短信）各种各样的“窗口”小窗口，学问大 你们替祝老师高兴吗？你们建议祝老师该怎么去做呢？你们家里遇到过这种事情吗？是怎么处理的呢？生活中这样的事情还有很多，那么面对众多的信息，我们该怎样判断与选择呢？请大家打开课本P35页，结合书上内容展开讨论。各种各样的“窗口”小窗口，学问大有这么神奇吗？不要轻易相信广告宣传。天上不会掉馅饼。各种各样的“窗口”小窗口，学问大 苹果皮到底能不能吃？报纸上和电视里说的不一样，怎么办？面对众多的信息，你是怎样去判断与选择的？小小新闻发布会我当传媒人 昨天，我从电视里了解到今年第十二号台风侵入我国东部沿海地区，许多大树被连根拔起 今年我市又新建了三所希望小学。书报、电视、广播、电脑网络都是大众传媒。透过一个个媒体的窗口，你看到了一个什么样的世界？我们来组织一次新闻发布会吧，每个人发表一条自己最感兴趣的信息。走近传媒人小小新闻发布会 传递信息的人，过去被称做信使，现在叫做“传媒人”，他们我们打开了一扇扇了解世界的窗口。新闻、广播、电视、网络行业的人是如何工作的呢？让我们一起体验一下吧。请问方校长，我们学校是什么时候建校的？走近传媒人小小新闻发布会 学校要开展校庆活动，我们去录制一台校庆专集节目。节目录制计划专题：老校新颜内容：学校的历史及现状采访人：王小明方式：采访校长、老校友；寻找老照片和学校旧址；拍摄学校风貌的专题片。播出时间：4月5日我当传媒人小小新闻发布会 做个传媒人的感受如何？让我们一起来交流分享吧。我当传媒人小小新闻发布会 红领巾广播站现在开始广播我当传媒人小小新闻发布会 红领巾广播站第七周播音节目安排表 栏 目 内 容 播音员 星期一歌曲赏析 校歌：我们从这里起飞 祝 庆 星期二才艺舞台 学生器乐演奏 胡 杰 星期三校园生活 快乐的拔河比赛 贡婷婷 星期四佳作欣赏 校园里的树 张佳容 星期五师生之间 故事：我心中的您 田 满我当传媒人小小新闻发布会 同学们，我们这个活动进行了一周，每个小组来说说你们是怎么实施的，成果如何，你们有什么收获呢？小结：通过这个活动，各小组有精彩的表现，传媒人的工作既有趣，又艰辛，精彩的节目是短暂的，节目背后制作人付出的辛劳是巨大的。让我们向自我挑战，争当小小传媒人！下课了!