高考物理备考总结.docx
《高考物理备考总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理备考总结.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
本文格式为Word版,下载可任意编辑 高考物理备考总结 高考命题从学问立意转为力量立意,考试大纲中强调理论与实践的结合,突出了人与自然、社会协调进展的现代意识。在考查学科力量的基础上,着重考查利用相关学问综合解决问题的力量。其中物理试题所涉及的学问,以多样性、冗杂性和综合性呈现出来,下面是我为大家整理的关于高考物理备考〔总结〕,期望对您有所关怀。欢迎大家阅读参考学习! 高考物理备考总结1 一、备考工作回顾 1、及早规划,制定出合适目标 学校及班级都要求高三各备课组均提前制定具体的周教学打算,具体到作业讲评的内容,并张贴在班级办公室和教学班,这样既可以让老师已打算授课,有预备有目标,同时同学也了解这一周的复习打算,做有预备之复习,目标也更加明确.全备课组成员共同协商 ,制定了严密、合理的周复习打算,有时间、有重点、稳步地推动复习。 2、加强集体备课 进入高三总复习,时间紧,内容多,很多学问点需要整合,需要为同学理清思路,排解误区,备课量大。所以我主动组织进行集体备课,发挥集体的力气,把每节课要讲的学问点、重难点,都做合理支配。同时我们两位老师还一起精选需要讲评的练习。通过集体备课,我们可以作到每节课都心中有数,进度也比较统一。争辩近五年的高考试题,特殊是课改区宁夏的高考试题,从中可以了解到新课程背景下的高考命题趋势,把握高考复习方向,突破重点、难点进行有效复习,提高复习效率。 3、扎实完成了三轮复习打算 一轮复习,留意双基,依据考纲要求,针对各各学问点逐一复习,各个击破,打好扎实的基矗二轮复习中,重点是形成板块结构,建立学问网络,全面提升综合分析力量。精选二轮资料、试卷,严格要求同学完成,并认真讲评,重点是思路分析、〔方法〕引导,经过一个多月的训练,同学的解题力量有了明显的提高。在三轮复习中,重点是解决选择题,可以说选择题确定着物理成果的凹凸,对选择进行专项训练,接受课前先练习,准时讲评,同学纠错,经过二、三周的训练, 同学做选择题的精确率有了很大的提高,为理综的成功奠定了基矗最终,我们还依据同学的学问漏洞组合了几套练习题,进行模考,使得学问得以补救,基础更加坚实,布满自信,迎接高考。 4、专题复习及指导到位 先后印刷了以下材料:新课标物理学史、物理做题规范、选择题专练、试验题专练、宁夏四年理综试题、新课标考纲、物理易错学问点、物理易错题专练等。 5、试验力量的提升 (1)一些基本仪器的原理、使用方法、留意事项和读数是高考的〔热点〕。 (2)以结合基本试验仪器的使用、基本试验的思想方法、数据处理误差分析为主的创新试验渐渐成为增长点,能表达新课程思想。 (3)以考察物理模型、物理规律为主的设计性试验,是难点也是高考的进展的方向。 (4)电学试验历年都是是高考试验亮点,命题新、方法活、内用丰富,源于课本又有创新. 二、对新高三的建议 1、搞好教研加强“两纲”的争辩。即对考试大纲和教学大纲的争辩,把握好教学基调,命题基调。 2、加强对高考题的争辩 历年试题整体争辩-------找共性试题重点争辩--------找趋势试题对比--------找转变试题分类争辩-------找差异外省试题--------找新意,找动态新模拟题的争辩------找策略3、向教研要质量 每位老师认真实践“备---讲---改---考----辅-----研”教学环节,向课堂要质量,向打算要成果,向问题要对策。 4、狠抓专项练习,周考。 ①把握命题关②把握同学层次③把握批改关④把握评讲关实践证明:关于2021年高考复习备考工作我们可以说:复习备考思路正确,复习过程中同学成果稳步提升,取得较好的高考成果。 〔高三物理〕备考总结2 高三就是到了冲刺的阶段,大家在大量练习习题的时候,也不要遗忘稳固学问点,只有很好的把握学问点,才能运用到解题中。接下来是我为大家总结的高考物理备考总结,期望大家好好利用。 分析法的特点是从待求量动身,追寻待求量公式中每一个量的表达式,(当然结合题目所给的已知量追寻),直至求出未知量。这样一种〔思维方式〕“目标明确”,是一种很好的方法应当娴熟把握。 综合法,就是“集零为整”的思维方法,它是将各个局部(简洁的部分)的关系明确以后,将各局部综合在一起,以得整体的解决。 综合法的特点是从已知量入手,将各已知量联系到的量(据题目所给条件查找)综合在一起。 事实上“分析法”和“综合法”是密不行分的,分析的目的是综合,综合应以分析为基础,二者相辅相成。 正确解答物理题应遵循确定的步骤 第一步:看懂题。所谓看懂题是指该题中所表达的现象是否明白,高中历史?不行能都不明白,不懂之处是哪?哪个关键之处不懂?这就要集中思考“难点”,留意挖掘“隐含条件。”要养成这样一个习惯:不懂题,就不要动手解题。 若习题涉及的现象冗杂,对象很多,须用的规律较多,关系冗杂且隐蔽,这时就应当将习题“化整为零”,将习题化成几个过程,就每一过程进行分析。 其次步:在看懂题的基础上,就每一过程写出该过程应遵循的规律,而后对各个过程组成的方程组求解。 第三步:对习题的答案进行商量 .商量 不仅可以检验答案是否合理,还能使读者获得进一步的生疏,扩高校问面。 【总结】:期望大家在高三阶段不要慌张,多总结,多练习。 高考物理备考总结3 一、工作回顾 1.尽早组建了新的高〔考研〕究小组,制定打算,合理分工,群策群力加强高考的争辩。小组成员包括上一届的成员、各校备课组长及部分高三骨干老师,这就能保证高考争辩的连续性、高考争辩的有效落实以及争辩成果的有效利用。 2.加强学习争辩 (1)深化争辩《考试大纲》、《考试说明》,《__省的学科指导意见》 《考试大纲》和《考试说明》都是高考命题的依据,更是老师指导同学复习迎考的依据。所以要把国家《考试大纲》与《考试说明》对比争辩,结合《__省的学科指导意见》,明确考查范围、考查要求、考查方式、转变走势和试卷结构,确保复习方向的正确性。具体从如下几个方面进行:①争辩考试说明(考纲)转变,明确高考命题的动态走势怎样,把握复习策略的调整方向,确保复习策略的科学性。②争辩考查范围,明确要考查的内容是什么,把握复习教学的广度,确保时空切分的合理性;③争辩考查要求,明确对各部分学问和力量要考查到什么程度,把握复习教学的难度,确保复习定位的精确性;④争辩考查方式,明确对同学的训练方式,把握复习训练的效度,确保资料选用的针对性;⑤争辩试卷结构,明确试题的特征与权重,把握过关检测的适应性,确保模拟考试的仿真性。 (2)深化争辩“高考试题” 深化争辩近两年__省高考物理试卷和全国各地高考物理试卷。争辩高考题并不只是为了会做高考题,重要的是通过对高考题的争辩优化迎考复习方略。争辩高考试题的基本策略是:某项学问或某种力量是怎样考查的(即从什么角度考查,以怎样的题目呈现),还可以怎样考查,如何变换可以用来考查另外某项学问或另外一种力量,命题的热点和冷点是什么,以确定对某部分复习的切入点和落脚点。 (3)争辩高考试卷评价〔报告〕和高考命题解析 每年考试中心都会公布各高考学科的试卷评价报告,这份报告对高考试题的总体评价、试题特点和对教学的建议都有具体的说明,值得大家认真争辩。高考命题解析是由省高考命题询问委员会编著,主要分以下五部分①高考考试依据解读②高考试卷综述③高考答题状况综合分析④高考复习建议⑤5套自测试卷例题。通过争辩命题解析,能从中受到启发,把握命题趋势,了解命题意图,了解典型错误,提高复习效率。 (4)争辩高考阅卷. 通过高考阅卷老师的反馈及〔其它〕信息收集,了解高考阅卷的流程,答题得分点的确定,了解高考答题的主要失误等,以便有效地进行教学矫正,指导同学答题规范要求,能有效地提高同学们的解题得分效益。 (5)争辩高考复习〔阅历〕 争辩高考复习的阅历,关键是了解与把握高考复习各阶段的复习要求,同学学习的特点;精选题,讲到位,练扎实,努力提高高考复习的科学性、实效性和针对性;同时,还要 争辩高考考生的复习阅历,供同学参考。 3.主动开展研讨活动,提高高三复习效率。 (1)分别于2021年11月5日、2021年3月17日举办了两次物理学科的高考论坛活动。通过创建研讨平台,大家沟通探讨,资源合作共享,外请了杭师大教授(高考命题成员)、特级老师为高三物理老师作专题报告,指导高考争辩、指导高三复习,提高复习的针对性、有效性。 (2)组织培训,加强引导。组织高三老师主动参与了省、市高三新课程培训及高考复习会议。通过观摩、听讲座、沟通精确领悟新课程、新高考的内涵实质,提高复习针对性。①2021年9月组织了高三物理任课老师赴金华沟通学习,②2021年3月组织参与了“宁波、衢州、丽水、舟山、嘉兴、湖州六地市”高考物理复习研讨会,③2021年4月组织参与了杭州市高三复习研讨会。④借助特级老师工作站开设各种形式的教学研讨活动,如选修模块复习模式研讨、试验复习研讨等。 (3)结合《安吉县中学校“有效课堂教学提升年”活动》开展了多种形式专题教研活动,切实转变老师的教学行为和同学的学习方式,使高三的“复习课”、“习题讲评课”有序高效,不断提升教学质量。 4.加强指导,落实三阶段复习打算。 第一阶段:9月至其次年三月底,有效时间共计6个月,单元复习。 夯实基础,适度拓展,强化物理学问、物理规律和物理试验的把握,实现章节内学问系统化。一轮复习资料接受自编教学案,是在上一学年高考争辩小组编写的一轮复习教学案的基础上,通过本届争辩小组分工合作进行了细心的修改,效果较好。 其次阶段:三月底至五月初,约为一个半月,专题复习。 集中争辩小组集体才智,确定了力与运动、带电粒子在场中运动、电磁感应及试验四个专题,并分组编写教学案,最终集体商量 定稿。通过细心预备的专题复习,稳固了基础,突出主干,提炼方法,强化了综合应用力量,实现学科学问网络化,同学的力量有了明显的提高。 第三阶段:最终一月,模拟训练,强化基础,重点突破,突出实战,调整状态,迎战高考。重点是精选试卷,通过收集各方信息及对高考争辩,对收集到的各地模拟卷认真重新组卷,让同学认真考练,从考练中发觉问题,反馈复习漏洞,考后认真讲解,同学认真纠错总结,到达了很好效果。 5.充分发挥高考争辩小组团队作用,提高服务质量 (1)主动收集高考信息,发挥团队才智,经过小组研讨进行筛选整理,把最有价值的信息准时供应经一线老师,并在备考复习中落实。 (2)对重要考试(如期末考试、一模、二模等),通过网上阅卷,小组能从试卷结构、试题特点、得分状况、同学典型错误及缘由分析、教学改良〔措施〕等方面做认真认真的分析,写出书面分析材料,准时地供应应老师做参考。 (3)对教学中存在的问题或遇到有困惑的老师,团队能准时赐予帮扶。 (4)依据《考试大纲》、《考试说明》,《__省的学科指导意见》,认真争辩学习,多方收集信息,高考争辩小组编制高质量的模拟试卷并在各校使用,效果较好。 二、〔反思〕与建议 1.进一步发挥同学的学习主动性。 部分同学学习不够主动,听的多,想的少,看的多,动手少,做练习只是被动地完成任务而没有主动消化。所以,怎样发挥同学的学习主动性进一步争辩,从各个环节创设条件让同学主动学习,对同学进行主动引导,激发主动性,树立信念,培育自主学习的习惯,最大限度发掘他们的潜力。 2.重视落实。 老师在备考中预备的面面俱到,体系完好,想法很好,但同学经过一年的备考效果不抱负,究其缘由,是同学的落实不到位,该做的未做,该反思的未反思,该归纳的未归纳,就达不到应有效果,因此,必需加强监督,把握复习中的“量”,落实到位,切实到达目标要求。 3.精选习题。 高三学习任务重,时间贵重,不容丝毫铺张。因此,在选择授课内容,考练试卷时,确定要把握高考方向与要求,把握考查重点与难点,把握试题类型及考查方式,在题海中认真筛选,表达典型性、方向性,这样才能发挥考练的作用,提高复习效率。 4.指导〔复习方法〕,关怀同学进行归纳总结。 物理学问体系浩大,内容冗杂,一部分同学就象走迷宫,这就要求在复习当中对同学多加指导,指导复习方法,以免走弯路,尤其指导同学多总结归纳,同学这方面力量普遍较差,关怀进行学问网络总结,思想方法总结使同学提高运用学问解决问题的力量。 5.物理模型的建立力量是重中之重。看了今年的物理高考题,都会觉得还算简洁。但同学考得不好,什么缘由?同学要在这么紧急的环境下,将题目所诉的现实问题概括出来,建立物理模型,这是比较困难的,需要较好的物理力量。所以我们在复习过程中,还要多给同学新的情景,同样的处理方法,可以在不同的问题中消灭,可以以不同的呈现形式告知信息,可以以不同的方法提出问题。 高考物理备考总结相关〔文章〕: 1.高考物理复习心得体会 2.高考物理必考学问点总结 3.高考理综复习必备学问点总结 4.高考物理备考 5.2021高考物理备考易错点整理 6.2021年高考物理复习备考指导 7.高考物理复习学问点整理 8.高考物理五大复习方法 9.高三第一轮物理复习方法总结 10.高三的物理复习打算 第 8 页 共 8 页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 物理 备考 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文