高中地理—西亚教学设计演示教学.docx

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论文编号：
（由教研室统一按市、县编码编号）
贵州省教育学会2018年教育教学科研论文、
教学（活动）设计征集评选登记表
（征文封面）
学科类别（不要以编号代替）：中学地理
论文题目
《西亚》教学设计
作者姓名
张维维
学校名称
贵阳市白云区第二高级中学
课题组
成员姓名

学校地址
贵阳市（州、地） 白云县（区、市、特区） 　 乡（镇）
联系电话
固定电话： 移动电话：[phone]
论文内容摘要（200字左右）
本节是区域地理亚洲分区的西亚部分，高考考试说明认为区域地理是高中地理知识必要的载体，要求掌握本区域的主要地理特征。本区一直是每年关注的热点区域之一，也是考试中常考的点，学生应该掌握本区的自然地理特征对生产生活的影响。
个人诚信承诺（在括号内打“√”）：
1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ）
2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√ ）
说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理
5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理10.通用技术11.小学语文 12.小学数学 13.小学思品 14.小学英语 15.小学科学
16.中小学音乐 17.中小学体育与健康 18.中小学美术 19.中小学信息技术
20.中小学综合实践活动 21. 学前教育 22.特殊教育 23.职业教育
24.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。
二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。

《西亚》教学设计

教材分析
本节是区域地理亚洲分区的西亚部分，高考考试说明认为区域地理是高中地理知识必要的载体，要求掌握本区域的主要地理特征。本区一直是每年关注的热点区域之一，也是考试中常考的点，学生应该掌握本区的自然地理特征对生产生活的影响。

学情分析
本节内容教授对象为高二文科班，通过对亚洲其他分区的学习，学生对区域分布的一些基本常识能较好的识记和掌握，但在逻辑思维能力和分析问题能力上还略有不足，因此课堂上应注重对学生分析问题能力的培养，让学生认识到事物之间是相互联系的，学会知识的迁移应用，为高三复习打好基础。

三维目标
 (一)知识与能力 
1、理解西亚的国家及西亚地理位置的重要性。 
2、明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位；。
3、能够根据西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。
4、能够分析西亚气候类型及成因
 (二)过程与方法 
1、合作探究法，培养学生团结合作的习惯。
2、地图分析法，使学生学会运用地图分析问题、解决问题。
 (三)情感态度与价值观
1、联系当前西亚动荡不安的世界局势，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、热爱祖国、创造美好生活的情感； 
2、由我国的“丝绸之路”培养学生的爱国情感，激发学生努力建设祖国的热情。

教学重点
1、理解西亚的国家及西亚地理位置的重要性； 
2、明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位； 
3、能够根据西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。
4、能够分析西亚气候类型及成因

教学难点
1、理解西亚的国家及西亚地理位置的重要性； 
2、能够根据西亚的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件。
3、能够分析西亚气候类型及成因

教具准备：多媒体课件、地理图册

课时安排：1课时

教学过程：
教学环节
教学内容
设计意图
导入

教师设问

学生活动

教师设问

教师引导

合作探究（学生活动）

学生活动

教师板书

学生活动

教师挑学生提问

教师板书

能力拓展

知识拓展

过渡

教师板书

转承

学生活动

教师板书

知识拓展

学生回答后教师总结

教师板书

学生读图

教师带领学生总结

知识拓展

课堂小结

作业布置

多媒体课件展示2018年4月14日美国联合英法对叙利亚进行精准打击的相关图片

同学们知道这些图片吗？图片中的事件发生在什么地方知道吗？
根据图片进行回答（可以对问题进行拓展。）

多媒体课件展示叙利亚外交官在联合国无助地坐着的照片

同学们对这张照片熟悉吗？

学生回答：熟悉，这是叙利亚外交官的照片

对，这是叙利亚外交官的照片，在美国等国家对叙利亚进行精准打击前，他曾在联合国大会上抗议这件事，可是美国等国家的外交官当场就离席，不理此事。针对这张图片，最近网上很火的一句话就是：弱国无外交（课件展示）。
我们国家也曾遇到过这样的情况，相信大家对马关条约等这些丧权辱国的不平等条约非常熟悉，如今，中国已经强大起来了，我们的海军只用两天时间就可以把几百华侨从也门撤出，所以，我们并不是生活在一个和平的年代，只是生活在一个和平的国家。（课件展示）
现在你们觉得生活在中国幸福吗？
学生齐答：幸福

课件展示：近代几十年西亚地区出现的主要冲突事件

根据前面的课件展示及所学知识思考：
1、美国等大国经常插手这一地区事务的主要原因
2、西亚内部经常发生战乱的原因

学生查阅相关资料并互相讨论得出结果：
1、重要的战略地理位置
丰富的石油资源
2、民族问题 宗教问题
领土问题 水源问题

学生在地图上找出课件上展示的内容：
1、 找出西亚的经纬度位置；并判断气压带和风带；
2、 阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海；
3、 阿拉伯半岛、小亚细亚半岛、西奈半岛；
4、 土耳其海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡；
5、 苏伊士运河；
6、 土耳其、以色列、伊朗、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆、塞浦路斯、阿富汗、沙特、伊拉克、科威特、阿联酋、黎巴嫩、叙利亚、约旦、也门、阿曼、卡塔尔、巴林、巴勒斯坦共20个国家和地区；

课件展示：古代丝绸之路示意图，学生根据图示填写丝绸之路经过之地。

一、地理位置
纬度位置：20°N－40°N，北回归线横贯南部
经度位置：30°E－70°E
海陆位置：三洲、五海之地
交通位置：古代：丝绸之路
现代：联系两洋三洲的海陆空要道（重要海峡和运河）

二、国家（20个）

课件展示：西亚地形图
学生读西亚地形图，判断西亚的地形特征，找出主要地形区。

1、西亚地形特征
学生甲：以高原为主，平原狭小
2、主要高原
学生乙：伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原
3、主要平原
学生丙：美索不达米亚平原 、地中海沿岸平原
三、自然地理概况
（一）地形

根据西亚地形图结合气压带风带图尝试分析西亚的气候类型。

课件展示：死海附近地形剖面图。

课件展示：死海成因

（二）气候

课件展示亚洲气候分布图，学生读图指出西亚的气候类型及分布，总结出西亚的总体气候特征：炎热干燥

图片展示西亚地貌及地形，根据气候特征推断该地区的植被类型和河流分布特点。
学生丁总结植被类型：荒漠和草原
学生戊总结河流分布特点：
河流稀少，有沙特、科威特、阿曼、阿联酋、卡塔尔、也门、巴林等无流国。

读图完成表格
河流

发源地
流向
注入的海洋
形成的平原
幼发拉底河

底格里斯河

（三）植被
（四）河流

图片展示建立在两河流域的古巴比伦王国，根据对古巴比伦的介绍，分析两河流域成为古文明发源地的原因。

大河为农业发展提供灌溉用水，中下游平原地势平坦，土壤肥沃，纬度低，热量充足。大河还为人们生产生活提供水源和较便利的交通等。

（五）资源

课件展示：西亚地区石油资源分布图
找出石油分布的主要地区：波斯湾
主要产油国： 沙特阿拉伯 伊朗
伊拉克 科威特
西亚石油资源的特点：
储量大，埋藏浅，出油多，油质好
储量（1/2） 产量（1/3） 输出量（本区
的99%），均占世界第一

石油输出国组织（OPEC，欧佩克）
阿拉伯石油输出国组织 （OAPEC）

本节课我们学习了西亚的自然地理特征，请同学们课后根据今天所学知识推断出西亚的农业生产特点和工业发展特点及方向，写出推断过程。

引出本节主题：叙利亚所在地区——西亚

培养学生关注热点事件的习惯，并能对热点事件做出自己的分析判断，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感。

培养学生的爱国主义情感

通过设问点出本节的重点内容

培养学生读图能力
通过对气压带风带的判断推断出西亚可能的气候类型。
通过读图让学生理解“三洲、五海之地”的重要战略地理位置。呼应本节课开始时提出的问题，大国为争夺资源插手该地区事务
通过读图了解西亚的国家

由我国的“丝绸之路”培养学生的爱国情感，激发学生努力建设祖国的热情。

培养学生读图分析能力

使学生学会运用地图分析问题、解决问题。

教会学生认地形剖面图；

引出气候

培养学生知识推理的能力和观察能力。

丰富学生的课外知识，激发学生学习地理的兴趣，锻炼学生的思维能力

为后面讲西亚的工农业奠定基础。

呼应本节课开始时提出的问题，大国为争夺资源插手该地区事务

带领学生对本节课知识进行梳理，构建知识结构。

图1-5 购物是对消费环境的要求分布培养学生分析问题、解决问题的能力。

我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。

2、消费者分析

在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”

“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。

在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家DIY自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。

标题：手工制作坊 2004年3月18日

板书设计

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。
西亚
一、地理位置
纬度位置：20°N－40°N，北回归线横贯南部
经度位置：30°E－70°E
海陆位置：三洲、五海之地
交通位置：古代：丝绸之路
现代：联系两洋三洲的海陆空要道（重要海峡和运河）
二、国家（20个）
三、自然地理概况
（一）地形 高原为主，平原狭小
（二）气候 炎热干燥
（三）植被 草原和荒漠
（四）河流 稀少
（五）资源 石油

课后反思：
本节课整体设计以学生为主体，教师辅助学习的思路，对学生的启发性教学较好，基本能调动学生的学习兴趣，有效培养了学生读图析图的能力，不足之处是本节课内容设计偏多，部分问题留给学生思考的时间较少，不能很好的进行思维拓展，补充的课外知识也只是点到为止，没有时间做充分的拓展，以后的教学中在问题设置时尽量精简，多预留时间给学生思考。

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