永源镇关于农村妇女儿童生存发展状况调研报告.doc

永源镇关于农村妇女儿童生存发展状况调研报告72020年4月19日文档仅供参考永源镇关于农村妇女儿童生存发展状况调研报告随着农业产业结构调整和城镇建设步伐的加快，农村经济社会呈现出了新的发展趋势，社会分工逐步细化，大批村民脱离土地从事二、三产业，推进了城镇经济的发展，增加了农民收入，但流动人口骤然增多，给城镇基础设施建设加大了压力，教育教学条件滞后，迫使许多外出务工农民的孩子不能随地就学，由此产生了大量的留守妇女和儿童，留守儿童能否健康成长已成为社会关注的问题。为此，永源镇妇联对全镇留守妇女儿童进行了摸底调查，发放调查问卷12份，在此基础上，积极探索解决问题的具体措施，形成以下报告：一、基本情况 永源镇位于阿城区北45公里处，距哈尔滨市三棵树火车站仅二十公里，与哈尔滨的香坊区接壤，交通便利，国道同三公路和哈同附线从镇内东西穿过，区级公路阿巨路由南向北延伸经过我镇。全镇辖区面积159万平方公里，全镇有11个行政村，87个自然屯，3个居民委，人口总数41715人，全镇有耕地面积20万亩，以玉米、大豆为主，瓜菜等经济作物，水稻和退耕还林为辅。永源镇现有农村妇女14764人，育龄妇女9623人，已婚育龄妇女7431人。据不完全统计，我镇共有留守妇女572人，018岁留守儿童355人。根据调查，留守妇女的主要特征：一是年龄偏大，31-40岁左右的妇女因上有年迈的父母、下有未成年的子女而留守在家，这个年龄段的占60%，45岁以上的占20%。二是文化偏低，在572名留守妇女中，小学以下文化程度的250名，占43.8%；初中文化的298名，占52.1%；高中以上文化的24名，占4.1%。三是劳动强度大，留守妇女既要承担繁重的农业生产劳动，又要料理家务，有的还要照顾年迈的老人，教育未成年的孩子，劳动强度很大。留守儿童的主要特征：一是留守时间长。在留守儿童中，6岁以下的105人，占29.6%；614岁的182人，占51.3%；1418岁的68人，占19.2%，从中能够看出，她们在很小的时候父母就已经外出打工。二是联系沟通难。留守儿童与父母每周联系一次的占41%，每月联系一次的占59%，与父母分别时间全部在一年以上，有的一年甚至几年才能和父母见上一面。三是学习成绩不理想。在留守儿童中就读小学的239人，初中的58人，高中的28人，据调查显示，学习优秀的仅占15%，中等的占70%，较差的占15%。 二、留守妇女生存现状及存在问题: 1、劳动强度大，健康意识较差。家庭中男劳力外出务工后，留守妇女成为农业生产的主力军，在抓好生产劳动的同时，她们还要教育子女、照顾老人，有限的精力与超负荷的劳动之间矛盾日益突出，严重影响了她们的身心健康。调查显示，大部分留守妇女需要独立承担农业生产，喂2头以上的牲畜。50%左右的留守妇女没有坚持体检，有的明知有病也拖着不看。 2、精神压力大，防范力量减弱。丈夫长期不在身边，留守妇女们承受着身体和心理的双重负担，据调查，丈夫外出打工时间最长的已经有2年之久，最短的也有一两个月，其中，38%的务工者每月回家两次以上，55%的每月回家一次，7%的一年及以上回家一次。部分留守妇女担心与丈夫失去联系，担心丈夫有外遇及在外的安全，同时，男性劳动力外出后，农村治安防范力量减弱，留守妇女还担心家庭遭遇偷盗，担心被异性骚扰，安全感大大降低，68%的留守妇女常常觉得没有安全感，60%的留守妇女常常感到孤独。 3、文化生活少，综合素质偏低。虽然很多村委会建立了农家书屋、农民活动场地，健全了各种体育设施，但由于受地域和时间的限制，大部分留守妇女在农闲时节的娱乐活动主要是带小孩、看电视、串门子、打麻将，极少读书看报、学习知识。由于社会交际圈狭窄、思想观念落后、知识更新慢，导致部分留守妇女无力对子女进行有效的教育与监管，与丈夫之间的差距越来越大，直接影响到婚姻质量和家庭稳定。三 、留守儿童 1、家庭教育缺失。调查发现，留守儿童主要由亲戚或祖辈进行隔代抚养，受到自身文化水平的限制，不能在学习给予帮助和指导，不知道从心理上关心孩子、照顾孩子。多数留守儿童每年和父母生活在一起的时间屈指可数，打电话成为留守儿童与父母联系的主要方式。由于亲情缺失，监护不力，导致留守儿童与父母之间的亲情关系淡漠，性格大多存在孤僻、任性、冷漠、自卑等现象。 2、行为习惯较差。隔代教育“重养轻教”，往往只满足孩子物质、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养，放任自流，导致留守儿童出现心理、行为上的偏差，有的不听教导、不服管理，甚至出现打架斗殴、抽烟喝酒、迷恋网络等不良行为。 3、安全缺乏保障。留守儿童年龄小、力量弱，缺乏自我保护的意识和能力，对突发性事件也缺乏应变和自救能力，没有父母的直接监护，容易遭受伤害或侵害她人，加上不少留守儿童上学路途较远，特别是女孩，人身安全令人担忧。四、对策及建议 1、针对留守妇女：一是建立活动阵地。充分发挥“妇女之家”作用，组织留守妇女开展文娱活动，举办各类知识讲座，开展有益身心健康的系列活动。二是开展技能培训。把留守妇女教育培训纳入农村劳动力培训的整体规划，开展科技知识、创业技能、法律咨询、家庭教育等方面的学习和培训，提升留守妇女基本素质和致富能力。三是加强政策扶持。要加大政策倾斜力度，出台有利于留守妇女的创业政策，实施农村妇女小额担保贷款项目，帮助留守妇女创业致富。四是做好维权工作。充分发挥妇女儿童维权服务站等阵地作用，开展农村民间矛盾纠纷集中排查调处工作，组织留守妇女参与平安村庄创立和平安家庭创立活动，营造安定团结的农村社会治安环境。五是加强人文关怀。农忙时节，各村要合理安排和协调人财物，经过生产互助、换工、义工等形式，帮助留守妇女搞好农业生产。要深入基层，深入留守妇女家庭，给留守妇女做好事、办实事、解难事。 2、针对留守儿童：一是净化社会环境。深入开展“扫黄打非”、清理网吧、校园环境整治活动，加强对学校周边环境的监督管理力度。二是健全留守儿童档案。学校应及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，加大价值观念引导、亲子之间沟通交流、家庭教育与心理疏导的工作力度，形成学校、家庭共同教育的局面。三是提高家庭教育水平。经过举办家庭教育知识讲座，强化责任意识，倡导科学监护；规范家长学校和留守儿童爱心服务站管理，为留守儿童提供学习、生活、心理、安全、娱乐等方面的服务，帮助留守儿童健康成长。四是实施关爱工程。开展“爱心妈妈”牵手“留守儿童”活动，动员社会各界与农村留守儿童结成帮扶对子，爱心妈妈重点开展“双互”“双访”“双联”活动，即互认互知，访班主任、访委托监护人，“爱心妈妈”每月定期以电话、见面、书信等形式与孩子和委托监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，每月定期或不定期到学校或家庭看望留守儿童，每年陪孩子过一次节日，使留守儿童真切感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。可是，要从根本上解决留守妇女儿童的生存发展问题，单靠这些措施还远远不够，还有赖于社会教育保障机制的完善和健全，有赖于教育基础建设和教学水平的不断提高，有赖于经济社会的全面发展和进步。 永源镇妇联 6月29日