2016语文四下四下园地五.pptx
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1、语文园地五语文园地五我的发现我的发现日积月日积月累累口语交口语交际际成语故事成语故事 习作习作词语盘点词语盘点词语盘点词语盘点读读写写浓郁浓郁 流连流连 小径小径 流畅流畅 引引导导 悄然悄然灵性灵性 经历经历 瞬间瞬间 扑闪扑闪 概概念念 弧线弧线飞翔飞翔 权利权利 缤纷缤纷 鼓动鼓动 跃跃动动 欲望欲望冲破冲破 坚硬坚硬 不屈不屈 茁壮茁壮 沉沉稳稳 震撼震撼糟蹋糟蹋 短暂短暂 有限有限 珍惜珍惜 花繁叶茂花繁叶茂磕磕绊绊磕磕绊绊 多姿多彩多姿多彩词语盘点词语盘点读读记记笼罩笼罩 呵护呵护 流淌流淌 捐赠捐赠 器器官官 角膜角膜酷爱酷爱 拥抱拥抱 遵从遵从 失明失明 领领悟悟 乏味乏味泛滥
2、泛滥 辽阔辽阔 遗憾遗憾 气魄气魄 清清晰晰 孤零零孤零零齐刷刷齐刷刷 清香袅袅清香袅袅 不假思索不假思索 热热泪盈眶泪盈眶与世长辞与世长辞 重见天日重见天日 改天换地改天换地 傲傲然挺立然挺立神气十足神气十足 怦然一震怦然一震口语交际口语交际 我们学习了本组课文,还搜集了有我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获
3、得的感受、得故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。到的启发。资料交流资料交流 2003 2003 年的春天,一场突如其来的传染病年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红
4、 这些闪光的名字后面,都有着一个个感人的这些闪光的名字后面,都有着一个个感人的故事。故事。资料交流资料交流 在我们身边,有许多热爱生命的人在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔生、护士,忠于职守的警察叔叔 他们用劳动创造着美好他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。的生活,也使自己的生命充满光彩。资料交流资料交流树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。不需要谁来施肥
5、,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长强地向上生长 热爱生命热爱生命 我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。(点击转到材料)让生命绽放光彩让生命绽放光彩 热爱生命热爱生命 汪国真汪国真 我不去想我不去想是否能够成功是否能够成功 既然选择了远方既然选择了远方 便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 我不去
6、想身后会不会袭来寒风我不去想身后会不会袭来寒风冷雨冷雨 既然目标是地平线既然目标是地平线 留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命只要热爱生命 一切,都在意料一切,都在意料之中之中 谈话导入生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习,相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识,这节课就让我们共同交流一下吧。生命不息生命不息 奋斗不止奋斗不止 我们在班上交流了自己了解到的生命现象,交流了热爱生命的故事和感受、启发。现在就选择自己感受
7、最深的内容写下来。1、内容要具体,2、要写出真实的感受。3、习作的题目由自己定,4、写完后认真修改。5、而后把习作和搜集到的资料整理整理。内容:说说自己了解到的生命现象;讲讲自己知道的热爱生命的故事;谈谈自己获得的感受、得到的启发。回忆本组学习的几篇课文,浏览搜集的资料,阅读教材中提供的三段文字。半身人非凡生活感人心半身人非凡生活感人心美国美国35岁男子肯尼岁男子肯尼伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病,导致伊斯特戴尔出生时就患有一种罕见的疾病,导致他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过他天生脊柱畸形。医生预言肯尼绝对无法活过21岁,然而肯尼不仅奇迹岁,然而肯尼不仅奇迹般地活到了般地活到了3
8、5岁,并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。岁,并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人。肯尼肯尼6个月大时几乎齐根截除了双腿,从此成了一个只拥有个月大时几乎齐根截除了双腿,从此成了一个只拥有上半身的上半身的“半身人半身人”。肯尼讨厌佩戴假肢,而更肯尼讨厌佩戴假肢,而更愿意用双手撑地走路,或乘坐愿意用双手撑地走路,或乘坐一个溜冰板滑行。一个溜冰板滑行。靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起靠双手走路的肯尼喜欢和朋友们一起打台球、打保龄球。打台球、打保龄球。肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片只有肯尼的离奇故事已经被拍成了一部纪录片只有半个身体的男人。半个身体的男人。生命是美丽的,让我们生命是美丽的,
9、让我们一起赞美命。一起赞美命。感悟生命感悟生命 拥有震撼拥有震撼生命是什么?生命是什么?天空说,生命是远方。天空说,生命是远方。海洋说,生命是澜波。海洋说,生命是澜波。火焰说,生命是燃烧。火焰说,生命是燃烧。灰尘说,生命是飘泊。灰尘说,生命是飘泊。妈妈说,生命是健康。妈妈说,生命是健康。老师说,生命是拼博。老师说,生命是拼博。而我却想说,生命是旋律,是一曲让而我却想说,生命是旋律,是一曲让我心跳的旋律。我心跳的旋律。选择自己感兴趣的内容,确定交流的角度,想一想自己打算怎样说。我想搜集张海迪故事。我想搜集张海迪故事。张海迪的故事:她张海迪的故事:她5 5岁患脊髓病,胸以下全部岁患脊髓病,胸以下全
10、部瘫痪。在残酷的命运的挑战面前,张海迪以顽强的瘫痪。在残酷的命运的挑战面前,张海迪以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,对毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,但是人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,但是她却在家中自学,并攻读了大学和硕士研究生的课她却在家中自学,并攻读了大学和硕士研究生的课程。程。19831983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了数十万字的英语小说,从那开始,张海迪创作和翻数十万字的英语小说,从那开始,张海迪创作和翻译的作品超过译的作品超过100100万字。张海迪怀着万字。张海
11、迪怀着“活着就要做一活着就要做一个对社会有益的人个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。把自己的光和热献给人民。抗非典英雄抗非典英雄 邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书邓练贤生前系中山大学附属第三医院党委委员、党支部书记、传染病科副主任、主任医师。记、传染病科副主任、主任医师。20032003年年2 2月月1 1日,他连续工作日,他连续工作1515个小时,因抢救病人感染致病。个小时,因抢救病人感染致病。20032003年年4 4月月2121日光荣殉职,终日光荣殉职,终年年5353岁。岁。叶欣生前系广东省中医院二沙岛分院急诊科
12、护士长。叶欣生前系广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长。直到病倒前长达直到病倒前长达2 2个多月的时间里,她始终没有离开过岗位,没个多月的时间里,她始终没有离开过岗位,没有回过一次家,在抢救患者的过程中不幸受到感染,经抢救无有回过一次家,在抢救患者的过程中不幸受到感染,经抢救无效,于效,于3 3月月2424日光荣殉职,终年日光荣殉职,终年4646岁。岁。梁世奎梁世奎19701970年年8 8月到山西月到山西省人民医院内科工作。在不幸被感染非典型肺炎住院期间,顽省人民医院内科工作。在不幸被感染非典型肺炎住院期间,顽强地与病魔作斗争。在身体极度虚弱的情况下,他心中想的还强地与病魔作斗争。在身体极度虚
13、弱的情况下,他心中想的还是别人。是别人。20032003年年4 4月月2424日上午,经医护人员全力抢救治疗无效,日上午,经医护人员全力抢救治疗无效,梁世奎同志光荣殉职,终年梁世奎同志光荣殉职,终年5757岁。岁。陈洪光陈洪光19871987年从广东医学院年从广东医学院毕业到广州市胸科医院工作,亲手组建了医院的重症监护室并毕业到广州市胸科医院工作,亲手组建了医院的重症监护室并担任主任。在一线抢救病人的担任主任。在一线抢救病人的7070多个日日夜夜里,他亲自为多个日日夜夜里,他亲自为100100多名危重病人插管上呼吸机,经常会被病人喷射出的痰液、分多名危重病人插管上呼吸机,经常会被病人喷射出的痰
14、液、分泌物污染得一身一脸。泌物污染得一身一脸。4 4月月1616日,陈洪光同志被确诊为非典型肺日,陈洪光同志被确诊为非典型肺炎,虽经全力救治,终因病情过重于炎,虽经全力救治,终因病情过重于5 5月月7 7日凌晨不幸殉职,年日凌晨不幸殉职,年仅仅3939岁。岁。李晓红生前系武警北京总队医院内二科主治医师。在李晓红生前系武警北京总队医院内二科主治医师。在抗击非典型肺炎的战役中,她连续奋战抗击非典型肺炎的战役中,她连续奋战6 6天,不幸被感染。天,不幸被感染。4 4月月1616日凌晨,终因抢救无效,以身殉职,年仅日凌晨,终因抢救无效,以身殉职,年仅2929岁。岁。有一次,我在姥姥家。我正在玩的时候,
15、忽有一次,我在姥姥家。我正在玩的时候,忽然看到地上有一群饥饿难忍的蚂蚁在找食。于是,然看到地上有一群饥饿难忍的蚂蚁在找食。于是,我从冰箱里拿出一根面条,放在距蚂蚁洞口三四我从冰箱里拿出一根面条,放在距蚂蚁洞口三四米远的地方,那儿有一棵大树,蚂蚁们好像闻到米远的地方,那儿有一棵大树,蚂蚁们好像闻到了面条的气味,有几只蚂蚁已经率先到达大树旁,了面条的气味,有几只蚂蚁已经率先到达大树旁,用鼻子嗅了嗅面条,确定可以美美地饱餐一顿时,用鼻子嗅了嗅面条,确定可以美美地饱餐一顿时,高兴极了!于是,它回到洞府,叫来很多的蚂蚁高兴极了!于是,它回到洞府,叫来很多的蚂蚁伙伴一起把面条拖回洞口。伙伴一起把面条拖回洞
16、口。“一二一,一二一,一二一,一二一,加油!加油!一二一!加油!加油!一二一!”我仿佛听到了它们有力我仿佛听到了它们有力的的“号子号子”。当它们把面条拖到洞口,正准备要。当它们把面条拖到洞口,正准备要搬进洞时,我恶作剧地把面条挪回了大树旁。蚂搬进洞时,我恶作剧地把面条挪回了大树旁。蚂蚁们忙了半天,蚁们忙了半天,例文却眼睁睁地看着到手的食物跑掉,有些不甘心。却眼睁睁地看着到手的食物跑掉,有些不甘心。它们又齐心协力地将食物搬回洞口。不管我把面它们又齐心协力地将食物搬回洞口。不管我把面条挪回树旁几次,蚂蚁们总是不倦怠、不犹豫地条挪回树旁几次,蚂蚁们总是不倦怠、不犹豫地重复着自己的搬运工作。重复着自己
17、的搬运工作。我的心不知何时发出了一种来自于大自然的我的心不知何时发出了一种来自于大自然的震撼的声音;蚂蚁如此弱小的生命,却具有了世震撼的声音;蚂蚁如此弱小的生命,却具有了世界上最宝贵的东西界上最宝贵的东西毅力。它们拥有那股百折毅力。它们拥有那股百折不挠的毅力。不达目的誓不罢休的韧劲。它们所不挠的毅力。不达目的誓不罢休的韧劲。它们所拥有的巨大力量,正是我们人类所需要的宝贵的拥有的巨大力量,正是我们人类所需要的宝贵的财富。那一瞬间,我拥有了来自生命的震撼,那财富。那一瞬间,我拥有了来自生命的震撼,那震撼让我看到了生命的真正价值。让我明白了生震撼让我看到了生命的真正价值。让我明白了生命的含义命的含义
18、勇气、毅力、团结勇气、毅力、团结 谭老师谭老师 5 5月月1212日下午日下午2 2点多钟,陇南市武都区两水中心小点多钟,陇南市武都区两水中心小学的谭老师在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧学的谭老师在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭老师意识到情况不妙,立即喊烈地抖动起来。地震!谭老师意识到情况不妙,立即喊道:道:“大家快跑,什么也不要拿!快大家快跑,什么也不要拿!快”同学们迅速同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起还有
19、还有四位同学已没办法冲出去了,谭老师立即用自己的身体四位同学已没办法冲出去了,谭老师立即用自己的身体护着四个学生。护着四个学生。当救援人员赶到,挖开废墟的时候发现,谭老师紧当救援人员赶到,挖开废墟的时候发现,谭老师紧紧护着讲台的那个缺口,把四个学生塞进了讲台里。直紧护着讲台的那个缺口,把四个学生塞进了讲台里。直到救援人员施救的时候,他的双臂还紧紧地抱着那个讲到救援人员施救的时候,他的双臂还紧紧地抱着那个讲台,怎么也掰不开。这就是我们的一名普普通通的小学台,怎么也掰不开。这就是我们的一名普普通通的小学老师。老师。在天崩地裂的那一瞬间,谭老师张开爱的羽翼,在天崩地裂的那一瞬间,谭老师张开爱的羽翼,
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