2016中考物理声现象复习教程.pptx
《2016中考物理声现象复习教程.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016中考物理声现象复习教程.pptx(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1.11.1声音是什么:声音是什么:1.21.2声音的特征声音的特征:1.31.3令人厌烦的噪声:令人厌烦的噪声:1.41.4人耳听不见的声音:人耳听不见的声音:声声现现象象一一.概念理解概念理解二二.重点实验重点实验一一.声音产生声音产生二二.声音传播声音传播三三.声音三要素声音三要素四四.声速与回声声速与回声五五.声音的分类声音的分类一一.弦与音调关系弦与音调关系二二.声速实验声速实验三三.隔声材料实验隔声材料实验三三.拓展实验拓展实验2.2.气球破裂时会发出很响的声音,说明气球破裂时会发出很响的声音,说明 ()()A A破裂后的碎片在空中下落时不断振动破裂后的碎片在空中下落时不断振动 B
2、 B破裂时遇到了正在振动的空气破裂时遇到了正在振动的空气C C气球碎片与空气摩擦发出的声音气球碎片与空气摩擦发出的声音 D D破裂时引起空气的振动破裂时引起空气的振动 1.1.敲锣时,用手按住发声的锣面,锣声就消失了,这是因为敲锣时,用手按住发声的锣面,锣声就消失了,这是因为 .敲钟时,停止敲击时还余音未了,这是因为敲钟时,停止敲击时还余音未了,这是因为_._.锣停止了振动锣停止了振动钟还在振动钟还在振动D3 3你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗?你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗?(1 1)扬声器)扬声器 ;(3 3)二胡声)二胡声 ;(5 5)风吹树叶的沙沙声)风吹树叶的沙
3、沙声 ;(6 6)风在吼,马在叫,黄河在咆哮这个歌词中分别描述的声源是)风在吼,马在叫,黄河在咆哮这个歌词中分别描述的声源是 、_ _;(7 7)笛声)笛声 ;纸盆纸盆弦弦树叶树叶空气空气马的声带马的声带水水空气柱空气柱1.1.将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片放在与抽气机相连接的密封的玻璃将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片放在与抽气机相连接的密封的玻璃罩内,在空气逐渐抽出的过程中,声音会罩内,在空气逐渐抽出的过程中,声音会 ,这是因为,这是因为 ,但不管怎么抽气,我们还能听到声音,这是因为但不管怎么抽气,我们还能听到声音,这是因为 我们通过我们通过_的方法推断出声音在真空中是不能传播的的
4、方法推断出声音在真空中是不能传播的 变弱变弱空气越来越少空气越来越少不能形成真正的真空不能形成真正的真空科学推理科学推理3 3“驻足倾听,隐隐传来驻足倾听,隐隐传来威风锣鼓威风锣鼓的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋壮、喧腾起来,汇成一片欢乐的海洋”对文中对文中“隐隐传来隐隐传来”的理解,不正确的理解,不正确的是的是 ()A A空气可以传声空气可以传声 B B锣鼓声响度很小锣鼓声响度很小 C C观察者离声源很远观察者离声源很远 D D锣鼓声传播速度很小锣鼓声传播速度很小D D4.4.声音从声源发出,在空气中传播的过程中与实际情况符合的是(
5、假设空气是均声音从声源发出,在空气中传播的过程中与实际情况符合的是(假设空气是均匀的)匀的)()A.A.声音的传播速度不断减小声音的传播速度不断减小 B.B.声音的频率不断减小声音的频率不断减小C.C.声音的振幅不断减小声音的振幅不断减小 D.D.声音的音调不断降低声音的音调不断降低 C C2 2、指指出出下下列列情情况况中中声声音音主主要要是是靠靠什什么么传传播播的的:(1 1)耳耳朵朵贴贴在在枕枕头头上上,可可以以听听到到放放在在枕枕头头下下机机械械手手表表的的“滴滴嗒嗒”声声,是是靠靠 传传播播的的;(2 2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠 传播
6、的传播的.枕头枕头水水5 5、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 物质物质空气空气氧气氧气铝铝铁铁铅铅物质的密度(物质的密度(Kg/mKg/m3 3)1.291.291.431.4327002700790079001130011300声音传播的速度(声音传播的速度(m/s)m/s)330330316316510051005000500013001300根据上表提供的信息,可以得出的结论是(根据上表提供的信息,可以得出的结论是()A A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B
7、 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大(南京市南京市2004)2004)C C6.6.在铁轨一端敲击一次,在另一端能听到几次声音?在铁轨一端敲击一次,在另一端能听到几次声音?在足够长的装满水的自来水管一端敲击一次,在另一端能听到几次声音?在足够长的装满水的自来水管一端敲击一次,在另一端能听到几次声音?2 2次次3 3次次(1 1)“震耳欲聋震耳欲聋
8、”指的是指的是 。(。(2 2)“尖锐刺耳尖锐刺耳”是指是指 。(3 3)“轻声细语轻声细语”指的是指的是 。(4 4)“低沉浑厚低沉浑厚”是指是指 。(5 5)“引吭高歌引吭高歌”指的是指的是 。(。(6 6)“她是唱高音的她是唱高音的”指的指的是是 。(7 7)“请勿高声喧哗请勿高声喧哗”指的是指的是 。1.1.指出下列各种声现象中,反映了声音的哪些特性。指出下列各种声现象中,反映了声音的哪些特性。3.3.往保温瓶里灌开水的过程中往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,听声音就能判断壶里水位的高低,因为因为 ()()A.A.随着水位升高,音调逐渐升高随着水位升高,音调逐渐升
9、高 B.B.随着水位升高,音调逐渐降低随着水位升高,音调逐渐降低C.C.音调保持不变音调保持不变,响度越来越大响度越来越大 D.D.音调保持不变音调保持不变,响度越来越小响度越来越小A A4 4下列说法不正确的是下列说法不正确的是 ()()A.A.“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”是指响度大是指响度大 B.B.起音太高唱不上去起音太高唱不上去 中的中的 高高 指的是音调指的是音调 C.C.“尖声细嗓尖声细嗓”指的是音调指的是音调 D D.轻声慢语轻声慢语指的是音调指的是音调2.2.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的 ()(
10、)A A音调不同音调不同 B B频率不同频率不同 C C音色不同音色不同 D D响度不同响度不同 B BD D 5.5.如图如图a a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图示波器上显示的波形幅度分别如图b
11、 b、c c所示,则他得出的实所示,则他得出的实验结论是:验结论是:_._.a b c a b c6.6.如图是一种新型锁如图是一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是音的主要依据是 ()A A音调音调 B B响度响度 C C音色音色 D D声速声速振幅越大,响度越强振幅越大,响度越强C2.2.在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由在雷雨来临之前,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由于于 ()()A A雷一个接一个打个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 中考 物理 现象 复习 教程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。