语文二年级上册期末复习试卷测试卷(及答案).doc
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语文二年级上册期末复习试卷测试卷(及答案) 1.根据拼音,将词语正确、美观地写到田字格中。 yǎn jinɡ wū dǐnɡ lín jū nán wànɡ shì qinɡ zhǎn kāi yānɡ miáo chànɡ ɡē 2. 给词语中的加点字选择正确的读音,画“√”。 今天 jīn ( ) qīn ( ) 南昌 cāng( ) chāng( ) 狂吼 káng( ) kuáng( ) 3.按查字典的要求填空。 要查的字 音序 读音 部首 共几画 组词 深 ____ ___ ___ ___ ___ 影 ___ ___ ___ ___ ___ 事 ___ ___ ___ ___ ___ 每 ___ ___ ___ ___ ____ 4.比一比,再组词。 吹( ) 季( ) 农( ) 归( ) 次( ) 李( ) 衣( ) 扫( ) 5.句子练习。 1.例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 天空飞过一只小鸟,_________________________________________________________________。 2.例:小草发芽了。小草探出了脑袋。 小河流向远方。小河______________________________________________________________。 3.例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。 冬天来了,春天还会远吗? 冬天来了,_____________________________________________。 4.例:风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 我折了一只纸船。我____________,________________________________________________。 6. 照样子,写句子。 (1)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。 ___________一边___________,一边__________。 (2)日潭像圆圆的太阳。 ______________像____________________。 (3)鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里? 照样子写问句:______________________ 7.我会背课文。 (1)银杏水杉_______,_______满院香。 (2)_____,八九雁来。 (3)_____,恐惊天上人。 (4)有山皆图画,______。 (5)北边像______,叫日潭;南边像____,叫月潭。 (6)______,黄河入海流。 (7)《登鹳雀楼》这首诗作者是站在_______这个位置写的。诗的后两句是欲穷_____,_____。 (8)夏季里,______,采桑养蚕又插____。早起勤耕作,归来_____。 8.根据课文内容填空。 (1)、枫树秋天_______________,___________________四季披绿装。_______________喜暖在___________________,桦树耐寒守北疆。 (2)、________________,疑是银河落九天。 (3)、天苍苍,野茫茫,_____________________。 (4)、____________________本无价,________________皆有情。 (5)、__________________,手可摘星辰。 (6)、_________________待明日,________________成蹉跎。 阅读下面文章,并完成练习。 太阳花 你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣(bàn),粉红的,鲜艳(yàn)极了。叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。 早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰(yǎng)着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。” 傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣,安安静静地睡着了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢! 9、照样子,写词语。 兴冲冲 ________________ ________________ 安安静静 ________________ ________________ 10、文章提到的太阳花的颜色有________、________、________、________。 11、根据文章内容填空。 太阳花是一种很_____________的小花,______________的花瓣,_____________的叶子。 12、太阳花是什么时候开放的?( ) A.中午 B.晚上 C.早晨 D.傍晚 阅读下面文章,并完成练习。 小猴比本领 动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 事业)有多大了吧!” 这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风中摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠绕在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫‘天外有天’,以后我(再 在)也不敢骄傲了。” 13、这篇短文共有_______个自然段,第5自然段是__________说的话。 14、短文中的“姑娘”指的是________,在文中有一个四字词语表示非常惊讶,瞪大眼睛连话也说不出来了,这个词语是_________。 15、用“/”将文中括号里不合适的字词划掉。 16、请在正确答案后的括号里打“√”。 (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为 ①小猴很好动。 ( ) ②小猴心里很得意。( ) ③小猴很喜欢他们。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能干的人,是因为 ①她是个姑娘。( ) ②她会跳舞。( ) ③她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ) 17、这篇短文告诉我们什么道理? ____________________________ 18、看图写话。 一天,小兔在外面玩,突然_____了。没有雨伞,怎么办呢?小兔心里很_______。这时,___________________小兔开心地回到了家。 1.眼睛 屋顶 邻居 难忘 事情 展开 秧苗 唱歌 2.jīn(√) chānɡ(√) kuánɡ(√) 3. S shēn 氵 11 深浅 Y yǐng 彡 15 电影 S shì 一 8 事情 M měi 母 7 每天 4. 吹气 季节 农民 归来 次数 李子 衣服 扫地 【详解】本题考查形近字组词。 首先辨析形近字,在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别,组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词,也可以放到词语中结合词义来进行。 吹:吹牛、吹风、吹灯等。 次:每次、再次、这次等。 季:春季、花季、四季等。 李:行李、姓李、李法等。 农:农忙、农村、农活等。 衣:雨衣、外衣、衣裳等。 归:回归、海归、归纳等。 扫:清扫、打扫、扫把等。 5. 一只漂亮的小鸟 快速地向前奔跑 春天不会远 折哇折 折成了一只可爱的纸船 【解析】 (1)、本题考查的知识点为仿写句子。 仿写句子是指根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。另外,词性要相当,并且要符合题目的要求。 本题中,同学们应该仿照例句来写“一只()的小鸟”。 (2)、本题考查的知识点也为仿写句子。 仿写句子是指根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。另外,词性要相当,并且要符合题目的要求。 本题中,同学们应该仿照例句来写一个拟人句。 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。 3. 本题考查反问句变为陈述句。反问句变为陈述句,首先注意陈述成分的变换,没有否定词改时加上,然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词,句尾问号改为句号。 4. 本题考查的知识点为仿写句子。 仿写句子是指根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。另外,词性要相当,并且要符合题目的要求。 本题中,同学们应该仿照例句来写“(动词)+哇+(动词)”式句子。 6. 爸爸 听音乐 看书 月亮 一把镰刀挂在空中 牛伯伯,我们的爸爸在哪里? 【解析】 (1)此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整,使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用,联系具体语境对句子进行补充。 如:爷爷一边读着报纸,一边喝着龙井茶。 (2)此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整,使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用,联系具体语境对句子进行补充。如:红红的脸蛋像一个苹果。 (3)此题考查学生仿写句子能力。 仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。 如:壁虎叔叔,你的孩子在哪里? 7. 活化石 金桂开花 七九河开 不敢高声语 无水不文章 圆圆的太阳 弯弯的月亮 白日依山尽 鹳雀楼上 千里目 更上一层楼 农事忙 秧 戴月光 【解析】 本题考查课文内容理解与填空。 (1)出自《树之歌》,全文:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 (2)出自《数九歌》,全文:一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。 (3)出自唐李白《夜宿山寺》,全诗:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 (4)“有山皆图画,无水不文章”意思是:有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美,令人赞叹。 (5)出自《日月潭》,原文:小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。 (6)出自唐王之涣《登鹳雀楼》,全诗:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 (7)《登鹳雀楼》是唐代王之涣所以,全诗:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。意思是:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。这首诗写诗人登楼所见,是诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负。所以作者是站在鹳雀楼上这个位置写的。 (8)出自《田家四季歌》,原文:夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 8. 叶儿红 松柏 木棉 南方 飞流直下三千尺 风吹草低见牛羊 清风明月 近水远山 危楼高百尺 我生 万事 C 【解析】9、 绿油油 红彤彤 密密麻麻 仔仔细细 10、 粉红 黄 蓝 紫 11、 美丽 小小 细细 12、C 【解析】 9、本题考查的是仿写句子。 结合题干的内容进行仿写即可,第一个词语是ABB式的词语,类似的词语有:静悄悄、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、金灿灿、香喷喷、胖乎乎、黑压压。第二个词语是AABB式的词语,类似的词语有:明明白白、星星点点、多多少少、吞吞吐吐、蹦蹦跳跳、隐隐约约、轰轰烈烈、密密麻麻、断断续续、斑斑点点、从从容容、世世代代、恍恍惚惚、勤勤恳恳 10、本题考查的是对文段内容的理解和分析。 结合原文的内容“你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了。”“太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!”所以太阳花的颜色有粉红、黄、蓝、紫。 11、本题考查的是对原文内容的理解和分析。 结合原文的内容“这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了。叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。”可以得出本题的答案。 12、本题考查的是对原文内容的理解和分析。 结合原文的内容“早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。”可以得出本题的答案。 13、 6##六 小猴和小白兔 14、 牵牛花 目瞪口呆 15、事业 在 16、(1)②(√) (2)③(√) 17、这篇文章告诉我们“人外有人,天外有天”的道理,人不能因为自己有点本领就骄傲自满,要保持谦虚的心态,积极地向他人学习,这样才能不断地进步,才不至于一叶障目,止步不前。 【解析】 13、本题考查数自然段及段落理解。 一段话前面有空的两个小格,这就是一个自然段。故短文有6个自然段。 从“小猴悄悄地问小白兔。”和“小白兔回答道。”可知是小猴和小白兔说的话。 14、本题考查信息获取能力。 文中第⑤自然段中“小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。”可知“姑娘”指的是“牵牛花”。非常惊讶,瞪大眼睛连话也说不出来了,这个词语是“目瞪口呆”。(在文中第④自然段段尾)。 15、本题考查词语辨析。 本领:技能,能力。 事业:所从事或经营的事情。文中指的是“我的本领”,是小猴子爬杆的技能。故把“事业”划掉。 再:是两次、第二次。现多用于表示“再一次”。 在:存活着,生存,存在。 文中指的是小猴子如果还能取得冠军,再也不像之前那样骄傲。故把“在”划掉。 16、本题考查短文内容理解。 小猴因为得了冠军,在回家的路上才对身边的小动物们做出这些举动,说明小猴心里很得意。故答案选②。 “姑娘”让小猴爬她身旁的竹竿,小猴犯了难,打了退堂鼓;而“姑娘”却能轻而易举地爬上竹竿,所以小猴认为这个姑娘是个能干的人。故答案选③。 17、本题考查中心思想概括。 我们可以参考“人外有人,天外有天”的意思去概括。 “人外有人,天外有天”的意思是指一个人虽然很厉害,但是还有比他更厉害的人,天虽然已经很高了,但是还有比天更高的东西,比喻比你厉害的人多得是,只是你还不知道而已。 也可以根据短文内容去概括。 小猴因为得了冠军就骄傲自满,当他看到“牵牛花姑娘”的本领比自己还大时,心里也打起了退堂鼓,最后明白了“天外有天”的道理。 11. 下雨 着急 小白兔看到大树底下有一株大蘑菇,想出办法来了。只见它将大蘑菇采下,当雨伞顶在头上, 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理地想象,组织语言写话。认真观察图画:谁在什么时间,什么地方,做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺,有条理,能将事情说清楚。- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 语文 年级 上册 期末 复习 试卷 测试 答案
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