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中考化学《化学合成材料》专项复习题

一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1．生活中的下列物质中，属于合成材料的是（ ）
A．铝合金 B．玻璃 C．聚乙烯塑料 D．钢筋混凝土
2．下列不属于有机物的是（ ）
A．乙醇（C2H5OH） B．尿素[CO(NH2)2] C．碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] D．乙炔（C2H2）
3．下列各选项所示的图中，物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（ ）

4．材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是( )
A．废弃塑料会带来“白色污染”
B．蚕丝、棉花都属于天然纤维
C．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补
D．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料
5．下列实验方案设计合理的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别涤纶和羊毛
灼烧，闻气味
B
检验集气瓶气体中是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶中
C
除去NaCl溶液中的Na2CO3
向其中加入过量的氯化钙
D
鉴别氯化钾和氯化铵
闻气味
A．A B．B C．C D．D
6．某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②蛋白质、油脂和糖类在人体代谢中是能释放能量的三种必须的营养素；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的合金、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，⑦实验室电解水，生成氢气和氧气的质量比为2∶1。其中正确的组合是（ ）
A．①⑤⑥ B．②④⑦ C．③⑤⑥ D．②③④
7．下列实验操作中(括号内为杂质或待检验物质)不能达到实验目的是 （ ）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
米粉、奶粉
鉴别
取样，灼烧，闻气味
B
Na2CO3(NaOH)溶液
检验
滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化
C
CaO(CaCO3)固体
除杂
高温煅烧至固体质量不变
D
MnO2、KCl固体
分离
溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶
A．A B．B C．C D．D
8．下列说法正确的是（　　）
A．汽油清洗油污利用乳化原理
B．分子与原子的区别是分子大，原子小
C．鉴别羊毛与涤纶可采用点燃闻气味的方法
D．物质燃烧需要氧气是因为氧气具有可燃性
9．下列说法中，不正确的是（ ）
A.过量使用农药和化肥会造成环境污染
B.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染
C.在刚刚用熟石灰改良后的土壤中不能施用铵态氮肥
D.热塑性塑料可用做炒菜锅的手柄
10．下列说法正确的是（ ）
A．空气中二氧化碳含量的增加是形成酸雨的主要原因
B．利用乳化原理使用洗洁精洗涤餐具上的油污
C．人体缺钙会引起贫血
D．聚乙烯塑料属于天然有机高分子材料

二、填空题
11．请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点（每个点只能连接1次）。_______

12．材料的发展和应用，推支了社会的进步，材料技术和广泛开展 化学发展密不可分。铁、铜、棉花、聚乙烯塑料是人们生活和生产中常见的材料。
（1）上述材料中，属于合成材料的是________________。
（2）为了探究铁和铜的金属活动性强弱，完成该实验有多种方案，写出其中一种方案中涉及的化学方程式_________________________。
13．材料的发展与应用促进了人类社会的进步。

①碳晶地暖环保、节能、安全，其构造如图所示。其中属于有机合成材料的是挤塑板和_____。
②吸附材料具有多孔、表面积大的特点。活性炭吸附NO2的过程中，会伴有C与NO2的反应，产物为两种常见无毒气体。写出该反应的化学方程式_____。
14．文化的传承、科技的发展、新材料的研发等都离不开化学。
(1)贵州茅台酒名扬天下。茅台酒酿造的发酵过程属于____(填“物理”或“化学”)变化。“一滴茅台，满屋飘香”，在其汽化的过程中，分子间的间隔____。
(2)“元宵花灯”是我国非物质文化遗产。现常采用PMMA(塑料亚克力)替代传统材料制作灯具外壳，PMMA材料具有_______优点，属于____(填“无机物”或“有机物”)。
(3)石墨纤维的制造推动了宇航业等高科技产业的发展。石墨纤维、石墨烯和石墨均是由_______元素组成的单质，石墨充分燃烧的化学方程式为_______________，该反应的基本反应类型是______。
(4)“膜分离技术”可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收，生成的碳酸氢铵(NH4HCO3)可用作化肥。碳酸氢铵属于_____(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
15．如下图是常见篮球架的示意图。

﹙1﹚图中所标物质玻璃钢、涤纶、钢分贝属于_______ 材料、________ 材料、_______ 材料（填“金属”“合成”或“复合”）。
﹙2﹚钢和生铁属于同一类材料，但性能存在差异，原因是______；钢能制成篮球架的形状，说明其具有的性质是____。
﹙3﹚使用久了的篮球架，表面的油漆脱落，钢被腐蚀，原因是钢与空气中的_____接触而生锈。

三、实验题
16．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
（设计实验）在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。

（实验现象）一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是_____。
（解释）请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：_____。
（结论）保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝_____，防止食物腐败。
（提出新问题）制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢？
（实验）在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是_____ (填“热塑性”或“热固性”)塑料。
（反思）保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成_____，所以要控制使用。
17．市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：（CH2CHCl）n+O22nCO2+nH2O+nHCl，其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀．
①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由________制成的．
②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．

若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是________，C、D两瓶中发出反应的化学方程式为________、________；
若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中能观察到的现象是________．

四、计算题
18．科学家发现，中草药成分中提取的“汉防己碱”能有效避免病毒进入细胞，有助于预防埃博拉感染，其分子式为C38H42N2O6．请回答：

（1）汉防己碱属于_____（填“无机物”或“有机物”）；
（2）汉防己碱由_____种元素组成，1244gC38H42N2O6中含氮_____g；
（3）汉防己碱中碳元素与氧元素的质量比是_____（化成最简比）。
19．用电石（主要成分为）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。请完成：
（1）乙炔（）是生产聚氯乙烯的重要原料。聚氯乙烯属于_______材料（填合金或有机合成或无机非金属或复合）。
（2）100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为___________ 。
（3）用上述电石渣处理含硫酸的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至少需要这种电石渣的质量_______（写出计算过程及结果）

参考答案
1．C2．C3．C4．D5．A6．D7．B8．C9．D10．B
11．
12． 聚乙烯塑料 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
13．聚氯乙烯膜 2C+2NO2=2CO2+N2
14． 化学 变大 耐高温 有机物 碳 C+O2CO2 化合反应 氮肥
15． 复合 合成 金属 含碳量不同 延展性 氧气和水蒸气
16．B杯中的水量减少的量比A杯多，比C杯少水分子不断运动，扩散到空气中去了氧气(或空气)热塑性白色污染
17．聚氯乙烯 试纸变红，瓶内壁有水雾（或瓶内有白雾）产生 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 溶液中没有白色沉淀且有气泡冒出
18．有机物 4 56 19：4
19． 有机合成 92.5 160kg

二、中考化学推断题
2．现有A、B、D、E、F六种初中化学常见的物质，其中A、E是金属单质，B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种，A、F是黑色粉末，B和C的相对分子质量相等。用两圆间的短线“﹣”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。双向箭头“←→”表示可以相互转化。请回答下列问题：(以上反应均在初中知识范围内)

(1)图中有一条表示两种物质能相互转化的双向箭头没有画出，请在图中补充画出并使其转化关系成立____；
(2)写出化学式：A___：F___；
(3)写出A与D反应的化学方程式___；
(4)足量B与F反应的实验现象为___。
【答案】 Fe CuO Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu 黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色
【解析】
【分析】
A、B、D、E、F六种初中化学常见的物质，其中A、E是金属单质，B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种，A、F是黑色粉末，B和C的相对分子质量相等，C会转化成黑色粉末，所以C是氢氧化铜，F是氧化铜，B就是硫酸，E和氧化铜可以相互转化，所以E是铜，A会转化成铜，所以A是铁，D是硫酸铜。
【详解】
(1) A、E是金属单质，B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种，A、F是黑色粉末，B和C的相对分子质量相等，C会转化成黑色粉末，所以C是氢氧化铜，F是氧化铜，B就是硫酸，E和氧化铜可以相互转化，所以E是铜，A会转化成铜，所以A是铁，D是硫酸铜。

(2)A是Fe，F是CuO。
(3)A与D的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：
。
(4)足量B与F的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和和水，实验现象为：黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色。
(4)黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色。
【点睛】
B和C的相对分子质量相等，C会转化成黑色粉末，所以C是氢氧化铜，F是氧化铜，B就是硫酸，E和氧化铜可以相互转化，所以E是铜。

3．A~F是初中化学中常见的六种物质，其中A是一种黑色物质，B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示(图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物生成物及反应条件已略去)，请回答。

(1)E的化学式为____；
(2)写出反应①的化学方程式_____；
(3)反应②属于____反应(填基本反应类型)。
【答案】 复分解
【解析】
【分析】
A~F是初中化学中常见的六种物质，E可用作建筑材料，D和E的溶液均呈碱性，则E是氢氧化钙，D和氢氧化钙反应，D是碳酸钠，F与碳酸钠和氢氧化钙反应，则F是酸，B、C组成元素相同，则B、C是二氧化碳、一氧化碳中的一种，D生成C，B也能生成C，则C是二氧化碳，B是一氧化碳，A是一种黑色物质，则A是碳。
【详解】
(1) E可用作建筑材料，D和E的溶液均呈碱性，则E是氢氧化钙，E的化学式为
(2)反应①是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为
(3)反应②是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故属于复分解反应。
【点睛】
A~F是初中化学中常见的六种物质，E可用作建筑材料，D和E的溶液均呈碱性，则E是氢氧化钙，D和氢氧化钙反应，D是碳酸钠，A是一种黑色物质，则A是碳。

4．已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要的建筑材料的主要成分，E可做食品干燥剂。它们之间的转换关系如下图所示：

（1）出下列物质的化学式：A________________、D________________。
（2）出反应④的化学方程式__________________________________________________。
（3）用途广泛，请写出其中一点___________________________________。
（4）应③属于_________________反应（填“化合”、“分解”、“置换”）。
（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有（写一点）________________。
【答案】H2O CH4 Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 气体干燥剂或食品干燥剂 化合 产物是水，无污染
【解析】
（1）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，D是天然气的主要成分，所以D是甲烷（CH4），A在常温下是一种无色液体，A通电会生成气体B和气体C，所以A是水（H2O），C会与甲烷反应，所以C是氧气，B是氢气，甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以更说明A是水，E是一种金属氧化物，与水反应能生成一种常见的碱，所以E是氧化钙，因易和水反应生成氢氧化钙，常用作某些气体的干燥剂；F是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，G是一种重要建筑材料的主要成分，所以G是碳酸钙，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是H2O，D是CH4；（2）反应④是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O；（3）通过推导可知E是氧化钙，在日常生活中常被用作食品干燥剂；（4）反应③是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，满足化合反应多变一的条件，属于化合反应；（5）氢气和氧气在点燃的条件下生成水，产物是水，无污染且热值高。

5．A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是植物进行光合作用的一种重要原料又称气肥，C是常见的食品干燥剂，它是金属氧化物．它们之间的关系如图所示．（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，有关反应条件和其他物质已略去．）

（1）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，反应②的化学方程式为_____．
（2）已知反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象．B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素．反应⑤的化学方程式为_____，反应⑥的化学方程式为_____．
【答案】C+O2CO2 Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
【分析】
此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口：B是植物进行光合作用的一种重要原料，则B是二氧化碳；然后根据物质的性质和物质之间的反应，做出判断，常常以与其他物质反应最多或最少的物质为突破口．解题方法如下：先按题中物质顺序写好，然后把能发生反应的两种物质用线相连，找到最多或最少的连线物质，然后用假设法往下做．该题解法是：B是二氧化碳，A能转化成C和B，则C可能是氧化钙，A可能是氧气，D可能是氢氧化钙，E能生成二氧化碳且能与氢氧化钙反应，则E可能是盐酸，F可能是碳酸钠，然后代入框图，推断合理则正确。
【详解】
（1）B是常用于光合作用和灭火的气体，则B是二氧化碳，已知反应①、②、③的基本反应类型相同，利用假设法，设A为氧气，B二氧化碳，C为氧化钙．代入验证，符合题意，其中①是钙和氧气反应生成氧化钙，②是碳和氧气反应生成二氧化碳，③是氧化钙、水和二氧化碳反应生成碳酸钙，所以反应②的化学方程式为：，故填：；
（2）根据题意：反应④、⑤、⑥中，一个有沉淀生成，另一个有气体生成，还有一个没有明显现象．B、E不含相同元素，D、F只含一种相同元素．利用假设法，D为氢氧化钙，E盐酸，F碳酸钠．代入验证，符合题意，其中④是氢氧化钙和盐酸反应无现象，⑤是氢氧化钙和碳酸钠反应生成沉淀，⑥是碳酸钠和盐酸反应生成气体；所以反应⑤的化学方程式为：；反应⑥的化学方程式为： ；故填：；。
【点评】
解答框图式物质推断题，关键是找准解题突破口，得出结论，然后利用题目的明显或隐含条件，逐一导出其他结论，并把结论代入原题中验证，符合即正确。

6．思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图示中A～E是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理，回答问题：

（1）物质C的化学式：_____；D→E反应的实质为_____。
（2）反应①的化学方程式：_____。
（3）反应②的化学方程式：_____。
【答案】CaCO3 锌原子和氢离子反应生成锌离子和氢分子 Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O 2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
【分析】
A～E是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分，所以C是碳酸钙，A能与D反应，能与碳酸钙反应的物质是酸，所以D为酸，可能是盐酸，五种物质为不同类别物质，A、B、E分别为单质、氧化物和碱中的一种，A既可以与酸反应，又可以生成C（碳酸钙），所以A只有碱[Ca(OH)2]，能与A[Ca（OH）2]相互转化的氧化物是水，所以最后猜测E为单质H2，经过验证，推导正确。
【详解】
根据以上分析可知：
（1）所以C是碳酸钙，化学式为：CaCO3，D→E的反应可以是锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，实质为：锌原子和氢离子反应生成锌离子和氢分子；
（2）反应①是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl＝CaCl2+2H2O；
（3）反应②是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。
【点睛】
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

7．A～F均为初中化学常见的物质，已知：A、C是组成元素完全相同的化合物，C 通常为液体，D 为无色无味气体，F 是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为 40%．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．

（1）A 为_____，
（2）E 物质在生活中的一种用途是_____，
（3）反应②的化学方程式为______．
【答案】H2O2(过氧化氢) 改良酸性土壤(合理即可) Ca(OH)2 + CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
试题分析∶A～F均为初中化学常见的物质，A、C是组成元素完全相同的化合物应是水或双氧水。（1）过氧化氢（2）改良酸性土壤或做建筑材料等（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
考点：考查常见物质的性质，反应及用途。

8．图中的A～H表示几种初中化学常见的物质，分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的．其中B、C、D、E、F均属于单质，G、H属于氧化物．B具有恨到的抗腐蚀性能；D是最清洁的燃料；G有毒．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．

（1）D的名称是_____．
（2）C的化学式为_____．
（3）写出B→E反应的化学方程式_____．
（4）写出F与H反应的化学方程式_____．
【答案】氢气 O2 2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3或2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3或2Al+3Cu(NO3)2=3Cu+2Al(NO3)3 CO2+C 2CO
【解析】
A～H表示几种初中化学常见的物质，分别是由H、C、O、Al、S、Cu中的一种或几种元素组成的。其中B、C、D、E、F均属于单质。D是最清洁的燃料；所以D为氢气，G、H属于氧化物，G有毒，所以G为一氧化碳；B具有很好的抗腐蚀性能，所以B是铝，氢气和铝都能转化成E，所以E是铜，H能转化成一氧化碳，H为二氧化碳；F能与二氧化碳反应，F是碳；C与碳，铝反应，C是氧气；A能与铝反应，A为盐酸；经过验证推到正确。铝转化成铜的化学方程式为：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3或2Al+3CuCl2=3Cu+2AlCl3或2Al+3Cu(NO3)2=3Cu+2Al(NO3)3；碳和二氧化碳生成一氧化碳的方程式为：CO2+C 2CO；
点睛：推断题的解题方法是找题眼，物质颜色、用途等，然后结合转化关系，利用反应条件和反应类型，进行推断，最后再将推断的结果检查，看是否符合题中物质间的关系。

9．A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤．它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同．

（1）写出物质的化学式：A_____．
（2）B→C的化学方程式是_____．
（3）反应F﹣E的化学方程式是_____．
（4）反应B→F的现象是_____
【答案】H2O2 2H2O 2H2↑+O2↑ Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 放出大量热
【解析】
【分析】
A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤，且F能够和D反应，因此F是氢氧化钙，D是二氧化碳，B是水；A能够产生水和C，水也能产生C，因此A可以是过氧化氢，C是氧气；氢氧化钙能够和G反应，氢氧化钙和G都能产生E，E反应产生二氧化碳，因此E可能是碳酸钙；则G可能是碳酸钠.
【详解】
（1）由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为H2O2，故填H2O2。
（2）由分析可知，B为水，C为氧气，B→C的反应是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O 2H2↑+O2↑。
（3）F为氢氧化钙，E为碳酸钙，且每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同，所以反应F→E是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故反应的化学方程式写为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
（4）B为水，F为氢氧化钙，反应B→F是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，观察到的现象是放出大量热，故填放出大量热。

10．A～E 分别是由钙、铜、铁、碳、硫、氢、氧七种元素中的一种 或几种组成初中化学常见物质（如图所示，有相邻边的物质间能反应，对顶角物质间能转化）。请回答：

（1）A 物质的名称是____，D 物质的化学式是____。
（2）写出 E 转化为 C 的化学方程式：____。
（3）写出 C+D 的反应的化学方程式：_______________，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
（4）B 物质在实验室中常用来制取_________________（填一种气体）。
【答案】铁 CuSO4 复分解反应 H2（或氢气）
【解析】
【分析】
B是酸，根据所给元素的种类，B是H2SO4，碱C和盐D有相邻的边，则碱C能与盐反应，所以C必须是可溶性的盐，C是Ca(OH)2。盐D能与Ca(OH)2、单质A反应，则A是金属单质，结合物质间的反应规律及所给元素的种类，D是CuSO4，A是Fe。氧化物E能与稀硫酸反应，且能转化为Ca(OH)2，所以E是CaO。
【详解】
（1）A 是铁，D 物质的化学式是CuSO4。
（2）E 转化为 C 的化学方程式： 。
（3）C+D 的反应的化学方程式：，由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应是复分解反应。
（4）B 物质是H2SO4，在实验室中常用来制取氢气。
【点睛】
要顺利解决推断题，就要熟练掌握物质的性质、特点、用途、常发生的化学反应，甚至反应条件。