天津市小学六年级下册期末语文试卷(含答案).docx

天津市小学六年级下册期末语文试卷（含答案）
1．读拼音，写词语。
zhèng fǔ     gē da     shēn yín     qín jiàn
( )            ( )            ( )            ( )
xuán yá     líng lì     tái xiǎn     dǐ yù
( )            ( )            ( )            ( )
2．下列词语中加点字读音有误的是哪一组？（       ）
A．栖息（qī）            花圃（fǔ）             皮开肉绽（zhàn）
B．蒜头（suàn）        彻底（chè）             凿壁偷光（záo）
C．蚯蚓（yǐn）          耽搁（dān）             抛砖引玉（zhuān）
D．细腻（nì）            花蕊（ruǐ）             燃眉之急（rán）
3．下列词语中没有错别字的一组是（       ）
A．飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱
B．爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴
C．伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园
D．批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼
4．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（     ）
A．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
B．你会看见带子似的闪电一瞥。
C．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D．你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……
5．下列句子中没有语病的一项是（   ）
A．我们要养成认真思考。
B．农贸市场里有黄瓜、豆角、西瓜、西红柿等蔬菜。
C．各国运动员走进了“鸟巢”，受到热烈观众的欢迎。
D．他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。
6．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（       ）
A．“爸爸，你看！”他快活地叫起来。“这是什么？”
B．2004年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。
C．恐龙是如何飞向蓝天的呢，让我们穿越时空隧道，看看这一演化过程吧！
D．一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，脑颅膨大，行动敏捷。
7．下列文字常识、文化、知识表达有误的一项是（    ）
A．“令”是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”“令堂”这样的称呼。          
B．唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
C．《水浒传》中的武松是一位豪侠之士，景阳冈打虎是“勇”的表现。          
D．我国古代把农历每年初-叫做“朔”，十五叫做“望”，月末一天叫“晦”。
8．排列句子。正确的一项是（        ）
①吃在嘴里，又香又甜。
②它的形状是弯弯的，像个小月牙。
③剥开果皮，露出了白色的果肉。
④香蕉是我最喜爱吃的水果。
⑤果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
A．⑤②④①③ B．②⑤①③④ C．④②⑤③① D．④⑤③②①
9．自己创设情境，请用一两句话写一写你“心急如焚”或“喜出望外”的心理活动，但句中不能出现这两个词。
________________________________
10．把下面古诗、文句补充完整。
（1）春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”；也是杜牧笔下的__________“，水村山郭酒旗风。”的红花绿树。
（2）渭城朝雨浥轻尘，_______________。
（3）_______________，札札弄机杼。终日不成章，_______________。
（4）苟利于民，_______________。苟周于事，_______________。
（5）读书须用意，_______________。
（6）《石灰吟》中，“千锤万凿出深山，___________________。”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程，其中“_______________”这个词语写出了石灰的态度。
11．口语交际。
（1）、现在好多人认为电脑打字方便快捷，打印的字漂亮、整齐、美观，写不好字没有关系。至于书法，那都已经过时了，没必要去练习，你是怎么认为的？请发表你的看法
_______________
（2）、我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看法。
_______________
文言文阅读。
齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。
桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也。谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭。”公曰：“诺！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。
12、写出文中加点字在文中的意思。
衣：_________________。
恶：_________________。
13、文中画线句没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“｜”标出来。
谓左右曰吾甚恶紫之臭于是左右适有衣紫而进者公必曰少却吾恶紫臭
14、造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是什么？请用自己的话简要作答。
___________________________
15、管仲的建议是什么？请用自己的话简要概括。
___________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
“江苏疾控”微信公众号推文（一）        “江苏疾控”微信公众号推文（二）

“江苏疾控”微信公众号推文（三）                      “江苏疾控”微信公众号推文（四）

16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )
（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )
（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )
17、综合以上“推文”，"江苏疾控”公众号的风格偏于（   ）。
A．活泼明快 B．严肃冷峻 C．朴实无华 D．优美抒情
18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。
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19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？
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阅读下面的短文，完成练习。
萝卜花
①萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右，瘦，皮肤白暂，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服及干净，外而罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里的，才好看。她说。
④不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份的小炒，大家都很耐心的等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵二朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总的弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期望和向往。
⑧就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。
⑩不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢。她说，眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。
⑪女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。
⑫生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。（作者   丁立梅   有改动）
20、贯穿全文的线索是_______________
20、默读第③段，在原文中用不同符号圈划出描写女人的关键语句，并从人物描写的方法和人物形象概括两个方面进行简单批注。
22、第④自然段画线句子“一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上”，结合全文想一想把句中的“开”字改成“放”字好不好？为什么？
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23、第⑩自然段中，“一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子”，男人变化的原因是什么？纵观全文，这句话在写法上有何作用？
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24、“生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开”，请结合选文内容谈谈对这句话的理解。
含义：______________________________________________
结合选文：__________________________________________
25．作文
以“行走在风雨中”为题，写一篇400字左右的作文。
要求：①充分调动感官，如听觉、视觉、触觉、嗅觉等，进行多角度的描绘；②使用一些修辞手法让语言更优美；③能适度表达出风雨中行走的感受和情绪。
【参考答案】
1．     政府     疙瘩     呻吟     琴键     悬崖     伶俐     苔藓     抵御
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疙、瘩、键、悬、崖、藓、御”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
解析：A
【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。
A选择中 花圃“圃”读“ pǔ ”。
3．D
解析：D
【详解】考查对字形的辨析能力。
A项，有误。
飞弛应改为：飞驰。意思是：（动）（车、马）很快地跑。
天奈之音应改为：天籁之音。意思是：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。
B项，有误。
爆布应改为：瀑布。意思是：（名）从山岩或河道上突然陡直地流下来的水，远看好像垂挂着的白布。
轻歌慢舞应改为：轻歌曼舞。意思是：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。
C项，有误。
粉末登场应改为：粉墨登场。意思是：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔园应改为：字正腔圆。意思是：形容歌唱咬字清楚，腔调圆润。
4．D
解析：D
【详解】本题考查修辞手法的掌握情况，首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。
A 句子“木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的”运用了比喻的修辞手法，把屋子里的“黑”比喻成“地洞”。
B 句子“你会看见带子似的闪电一瞥”运用了比喻的修辞手法，把“闪电”比喻成“带子”。
C 句子“你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”运用了比喻的修辞手法，把“云彩”比喻成“山”“马”“巨人”。
D 句子“你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”中的“也许……也许……也许……”是三个并列的短句，运用了排比的修辞手法。
故选：D。
5．D
解析：D
【详解】本题考查病句的辨析能力。
A．成分残缺，在后面加上“的好习惯“。即：我们要养成认真思考的好习惯。
B．分类不当，西瓜不是蔬菜，删去。即：农贸市场里有黄瓜、豆角、西红柿等蔬菜。
C．词序颠倒，将“热烈“移到“欢迎前。即：各国运动员走进了“鸟巢”，受到观众的热烈欢迎。
6．B
解析：B
【详解】本题考查标点符号。A项说话人在中间，句号改成逗号。B项正确。C项中“如何”是疑问词，应该在呢后用问号。D项身体轻盈后应该分号。
7．A
解析：A
【详解】略
8．C
解析：C
【详解】略
9．听到这个好消息，我和姐姐手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
【详解】本题考查学生的语言组织能力。
解答本题首先要知道题干中给出的词语的意思，再围绕这个意思写出能够体现这个意思的句子，但一定要注意句子中不能出现这个词语。
喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。
10．     润物细无声     千里莺啼绿映红     客舍青青柳色新     纤纤擢素手     泣涕零如雨     不必法古     不必循旧     一字值千金     烈火焚烧若等闲     等闲
【详解】本题主要考查对诗词名句、名人名言的识记，注意不写错别字。
（1）“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”出自唐代杜甫《春夜喜雨》翻译：好雨似乎会挑选时辰，在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来。伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”出自唐代杜牧《江南春·千里莺啼绿映红》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
（2）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维《送元二使安西》翻译：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
（3）“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！”出自《迢迢牵牛星》翻译：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手 ，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。
（4）“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思：只要对人民有好处,就不必一定要效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。 
（5）“读书须用意，一字值千金。”想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（6）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦《石灰吟》翻译：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
11．     我认为即使在科技发达、电脑普及的时代，仍然要练习书法，要写好字。一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”，作为一个人还是要走路、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！     今天在小区里，看到一个三、四岁的小朋友捡起路上的果皮，放入垃圾桶里。让我心底里感到一阵温暖。虽然事小，但是我们人人都能像这位小朋友一样，那么我们的环境一定会更加干净整洁。
12、     穿     厌恶
13、谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭
14、齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。
15、①齐桓公自己不要穿紫色衣服；②齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。
【分析】译文
齐桓公喜欢穿紫色的衣服，整个都城的人都穿紫色的衣服。正在那个时候，几匹没染色的布都换不回一匹紫色的布。
齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，紫色的布料很贵，整个都城的百姓喜欢穿紫色衣服的风气不消失，我该怎么办呢？”管仲说：“您想制止这种情况，为什么不试一下不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”那个大臣说:“好的。”从这天开始，没有侍卫近臣再穿紫色衣服了；到第二天，国都中也没有人穿紫色衣服了；第三天，国境之内没有人再穿紫色衣服了。
12、本题考查文言字词的解释，这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。可以结合整句话的意思来理解加点字的含义。“何不试勿衣紫也”意思是为什么不试一下不穿紫衣服呢？衣解释为穿。“吾甚恶紫之臭”翻译为我厌恶紫色衣服的气味，恶是厌恶的意思。
13、本题考查给句子加标点，要在熟知标点符号用法的基础上，结合句意进行作答。画线句子的意思是您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”正巧身边大臣中有穿紫衣来进见的人，齐桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”在需要加标点符号的地方用“｜”标出来应是“谓左右曰｜吾甚恶紫之臭｜于是左右适有衣紫而进者｜公必曰｜少却｜吾恶紫臭”
14、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。根据文中“齐桓公好服紫，一国尽服紫”可知，造成齐国“五素不得一紫”这种局面的根源是齐桓公喜欢穿紫色衣服，因而齐国的百姓纷纷效仿。
15、本题考查对文章内容的把握，要在读懂文章的基础上作答。根据文中“君欲止之，何不试勿衣紫也”“吾甚恶紫之臭”可知，管仲的建议是齐桓公自己不要穿紫色衣服、齐桓公要明确表示自己厌恶紫色衣服。
A
解析：16、     ×     √     √
17、A
18、文字精炼但是读者容易记忆
19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。
【分析】
16、考查对图文的辨析。
（1）错。理解不全面。
材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。
材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。
（2）对。
（3）对。
17、。考查对图文风格的辨析。
图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。
18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。
示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。
19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。
示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。
20、萝卜花
20、皮肤白暂、干净 外貌描写，写出了女人的干净、美丽。
放上，雕刻，动作描写，写出了女人的聪明能干、心灵手巧。
运用动作和外貌描写刻画了一个勤劳、聪慧的女人，面对生活中的不幸，坚强乐观、自强不息、不怕挫折的女性形象。
22、不好。“开“比“放“更富有动态美，更加形象、生动；同时暗含女人积极向上的品质和对美好生活的追求。
23、男人变化原因是女人在生活上给了他体贴和照顾，也在精神上给了他巨大的支持和鼓励。
在写作上的作用是：突出了女人的智慧和勇气，衬托了女人热爱生活、乐观向上的美好品质
24、     人生总会遇到各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会赢来雨后的彩虹。     就像文中的女人，丈夫摔伤瘫痪后，生活依旧需要继续，家里的顶梁柱塌了，自己就需要顶上去，日子不仅要过下去，还得越过越好，这就需要人的坚强。
【分析】
20、本题考查记叙线索的判定。
解答此题关键要了解有关线索的知识。线索，是贯穿文章始终的脉络。一般以时间的推移、空间的变换、人物、事件、物品、作者的思想感情变化等为线索。这篇文章可以看出都是围绕着萝卜花而展开的，所以线索为：萝卜花。
20、本题考查学生对人物描写手法及人物形象的分析。
语句“女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红”是对女人的外貌描写，写出了女人的干净、美丽。
语句“很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花”是对女人的动作描写，写出了女人的勤劳、美丽。
运用动作和外貌描写刻画了一个勤劳、聪慧的女人，面对生活中的不幸，坚强乐观、自强不息、不怕挫折的女性形象。
22、本题考查词语的赏析。
解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。解答时首先明确观点：不好。因为“开”突出了花开的动态美，更加形象、生动；而“放”过于呆板，表现了那是假花，没有生气，不能突出女人积极向上的美好品质。
23、本题考查句子的理解与作用分析。
结合内容来看，这句话写的是男人现在的表现，男人变化的原因是：男人在女人的照顾下，不再颓废。衬托手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等，同类事物衬托是“正衬”；相反事物衬托是“反衬”，以次衬主。文章主要表现女人的坚强，这里写男人，很明显是用男人的改变来侧面突出女人的智慧和勇气，衬托了女人热爱生活、乐观向上的美好品质。
24、本题考查学生对文章主旨的理解。
生活，也许避免不了苦难，就意味着“人生总会遇到各种各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会迎来雨后的彩虹”，就像文中的女人，丈夫摔伤瘫痪后，生活依旧需要继续，家里的顶梁柱塌了，自己就需要顶上去，日子不仅要过下去，还得越过越好，这就需要人的坚强。
25．范文：
行走在风雨中
“做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园；喜泥润、燕归南浦。最妨他、佳约风流，钿车不到杜陵路……”耳畔传来琅琅的读书声，仿佛在为秋的到来
解析：范文：
行走在风雨中
“做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园；喜泥润、燕归南浦。最妨他、佳约风流，钿车不到杜陵路……”耳畔传来琅琅的读书声，仿佛在为秋的到来喝彩，每逢这时，我仿佛看到了那个多愁善感的雨季，看到了妈妈略显憔悴的身影……
雨一直下，打湿了我的衣襟，望着同学们在父母的陪同下离开的身影，我不禁头涔涔而泪潸潸了。我蹒跚地走在路上，犹如受伤的小鸟。心中满是焦虑和委屈。父亲外出了，母亲又大病初愈，又有谁能帮我呢？
我漫无目的地在雨中行走，任由风雨席卷着我受伤的心灵。我在微风中抬起头，冥冥之中，我仿佛看到了那熟悉的身影，慢慢的向我走来……“妈……妈妈？”我轻声叫着，直到那身影完完整整地出现在我面前，我才扑到妈妈的怀抱。妈妈妈一手擒着伞，一边抚摸着我混杂着汗水和泪水的脸颊，轻柔的`说：“涵儿，等久了吧？我该早些来的……”我顿时潸然泪下，看着妈妈憔悴的脸庞，我情不自禁地抱紧妈妈，依偎在她怀里，很温暖，也很幸福……
“沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸，新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，剪灯深夜语。”耳畔传来同样惆怅而动人的声音，就希望永恒在这一秒停留，在这爱意中静止……
【详解】此次作文是命题作文。从文章的题目看，这是一篇抒情或写景的作文，“行走在风雨中”就是现实的风雨，充分调动感官，如听觉、视觉、触觉、嗅觉等，进行多角度的描绘，同时表达出在风雨中行走的感受和情绪。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
正文：运用修辞手法表达出风雨中行走的感受和情绪。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。