新课标教科版(2017版小学科学五年级上册第三单元计量时间测试试卷.doc
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教科版(2017)五年级上册科学第三单元测试卷(含答案) 第三单元达标测试卷 第一部分知识检测站 一、填空题。(每空1分,共10分) 1. 是古代科学家发明的度量 一种天文仪器。人们可以利用它来确定节气的日期和一年的长度。 2.在测量水流速度的变化的实验中,水流速度随着水位的降低会上 。 3.小科制作的水钟的时间刻度过于密集原因可能是水流速度 (填“太慢”或“太 快”)或接水容器 (填“太粗”或“太细”)。 4.自制摆在摆动的过程中,摆动的幅度 (填“越来越小”“越来越大”或“不变”)。 5.摆的快慢与 、 无关,与 有关。 6.同一个水钟,保证初始水位高度和孔径不变,流出相同水量所需的时间 。 二、判断题。(每题1分,共10分) 1.日晷和圭表在阴天的时候都无法使用。( ) 2.蜡烛不能用来计时。( ) 3.如果我们水钟的水位不固定,那么会导致水钟的时间刻度不均匀。( ) 4.摆摆动的幅度越大,摆锤所经过的距离就越长,所以摆摆动得越慢。( ) 5.不同的摆,在相同时间内摆动的次数是一样的。( ) 6.牛顿第一个发现并解释了摆的等时性。( ) 7.摆锤的质量越大,每分钟来回摆动的次数越少。( ) 8.研究影响摆的摆动快慢的因素时,一次只能改变一个因素,其他因素要保持不变。( ) 9.随着科学技术的进步,计时越来越精确,为人类的生活带来方便。( ) 10.当今世界最精确的计时仪器是石英钟。( ) 三、选择题。(每题2分,共30分) 1.人们之所以能用水、太阳、摆等计时,是因为它们( )。 A.运动有规律 B.取材比较方便 C.持续时间比较久 2.古人利用太阳来计量时间的仪器是( )。 A.水钟海 B.日晷 C.沙漏 3.在做水钟的滴漏实验中,下列因素中与滴漏的滴水速度无关的是( ) A.滴漏中的水位 B.滴水孔的大小 C.容器的颜色 小江自制了一个如右图所示的水钟水钟的刻度条贴在下面的容器上。据此回答4~6题。 4.如果漏出前10mL的水花了10秒,则漏出50mL水可能花去( )秒。 A.50 B.40 C.70 5.小江还没有把水钟的刻度条贴上去,它可能是( )。 6.造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是( ) A.水流逐渐变慢 B.漏水孔太大 C.容器口径太大 7.在自制水钟时,为了更好地控制滴漏速度,应该( )。 A.保证上下两个矿泉水瓶大小、粗细要一样,还要透明 B.将滴漏上瓶盖的滴水孔戳得不大不小 C.使滴水容器的水位保持一定 8.我们在课堂上自制的摆在摆动时,不会发生的现象是( )。 A.摆动速度逐渐加快 B.摆动方向发生偏离 C.摆幅逐渐变小 9.关于摆动次数,下列说法错误的是( )。 A. 摆动离开再回到最右侧记为一次摆动 B. 摆动离开再回到最左侧记为一次摆动 C. 摆动离开再回到最低点记为一次摆动 10.下列各摆在一分钟时间里摆动的次数最少的是( )。 11.下列计时工具中,出现最早的是( )。 A.原子钟 B.电子表 C.机械摆钟 D.日晷 12.一个摆每30秒摆动35次,为了将摆动次数调到每分钟60次,可以采取的措施是( )。 A.增加摆长 B.减少摆长 C.减少摆动的幅度 13.如右图,学校里有三个秋千,小明想要荡得快一点,应该选择( )。 A、1号秋千 B.2号秋千 C.3号秋千 14.下列说法错误的是( )。 A.正常情况下,一分钟内我们只眨一下眼睛 B.古代的人们常常用日影来计时,如日晷 C.水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性:原理来计时的工具 15.下列计时工具,计时越来越精确的组是( A.太阳钟—摆钟一水钟 B.水钟一摆钟一太阳钟 C.太阳钟一水钟—摆钟 第二部分实验探究园 四、连线题。(共8分) 将下列计时仪器与原理、准确性用线连接起来。 五、探究题。(共42分) 1.小丁做了一个水钟,并进行计时实验,以下是他前7分钟的数据记录:(11分) (1)通过分析这些数据,小丁发现滴水速度 。 (2)到10分钟时,小丁的水钟能流完50毫升的水吗?请说明你的理由。(3分) (3)要改进水钟,使其以固定的速度滴水,方法是控制 不变。 (4)右图是一个古代的水钟,水钟又叫刻漏、漏壶,和日晷相比,它的主要优点是 ,不足之处是 。 2.为了研究摆在相同时间里摆动的次数是否相同,同学们设计了实验:测量摆摆动5次所需的时间。每组测了三次,数据如右表。(6分) (1)摆在摆动时的计数方法应该是一个来回算 次。 (2)每组的三个数据都不一样,但都比较接近。最有可能的原因是)。( ) A.计时出错 B.数数出错 C.无法避免的误差 (3)分析每组数据,我们认为摆的摆动具有的特点是 。 3.下面是小明制作的四个摆,他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。(12分) (1)小明想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响,应该选择①号摆和 号摆。 (2)用②号摆和④号摆进行对比实验,可以研究的问题是摆的快慢是否( )。 A.和摆锤质量有关 B.受摆绳长短影响 C.随时间发生变化 (3)根据上表的数据进行推测,小明测试的“?号摆”是 号摆。 (4)利用上表的数据,可以得到的结论是( )。 A.摆的快慢与摆锤质量有关 B.摆的快慢与摆绳长短有关 C.无法得到准确的结论 (5)实验中,小明为什么要进行重复三次的测量?请作出简单解释。(4分) 4.为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”,某科学小组选择了3个相同的球做摆锤,可是在摆绳长度的选择上出现了争论,你觉得应该怎么选择?(13分) 不同长度的棉绳:10厘米、11厘米、12厘米、15厘米、20厘米。(每种棉线都有3根) (1)请根据材料中提供的棉绳,选择正确的长度填入上面的表格中。(3分) (2)上表数据中,属于实验操作失误产生的数据是 。 (3)在“摆的研究”中,我们要采集很多数据,有时会出现错误或者有差异的数据,为了提高测量数据的准确性,我们通常采用的方法是( )。 A.选择老师的实验数据 B.多次测量 C.随意填写一个数据 (4)通过实验,我们发现摆的快慢和 有关。它们之间的关系是 。 (5)该组同学想做一个每分钟正好摆动60次的摆,实验中发现一分钟摆动了65次,这时他们应该 。 第三单元达标测试卷 【知识检测站】 一、1.圭表 日影长度 2.变慢 3.太慢 太粗 4.越来越小 5.摆锤的质量 摆动的幅度 摆绳的长短 6.相同 二、1.√2.×3.√4.×解析:摆动的快慢与摆动的幅度无关。5. ×6.×解析:伽利略第一个发现并解释了摆的等时性。7. ×8.√9.√10.× 三、1.A 2.B 3 .C 4.C 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A 11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 四、 五、1.(1)先快后慢 (2)不能,因为滴水速度会逐渐减慢,平均每分钟的滴水量小于5毫升。 (3)水位 (4)不受天气影响不够准确、体积大不方便、需要经常加水等(合理即可) 2.(1)1 (2)C( 3)等时性 3.(1)② (2)B (3)④ (4)C解析:③号摆和④号摆的摆锤质量和摆绳长短都不相同,无法利用表格数据得出准确的结论。 (5)为了减小实验误差,得到普遍的规律。避免因为实验次数太少导致得出的结论具有偶然性。 4.(1)20厘米 15厘米 10厘米 (2)24 (3)B (4)摆绳长度摆绳越长,摆动速度越慢 (5)增加摆长 一、五年级上册第1单元选择题 1.一束( )通过三棱镜照到白屏上,会分散成七种颜色的光。 A.白光 B.绿光 C.红光 解析:A 2.下列物品利用了光的折射原理的是( )。 A.反光镜 B.三棱镜 C.灯罩 解析:B 3.选择题。 (1)夜晚我们能在灯光下读书和写字,是利用了光的( )原理。 A.散射 B.反射 C.折射 (2)汽车驾驶员可以通过反光镜观察到车后面的情况,下列有关这一现象的说法正确的是( )。 A.反光镜可以改变光的传播路线 B.光有时沿着曲线传播 C.反光镜有会聚光线的作用 (3)潜望镜是利用光的( )原理制作的。 A.散射 B.反射 C.折射 (4)潜望镜至少需要( )。 A.2片平面镜 B.2片凸面镜 C.2片凹面镜 (5)下列有“影”的词语中,属于光的反射现象的是( )。 A.形“影”不离 B.立竿见“影” C.杯弓蛇“影” (6)下列方法中,( )可以减少光的反射带来的不便和危害。 A.多建高楼,并且使用玻璃幕墙做外墙 B.使用表面光滑的材料 C.使用表面粗糙的材料 【答案】 (1)B (2)A (3)B (4)A (5)C (6)C 【解析】【解答】(1)因为光的反射现象,我们能看到各种字体。 (2)反光镜可以改变光的传播路线,,所以反光镜可以看到后面的情况。 (3)潜望镜是利用光的反射原理制作的 (4)潜望镜至少需要两片平面镜组成。 (5)AB选项都是因为光沿直线传播造成的。杯弓蛇影是因为光的发射现象造成的。 (6)增大平面的粗燥程度可以减少反射的光。 【分析】明白了解光学的基本原理,明白光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 4.选择题。 (1)用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘,所产生的影子( )。 A.大小相同 B.大小不同 C.方向不同 (2)在灯光靠近墙的地方,用手做出各种手势,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向电灯靠近时,在墙上的手影将会( )。 A.变小 B.变大 C.不变 (3)物体影子的方向与( )有关。 A.光源照射的方向 B.光源和物体的距离 C.物体的大小 (4)物体的影子总在( )的一面。 A.向光 B.背光 C.无法判定 (5)用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒,产生的影子( )。 A.形状完全相同 B.形状可能不同 C.方向相同 (6)下列说法中正确的是( )。 A.只要有光源和屏就可以得到影子 B.手术室里使用的无影灯也会产生影子 C.有光就能产生影子 【答案】 (1)B (2)B (3)A (4)B (5)B (6)B 【解析】【解答】(1)影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。所以用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘,所产生的影子大小是不同的。 (2)距离光源越近,影子的大小就越大。 (3)物体影子的方向与光源照射的方向有关。 (4)物体的影子总在背光的一面。 (5)用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒,产生的影子形状可能不同。因为文具盒的大小可能是不同的。 (6) 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。所以手术室里使用的无影灯也会产生影子。 【分析】了解影子长短变化和什么因素有关,是常考点。 5.用手电筒相同方向照射距离墙面不同远近、长短相同的物体,所产生的影子( )。 A. 长短相同 B. 长短不同 C. 方向不同 【答案】 B 【解析】【解答】因为手电筒相同方向照射不同远近、长短相同的物体,因为照射方向相同,所以影子方向相同,因为离墙面距离不同,所以影子长短不同。 【分析】本题考查影子方向与光源照射方向的关系。 6.物体影子的方向与( )有关。 A. 同一光源从不同的方位照射 B. 同一光源同一方位的不同距离照射 【答案】 A 【解析】【解答】物体影子的方向与同一光源从不同的方位照射有关。 【分析】本题考查影子方向与光源照射方向的关系。 7.用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子( )。 A. 相同 B. 不同 C. 都不是 【答案】 B 【解析】【解答】用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子大小、方向都不同。 【分析】本题考查影子方向与光源照射方向的关系。 8.当我们从光线较弱的环境下走到强光下时,眼睛的瞳孔会( )。 A. 放大 B. 缩小 C. 不变 【答案】 B 【解析】【解答】人在弱光下,瞳孔会变大,在强光下,瞳孔会缩小,当人从弱光走到强光环境中时,瞳孔会从大变小。 【分析】本题考查不同环境下,瞳孔的变化。 9.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的( )。 A. 折射 B. 反射 C. 直射 【答案】 B 【解析】【解答】光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。 【分析】本题考查光的反射的定义。 10.树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是( )。 A. 树叶的影子 B. 太阳的像 C. 树叶间的空隙的像 【答案】 B 【解析】【解答】太阳光沿直线传播,透过树叶之间的小孔,在地面上形成太阳的像。 【分析】本题考查小孔成像原理。 11.太阳光到达地球的时间约需要( )。 A. 8秒钟 B. 8分钟 C. 8小时 【答案】 B 【解析】【解答】光传播的速度是30万千米每秒,光从太阳发出到达地球需要8分钟。 【分析】本题考查光从太阳发出到达地球需要的时间。 12.阳光下旗杆影子长5米,一会儿旗杆影子变长了,这种现象发生在( )。 A. 上午 B. 中午 C. 下午 【答案】 C 【解析】【解答】一天中阳光下的影子不断变化,清晨长,逐渐变短,中午最短,然后变长,到太阳偏西快落山时最长。下午影子变长。 【分析】本题考查阳光下影子变化规律。 13.同一时间,阳光下不同物体的影子( )。 A. 形状相同 B. 方向相同 C. 长短相同 【答案】 B 【解析】【解答】同一时间,阳光照射的方向相同,物体的影子方向也相同。 【分析】本题考查阳光下影子变化规律。 14.阳光下一根10厘米的铅笔直立在地上,其影子长5厘米,同时测得旗杆影子长为2米。旗杆实际高度约为( )米。 A. 2米 B. 2 .5米 C. 4米 【答案】 C 【解析】【解答】同一时间,物体长度和影子长短成比例关系。铅笔长10厘米,影子长5厘米,所以物体高度是影子的2倍。旗杆影子长2米,那长旗杆高度应该为4米。 【分析】本题考查阳光下影子变化规律。 15.在阳光明媚的天气里,我们在树林里玩耍时,可以发现大树底下有很多个 小光斑,这些光斑是由于( )而形成的。 A.光的折射原理 B.光的反射原理 C.光沿直线传播 解析:C 二、五年级上册第3单元选择题 16.最简单的钟摆只要( )。 A. 一条细绳 B. 一个重物 C. 一个重物和一条细绳 【答案】 C 【解析】【解答】最简单的摆钟只需要用一条细绳,上面挂着重物即可做成。 【分析】钟摆的工作原理是利用重力的方向是竖直向下做成的。 17.用流水来计时如果解决好( ),计时将更准确、更方便。 A. 水流速度 B. 水流量 C. 水质的处理 【答案】 A 【解析】【解答】水钟是一种利用水流速度一定来计时的,因此水的流速一定是计时的准确性的保障。A符合题意。 故答案为A。 【分析】掌握影响水钟的计时准确性的因素。 18.滴漏的滴水速度与( )无关。 A. 滴漏中的水位 B. 漏水孔的大小 C. 容器的颜色 【答案】 C 【解析】【解答】控制水滴漏出的快慢与孔的大小和水的多少有关。孔大,水滴漏出得快;孔小,水滴漏出得慢;水多,水滴漏出得快;水少,水滴漏出得慢。而容器的颜色对它的滴水速度无关。C符合题意。 故答案为C。 【分析】掌握影响水滴漏出的快慢的因素。 19.下列生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是( )。 A. 输液装置 B. 饮水机 C. 漏斗 【答案】 A 【解析】【解答】A、输液装置滴漏是以稳定的速度往下流,因而可以作为计时工具。符合题意。 B、饮水机水流不连续且不稳定,无周期性,因而无法作为计时工具,不符合题意。 C、漏斗水流不连续且不稳定,无周期性,因而无法作为计时工具,不符合题意。 故答案为A。 【分析】计时工具具有一定的运动周期。 20.现代钟表的原动力是机械力和( )力两种。 A. 重 B. 水 C. 电 【答案】 C 【解析】【解答】现在的钟表主要分机械表钟和电子表钟,前者其原动力是机械力后者其原动力是电力,C符合题意。 故答案为C。 【分析】钟表是一种计时工具,对我们生活影响巨大,掌握常见计时工具。 21.计时工具( )的提高要靠技术、材料等的改进。 A. 美观性 B. 准确性 C. 实用性 D. 时尚性 【答案】 B 【解析】【解答】计时工具其对准确性要求较高,在早期简单计时工具到现在的钟表,其准确性越来越高,它的发展经过一系列的技术和材料的改进,B符合题意。 故答案为B。 【分析】掌握常见计时工具以及它们的准确性。 22.如图所示,同样测量摆10次所需要的时间,则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是( )。 甲 乙 A. 甲用的时间比乙用的时间长 B. 甲用的时间比乙用的时间短 C. 甲和乙所用的时间相等 D. 无法比较甲和乙所用的时间关系 【答案】 B 【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件,摆长越长,摆的速度越慢,摆长越短,摆的速度越快。摆长短的摆必然比摆长长的摆完成相同次数摆动所用时间少。 【分析】本题中,甲的摆长比乙的短。因此要完成相同次数的摆动,甲所用的时间必然比乙用的少。 23.同学们,你们玩过荡秋千吗?如图所示,看到这种场景,你有没有想起我们科学课上所学的摆?你认为秋千的摆动与我们所学的摆的原理相似吗?如果相似,下列说法正确的是( )。 A. 荡秋千用的绳子越长,秋千摆动的速度应越快 B. 荡秋千用的绳子越短,秋千摆动的速度应越快 C. 荡秋千的人体重越重,秋千摆动的速度应越快 D. 荡秋千的人体重越轻,秋千摆动的速度应越快 【答案】 B 【解析】【解答】荡秋千的原理与摆的原理是相同的。秋千的速度与所用的绳子的长度有关,所用的绳子越长,秋千的速度越慢,所用的绳子越短,秋千的速度越快。 【分析】摆长越短,摆的速度越快,摆长越长,摆的速度越慢,摆的速度与其他因素无关。所以本题应该选择B选项。 24.如图所示的两个摆中,( )。 A. 1号摆摆动得快 B. 2号摆摆动得快 C. 摆动快慢一样 【答案】 B 【解析】【解答】摆锤摆动的速度与摆长有关,摆长越长,摆锤的速度越慢,反之,摆长越短,摆锤的速度就越快。 【分析】本题中,二号的摆长比一号短,所以二号的速度比一号的快。 25.在摆幅相同的情况下,下列各摆中摆动速度最慢的是( )。 A. B. C. 【答案】 C 【解析】【解答】钟摆转动的的速度与摆长有关,摆长越长,钟摆转动的速度越慢。而真正的摆长指的是支架到摆锤重心的距离,也就是如果摆锤上悬挂重物,重物的位置越靠下,摆锤的重心就越靠下,摆长就越长,钟摆的速度也就越慢。 【分析】本题中,C选项中摆锤上悬挂重物的位置最靠下,也就是C选项的钟摆转速最慢。 26.摆锤每摆动( ),操纵器就可以控制一个齿。 A. 四次 B. 三次 C. 两次 D. 一次 【答案】 D 【解析】【解答】摆锤的每次摆动,带动操纵器控制一个齿,每个齿又带动摆锤的下次摆动,如此循环往复。 【分析】摆锤每摆动一次,操纵器就可以控制一个齿。 27.造成这个水钟的刻度条不均匀的原因是( ) A.水流逐渐变慢 B.漏水孔太大 C.容器口径太大 答案:A 28.人类计时工具从简单到精确的一组是( )。 A. 太阳钟—水钟—摆钟 B. 水钟—摆钟—太阳钟 C. 太阳钟—摆钟—水钟 【答案】 A 【解析】【解答】人类一开始利太阳钟等方式来计算时间,但是这样的方式误差较大;水肿的误差较小,随着科技的进步,摆钟是现代家庭计算时间的工具。 【分析】我们可以用过某些除钟表外的方式来计算时间。 29.下列计时工具中,出现最早的是( )。 A.原子钟 B.电子表 C.机械摆钟 D.日晷 答案:D 30.摆的等时性的发现者是意大利的科学家( )。 A. 牛顿 B. 伽利略 C. 哥白尼 【答案】 B 【解析】【解答】A、牛顿是英国的物理学家,发现了万有引力和牛顿三大定律,所以A不符合题意; B、伽利略是意大利的科学家,发现了摆的等时性,所以B符合题意; C、哥白尼是文艺复兴时期波兰数学家、天文学家,提出了“日心说”,所以C不符合题意。 故答案选B。 【分析】根据人物所处的国籍和所做的贡献进行分析。 31.下列不是影响水钟计时准确的因素是( )。 A. 盛水的容器 B. 滴水的速度 C. 当时的气温 【答案】 C 【解析】【解答】影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等,气温对水钟计时准确性没有影响。 故答案选C。 【分析】本题考查影响水钟计时准确性的因素。 32.人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是( )。 A. 日晷一水钟一摆钟 B. 摆钟一日晷一水钟 C. 水钟一摆钟一日晷 【答案】 A 【解析】【解答】日晷是利用日影测量时间的一种仪器,只能根据太阳的影子来粗略知道大概时间;水钟是根据等时性原理滴水记时,相对日晷来说计时较为精细;钟摆是根据单摆原理制成的,是一种较为精细的计时工具。所以,从简单到精细的计时器为日晷一水钟一摆钟。 故答案选A。 【分析】理解各种计时器的原理及精确度。 33.下列不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器是( )。 A. 圭表 B. 浑天仪 C. 日晷 【答案】 B 【解析】【解答】A、圭表是古代汉族科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,所以A不符合题意; B、浑天仪是测量天体球面坐标的一种仪器,所以B符合题意; C、日晷是使用太阳的位置来测量时间的一种设备,所以C不符合题意。 故答案为:B。 【分析】理解各种测量仪器的工作原理。 34.小丽同学观察学校操场上的旗杆,发现早上升旗时和下午放学时,旗杆的影子( )。 A. 长短和方向都相同 B. 长短一定相同 C. 方向一定相反 【答案】 C 【解析】【解答】早上升旗的时间大概是早上八点左右,太阳在东边,所以旗杆的影子在西边,影子较长;下午放学的时间大概是下午五点左右,太阳在西边,所以旗杆的影子在东边,影子较八点的短。所以旗杆的方向一定相反,长短不同。 故答案选C。 【分析】根据太阳的位置去判断影子的方向和长度。 35.张华同学要做一个每分钟摆动60次的摆,结果发现一分钟内摆动了55次,你认为应该( )。 A. 适当加长摆绳 B. 适当缩短摆绳 C. 适当增加摆锤重量 D. 适当增大摆幅 【答案】 B 【解析】【解答】摆绳越长摆的速度越慢,所以为使摆的速度增加一些,可以使摆绳剪短一些,B选项符合题意。 故答案为:B。 【分析】本题考查的是摆长与摆速的关系。 36.在夜晚时,下列做法不能用来测量时间的是( )。 A. 在灯下放置一个简易日晷 B. 观察沙漏 C. 燃一盘蚊香 【答案】 A 【解析】【解答】日晷是根据光影来计时的,所以只能在白天用。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】日晷,本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类沿用达几千年之久。 37.在图中所有的摆中,从左数在相同时间内摆动次数最多的是( )。 A. 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 第四个 【答案】 A 【解析】【解答】影响摆速的因素是摆长,摆长越长,摆的速度就越慢,所以摆的速度最快的是A。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】本题考查的是影响摆速的因素。 38.下列各种计时器根据太阳和影子的关系制成的是( )。 A. 日晷 B. 沙漏 C. 水钟 【答案】 A 【解析】【解答】日晷,本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明,这项发明被人类沿用达几千年之久。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】本题考查的是日晷的原理。 39.下列各种计时工具最为准确的是( )。 A. 水钟 B. 日晷 C. 沙漏 D. 机械摆钟 【答案】 D 【解析】【解答】机械摆钟中的摆具有等时性,具有一定的精确性,D选项符合题意。 故答案为:D。 【分析】本题考查的是钟摆的原理。 40.滴漏实验中,主要不精确发生在( )。 A. 瓶中水量变化,流速不一样 B. 无论瓶中水量多少,流速都一样 C. 都不合理 【答案】 A 【解析】【解答】在漏滴实验中,主要的误差在于瓶中水量会发生变化,压强会改变,流动的速度也是不一样的。 【分析】水的压强和液体的密度以及深度有关。 三、五年级上册第2单元选择题 41.岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成( )。 A. 土壤 B. 腐殖质 C. 空气 【答案】 A 【解析】【解答】A、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成土壤,符合题意。 B、动植物的尸体最后会变成腐殖质,不符合题意。 C、空气也不符合题意。 故答案为:A。 【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。 42.小科在西藏某地旅游时,导游告诉他:当地山体中有很多不同种类的贝壳化石。小科的以下推理合理的是( )。 A.远古人类曾将贝壳带上高原 B.这里曾发生了海陆变迁的地形变化 C.贝类原来生活在高山上,后来环境巨变,才适应到水中生活 解析:B 43.雅丹地貌形成的主要原因是( )。 A.火山喷发 B.风的侵蚀作用- 配套讲稿:
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