道德与法治五年级下册期末试卷试卷（word版含答案）-(20).doc

道德与法治五年级下册期末试卷试卷（word版含答案）

一、选择题
1．下列属于公共空间的是（ ）。
①电影院 ②科技馆 ③超市 ④教室
A．①②③④ B．①③④ C．①④
2．目前，社会上还存在着一些弱势群体，对这些弱势群体，我们小学生应该（ ）。
①平等对待他们，不歧视他们
②为他们提供力所能及的帮助
③尽全力满足他们的一切需要
A．①② B．②③ C．①③
3．下面场所不属于公共空间的是（ ）。
A．卧室 B．新华书店 C．电影院
D．医院 E.图书馆
4．不适合我们小学生进入的公共场所是（ ）。
A．歌舞厅 B．科技馆 C．图书馆 D．博物馆
5．在高速公路车道上行驶着车辆，唯独只有“应急车道”没有通行，这说明了（ ）。

A．应急车道不是生命通道
B．我们要维护公共秩序
C．人人都能利用公共资源和公共设施享受公共利益
6．下面关于公益事业的说法对的的是（ ）。
A．有钱才能做公益事业
B．做公益事业只能做大事
C．做公益事业可以从身边的小事做起
7．下列行为错误的是（ ）。
A．观看演出，积极鼓掌 B．对服务员说声谢谢 C．公园里随手丢果皮
8．下列不属于社会公益活动的是（ ）。
A．植物造林 B．打扫校园 C．帮老助残 D．为灾区捐款
9．下列做法中违反公共秩序的行为是（ ）。
A．
B．
C．
10．下列做法你认为正确的是（ ）。
A．同学们在大会议室考试时，用笔在椅子靠背上留言
B．为了抄近路，大家硬生生在草坪上踩出了一条道
C．共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量
11．当我们与家人产生矛盾时，主动与家人交流的好方式是________。
A．写信 B．留便条 C．以上都是
12．俗话说得好，家和万事兴”。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是__________。
A．王华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突
B．当和家人意见不一致时，我始终坚持自己的意见
C．刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务
13．下面不属于中华民族优秀家风的是（ ）。
A．敏锐观察 B．勤俭持家
C．尊老爱幼 D．知书达礼
14．你的好朋友因为与父母产生了争吵，自己生闷气。面对这样的情况，你会这样劝告他（ ）
A．调节情绪，与父母面对面沟通 B．回避这件事情，假装没有发生
C．应该继续生气，让父母关注自己 D．大哭一场
15．我们小学生能做到自理自立的表现是（ ）。
A．不上学照顾妹妹
B．自己收拾自己的房间
C．自己挣钱养活自己

16．百善____为先。
17．与父母沟通要讲究技巧和方式方法，如可以尝试“四心”沟通法：观察父母的作息时间和生活习惯，要“留心看”；听父母讲想法和需求，要“细心听”；遇到父母不理解或不明白的地方，放慢语速去解释，这是要“_________”；……
18．传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从（______）做起。
19．主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。请你试着写出“四心”沟通法包括________、________、________、________。
20．无论时代如何变化，优秀家风都是________、民族进步、________的基点。
21．“四心”沟通法，包括留心看、__________、__________、__________。
22．家人在陪伴我们成长的过程中，也在__________，也在成长。我们和他们之间的相互__________和理解最为重要。
23．（______）和（______）体现着家人对我们的爱；（______）和 （______）标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人（______）。让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
24．在生活中，我们可以通过和谐、___________的方式营造我们的家园。
25．家风是（______）的重要组成部分。
26．主动与家人交流，能增进相互了解与（______），写信、留便条等，也是我们主动与家人（______）的好方式。
27．优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（______）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（______）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
28．公共生活中，我们的行为是（______）的，所以更要注意自己的（______），展示良好的形象。
29．每个人既是文明礼貌的__________者，也是和谐生活的__________者。构建和谐的公共生活，需要我们做到___________。
30．公共生活中，每个人都要注意自己的言谈__________，每个人都应该养成文明__________。

31．与父母产生矛盾时，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。（______）
32．家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以不必理会它，矛盾自然会化解。（______）
33．我们与父母因年龄差距产生的代沟是不可消除、无法逾越的。（______）
34．我们小学生做事只考虑自己就可以，不用多理解他人，为他人着想。（______）
35．随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（______）
36．社区建设是社区工作人员的职责，与其他人没什么关系。（______）
37．公共设施应该有专人负责，所以坏了，我们不必去管。 （______）
38．电影院、医院集市、博物馆都属于私人空间。（____）
39．共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（______）
40．参与公益活动没钱不行。（______）
41．公共场所，只要不影响别人，我就可以想干什么就干什么。（______）
42．公共生活需要我们所有人的努力，一起承担和维护。（______）
43．志愿者都是为了挣钱才参加公益事业的。（______）
44．为了自己的利益，我们可以随意占用公共资源。（______）
45．公共生活需要大人们去建设，与我们小学生无关。（______）

46．每次家庭聚会的时候，大家都主动交流，相互沟通，可王青却总是拿着手机玩个不停。请说说她的这种做法对吗？为什么？
47．小星到公园玩，他把小狗抱到公用座椅上一起玩耍。小星的做法对吗？请给他讲讲道理。
48．你觉得遵守规则必须要有人监督吗？为什么？
49． 为了挽救25岁的儿子， 46岁的仙桃妇女刘爱娥半年狂减体重20斤，终于成功向儿子钟潮捐肾：河南新乡辉县的10岁男孩路子宽，为给患病父亲捐骨髓，三个月内增肥三十多斤，终于达到骨髓捐献标准。
（1）了解他们的经历，你想对他们说点什么？
（2）他们用行动证明了自己对家人的爱。你平时是怎样关心家人的？试举例说明。
50．生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？
51．小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？
52．观察图片，谈谈你的看法。

我的感受是：（______）

我的感受是：（______）
53．现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。
（1）你知道哪些共享生活方式呢？（至少四种）
（2）要使这些共享行为真正服务于生活，我们应该如何做呢？（至少两条）
54．材料分析题。

（1）结合图片信息，你认为这些活动合理吗？为什么？
（2）你认为应该怎么做？
55．5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队登顶成功。巅峰时刻，全民沸腾。
60年前，中国登山队员牺牲生命，穿越了被国外登山者称为“鸟都飞不过”的“死亡的路线”，实现了人类首次从珠峰北坡登顶，完成了不可能完成的任务。1975年，中国攀登者再次从北坡登顶，首次将觇（chān）标带上珠峰。从此，8848.13米这个数字，影响了世界30年。
今天，当8名队员又一次登顶珠峰，当我们的5G基站架上海拔6000多米的高度，当国产测绘仪器装备全面担纲测量任务时，再回头看我们征服珠峰的60年历程，留下来的都是最美的风景，升腾起的只是无限的自豪和骄傲。中国人征服珠峰的过程，正是新中国成立以来中国人民砥砺前行的一个缩影。一次又一次，我们直面风浪和挑战，一次又一次，我们向极限发起冲击。
有中国力量和中国精神在，再高的山，我们也能登顶，再难的关，我们也能渡过。
（1）作为一名中国公民，读了以上材料，你有什么感想？
（2）你怎样理解“中国精神”？

【参考答案】

一、选择题

1．A
解析：A
【详解】
我们每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。电影院、科技馆、超市、教室都属于公共空间。
故选：A
2．A
解析：A
【详解】
①平等对待他们，不歧视他们，体现了平等理念，正确；
②为他们提供力所能及的帮助，是助人为乐的正能量行为，正确；
③尽全力满足他们的一切需要，表述过于绝对化，错误；
故选：A
3．A
解析：A
【详解】
选项A属于私人空间；
选项B、C、D、E都属于公共空间。
故选：A
4．A
解析：A
【详解】
有一些场所，不适合未成年人进入，比如歌舞厅、网吧等，科技馆、图书馆、博物馆可以让我们增长知识，我们可以进入其学习。
故选：A
5．B
解析：B
【详解】
高速公路上的“应急车道”是“生命通道”。在高速公路车道上行驶着车辆，唯独只有“应急车道”没有通行，说明我们要维护公共秩序。
故选：B
6．C
解析：C
【详解】
当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
故选：C
7．C
解析：C
【详解】
选项A观看演出，积极鼓掌，正确；
选项B对服务员说声谢谢，正确；
选项C公园里随手丢果皮，错误；不可以随意乱丢垃圾。
故选：C
8．B
解析：B
【详解】
公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等。所以打扫校园不属于社会公益活动。
故选：B
9．C
解析：C
【详解】
我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度，比如进行垃圾分类、排队上车等，但是不可以在地铁的椅子上随地吐痰，睡觉。
故选：C
10．C
解析：C
【详解】
选项A同学们在大会议室考试时，用笔在椅子靠背上留言，错误；不可以在椅子背上乱画；
选项B为了抄近路，大家硬生生在草坪上踩出了一条道，错误；不可以随意践踏草坪；
选项C共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，正确。
故选：C
11．C
解析：C
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
故选：C
12．C
解析：C
【详解】
选项A王华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突，不正确，有问题和父母心平气和沟通，吵架解决不了问题。
选项B当和家人意见不一致时，我始终坚持自己的意见，不正确，我们要多听父母的建议，自己错误的观点要改正。
选项C刘明十分体谅妈妈，经常主动做家务，正确。
故选：C
13．A
解析：A
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。敏锐观察不属于中华民族优秀家风。
故选：A
14．A
解析：A
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的，需要我们理性面对。学会以积极的态度，有效的方法主动化解矛盾。
故选：A
15．B
解析：B
【详解】
选项A不上学照顾妹妹，错误；上学是我们作为公民的义务，所以不可以不上学；
选项B自己收拾自己的房间，正确；
选项C自己挣钱养活自己，错误；我们小学生还处于未成年人，必须进入学校学习。
故选：B

16．孝
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。“天下之本在家”，百善孝为先，体现了孝心敬老的家风。
17．耐心说
【详解】
主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。与父母沟通的“四心”法，包括留心看、细心听、用心讲、耐心说。遇到父母不理解或不明白的地方，放慢语速去解释，这是要“耐心说”。
18．自身
【详解】
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
19．留心看 细心听 用心讲 耐心说
【详解】
主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。请你试着写出“四心”沟通法包括：留心看、细心听、用心讲、耐心说。　
20．国家发展 社会和谐
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
21．细心听 用心讲 耐心说
【详解】
主动与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法。“四心”沟通法包括留心看、细心听、用心讲、耐心说。
22．学习 沟通
【详解】
当家人在感叹“孩子长了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和了解最为重要，要学会主动与家人沟通与交流，能增进相互了解与理解，让家庭变得更加和谐。
23．高要求 常督促 自主 交流沟通
【详解】
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要主动与家人沟通，化解矛盾。家人对我们爱的方式是不同的，高要求和常督促体现着家人对我们的爱；和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
24．民主
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满。
25．社会风气
【详解】
家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的日常行为规范中。
26．理解 交流
【详解】
主动与家人交流，能增进相互了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
27．潜移默化 人格
【详解】
家风体现家庭风貌，对家庭成员存在着潜移默化的景程，塑造着家庭成员的人格。
28．公开 言谈举止
【详解】
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
29．践行 受益 文明有礼
【详解】
文明有礼对于社会和谐、人际关系和睦有着重要的意义，我们应该做到文明有礼。每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
30．举止 习惯
【详解】
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，公共生活空间，每个人都应该养成文明习惯。

31．√
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。与父母产生矛盾时，我们需要理性面对，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。故题干正确。
32．×
【详解】
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题，不可以不理会它。故题干错误。
33．×
【详解】
我们子女与父母之间关系是特殊的，是父母赋予了我们生命，这是一种最自然的亲情，这种关系是不可选择的；但是我们与父母因年龄差距产生的代沟是可以消除的。故题干错误。
34．×
【详解】
我们小学生做事不能只考虑自己，还需要多理解他人，为他人着想，这样才能够获得更多的友谊和帮助。故题干错误。
35．√
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
故答案为：√
36．√
【详解】
社区建设离不开社区的工作人员，社区的建设也需要我们社区的每一个人积极参与。故表述正确。
37．×
【详解】
公共设施是为公共群体服务的设施，我们每个人都有责任和义务爱护公共设施，如果公共设施毁坏，我们可以尽自己的能力去修复它。故表述错误。
38．×
【详解】
我们每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。电影院、医院集市、博物馆都属于公共空间。故题干错误。
39．√
【详解】
人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。
40．×
【详解】
公益活动本身就是没有劳动报酬的活动，所以参加公益活动没钱也行。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。故题干错误。
41．×
【详解】
在公共场所，我们要遵守公共秩序，即使不影响他人，也不能想做什么就做什么。故表述错误。
42．√
【详解】
公共生活离不开每个人的积极参与，公共生活需要我们每个人努力，一起承担和维护。故表述正确。
43．×
【详解】
热心公益事业的志愿者是以无私奉献为引领的团队，他们不以挣钱为目的。故表述错误。
44．×
【详解】
公共资源是为了方便大家，要自觉使用公共资源。为了自己的利益，随意占用公共资源的行为是错误的。这样的做法损害了公共利益。故题干错误。
45．×
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活与我们每一个人息息相关，所以不仅需要大人们去建设，还需要我们小学生一起去建设。故题干错误。

46．不对，这样显得没有礼貌，而且很不合群，我们应该与大家主动交流，相互沟通。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
47．不对，使用公共设施的时候要注意文明有礼，不可以抱着小狗到公用座椅上一起玩耍。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。但是并不是所有人都比较自律，所以就需要外在的监督。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．（1）父母的爱是伟大的，是神圣的，你们辛苦了！
（2）帮助父母做家务、父母吵架时调解父母之间的矛盾、关心爷爷奶奶的身体。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生从父母的爱是伟大的，是神圣的等方面作答即可；
（2）学生写出平时关心家人的行动即可。
50．A
解析：①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
【详解】
51．答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。
【详解】
52．共享单车的出现极大的方便了我们的生活，但是我们不能随意地去毁坏它。爱护公共设施，人人有责 （公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人
【详解】
本题旨在考查观察分析能力。图一的共享单车的链条断了，这轮变形了，这是对公共设施的损坏。公共设施是大家的朋友，我们本该善待它们，可是却遭到了破坏，这是不应该的。图二垃圾随意丢弃。这是对环境的破坏。（公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人
53．（1）共享单车、共享图书、共享充电宝、共享汽车。
（2）①遵守共享约定。②爱惜共享资源。
【详解】
本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出一些共享生活方式即可；
（2）学生从遵守共享约定、爱惜共享资源等方面作答即可。
54．（1）图片中的所有行为都是不合理的，都是公共场所不遵守公共秩序行为的体现，这一行为会浪费公共资源，损坏公共设施，侵犯他人的合法公共权益，严重者还会受到法律制裁。
（2）遵守公共秩序、维护公共利益、维护他人合法公共利益。
【详解】
结合图片内容可知这些活动均是不合理的行为，都是公共场所不遵守公共秩序行为的体现，这些行为会对他人、对社会甚至国家造成损害。面对这一行为，可从遵守秩序、维护利益、保障合法公共权益角度组织答案进行表述。
55．（1）我为感到自己是中国公民而自豪和骄傲；
（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，而“中国精神“就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，希望这种精神和美德一直传承下去。
【详解】
本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生写出自己看完材料的感受即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出中国精神的内涵即可。