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泰州市八年级上学期期中生物试题
一、选择题
1．沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，水母的形态结构特征之一是（ ）
A．身体呈两侧对称 B．有复杂的消化系统
C．有口有肛门 D．体表有刺细胞
2．下列说法正确的是（　　）
A．线形动物都是寄生生活的 B．蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成
C．丝虫是环节动物 D．区别线形动物和环节动物主要看体节
3．下列动物与结构特点匹配错误的是（　　）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——消化器官发达 D．缢蛏——运动器官是足
4．下列关于鱼类的说法中，错误的是（ ）
A．“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B．属于脊椎动物
C．章鱼、带鱼、鲍鱼都是鱼 D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
5．水中生活的蛇进行呼吸的器官是
A．内鳃和外鳃 B．肺 C．气管、鳃和皮肤 D．鳃和肺
6．观察如图四种动物，结合所学的知识，判断下列叙述正确的是（　）
A．图丙进行气体交换的场所是肺和气囊
B．图中甲、丙、丁都属于变温动物
C．图中乙属于蝗虫的若虫，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，又称跳蝻
D．甲是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，并用肺呼吸、用鳃辅助呼吸
7．朱鹮是我国一级保护动物，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（ ）
A．体表覆羽 B．前肢变成翼
C．有喙无齿 D．身体呈流线型
8．下列家兔的生理特点与其食性有直接关系的是（　　）
A．身体被毛 B．牙齿分化 C．心脏分四腔 D．用肺呼吸
9．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态（ ）

A．收缩 舒张
B．舒张 收缩
C．收缩 收缩
D．舒张 舒张
10．下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是：

A．均收缩 B．均舒张
C．收缩和舒张 D．舒张和收缩
11．小艾画了表示骨、关节和肌肉关系图，正确的是
A． B． C． D．
12．关于人体运动系统的组成，不正确的叙述是（　　）
A．骨206块 B．骨之间连接一定是关节
C．骨骼肌600多块 D．关节主要分布在躯干
13．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．骨本身是不能运动的
B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦
D．③从①中滑出的现象叫脱臼
14．关节的所谓“支点”作用是指（　　）
A．关节自身可以转动 B．肌肉围绕它转动
C．关节可以支持其人体 D．骨围绕它转动
15．热门电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列相关叙述中错误的是（ ）
A．一块骨骼肌就可以独立完成某个动作
B．完成这些动作体现了关节的牢固和灵活
C．运动的完成不仅靠运动系统，还需要其他系统的协调和配合
D．骨骼肌受到神经系统传来的刺激时，就会收缩、舒张产生各种动作
16．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是（ ）
A．骨与骨之间多以关节相连
B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上
C．一个动作的完成需多块骨骼肌协调
D．骨骼肌收缩需消耗能量
17．下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（　　）
A．有利于动物主动快速地获取食物 B．有利于动物主动地逃避敌害
C．有利于动物提高适应环境的能力 D．有利于动物产生可遗传的变异
18．蜈蚣的身体上有许多步足，它的主要运动方式是（ ）
A．奔跑 B．爬行 C．跳跃 D．行走
19．下列几种动物中，具有社会行为特征的是
A．狒狒 B．鸭子 C．蝗虫 D．沙丁鱼
20．在一群狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（ ）
A．优先享有食物和配偶 B．优先享有栖息场所
C．首领狒狒一般是雌性 D．负责指挥整个社群的行动
21．下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是（　　）
A．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物
B．公鸡的绕道取食
C．青菜虫总是取食白菜等十字花科植物
D．小鼠走迷宫，通过“尝试与错误”顺利吃到食物
22．以下哪些行为属于动物的学习行为（ ）
①蚂蚁觅食 ②蜘蛛结网 ③工蜂采蜜 ④老马识途 ⑤鹦鹉学舌 ⑥大象骑车
A．①③④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥
23．“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（ ）
A．先天性行为和社会行为
B．先天性行为和迁徙行为
C．学习行为和防御行为
D．学习行为和迁徙行为
24．紧急情况下，壁虎尾巴能自动断落，断落的部分还能做屈曲运动。壁虎的这种行为是（ ）
A．攻击行为 B．繁殖行为 C．社群行为 D．防御行为
25．下列说法正确的是（ ）
A．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为是攻击行为
B．杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中，这种行为是由遗传物质决定的
C．猫捉老鼠是由生活经验和学习而获得行为
D．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间进行动作信息交流
26．下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　）
A．蜘蛛结网
B．大山雀偷喝牛奶
C．孔雀开屏
D．菜青虫取食十字花科植物
27．关于动物在自然界中的作用，下列叙述不正确的是（　　）
A．在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用
B．动物与其他生物之间相互依存、相互制约
C．动物可以帮助植物传粉和散播种子
D．对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用
28．图是部分果实和种子的结构示意图，可以钩挂在人的衣服或者动物的皮毛上进行传播的是（ ）

A．大豆 B．蒲公英 C．苍耳 D．虞美人
29．下列四项中相关变量的曲线走势与如图曲线不相符的是（　　）

A．酵母菌CO2产生量与环境中O2浓度的关系
B．种子萌发时的干重与其萌发天数的关系
C．害虫种群密度与某农药杀虫剂使用次数的关系
D．酵母菌的活性与温度的关系
30．澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦因发现幽门螺旋菌，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于幽门螺旋菌的叙述中错误的是（ ）
A．它没有成形的细胞核
B．它是单细胞生物，个体微小
C．它能将无机物合成有机物，储存能量
D．它的分裂速度很快，主要依靠分裂方式繁殖
二、实验探究综合题
31．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。下表示六种动物所属类群和它们进行气体交换的结构。请回答：
生物种类
草履虫
蚯蚓
蝗虫
鲫鱼
牛蛙
蜥蜴

幼体
成体
完成气体交换的结构
表膜
体壁
①
鳃
鳃
②
肺
（1）表中①为_________________，②为_________________。
（2）完成气体交换的结构中不属于器官这一层次的是___________________，其余各器官中都分布有大量的___________________以完成气体交换。
（3）牛蛙与蜥蜴两种动物相比，肺更发达的是____________，所以它更适应陆地生活。
（4）牛蛙是两栖动物，繁殖时出现特有的______________现象。牛蛙的发育属于_____________发育。
32．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的__________将图中的动物分成两组，则与A不在同一组的动物有__________ （用图中字母表示）。
（2）A是一种农业害虫，它的体表有__________，可起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发。
（3）B终生生活在水中，用__________呼吸；C的呼吸器官是__________。
（4）适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有__________、__________。（至少答出两点）
（5）图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有__________的特点。
33．在我国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。12月9日，2020年全国青年乒乓球锦标赛在百色市体育中心圆满结束，比赛项目名次排定。在最引人关注的单打比赛中，海南队的林诗栋获男子单打冠军，江苏ZGL队的蒯曼获得女子单打冠军……

（1）运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于________的收缩，它两端的________（选填“肌腹”或“肌腱”）附在相邻的骨上，牵拉骨围绕_________活动产生运动，这些运动的产生还需要在神经系统和___________系统的支配下才能完成。
（2）如图所示，此时运动员左臂的肱三头肌处于___________状态。
（3）从动物行为获得的途径来看，当乒乓球飞来时，运动员移动位置并快速把球扣回去，这种行为属于__________行为。运动员高强度的运动消耗大量的能量，这些能量是直接或间接来自于绿色植物进行__________作用贮存在有机物中的能量。
34．以下是几种微生物的形态结构图，请据图回答有关问题：

（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为__________________________________，甲乙细胞结构的主要区别是__________________________________
（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，病毒只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在_____（填代码）细胞中的病毒，也叫噬菌体．
（3）放在桌子上的橘子会腐烂长毛，这是由图中的____引起的，原因是__________________________________
（4）丁在某些情况下可以产生用于治病的物质___________，如果是丙侵入人体或动物体容易引起人和动物患病，就不能用此物质来治疗，原因是__________________________________
（5）甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为_____________________，戊能够产生繁殖新个体的重要结构是______________。
35．天津独流老醋与山西陈醋、镇江香醋并称为中国三大名醋。其酿造工艺独特，将黍米和高粱等蒸煮、冷却后，添加优质大曲，经糖化、酒化、醋化、陈酿、淋醋等四十多道工序历时3年酿造而成。
（1）独流老醋的制作选用特制的独流大曲（以小麦、大麦、豌豆自然发酵制成），含有曲霉、酵母菌、醋酸菌和乳酸菌等至少13种微生物。从生物类群的角度看，曲霉和酵母菌属于______（选填“细菌”或“真菌”）。
（2）在糖化阶段，黍米和高梁等经蒸煮、冷却后添加独流大曲，蒸煮和冷却的目的分别是________、_________。独流大曲中的曲霉等微生物可以分泌_______酶等酶类，将黍米、高粱等原料中的淀粉分解为葡萄糖。
（3）在酒化阶段，可以把葡萄糖转化为酒精的微生物是_______。在酒化过程中，表面有气泡出现，这是因为该微生物在此过程中还会产生_________。
（4）在醋化阶段，采用独特的分层发酵工艺，发酵30天，工艺如下。

按照图中所示进行翻动，可以保证醋酸菌将酒精转化为醋酸。同时，发酵缸的________（选填“上”或“下”）层有利于乳酸菌的生命活动，积累乳酸。独流老醋独特的风味主要是由醋酸和乳酸的含量及比例决定的。
（5） 独流老醋的制作于春分时节开始，采用多菌种混合发酵工艺，通过控制_______、_______等环境条件，使各种微生物菌群依次不断消长演替，赋予其独特风味。
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【分析】
水母属于腔肠动物，有刺细胞和触手，能捕捉食物，分析解答。
【详解】
水母的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水母开始进食，如果没有刺细胞的活动，水母的触手也很难抓到猎物，所以沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生，这与水母的刺细胞有关。
故选D。
2．D
【分析】
（1）线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门.雌雄异体，自由生活或寄生。
（2）蚯蚓就是通过肌
解析：D
【分析】
（1）线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门.雌雄异体，自由生活或寄生。
（2）蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。
（3）环节动物的特征：身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】
A．线形动物有的寄生，有的自由生活，故A错误。
B．蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，故B错误。
C．丝虫属于线形动物，C错误。
D．通过分析可知线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节，如蛔虫;环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，D正确。
故选D。
3．C
【分析】
（1）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
（2）扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
（3）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
（4）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
【详解】
A．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，A正确。
B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B正确。
C．蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，没有专门的消化器官，C错误。
D．缢蛏属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是足，D正确。
故选C。
4．C
【分析】
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片；体表有粘液，身体呈梭型，减少水的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳；靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
A．四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，A正确。
B．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，鱼类属于脊椎动物，B正确。
C．章鱼、鲍鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，C错误。
D．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。
故选C。
【点睛】
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5．B
【分析】
考点：爬行动物的主要特征。
【详解】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳。因此，蛇等爬行动物依靠肺进行呼吸，B正确。
【点睛】
明确爬行动物的呼吸器官即能正确答题。
6．C
【分析】
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。
（3）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定。
【详解】
A．丙是鸟类，鸟类进行气体交换的场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，A错误。
B．丙是鸟类，鸟类是恒温动物，甲鱼类和丁爬行动物是变温动物，B错误。
C．图乙是蝗虫，蝗虫的发育经过了卵→若虫→成虫三个阶段，图中是若虫期，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，不能飞行，又称跳蝻，C正确。
D．甲是鱼类，鱼类依靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用完成游泳，用鳃呼吸，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
7．C
【分析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】
A、鸟类体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A不符合题意；
B、鸟类的前肢变为翼，翼是飞行器官，适于飞行，B不符合题意；
C、鸟类有坚硬的角质喙与飞行无关，C符合题意；
D、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行，D不符合题意。
【点睛】
本题主要考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。理解掌握鸟类适于空中飞行的特点是解答此题的关键。
8．B
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【详解】
家兔属于哺乳动物，与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达。家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，可见B的说法正确。
故选B。
9．C
【解析】试题分析：图中：图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
解析：C
【解析】试题分析：图中：图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感觉比较累，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于收缩状态。
故选C。
10．C
【详解】
试题分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二
解析：C
【详解】
试题分析：任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态，因此选项C符合题意。
考点：骨骼肌在运动中的协作关系。
11．B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
【详解】
A．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨
解析：B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。
【详解】
A．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，A错误。
B．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
CD．骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但没用同时跨越关节，CD错误。
故选：B。
【点睛】
解答此题的关键是理解掌握骨骼肌一般要跨越关节附着在相邻的骨上。
12．B
【解析】人体的骨骼是由206块骨构成的，骨与骨之间通过骨连接形成了一个科学合理的整体，A正确；骨与骨之间能活动的连接都是关节，有的骨连结是不能活动的，如颅骨，B错误；人体的骨骼肌可以分为头颈肌、
解析：B
【解析】人体的骨骼是由206块骨构成的，骨与骨之间通过骨连接形成了一个科学合理的整体，A正确；骨与骨之间能活动的连接都是关节，有的骨连结是不能活动的，如颅骨，B错误；人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大部分，头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，C正确，D正确。
故选B。
13．D
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。
【详解】
骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确；②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确；③关节头从⑤关节窝中滑出的现象叫脱臼，D错误。
【点睛】
掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。
14．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选D。
【点睛】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。
15．A
【分析】
题目考查运动的发生过程，据此答题。
【详解】
A．骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不
解析：A
【分析】
题目考查运动的发生过程，据此答题。
【详解】
A．骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少由两组肌肉配合来完成，错误。
B．关节由关节头、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨组成，也可以说成是由关节面、关节囊和关节腔组成。关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵活自如，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，所以，关节既牢固又灵活，正确。
C．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，正确。
D．哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，也可以说成是由骨骼和骨骼肌组成的。当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕着关节活动，躯体的相应部位就会产生运动，正确。
故选A。
【点睛】
掌握关节的结构功能和运动的产生是解题关键。
16．B
【分析】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉
解析：B
【分析】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】
A、骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨与骨之间多以关节相连，A正确。B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上，B错误。C、一个动作的完成需多块骨骼肌协调，C正确。D、骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩需消耗能量，D正确。故选B
【点睛】
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
17．D
【分析】
动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代等。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自
解析：D
【分析】
动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代等。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系，可见，D错误。
故选D。
18．B
【分析】
在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类：第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；
解析：B
【分析】
在不同环境中生活的动物，它们的运动方式也不同。按照其生活环境来说，主要有以下三类：第一类，水中生活的动物，大多数都是以游泳的方式，通过鳍或身体附肢的摆动产生动力，克服水的阻力产生运动；第二类，陆地生活的动物，爬行、行走、奔跑、跳跃是主要运动方式，主要依靠身体附肢的活动，完成各种运动；第三类，空中飞行的动物，依靠翅膀的扇动，产生向上和向前的动力，完成飞行。
【详解】
动物的运动，增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己。结合分析可知：蜈蚣的身体上有许多步足，它的主要运动方式是爬行，故选B。
【点睛】
不同的动物运动方式不同（跳跃、奔跑、游泳、攀援），但是运动方式总是与其生存环境相适应。
19．A
【分析】
社会行为的概念：营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。
社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
解析：A
【分析】
社会行为的概念：营群体生活的动物，内部不同成员之间分工合作共同维持群体生活。
社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
【详解】
鸭子、蝗虫、沙丁鱼，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社会行为；狒狒，各成员之间都有明确的分工，有严格的等级制度，因此具有社会行为。
故选A。
20．C
【分析】
本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。
【详解】
具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有
解析：C
【分析】
本题考查的是动物的社会行为，社会行为是指营群体生活的，其行为具有一定的社会性。
【详解】
具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级。例如在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧，身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，负责指挥整个社群的行动。
故选C。
21．C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行
解析：C
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物；公鸡的绕道取食；小鼠走迷宫，通过“尝试与错误”顺利吃到食物都是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。ABD不符合题意；青菜虫总是取食白菜等十字花科植物是由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为， C符合题意；故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
22．C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析：C
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
①蚂蚁觅食、②蜘蛛结网、③工蜂采蜜是由遗传物质决定的，生来就有的先天性行为，④老马识途、⑤鹦鹉学舌、⑥大象骑车是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C符合题意。
【点睛】
区分先天性行为和学习行为是本题解题关键。
23．A
【详解】
试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工
解析：A
【详解】
试题分析：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。
考点：社会行为的特征。
24．D
【分析】
动物的行为按照行为的目的来看可以分为：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。攻击行为：是同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等资源而发生的相互攻击
解析：D
【分析】
动物的行为按照行为的目的来看可以分为：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。攻击行为：是同种生物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等资源而发生的相互攻击或战斗的行为。防御行为：动物为了保护自己或种群，防御敌害而产生的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、拟态等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如鸟类的求偶、交配、筑巢、孵卵、育雏等一系列行为。社群行为：又叫社会行为，是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的还形成等级的动物群集行为。
【详解】
在紧急情况下，壁虎尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，是动物为保护自己而形成的行为，属于防御行为。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径。
25．B
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】
A．黄鼬在遇到敌害追击
解析：B
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
【详解】
A．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为既是先天性行为也是防御行为，A错误。
B．杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中，这种行为是由遗传物质决定的，属于生殖行为，B正确。
C．猫捉老鼠是由是由遗传物质决定的行为，属于捕食行为，C错误。
D．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，而非动物进行信息交流的方式，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点。
26．B
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动是通过生活经验和“学习”逐渐建立起
解析：B
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
蜘蛛结网、孔雀开屏、菜青虫取食十字花科植物，都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A、C、D不符合题意；
大山雀偷喝牛奶，是通过学习、模仿得来的行为，属于学习行为，B符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
27．D
【分析】
动物在生物圈中的作用：参与维持生态平衡；帮助植物传播花粉和种子；促进物质循环。
【详解】
A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和
解析：D
【分析】
动物在生物圈中的作用：参与维持生态平衡；帮助植物传播花粉和种子；促进物质循环。
【详解】
A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确。
B．食物链是指生物相互制约、相互依存所形成的食物网络关系。如：在非洲大草原，以狮子、猎豹和猎狗为代表的食肉动物专吃食草动物，它们对角马甚至斑马的猎杀是凶残的，但这种残酷的捕杀既是食肉动物生存繁衍的需要，同时也是保持草原植物繁茂和生态平衡所必不可少的因素。如果没有食肉动物对食草动物的控制，食草动物就会迅速发展起来，当食草动物发展到一定数量，草原就难以承受，草原退化，食草动物也就失去生存和发展的条件，因此动物与其它生物之间相互依存、相互制约，B正确。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确。
D．即使对人类有害的动物，也是生态系统中的重要组成部分，缺少会破坏生态平衡，D错误。
故选D。
【点睛】
解答此题的关键掌握动物在生物圈中的作用。
28．C
【分析】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随
解析：C
【分析】
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的