少先队工作总结16819.doc
《少先队工作总结16819.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《少先队工作总结16819.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 2021-2021学年上学期少先队工作总结本学期,我校少先队工作继续以党的十九大会议精神为统领,深入学习泰州市第四次少代会、海陵区第六次少代会精神,以践行社会主义核心价值观为核心,以加强少年儿童思想道德教育为重点,以实践体验为根本途径,紧紧围绕区教育局和团工委的工作安排,带动少先队员们全面加强思想道德建立,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育及行为习惯等的培养,教育引导少先队员做品德好、志向正、爱劳动、勇创造,德智体美全面开展的中国特色社会主义事业合格接班人。现将本学期少先队工作总结如下:一、坚持德育为首,培养队员品德本学期,我校大队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活
2、动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。1.坚持标准的升旗仪式。庄严的升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一,是对学生进展思想教育的有效手段,为充分发挥这一平台带给学生的荣誉感,让更多的学生直接参与,零距离感受荣耀的升旗手,同时,也通过寻找学生中的典范人物,影响、带动更多的学生争当荣耀的升旗手,争做向真、向善、向美的好少年。本学期我校大队部通过班主任、科任教师推荐、同伴推荐、家长推荐、学生自荐、班主任审核的方式,共评选出了五批,共30位“荣耀升旗手。2.充分发挥大队委的带头作用。本学期初,大队部举行了一年一度的“大队委改选。通过各中队推
3、荐、候选人竞选演说、民主评议的选拔环节,成立了新一届大队委。选举活动全面表达我校实用文档.“事事有人做,人人有事做的管理理念,贯彻落实了少先队工作“坚持体验教育,坚持素质导向的教育思想,充分发挥少先队员的自主管理、民主管理意识。3.利用中队黑板报、学校校园网等阵地开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。本学期中队黑板报要求每月一次,一至二年级师生合作完成,三至六年级由学生独立完成,纳入相关评比中,各班都能认真出好每期黑板报,内容丰富新颖、突出主题、形式多样灵活、版面美观大方,栏目设计各班均有自己的风格特点。二、发挥教育合力 培养文明习惯1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是
4、形成良好行为和品德的最正确时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不标准言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有方案、有步骤地对他们进展常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管,二是学校对标准队员行为进展教育,学生干部每天进展检查,并及时将检查情况公布在小黑板上,每周大队部通过集体晨会及时表扬并颁发“文明班级流动红旗,让年级与年级、班级与班级进展评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进展思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利
5、契机,通过举行中队活动、黑板报宣传栏,国旗下的讲话,培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建立祖国、建立家乡而努力学习的远大志向。实用文档.3.以社会主义核心价值观、“八礼四仪和?小学生日常行为标准?作为日常行为标准准那么,发挥少先队的作用,加强少先队员日常行为标准养成教育,狠抓少先队文明礼仪标准,强化行为习惯的培养,加强礼仪教育与训练。以中队为核心,以创立文明班集体为载体,加大检查、评比的力度,引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯,人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。注重学生良好行为习惯的养成。通过集体晨会、班级晨会、国旗下讲话、班队会,让全校学生养成良好的坐立
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少先队 工作总结 16819
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。