【新教材】2022秋季教科版(2017版五年级-上册《科学》第二单元地球表面的变化测试试卷.doc
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教科版(2017)五年级上册科学第二单元测试卷(含答案) 第二单元达标测试卷 第一部分知识检测站 一、填空题。(每空1分,共10分) 1.我国地形多种多样,地势 。 2.岩浆冷却凝固形成的岩石叫 。 3.长白山天池是由 形成的,唐家山堰塞湖形成的原因是 。 4.河流会改变地形地貌: 作用会带走河流两岸的泥土, 作用会填平低要生出变文图洼的地形。 5.做实验研究植物对雨水侵蚀的影响时,我们改变的条件是 ,不 变的条件是 、 、 。 二、判断题。(每题1分,共10分) 1.在地形图上,绿色表示草原。( ) 2.大风或洪水的力量可以把沙、土壤运到远方,只留下砾石,就形成了戈壁。( ) 3.岩石在高温和高压下发生变化形成的岩石叫变质岩。( ) 4.水的作用常常会使岩层发生弯曲变形。林整黑博养突( ) 5.在地球的内部,越往下去,压力越大,温度越低。( ) 6.地震对地表的改变是剧烈的。( ) 7.黄河第一湾乾坤湾是由地震形成的。( ) 8.我们一般使用对比实验的方法来研究地震和火山的成因。( ) 9.火山喷发会给人类带来严重的灾难,不会带来任何好处。( ) 10.一般大江大河的下游和人海口往往是丘陵。( ) 三、选择题。(每题2分,共30分) 1.内蒙古大草原很宽广,一望无际,它所处的地形属于( )。 A.平原 B.盆地 C.高原 2.中国的地形特点决定了我国河流流向大多是( )。 A、自西向东 B.自东向西 C.自南向北 3.如果把地球比作鸡蛋,鸡蛋的蛋壳相当于地球的( )。 A、地壳 B.地幔 C.地核 4.地球内部运动使地表形态不断发生变化,下列现象中( )不是地球内部运动引起的。 A、地震 B.岩石的风化 C.喜马拉雅山年复一年的隆起 5.下列岩石中属于岩浆岩的是( )。 A.浮石 B.页岩 C.大理岩 6.地震带来的灾害不包括( )。 A.地面出现裂缝、塌陷 B.山体滑坡 C.烧毁森林 7.(以使地球表面的局部地表在瞬间发生较大变化的是( )。 A.风力侵蚀 B.河流的沉积 C.火山和地震 8.雅丹地貌形成的主要原因是( )。 A.火山喷发 B.风的侵蚀作用 C.风的沉积作用 9.我们研究风卷起的沙子对岩石的影响时,使用的实验方法是( ) A.对比实验 B.模拟实验 C.理想实验 10.(黄河因泥沙沉积问题,目前变成了一条“地上河”(河床高出两岸地面的河)。治理黄河最好的方法是( )。 A.把河床中的泥沙挖去 B.黄河流域多植树造林 C.在上游多建水电站,拦住泥沙 11.地球表面有许多溪流和沟壑,这些现象主要是由( )形成的。 A.岩石的风化 B.流水的侵蚀 C.风力的作用 12.在“雨水如何影响土地”的模拟实验中,( )容易被雨水冲走。 A.小石子 B.细沙 C.黏土 13.小科在西藏某地旅游时,导游告诉他:当地山体中有很多不同种类的贝壳化石。小科的以下推理合理的是( )。 A.远古人类曾将贝壳带上高原 B.这里曾发生了海陆变迁的地形变化 C.贝类原来生活在高山上,后来环境巨变,才适应到水中生活 14.钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑这是由于( )石的作用引起的。 A.流水 B.风力 C.气温 15.(杭州期末真题)我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因是( )。 A.人们对木材的需求越来越大 B.放牧需要更多的草地 C.西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重 第二部分实验探究园 四、连线题。(共10分) 将图上的序号填在对应的横线上并将地形与其特点用线连起来。 五、探究题。(共40分) 1.请在下图中填出地球结构的名称。(10分) (1)地震主要发生在这一部分,而火山喷发则与和的运动有关。 (2)火山喷发时产生的会使土壤更加肥沃。 (3)地球表面的岩石可分为和三大类。 2.某科学小组用右图中装置模拟火山喷发,分析回答下列问题。(12分) (1)实验中,土豆泥模拟番茄酱模拟番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程模拟 (2)实验中需要用酒精灯加热来模拟地球内部的热量用酒精灯加热时,应该用( )加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 保护我们(3)番茄酱受热从土豆泥中喷出来的过程中有一定的危险,我们应该使用的眼睛。 (4)火山喷发会给人类带来哪些严重的灾难? 3.下面是上网查询的一条河流长期变化的记录图。A、B、C、D、E、F、G、H是图中河道两岸的不同地点。(10分) (1)河道的这些变化主要是侵蚀造成的。 (2)在C和D中,河岸泥沙不断堆积的是;河岸不断被侵蚀的是 (3)在A、B、C、D、E、F、G、H中,变化与C相似的是;变化与D相似的是 4.以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案:(8分) (1)在小明的方案中,主要采用了( )的实验方法。 A.对比 B.观察 C.转换 (2)在小明的方案中,实验组与对照组控制的不同条件是( )。 A.雨水多少 B.土壤构造 C.植被覆盖情况 (3)如果实验成功,我们可以观察到( )。 A.有植被覆盖的组径流更清澈 B.无植被覆盖的组径流更清澈 C.两组现象相同 (4)除了小明研究的影响因素以外,我们还知道 会对雨水侵蚀土壤的程度造成影响。 第二单元达标测试卷 【知识检测站】 一、1.西高东低 2.岩浆岩 3.火山喷发 地震 4.侵蚀 沉积 5.有无植物覆盖 土地的坡度 降雨 量的大小 降雨的高度 二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.×解析:研究地震和火山的成因时,我们使用的方法是模拟实验。 9. × 10. × 三、1.C 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.B 12.C 13.B 14.A 15.C 【实验探究园】 四、 五、 (1)地壳 地幔 地壳(2)火山灰 (3)岩浆岩 沉积岩 变质岩 2.(1)地壳 熔岩 火山喷发 (2)A (3)护目镜 (4)烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市,污染空气,导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 3.(1)流水 (2)C D (3) BFG A EH 4.(1)A (2)C (3)A (4)降雨量的大小、土地坡度 一、五年级上册第1单元选择题 1.夜晚,小刚朝前走并经过一个路灯,他影子长度的变化将会是( )。 A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.不变 解析:A 2.光在水中是以( )的形式传播的。 A.直线 B.曲线 C.波浪线 解析:A 3.选择题。 (1)同一时刻,阳光下不同物体的影子( )。 A.长短相同 B.形状相同 C.方向相同 (2)小明在观察阳光下物体的影子时,他发现物体的影子逐渐变长,这种现象应该发生在( )。 A.早晨 B.上午 C.下午 (3)阳光下同一物体的影子在不同时刻( )。 A.方向保持不变 B.方向和长短都发生变化 C.长短保持不变 (4)一天中,阳光下物体的影子变化的规律是( )。 A.从东到西,长——短——长 B.从西到东,长——短——长 C.从西到东,短——长——短 (5)如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( )。 A.左边 B.中间 C.右边 (6)下列关于阳光下物体影子变化规律的描述中,正确的是( )。 A.物体的影子最长时,太阳在天空中的位置最高 B.物体的影子最短时,太阳在天空中的位置最高 C.物体的影子长短与太阳在天空中的位置无关 【答案】 (1)C (2)C (3)B (4)B (5)C (6)B 【解析】【解答】(1)同一时刻,阳光下不同物体的影子方向相同。 (2)太阳位置最高时影子最短;太阳位置最低时,影子最长。 (3)因为太阳是在无时无刻的转动。所以阳光下同一物体的影子在不同时刻方向和长短都发生变化。 (4)一天中,阳光下物体的影子变化的规律是 从西到东,长——短——长。 (5)阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反。如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的右边。 (6)中午影子最短,太阳在正上空;傍晚和清晨早晨影子最长,太阳在地平线。 【分析】了解影子的变化规律,是本题考查的重点。 4.选择题。 (1)用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘,所产生的影子( )。 A.大小相同 B.大小不同 C.方向不同 (2)在灯光靠近墙的地方,用手做出各种手势,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向电灯靠近时,在墙上的手影将会( )。 A.变小 B.变大 C.不变 (3)物体影子的方向与( )有关。 A.光源照射的方向 B.光源和物体的距离 C.物体的大小 (4)物体的影子总在( )的一面。 A.向光 B.背光 C.无法判定 (5)用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒,产生的影子( )。 A.形状完全相同 B.形状可能不同 C.方向相同 (6)下列说法中正确的是( )。 A.只要有光源和屏就可以得到影子 B.手术室里使用的无影灯也会产生影子 C.有光就能产生影子 【答案】 (1)B (2)B (3)A (4)B (5)B (6)B 【解析】【解答】(1)影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。所以用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘,所产生的影子大小是不同的。 (2)距离光源越近,影子的大小就越大。 (3)物体影子的方向与光源照射的方向有关。 (4)物体的影子总在背光的一面。 (5)用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒,产生的影子形状可能不同。因为文具盒的大小可能是不同的。 (6) 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。所以手术室里使用的无影灯也会产生影子。 【分析】了解影子长短变化和什么因素有关,是常考点。 5.用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子( )。 A. 相同 B. 不同 C. 都不是 【答案】 B 【解析】【解答】用手电筒从不同角度照射长方形小木块,木块在墙上的影子大小、方向都不同。 【分析】本题考查影子方向与光源照射方向的关系。 6.如图用手电筒照射小木块,得到影子最小的是( )号手电照射的影子。 A. ① B. ② C. ③ 【答案】 A 【解析】【解答】当光源从上向下照射时,影子最小。 【分析】本题考查影响影子大小的因素。 7.下列有利于光的反射的是( )。 A. 红色 B. 黑色 C. 白色 【答案】 C 【解析】【解答】白色物体更有利于光的反射。 【分析】本题考查反光性能强的颜色。 8.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的( )。 A. 折射 B. 反射 C. 直射 【答案】 B 【解析】【解答】光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。 【分析】本题考查光的反射的定义。 9.平面镜里的像都与物体( )。 A. 相同 B. 左右相反 C. 上下相反 【答案】 B 【解析】【解答】平面镜中像的大小与实物的大小相同,但左右相反,上下相同。 【分析】本题考查平面镜成像的特点。 10.树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是( )。 A. 树叶的影子 B. 太阳的像 C. 树叶间的空隙的像 【答案】 B 【解析】【解答】太阳光沿直线传播,透过树叶之间的小孔,在地面上形成太阳的像。 【分析】本题考查小孔成像原理。 11.下面对物体产生影子的道理分析正确的是( )。 A. 光传播时,遇到不透明的物体,一部分的光就会被挡住,物体的背光面就有一个暗区,这就是影子。 B. 光传播时,遇到透明的物体,一部分的光就会被挡住,物体的背光面就有一个暗区,这就是影子。 C. A和B均正确 【答案】 A 【解析】【解答】光传播时,遇到不透明的物体,一部分的光就会被挡住,物体的背光面就有一个暗区,这就是影子。 【分析】本题考查物体产生影子的原因。 12.太阳光到达地球的时间约需要( )。 A. 8秒钟 B. 8分钟 C. 8小时 【答案】 B 【解析】【解答】光传播的速度是30万千米每秒,光从太阳发出到达地球需要8分钟。 【分析】本题考查光从太阳发出到达地球需要的时间。 13.阳光下旗杆影子长5米,一会儿旗杆影子变长了,这种现象发生在( )。 A. 上午 B. 中午 C. 下午 【答案】 C 【解析】【解答】一天中阳光下的影子不断变化,清晨长,逐渐变短,中午最短,然后变长,到太阳偏西快落山时最长。下午影子变长。 【分析】本题考查阳光下影子变化规律。 14.在中午12时,阳光下物体的影子( )最长。 A. 春季和秋季 B. 夏季 C. 冬季 【答案】 C 【解析】【解答】太阳高度角越大,影子越短,太阳高度角越小,影子越长。冬季中午太阳高度最小,影子最长。 【分析】本题考查阳光下影子变化规律。 15.同一时间,阳光下不同物体的影子( )。 A. 形状相同 B. 方向相同 C. 长短相同 【答案】 B 【解析】【解答】同一时间,阳光照射的方向相同,物体的影子方向也相同。 【分析】本题考查阳光下影子变化规律。 二、五年级上册第3单元选择题 16.下面( )图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。 A. B. C. 【答案】 C 【解析】【解答】摆在一分钟时间里摆的次数的多少受摆长的影响,摆长越长,摆动的次数越少;摆长越短,摆动的次数越多。而摆长是指支架到摆锤重心的距离。A选项摆长是整个绳长,摆长最长,摆动的次数最少;B选项摆长比A中的摆长稍短,摆动次数比A多;C选项摆长最短,摆动次数最多。 故答案选C。 【分析】本题考查摆长的定义,根据摆长的长度进行判断。 17.日晷是根据阳光下直立物体的影子( )制作的。 A. 长短变化规律 B. 移动的规律 C. 长短变化和方向移动的规律 【答案】 C 【解析】【解答】古代人还用光影来计时。日晷又称日规,是我国利用日影测量时间的一种计时仪器,由晷针和晷面组成的,是根据阳光下直立物体影子移动的规律制作的。C符合题意。 故答案为C。 【分析】掌握日晷的制作原理和用途。 18.下面各图中所示的摆的摆速最慢的是( )。 A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件,摆长越长,摆的速度越慢,摆长越短,摆的速度越快。 【分析】显而易见,题目中所给的四幅图,D选项的摆长最长,故而D选项摆的速度最慢。 19.齿轮由( )控制,钟表内的齿轮与指针可以连带牵动。 A. 垂体 B. 操纵器倒钩 C. 长针 【答案】 A 【解析】【解答】齿轮最终是由垂体控制的,而钟表内的齿轮与指针可以连带牵动。 【分析】齿轮归根结底是由垂体控制的。 20.下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是( )。 A. 短跑25米 B. 心跳75次 C. 做一遍眼保健操 【答案】 B 【解析】【解答】短跑25米用时大约为30秒;心跳一分钟大约心跳75次;做一遍眼保健操需要五分钟左右的时间。 【分析】学会运动日常的普遍规律和物体来表示时间。 21.影响单摆摆动快慢因素的是摆绳长短,( )证实了这一点。 A. 傅科 B. 牛顿 C. 伽利略 【答案】 C 【解析】【解答】傅科证明地球是公转的;牛顿发现了重力定律;伽利略证实了影响单摆 摆动快慢因素的是摆绳长短。 【分析】牢记各种科学家以及它们对应的发现。 22.三个组的同学在做滴水计时实验时,甲组滴得最慢,可能的原因是( )。 A. 滴孔最小 B. 水位最低 C. 两种情况都有可能 【答案】 C 【解析】【解答】钟摆实验中,如果水滴过于慢,可能的原因是滴孔较小或水位过低导致。 【分析】牢记钟摆实验的原理和影响因素。 23.古代人们经常用沙漏、点香等方法计时,主要是由于它们( )。 A. 会有变化 B. 有等时性 C. 可以控制 【答案】 B 【解析】【解答】古代的人们经常利用物体来计时是因为这些物体都有相同的规律,能够合理计算时间。 【分析】随着科学的进步,现代科技计算时间的方法越来越精确。 24.观察下图,甲、乙、丙三个摆,测得甲每分钟摆动20下,乙每分钟摆动25下,丙每分钟可能摆动( )下。 A. 27 B. 23 C. 18 【答案】 B 【解析】【解答】甲的线较长,摆动一周的时间较长,每分钟摆动20下;乙的线最短,摆动一周的时间较短,每分钟摆动25下;丙的线长度在中等长,所以每分钟摆动的次数在20到25之间。 【分析】钟摆每摆动一周的时间长短和线的长度有关。 25.最简单的钟摆只要( )。 A. 一条细绳 B. 一个重物 C. 一个重物和一条细绳 【答案】 C 【解析】【解答】最简单的摆钟只需要用一条细绳,上面挂着重物即可做成。 【分析】钟摆的工作原理是利用重力的方向是竖直向下做成的。 26.时间越长,测得的水越多的是( )。 A. 泄水型水钟 B. 受水型水钟 【答案】 B 【解析】【解答】水钟根据等时性原理滴水记时有两种方法,一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间(泄水型),另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水装满(受水型)。 故答案为:B。 【分析】根据泄水型水钟和受水型水钟的工作原理进行分析。 27.我们从( )可以追寻时间的痕迹。 A. 大树的粗壮 B. 大树的高度 C. 大树的年轮 【答案】 C 【解析】【解答】大树每经过一年就会长一个年轮,所以由此可以寻找时间的痕迹,C符合题意。 故答案为C。 【分析】树木年轮是在树木茎干的韧皮部里的一圈形成层。 28.树木以( )来记录它的成长过程。 A. 年轮 B. 大小 C. 高矮 【答案】 A 【解析】【解答】年轮是树木在生长过程中受季节影响形成的,一年产生一轮。同时树木生长环境的改变,在年轮上也有体现。所以树木以年轮来记录它的成长过程。 故答案选A。 【分析】根据年轮的产生进行分析。 29.我们在课堂上自制的摆在摆动时,不会发生的现象是( )。 A.摆动速度逐渐加快 B.摆动方向发生偏离 C.摆幅逐渐变小 答案:A 30.人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是( )。 A. 日晷一水钟一摆钟 B. 摆钟一日晷一水钟 C. 水钟一摆钟一日晷 【答案】 A 【解析】【解答】日晷是利用日影测量时间的一种仪器,只能根据太阳的影子来粗略知道大概时间;水钟是根据等时性原理滴水记时,相对日晷来说计时较为精细;钟摆是根据单摆原理制成的,是一种较为精细的计时工具。所以,从简单到精细的计时器为日晷一水钟一摆钟。 故答案选A。 【分析】理解各种计时器的原理及精确度。 31.小丽同学观察学校操场上的旗杆,发现早上升旗时和下午放学时,旗杆的影子( )。 A. 长短和方向都相同 B. 长短一定相同 C. 方向一定相反 【答案】 C 【解析】【解答】早上升旗的时间大概是早上八点左右,太阳在东边,所以旗杆的影子在西边,影子较长;下午放学的时间大概是下午五点左右,太阳在西边,所以旗杆的影子在东边,影子较八点的短。所以旗杆的方向一定相反,长短不同。 故答案选C。 【分析】根据太阳的位置去判断影子的方向和长度。 32.同一只摆钟的“摆”,摆动的速度( )。 A. 冬天快一些 B. 夏天快一些 C. 夏天、冬天一样快 【答案】 A 【解析】【解答】由于热胀冷缩的原理,在冬天摆绳会变短,摆的速度就会加快。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】摆速与摆长有关,摆长越长,摆的速度就越慢。 33.一天中,太阳光下物体的影子变化的规律是( )。 A. 西→东;长短长 B. 东→西;低高低 C. 东→西;长短长 【答案】 A 【解析】【解答】太阳具有东升西落的特点,那么影子是由西向东的,又由于太阳与物体的距离越短,影子就越短,所以影子的的长度变化为由长变短再变长。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】本题考查的是影子在一天中的变化规律。 34.影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短,( )证实了这一点。 A. 傅科 B. 牛顿 C. 伽利略 【答案】 C 【解析】【解答】影响单摆摆的速度的因素是摆绳的长度,摆绳越长,摆的速度就越慢。意大利物理学家伽利略发现了这一规律。C选项符合题意。 故答案为:C。 【分析】影响摆速的因素只有摆长。 35.300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度比较,( )。 A. 前10毫升水滴得快 B. 最后10毫升水滴得快 C. 滴速一样快 D. 不确定 【答案】 A 【解析】【解答】水的滴速与水的多少有关,在水量较多时,水受到的压力较大,滴速就快。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】本题考查的是影响滴漏实验中水滴速度的因素。 36.下列不属于古代计时器的是( )。 A. 太阳钟 B. 沙漏 C. 水钟 D. 原子钟 【答案】 D 【解析】【解答】太阳钟、沙漏和水钟属于古代计时工具,而原子钟不属于古代计时工具。D选项符合题意。 故答案为:D。 【分析】原子钟,是一种计时装置,精度可以达到每2000万年才误差1秒,它最初本是由物理学家创造出来用于探索宇宙本质的;他们从来没有想过这项技术有朝一日竟能应用于全球的导航系统上。 37.一只摆钟一昼夜走快了三分钟,为了使它计时准确,下列方法有效的是( )。 A. 缩短摆的长度 B. 加长摆的长度 C. 增大摆锤的重量 D. 减小摆锤的重量 【答案】 B 【解析】【解答】摆钟速度与摆的速度是摆长摆长越长,摆的速度就越慢。所以为使摆速加快,应该加成摆的长度。B选项符合题意。 故答案为:B。 【分析】本题考查的是影响摆速的因素。 38.在图中所有的摆中,从左数在相同时间内摆动次数最多的是( )。 A. 第一个 B. 第二个 C. 第三个 D. 第四个 【答案】 A 【解析】【解答】影响摆速的因素是摆长,摆长越长,摆的速度就越慢,所以摆的速度最快的是A。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】本题考查的是影响摆速的因素。 39.用流水来计时主要要解决( )问题。 A. 水流速度 B. 水流量 C. 水质的处理 【答案】 A 【解析】【解答】流水计时主要需要解决的问题是水流的速度。A选项符合题意。 故答案为:A。 【分析】水在均匀的容器中具有稳定的流速,所以可以依此原理来制作水钟。 40.当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是( )。 A. 与同学对表 B. 听广播报时 C. 自己估测 【答案】 B 【解析】【解答】A、与同学对表,由于表的构造和电池等问题,时间会与北京时间有偏差,时间也不太准,所以A不符合题意。 B、听广播报时,广播报的时间是北京时间,是最准确的,所以B符合题意。 C、自己估测,只能知道大概的时间,并不能知道准确的时间,所以C不符合题意。 故答案选B。 【分析】本题考查时间,注意表由于构造和电池等问题都会导致走时不准,最好的方法就是听广播报时。 三、五年级上册第2单元选择题 41.下列选项中,( )被侵蚀的程度最严重。 A. 茂密的树林 B. 绿绿的草地 C. 荒凉的山坡 【答案】 C 【解析】【解答】荒凉的山坡土壤被侵蚀得最严重,C符合题意。 故答案为:C。 【分析】有植被的不容易被侵蚀,水土流失不严重。 42.地球内部运动使地表形态不断发生变化,下列现象中( )不是地球内部运动引起的。 A、地震 B.岩石的风化 C.喜马拉雅山年复一年的隆起 解析:B 43.不会影响土壤被侵蚀的程度的因素是( )。 A. 坡度大小 B. 有无植被 C. 闪电次数 【答案】 C 【解析】【解答】坡度大小、有无植被、降雨量大小等会影响到土壤被侵蚀的程度。 【分析】本题考查影响土地侵蚀程度的因素。 44.下面受到雨水侵蚀最严重的是( )。 A. 华北平原 B. 黄土高原 C. 热带雨林 【答案】 B 【解析】【解答】黄土高原没有植被,泥沙很容易被雨水侵蚀。 【分析】本题考查受到雨水侵蚀最严重的地方。 45.由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫( )。 A. 沙化 B. 石化 C. 风化 【答案】 C 【解析】【解答】由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。 【分析】本题考查风化的原因。 46.我们常能看到地表有沟壑,这是由于( )造成的。 A. 动物 B. 风吹 C. 雨水的流动 【答案】 C 【解析】【解答】暴雨时,河流旁边的泥沙会被雨水冲走,所有河水很浑浊。 【分析】本题考查小河里水很浑浊的原因。 47.如下图,地震经常发生在( )处。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】 A 【解析】【解答】地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内。 故答案为:A。 【分析】地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。 48.为了防治水土流失,人们不会采取( )的方法。 A. 植树造林- 配套讲稿:
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本文标题:【新教材】2022秋季教科版(2017版五年级-上册《科学》第二单元地球表面的变化测试试卷.doc
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