广东省佛山市南海区桂城中心小学小学语文五年级上册期末试卷(含答案).docx

广东省佛山市南海区桂城中心小学小学语文五年级上册期末试卷（含答案）
1．识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
lí míng( )将至，万物苏醒，湖边的白hè( )，树上的松shǔ( )以及潜在海里的乌guī( )都开始出来活动了，民伯伯也行至田间，wǎn( )起裤脚开始bō( )种liáng( )食，美好的一天开始啦！
2．下列成语，不属于寓言故事的是（       ）
A．刻舟求剑 B．滥竽充数 C．邯郸学步 D．唇亡齿寒
3．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．老师讲的知识我全懂了。
B．有很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C．我们班人数是全校最多的班级。
D．为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。
4．下面四句话中不是拟人句的是（   ）​
A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。​               
B．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。​
C．死亡在洪水的狞笑声中逼近。​
D．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。​
5．下列句子没有语病的一项是（     ）
A．近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”唤来了不少观众的目光。
B．通过这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。
C．今后我们应该接受教训，避免此类事故不再发生。
D．同学们大声地唱着，《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。
6．按要求完成句子练习。
（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（换一种说法，意思不变）
___
（2）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写一个比喻句）
___
（3）《繁星》的作者是冰心写的。（修改病句）
___
（4）“开辟”有两个意思：①打开通路②开创，创立。请你选择一个意思造句：___
7．根据提供的语境填空。
（1）诗词脍炙人口。“明月松间照，_______________”，那是山的清灵；“居高声自远，________________”，那是鸣蝉的自信；“_____________________，江枫渔火对愁眠”，那是游子的惆怅；“青箬笠，绿蓑衣，_____________”，那是钓者的自在……只有不断积累，更新，内心才会澄明通透，那真是“问渠那得清如许？_____________________”。
（2）古文蕴含道理。朱熹告诉我们：读书时“心眼既不专一，却只漫浪诵读。决不能记，______________”；孔子告诉我们“敏而好学，___________________”。
（3）美景赏心悦目。秋天最美是_________________，成群结队的____________________，在高空中____________，更是叫人______________。
阅读短文，完成练习。
【材料一】：世界读书日来临之际，我校五、六年级学生在学校微信公众号开展了“我最喜爱的一本书”评选活动。评选票数排前几名的书依次是：《城南旧事》269票；《西游记》257票；《草房子》203票；《狼王梦》124票；《中国民间故事》103票，《安徒生童话》86票；《父与子》51票……从票数统计的结果来看，儿童小说类书籍投票率占50%，远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍，是最受同学们喜欢的一类书籍。
【材料二】：说完，吕洞宾拔出宝剑，一边抛入海中，一边念动咒语。只见长剑倏（shū）地一下变成一条青龙，吕洞宾拱手说道：“小弟先走一步。”一飞身便跃到了青龙背上，青龙立刻飞速向远处游去。吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。铁拐李将手中的拐杖抛到海里，喝了一声“变”，一条大鱼噌（cēnɡ）地跃出水面，然后他笑呵呵地跨上鱼背。汉钟离紧随其后，将自己那柄芭蕉扇变作小船，舒舒服服地躺了上去。随后，张果老、何仙姑等人也陆续将各自的宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向远方。
【材料三】：书名：《_________________》
推荐理由：__________________（请从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度把“推荐理由”写具体，不少于50个字）。
11、材料一中运用了______和______的说明方法，明确告诉了我们最受欢迎的一类书籍是____________。
12、材料二的语段选自中国民间故事《______》，语段中没有出现名字的三位神仙分别是______、______、______。
13、读材料二时，当我读到“__________________”这一句时，就知道这一段讲的主要内容是____________（简要概括），像这样借助______来读，可以提高我们阅读的速度。
14、材料三是推荐你最喜欢的一本课外书，请按要求完成推荐内容。
______________
文言文阅读。
勉谕儿辈
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件。不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
【注释】奢：花钱大手大脚。   费用：花费钱财。     好着：穿得好
15、结合上下文理解下面带点字的意思。
可办粗衣几件：________             莫待无时思有时：________。
16、用自己的话说说下面句子的意思。
①由俭入奢易，由奢入俭难。__________________。
②不馋不寒足矣，何必图好吃好着？___________________ 。
17、根据你的积累，写一句关于节约的名言或诗句。
___________________。
18、在经济繁荣的今天，我们的生活水平大大提高了，物质供应也很充足，还有必要提倡节约吗？请谈谈你的感想，说出理由。
__________________。
阅读短文，完成练习。
改变一生的闪念

①这是我老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生而粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不敢让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里来了。
④她本来完全可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事与她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，便急匆匆地赶了过去。
⑤正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道：“如果你要看书，就到阿姨这里来吧。”惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，一个年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容地走进来，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问，但女孩却激动地说了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中明白了事情的原委。原来，这就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩的眼睛里泛着泪光，她轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我的妈妈，帮我解了围，但我总觉得这么多年来，我一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“当时如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇了摇头，说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
19、请用简洁的语言概括故事的主要内容。
_____________________
20、第⑤段中“正如她所预料的那样”在文中具体指的是什么？
_____________________
21、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位老师的笑，这两次笑的原因分别是什么？
第一次：__________________
第二次：__________________
22、从文中我们可以感受到这位老师的善良、高尚、富有责任心、善解人意。请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
（1）__________________
（2）__________________
23、当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说了一大堆话”。请你想象一下：女孩的“一大堆话”中，最可能有的话是什么？
_____________________
24．习作。
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。推荐一本好书给你同学吧，以此写篇习作。
要求：
①自拟题目。
②把重要理由写具体，感情真实，语言通顺。
③文中不要出现真实的姓名和校名。有卷面分，字数400字左右。
【参考答案】
1．     黎明     鹤     鼠     龟     挽     播     粮
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“黎、鹤、鼠 龟、播   ”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
解析：D
考查寓言故事。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
A项刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
B项滥竽充数是一个寓言故事演化而成的成语，不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
C项邯郸学步：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
D项唇亡齿寒意思是唇没有了，牙齿就寒冷。比喻双方息息相关，荣辱与共。不是寓言故事。
3．A
解析：A
本题考查学生病句辨析能力。
病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。
A 正确。
B 有误，病句中“感动”与“激动”意思重复了，去掉“感动得”或者“激动的”即可。
C 有误，病句中“人数是……班级”搭配不当，去掉“班级”即可。
D 有误，病句中“避免”与“不”意思重复，删去任意一个即可。
故选：A。
4．D
解析：D
【详解】考查修辞手法。
A项“跳舞”把洪水当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
B项“发抖”“痛苦地呻吟”把木桥当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
C项“狞笑”把山洪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
D项把山洪比作是受惊的野马，运用了比喻的修辞手法。
5．D
解析：D
【详解】本题考查对病句的掌握，要注意掌握病句的基本类型，并且能准确判断病因。
选项A属于搭配不当，“唤来”不能和“目光”搭配，可改为：近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”吸引了不少观众的目光。
选项B属于成分残缺，缺少主语。可改为：这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。
选项C属于不合逻辑，可改为：今后我们应该接受教训，避免此类事故再发生。
选项D正确。
6．     白鹭本身就是一首优美的歌。     它好瘦，整个身子好像一根纤细的竹竿。     《繁星》的作者是冰心。##《繁星》是冰心写的。     ①打开通路：什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
【详解】本题主要考查对改写句子以及修改病句。
（1）本题主要考查了反问句改陈述句。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句把“不”“吗”去掉，问号改为句号。即：白鹭本身就是一首很优美的歌。
（2）本题主要考查仿写句子。
例句运用比喻的手法，把“身子”比喻成“球儿”仿写时，需要注意。如：人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
（3）本题主要考查修改病句。
前后矛盾，去掉“的作者”。或者去掉“写的”。
（4）本题主要考查用多义词造句。
“开辟”意思：打开通路。造句：他开辟了一条新道路。
“开辟”意思：开创，创立。造句：一位顶天立地的巨人站出来，引导着人民扫清搅天风雪，开辟出人类历史上空前未有的头一个春天。
7．     清泉石上流     非是藉秋风     月落乌啼霜满天     斜风细雨不须归     为有源头活水来     记亦不能久也     不耻下问     黄昏     大雁     比翼而飞     感动
11、     列数字     作比较     儿童小说类书籍
12、     八仙过海     韩湘子     蓝采和     曹国舅
13、     吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。     八仙过海     关键信息
14、《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
【分析】
11、本题考查说明方法识记和判断。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。
列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
句子“评选票数排前几名的书依次是：《城南旧事》269票；《西游记》257票；《草房子》203票；《狼王梦》124票；《中国民间故事》103票，《安徒生童话》86票；《父与子》51票……”运用了列数字的说明方法；句子“从票数统计的结果来看，儿童小说类书籍投票率占50%，远远超过了童话类、故事类和图画书类书籍，是最受同学们喜欢的一类书籍。”运用了作比较的说明方法。从票数信息可以知道最受欢迎的一类书籍是儿童小说类书籍。
12、本题考查文学常识。
八仙过海，是在中国民间流传最广的神话传说之一。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。
八仙分别为汉钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、何仙姑、蓝采和及曹国舅。文章只提到“吕洞宾”、“铁拐李”、“汉钟离”、“张果老”、“何仙姑”这几个人物。
13、本题考查阅读策略与方法。
从“吕洞宾有青龙相助，其余七人见状，纷纷各显神通。”可以知道铁拐李建议不搭船而各自想办法，同学们可以联想到语段在讲述“八仙过海”的故事。
阅读时，借助语段中的关键信息，可以概括出语段的大意，这样有助于提高阅读速度。
14、本题考查语言表达。
材料一中提及到一些书籍，同学们可以参考材料一提到的书籍来进行介绍。题目要求从“内容、语言、情节、人物、思想启迪”这些角度中选择一个角度来推荐，同学们结合书籍的内容和个人的感受来思考相应的推荐理由。
示例一：《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
示例二：《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，主人公男孩桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
15、     裁剪     不要
16、     由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就很难了。     不馋不寒足矣，何必图好吃好着？能够不饥饿，不寒冷就足够了，何必还要贪图吃得好，穿得好。
17、一粥一饭，当思来之不易。
18、今天，我们仍要发扬节俭的传统美德。因为这个仅有利于提高我们的道德修养。而且能节约物质资源。利国利己。
【分析】
参考译文：
由节俭进入奢侈是容易的，由奢侈进入节俭却困难了。如果思考得到这些东西的′艰难，就不敢轻易地花费钱财了。一餐吃肉喝酒，可以用来做几天的粗茶淡饭；一匹绸缎，可以置办几件平常的衣服。生活中不挨饿不受冷就满足了，何必贪图吃好的穿好的呢？经常在有好东西的时候想着吃不上饭的时候，不要等到没有东西吃的时候来想有好东西吃的时候，那么子子孙孙就会常常享受温饱了。
15、本题主要考查解释字词。
“可办粗衣几件”意思：可以置办几件平常的衣服。办：裁剪。
“莫待无时思有时”意思：不要等到没有东西吃的时候来想有好东西吃的时候。莫：不要。
16、考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
由俭入奢易，由奢入俭难：由节俭进入奢侈很容易，由奢侈进入节俭就很难了。
不馋不寒足矣，何必图好吃好着？意思：不馋不寒足矣，何必图好吃好着？能够不饥饿，不寒冷就足够了，何必还要贪图吃得好，穿得好。
17、本题主要考查对节约的名言或诗句积累。
小富由俭，大富由天。
静以修身，俭以养德。
18、本题考查内容理解和语言表达。根据材料内容，结合生活实际来谈，要做到观点正确，有理有据，语句通顺即可。
示例：勤俭节约是中华民族的传统美德。虽然当前社会物质财富比较丰富，人们的生活水平普遍有了很大程度的提高，但也不能把节约的意识扔到脑后，应该把它发扬光大。
19、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
20、在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
21、     为了减轻小女孩的恐惧感和愧疚感。     为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
22、     她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩。现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。     她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
23、“您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？”
【解析】
19、本题考查主要内容的概括。
首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。
文章写了一个小女孩在书店偷书被抓住了，胡乱报了一个电话号码，一位老师接到电话后冒充她的妈妈，帮助这个不相识的小女孩走出困境，改变了小女孩的命运。
20、本题考查文章内容的理解与分析。
由第④段中“她本来完全可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事与她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差偷书的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境遇”可知，李老师接到电话后猜想那个女孩此时一定非常惊慌害怕；由第⑤段中“正如她所预料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着”可知，正如她所预料的那样”指的是书店里的女孩此时正流着泪，旁边的大人正恶狠狠地大声斥责着。
21、本题考查段落内容的理解与分析。
文章第⑤段第一次写老师笑是在忍受售货员责备、交了罚款后，领着小女孩走出了书店。看着小女孩恐惧的样子，“她笑了笑”。显然这是为了安慰小女孩，以减轻小女孩的恐惧和愧疚感。
第⑧段写老师第二次笑是在小女孩大学毕业后，特意来看望老师，“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了”。 老师的笑表现了自己的欣慰之情，为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
22、本题考查查找关键句子。
文章主要讲述一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位老师”的家里。这位女老师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。说明这位老师是个善良、有爱心、乐于助人的人。文中很多的句子可以说明，如：第⑤段的句子“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说”“着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问”说明李老师像真正的妈妈那样爱护小女孩，表现出一位妈妈对女儿的爱。可以体会到了李老师的善良、高尚、有责任心以及善解人意。
23、本题考查文章内容的理解以及语言表达的能力。
“你找谁？”可以知道十几年过去了，这位老师已经不认识这个女孩，当她问小女孩找谁时，小女孩可能会通过回忆当时的事情来勾起老师的记忆，答案不唯一，符合语境即可。如：您还记得十几年前，在那个书店，被您认作女儿的那个小女孩吗？您还记得我吗？还记得在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？请允许我叫您一声妈妈，谢谢您，是您的善举改变了我的一生。　
24．范文：
                                   推荐一本好书
       我要向大家推荐一本书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是美国作家海伦·凯勒。海伦·凯勒在这本书记录了自己如何在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎接生活的挑战，创造生命的奇迹。虽然拥有三天光明是一个永远不会实现的梦，但海伦·凯勒真实、伟大的一生，给全世界成千上万人带来感动。
       海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一身的普通人，她十九个月大时因一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。她只能生活在一个黑暗、寂寞的世界里，再也不能像我们正常人一样快乐、自由地生活。面临这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢？但是，海伦·凯勒是幸运的，遇到了那位改变一生的家教老师——莎莉文小姐。在莎莉文小姐的悉心陪伴下，海伦·凯勒克服种种困难，凭借顽强的毅力，以优秀的成绩大学毕业，体会到丰富多彩的生活以及积极参与各类慈善活动，演绎出不平凡的人生。
       阅读完最后一章《假如给我三天光明》时，我不禁流下了激动的眼泪。一个残疾人，面对生活的不公，没有放弃，而是选择继续开心、幸福、乐观地活下去，这需要多么大的勇气啊！假如她能重获三天光明，她想见的第一个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐，可见她多么富有感恩之心啊；其次，她要参观博物馆，可见她是多么好学啊……
       “善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。
【分析】本题属于话题作文。
【详解】题目要求推荐一本好书，同学们根据自己的阅读经历选出一本最想推荐的书，思考你推荐的理由和阅读时的感受，整理写作思路并写作，记得要定好题目。
选材方向：推荐书本的类型：①内容健康向上、生动有趣的：名著类、校园文学、童话……②语言优美的，启迪智慧的：散文集、诗歌集……③图文并茂，能给人美感的：绘本、连环画……④富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么……⑤教人做人道理的，帮助人进步、发展的：名人传记、爱的教育……
写作要点：①要介绍所推荐的书的基本信息，如书名、作者、出版社等。②重点写你推荐这本书的理由或者你与这本书的故事。③要表达出你的阅读感受和收获。
写作方法：开头简要介绍自己推荐的书；中间重点介绍推荐这本书的理由，可以结合书中的内容来说明理由，也可以引用别人对这本书的评价；结尾写出读书的收获和号召大家阅读这本书。