【语文】广西南宁市星湖路小学小学三年级上册期末试卷(含答案).doc

【语文】广西南宁市星湖路小学小学三年级上册期末试卷（含答案）
1．看拼音，规范地书写词语
pái   liè      zhī zhū      bǎo guì      chì bǎng      yǎng bìng

2．下列句子标点使用有误的一项是（       ）
A．“没有，我没有吃饱！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
B．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
C．赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？”
D．这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
3．下列四字词语中，有错别字的一项是（       ）
A．四平八稳       一本正经       争分夺秒       一夜知秋
B．百依百顺       眼疾手快       窗明几净       果实累累
C．五谷丰登       秋高气爽       层林尽染       天高云淡
D．忐忑不安       郁郁葱葱       五彩缤纷       引人注目
4．选择合适的词语，填写在括号内。
继续            连续             陆续
下课了，同学们( )走出教室，进行课间活动。上课铃一响，大家就快速回到教室( )学习。王老师今天特别辛苦，( )上了三节课。
5．给加点的多音字选择正确的读音打“√”。
（1）弟弟从树上掉下来，摔伤了胳臂（bo   bei），刚换的新衣裳（shang   sháng）也被树枝刮烂了。
（2）院长一看见刚进门的王大（dà   dài）夫就问：“你刚才干吗（ma   má）去了？”
6．下列句子中加点词语使用正确的一项是（     ）
A．好的同桌能带着你变得优秀起来，而不认真学习的同桌也会对你有不好的影响，这就是“近朱者赤，近墨者黑。”
B．自相矛盾与自欺欺人的意思是差不多的。
C．赵州桥虽然体现了劳动人民的才干，而且是宝贵的历史文化遗产。
D．两只小虾的搏斗很猛烈。
7．下列句子中，把事物当作人来写的一句是（       ）
A．海底的动物常常在窃窃私语。
B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
D．树林里的蘑菇像一个个小斗笠。
8．按要求完成句子
（1）紫花油豆角、白鹅、陶瓷都是我们家乡的农业特产。（改正句子）
________________
（2）两岸青山相对出，_____________。（补写古诗）
（3）一时强弱在于力，_____________。（按原文补写）
（4）露水把蝴蝶的翅膀打湿了。（改成“被”字句）
______________________
（5）小明急得眼圈都红了。（用加点的词仿写句子）
______________________
（6）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的______________，______________。（用加点的词语继续写下去，至少使用两次。）
9．根据积累填空。
（1）意欲捕鸣蝉，_________________。
（2）_________________，其利断金。
（3）两岸猿声啼不住，_________________。
（4）天门中断楚江开，_________________。
（5）群儿戏于庭，一儿登瓮，_________________。
（6）爸爸常常教育我要敬爱他人，因为“仁者爱人，_________________”。
（7）为了让同学们更加团结，营造和谐的学习氛围，你会选( )作为班级的座右铭。（只填序号）
A．灯不拨不亮，理不辩不明。             B．人心齐，泰山移。             C．不迁怒，不贰过。
阅读下面文章，完成问题。
失信的代价
①有一位青年画家，在还没成名前，靠给人画像维持生活一天，一个富人请他为自己画幅像，并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。
②画像完成后，富人看着自己栩栩如生的画像，情不自禁地想：除了我，还会有谁买这幅画像？我又何必花那么多钱呢？于是富人说：我只能出三千元买这幅画。”画家听了愣住了，他据理力争，希望富人能遵守约定。“你别再说了！我只出三千元！”富人不耐烦地说。
③青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平他坚定地说：“不卖！我宁可不卖这幅画，也不愿受你的侮辱！今天你失信毁约，将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑话！二十倍！那就是二十万！我才不会笨到花二十万买这幅画。”富人冷笑着走了
④这件事后，画家拜师学艺，日夜苦练。十几年后，他终于闯出了一片天地，成为了一名知名的画家。
⑤话说那个富人自从离开画家后，很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天，富人的好几位朋友不约而同地来告诉他：“好朋友，有一件事真奇怪！我们去参观了一位著名画家的画展，其中有一幅画中的人物跟你一模一样，这幅画标价二十万元，而且绝不讲价。好笑的是画的标题竟然是——《失信的人》。”富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画。
10、根据意思在文中找出相应的成语，写在括号里。
①控制不住自己的感情。( )
②遇到出乎意料的好事而特别高兴。( )
11、照样子，改写短文中的句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
除了我还会有谁买这幅画像？
___________________________________
12、填空。
（1）第___________自然段至第___________自然段写富人请青年画家为自己画像，画好后却不肯按照约定付酬金。
（2）第__________自然段至第__________自然段写青年明白了富人想赖账，决心让他付出二十倍的代价。从此日夜苦练，终于成为一名著名的画家。
13、选择正确答案的序号填在括号中。
第⑤自然段主要描写了（       ）
A．富人买回了自己的画像。
B．富人得知自己的画像被命名为《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向画家道了歉，并买回了那幅画。
C．富人向画家道了歉，并买回了那幅画。
14、读了这篇短文，你明白了什么道理？
______________________________
阅读下面文章，完成问题。
美丽的吻
几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全都是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。
枪声一响，所有人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外。
这时，一个患有“恐低综合症”的小女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”
然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。
15、联系上下文，说说“满心欢喜”的意思。
___________________________________________
16、读画线的句子，你体会到了男孩子怎样的心情？
___________________________________________
17、朗读文中“这会让你好些的。”时，应该读出( )的语气。
①伤心             ②打击             ③安慰（wèi）             ④喜悦
18、观众为什么会都站起来为9个孩子鼓掌欢呼？
__________________________________________
19、结合最后一段话，写写你读后的感受。
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20、作文。
叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。他们分别在做什么？
可能会说些什么？想些什么？他们的心情是怎样的呢？发挥你的想象力，写一写。

1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“排、蜘、蛛、翅、膀、病”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】A
【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用。
解答时认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。
A．有误。句中说话内容在两边，提示语在中间，“回答”后要加逗号。
B．正确。句中说话内容在前，要用双引号把所说的话引起来；提示语在后，“说”后加句号。
C．正确。句中提示语在前，“说”后加冒号，要用双引号把所说的话引起来，其中“丢”在话中表示特殊含义，用单引号引起来；话中是一个疑问句，要用上问号。
D．正确。句中“紫的”“黄的”“白的”是并列词语，用顿号隔开。
故选：A。
3．A
【解析】A
【详解】考查汉字字形。
A项　一夜知秋——一叶知秋，从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。
一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
争分夺秒：分一秒也不放过。形容充分利用时间。
B项　百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
窗明几净：窗户明亮，桌子干净。形容屋里明亮整洁。
果实累累：累累：连续成串。形容果实多。
C项　五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。登：庄稼成熟。
秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。
层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
D项　忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。
五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。
引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。
4．     陆续     继续     连续
【详解】本题考查选词填空。
陆续：表示先先后后，时断时续的状态。和句子中“同学们走出教室”搭配。
继续：（活动）连下去；接着做，不间断。和句子中“大家回到教室学习”搭配。
连续：一个接一个地连续不断。和句子中“王老师连上了三节课”搭配。
5．（1）bei     shang
（2）dài       má
【详解】本题主要考查对多音字的掌握。
（1）“臂”读“bì”时，指胳膊；读“bei”时，用于词语“胳臂”。因此“胳臂”的“臂”应读“bei”。
“裳”读“shang”时，指衣裳；读“cháng”时，古代指裙子。因此“衣裳”的“裳”应读“shang”。
（2）“大”读“dà”时，指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对；读“dài”时，指医生。因此“大夫”的“大”应读“dài”。
“吗”读“ma”时，用在句末表示疑问；读“má”时，是疑问代词，指什么。因此“干吗”的“吗”应读“má”。
6．A
【解析】A
A近朱者赤，近墨者黑。出自：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。 晋·傅玄《太子少傅箴》，靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。
B自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。在句中常用作谓语、定语，不能用于两方以上，只能用于单方自我抵触。
自欺欺人，汉语成语，意思是欺骗自己，也欺骗别人。现指“就是明明知道真相，却骗自己也骗别人，一般指不肯面对事实。”出自宋·黎靖德《朱子语类》。
C“虽然”应该改为“不仅”，“不仅……而且” 中的而且表示进一步的意思，用在后一个分句的开头。
D“猛烈”应该改为“激烈”。
猛烈，汉语词语，意思是气势大，力量大；急剧。出自《书·舜典》。
激烈，是汉语词汇，指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。如：激烈争辩。
7．A
【解析】A
本题考查的是对选项内容的辨析和理解，结合选项的内容进行分析即可。本题中把事物当成人来写是拟人，使用拟人的修辞手法的是A项。把海底的动物当成人来写。
8．     紫花油豆角、白鹅都是我们家乡的农业特产。#紫花油豆角、白鹅、陶瓷都是我们家乡的特产。     孤帆一片日边来     万古胜负在于理     蝴蝶的翅膀被露水打湿了。     妈妈热得直冒汗。     小桥     弯弯的小桥下有弯弯的小河
【解析】
（1）本题考查修改病句。
常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。该句归类不当，“陶瓷”不属于农业特产，可以把“陶瓷”去掉，也可以把“农业”去掉。句子改为：紫花油豆角、白鹅都是我们家乡的农业特产。或者紫花油豆角、白鹅、陶瓷都是我们家乡的特产。
（2）本题考查古诗词默写。
本题出自唐代《望天门山》，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意思是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。
（3）本题考查古诗词默写。
本题出自俗语“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
（4）本题考查“把”字句和“被”字句的互换。
“把”字句与“被”字句的互换方法如下：首先找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，“把”“被”两字互换；然后，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。
该句事物1：露水；事物2：蝴蝶的翅膀；怎么样：打湿了。句子改为：蝴蝶的翅膀被露水打湿了。
（5）本题考查仿写句子。
“得”用在动词或形容词后面，“得”后面的内容是补充说明前面内容达到的程度，更具体形象生动地描述情形。例如：我开心得手舞足蹈。
（6）本题考查仿写句子。
用加点的词语继续写下去，使句子通顺即可。例如：弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。
9．B
【解析】     忽然闭口立     二人同心     轻舟已过万重山     碧水东流至此回     足跌没水中     有礼者敬人     B
【解析】
本题考查诗词句的积累与运用。
（1）出自清朝袁枚的《所见》，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（2）“二人同心，其利断金”意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。
（3）出自唐代李白的《早发白帝城》，全诗为：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（4）出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（5）出自文言文《司马光》，全文为：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。
（6） “仁者爱人，有礼者敬人”的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
（7）“灯不拨不亮，理不辨不明”意思是灯不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
“人心齐，泰山移”意思是形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
“不迁怒，不贰过”意思是不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。
为了让同学们更加团结，应选择“人心齐，泰山移”作为班级的座右铭。
B
【解析】10、     情不自禁     喜出望外    57．除了我没有人买这幅画像。    58．     ①     ②     ③     ④    59．B    60．做人要信守承诺，言而有信，不能出尔反尔。
【解析】
10、本题考查学生对成语的理解，需要结合上下文进行解题。
情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
11、这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，肯定词“还会有”变否定词“没有”；然后，问号变句号。调整后可得出答案为：除了我没有人买这幅画像。
12、本题考查学生查找信息和概括文段主要内容的能力。学生要注意联系上下文进行解题。
（1）结合“富人请青年画家为自己画像”可知是第①段；结合“不肯按照约定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。
（2）结合“青年明白了富人想赖账”可知是第③段；结合“终于成为一名著名的画家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。
13、本题考查学生概括文段主要内容的能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，联系上下文进行解题，准确把握和理解文章的主要内容。
结合富人朋友们的话可概括出“富人得知了那幅画叫《失信的人》”；结合“富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向画家道了歉，并买回了那幅画”。
所以选B答案。
14、这道题考查学生概括文章中心思想的能力。结合文章主要内容分析可知，文章的中心思想为“要言而有信”，学生围绕这一中心思想回答问题，言之有理即可。
15、满心欢喜：心中充满欢喜的情绪意愿。在短文中指9名参赛者心中充满欢喜地参加比赛。    77．我们能体会到小男孩因为跌倒而感到伤心、难过的心情。    78．③    79．因为孩子们手挽着手走向终点，观众被他们的善良、团结友爱所感动。    80．只要肯努力，什么事情都可以做成，不管患有身体或智力的缺陷，只要有一颗爱心，就能谱写出人生路上的精彩篇章。
【解析】
15、本题考查词语的意思。
结合“确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。”可知，“满心欢喜”的意思是心中充满欢喜的情绪意愿。在短文中指9名参赛者心中充满欢喜地参加比赛。
16、本题考查句子的意思。
结合画线句可知，这句话描写了男孩在跑道上跌倒又爬起来的情景。从“坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来”可知，男孩很坚强，从“连续好几次，男孩终于哭了。”可知，男孩因为多次跌倒而感到伤心、难过。
17、本题考查句子的意思。
结合“一个患有‘恐低综合症’的小女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：‘这会让你好些的。’”可知，小女孩以自身行动来安慰和鼓励跌倒的小男孩勇敢的站起来，这是她在安慰男孩，给他力量。因此，朗读这句话时要读出安慰的语气。故选③。
18、本题考查对短文内容的理解。
阅读全文内容可知，短文中写了当9个孩子手挽着手走向终点时，体育馆的所有观众都站起来为他们鼓掌欢呼，这是因为孩子们团结友爱精神让所有的观众深受感动，所以大家都站起来为孩子们鼓掌欢呼。
19、本题考查对文章主旨和对内容的延申。
这篇短文主要讲了在西雅图残疾人运动会上，9名身体或者智力方面有缺陷的参赛者中有一人在跑道上跌倒了，一个患有“恐低综合症”的小女孩在那个男孩的脸上轻轻吻了下，然后9个孩子手挽着手走向终点的故事。结合“我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生的跑道上赢得精彩。”可知，这篇文章告诉我们：只要肯努力，什么事情都可以做成，不管患有身体或智力的缺陷，只要有一颗爱心，就能谱写出人生路上的精彩篇章。
20、示例：
课间十分钟到了，操场上热闹极了。同学们有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳绳。大家玩得真高兴呀！
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理想象，组织语言写话。
认真观察图画：谁在什么时间、什么地方、做什么，结合题目中的提示及图画内容进行合理想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。图片中同学们有的在打乒乓、有的踢毽子，有的跳绳。