2011年长沙中考化学试题及答案.doc
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2011年长沙市初中毕业学业水平考试 化 学 一、选择题(本大题包括15个小题,每小题3分,共45分。每小题只有1个选项符合题意。) 1.日常生活中的下列变化,其中一种变化与其余三种变化类型不同的是( ) A.酒精挥发 B.铁棒磨成针 C.食品腐烂 D.花香四溢 2.为了确保食品安全,下列物质在生产、生活中的用途合理的是 ( ) A.用大量的亚硝酸钠腌制食品 B.用碳酸氢钠焙制糕点 C.用甲醛溶液浸泡海产品 D.用“塑化剂”制饮料 3.交警在查“酒驾”时,先请司机打开车窗,若闻到酒精气味;则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精 ( ) A.分子间有间隙 B.分子很小 C.分子在不断运动 D.分子可分 4.下列实验操作正确的是 ( ) 5.日本福岛核电站发生核泄漏后,有不少居民误认为吃碘盐可以完全预防核辐射,从而在部分地区引发了不科学的抢盐风波。碘盐一般是含碘酸钾(KIO3)的食盐,在碘酸钾中碘(I)的化合价为 ( ) A.-l B.+1 C.+5 D.+7 6.下列对意外事故处理的方法错误的是 ( ) A.扑灭森林火灾时,可设置隔离带 B.硫酸不小心洒在实验台上,应立即用烧碱溶液冲洗 C.有腐蚀性的药液溅入眼睛内,要立即用水冲洗,切不可用收揉搓 D.炒菜时,油锅着火,应立即用锅盖盖灭 7.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是 ( ) A.在食品加工中,加入大量的食品添加剂,使食品既保鲜又美观 B.食用铁强化酱油,有助于预防缺铁性贫血 C.抵制使用一次性塑料袋,有利于长沙市创建文明城市 D.回收处理废旧电池,有利于长沙市“两型”社会的建设 8.下列物质在空气中露置一段时问后,质量不会发生变化的是 ( ) A.氧化钙 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.氯化钠 9.“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质,进行化学实验探究的活动。下列实验不能用“家庭小实验”完成的是 ( ) A.检验自来水中是否含有氯离子 B.用闻气味的方法鉴别酒精和水 C.检验自来水是否为硬水 D.探究铁在潮湿的空气中是否生锈 10.下列说法不正确的是 ( ) A.有盐和水生成的反应,不一定是中和反应 B.置换反应一定有单质生成 C.钠离子的电子数多于钠原子的电子数 D.一定温度下,在A的不饱和溶液中,加入足量固体A,一定能变成饱和溶液 11.下列物质的用途与其依据的性质不符合的是 ( ) A.氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸 B.一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳难溶于水 C.石墨常用作电极——石墨具有导电性 D.炭黑常用来制作碳素墨水——碳在常温下化学性质稳定 12.下列肥料属于复合肥料的是 ( ) A.硫酸钾[K2SO4] B.磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2] C.尿素[CO(NH2)2] D.硝酸钾[KNO3] 13.下列有关金属的说法正确的是 ( ) A.铝具有很好的抗腐蚀性能 B.铜能置换出酸中的氢 C.钢是纯净物 D.银能把铁从氯化亚铁溶液中置换出来 14.下列实验现象描述正确的是 ( ) A.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧,生成微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味气体 C.向盐酸中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红 D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 15.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是 ( ) ①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+ H2O A.Fe2O3 B.CO C.Ca(OH)2 D.HCl 五、(本大题共4小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共20分) 40.用化学符号填空: (1)一个铝原子 。 (2)二个二氧化硫分子 。 41.在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物质中,请选出适当的物质按要求填空: (1)能消除冰箱中异味的物质是 。 (2)能中和酸性土壤的物质是 。 (3)能用于人工降雨的物质是 。 (4)从今年5月1 日起,严禁在公共场所吸烟。在吸烟时会产生有毒气体,其中某种有毒气体是 。 42.2011年4月11日央视《消费主张》曝光:上海华联等十多家超市多年来出售染色馒头。这些商家给馒头染色是为了增加美感,促进商品销售,但这样做,却严重损害了消费者的身体健康。请问馒头中含有的主要成分,属于人体所需六大营养素中的 。 43.请用化学方程式表示下列变化: (1)实验室用稀硫酸与锌粒反应制取氢气: 。 (2)向澄清石灰水中通人二氧化碳气体,石灰水变浑浊: 。 六、(本大题共2小题,第45题4分,其余每空2分,共10分) 44.2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生大火,本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物,元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯(PU)材料。由于事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料,加上四个无证电焊工违章操作造成火灾的发生。据此,请回答下列问题: (1)聚氨酯泡沫塑料属于 (填“有机”或“无机”)材料。 (2)火灾给人类的生命和财产造成巨大损失。如果我们的住房着火,是否要打开所有门窗,理由是 。 (3)干粉灭火器具有流动性好,喷射率高,不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。干粉灭火器的原理是:利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。已知:碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水。请分析干粉灭火器能灭火的原因: 。 45.有一无色溶液,已知其溶质是由H2SO4、BaCl2、CuSO4、Na2CO3、KCl、HCl、MgCl2等七种化合物中的两种组成。对该溶液进行相关实验,得出以下实验现象和结论: ①用pH试纸测试,溶液的pH为1; ②加入过量的氢氧化钠溶液,没有沉淀生成。 请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是:(以下空格可以填满) 、 、 、 、 。 七、(本大题共2小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共19分) 46.实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。 请你根据已学化学知识和经验回答下列问题: (1)写出过氧化氢分解的化学方程式: 。 (2)写出如图装置中仪器a的名称: 。 (3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: 。 (4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: 。 (5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。 47.某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下: Ⅰ、称取六份冰糖和一份食盐,每10g为一份,并将其中五份冰糖研磨成粉末。 Ⅱ、按照下表进行实验(实验所需仪器略) 第一组 第二组 第三组 第四组 实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃ 固体种类 冰糖 冰糖 冰糖 (粉末) 冰糖 (块状) 冰糖 食盐 冰糖 固体质量 10 g 10 g 10 g 10 g 10 g 10 g 10 g 溶剂种类 水 植物油 水 水 水 水 水 溶剂质量 50g 50 g 10 g 10 g 10 g 10g 10g 请你对他们的实验设计进行分析: (1)根据上述设计,你认为他们准备研究的影响因素是 , 其中不影响物质溶解性的因素是 。 (2)根据第四组实验与前三组实验的比较,你可以得到的结论是 。 八、(本大题共l小题,共6分) (相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23) 48.已知碳酸氢钠与氢氧化钠固体在加热条件下,发生如下反应: NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O 现将4.2g NaHCO3固体与足量NaOH固体混合,加热使其充分反应。请问反应后能生成多少克Na2CO3固体? 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A C B A D A C 题号 11 12 13 14 15 答案 B D A D D 五、(本大题共4小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共30分) 40、(1)Al (2)2SO2 41、(1)活性炭(C);(2)熟石灰(Ca(OH)2 );(3)干冰(CO2);一氧化碳(CO) 42、糖类 43、(1) Zn+H2SO4(稀)= ZnSO4+H2↑ (2) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (方程式未配平、未标气体、沉淀符号都各扣1分) 六、(本大题共2小题,第45题4分,其余每至2分,共10分) 44、(1)有机 (2)不能 因为打开门窗会使室内空气流通,为燃烧提供更多的氧气,加剧燃烧,造成火势蔓延。(其它合理答案亦可) (3)反应吸热(或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热)降温度到可燃物着火点以下;产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面,使燃烧物与氧气隔绝(其它合理答案亦可) 45、H2SO4、HCl;BaCl2、HCl;KCl、HCl;H2SO4、KCl.(写出一个正确组合记1分) 七、(本大题共2小题,化学方程式每个3 分,其余每空2分,共19分) 46、(l) 2H2O22H2O+O2↑ (写MnO2为催化剂亦可) (2)集气瓶 (3)不加热(或节约能源、操作简单)不产生污染物(或绿色环保)(其它合理答案亦可) (4)向上排空气 氧气密度比空气大 (5)二氧化碳(CO2)(其它合理答案亦可)‘ 47、(1)固体种类、溶质颗粒的大小、温度、溶剂种类、溶剂质量; 溶质颗粒的大小、溶剂质量 (2)温度升高溶解速率加快(其它合理答案亦可) 八、(本大题共1题,共6分) 48、解:设生成Na2CO3固体的质量为x (1分) NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O 84 106 4.2g x (1分) (2分) 解之得:x =5.3g (1分) 答:设生成Na2CO3固体的质量为5.3g。 (1分)- 配套讲稿:
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