物流合作计划书.doc
《物流合作计划书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物流合作计划书.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
物流合作计划书范文一: 共同目:把xx物流网打造为西北第一大物流门户网! 我能给xx物流网做到: 1,提高xx物流网在物流行业著名度,充足运用手中资源,把纵xx流网打造为西北第一大物流门户网,提高网站业内著名度,配合企业下线运作。保证企业定位关键字如:西北物流网,排名在百度第一页。 2,切实提高网站访问量,保证在网站在既有流量基础上,提高5倍到30倍访问量。 3,提供网站运行方案,网站推广方案,员工培训等。 一,提高xx物流网整体品牌效果 1,提高网站整体权重,著名度,配合企业线下活动。 2,提高网站pr值,外连接方面,择优选用在搜索引擎中体现良好同行业网站。 3,提高网站在搜索引擎权重:获取更多有效流量,提高搜索引擎对网站信息量收录以及收录速度。 4,有针对配合企业线下广告活动。 如:加盟本网站西安货运信息部名称百度搜索所有有个好排名。 二,网站优化 1,配合企业定位,选用最有价值标题,关键字,描述。 2,对网站内部构造做优化,有助于搜索引擎蜘蛛抓取。 3,从搜索引擎中获取更多有价值顾客。 三,员工seo培训 1,培训编辑,怎样发信息更有助于搜索引擎收录,怎样控制关键词密度等。 2,推广培训,培训推广人员在什么网站上发信息,怎样做ad,实现最优效果。 四,顾问方面 待商。 五,网站整体优化费用以及时间: 网站优化培训费用总计人民币x元。分三期支付: 第一期:支付费用人民币x元,用于网站构造重整和网站源码优化修改。 第二期:网站整体优化完毕,一周内,支付费用人民币x元。 第三期:网站到达协议规定后,支付费用人民币x元。 物流合作计划书范文二: 借助母企业中海物流集团物流实体运作平台和经营资源优势,双方坚持挖掘优势资源潜力,发展高等职业教育,优化建设人才构造,打造特色公众品牌指导思想,遵守互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展基本原则,在如下几种领域展开全方位合作: (一)互设基地 充足运用中海物流集团物流实体运作平台和经营资源优势,为学校挂牌建立学生实习基地、教学研究基地牌匾,学校也可以挂牌成立中海物流人才储备基地,探索工学结合人才培养模式及校内外生产性实训基地建设校企组合新模式,增进学校与企业间互相联络与合作,走产学结合发展道路,为社会培养高素质技能型专门人才。 (二)学生实习 学校根据高等职业教育教学计划和培养方案,每年选派有关专业学生到中海物流进行顶岗实习,中海物流优先满足学生实习需求。根据岗位需求、学生状况等原因,双方协商决定详细事宜。 (三)就业推荐 1、在同等条件下,中海物流优先录取校方毕业生。 2、校方优先为中海物流输送优秀毕业生。 (四)换岗学习 1、学校派专业老师来我们中海物流进行轮岗实习。 2、中海物流派对应经验比较丰富员工或经理去学校讲课。 3、双方互补优势,到达共赢。(企业实际操作、动手能力比较强,但缺乏先进理论知识;学校理论知识比较强,但缺乏一定实际操作、动手能力。) (五)教材以及精品课程开发 通过老师来企业实习,对企业业务、流程等深入理解,再结合学校教学计划、专业方向,与中海对应专家共同开发适合学校教学,符合企业用人实用型教材。 (六)科研合作 1.根据中海物流发展需求,校方组织优秀专业教师开展科技攻关、技术征询等工作,中海物流可在校方投资建设专门实训室。双方积极搭建专业教师和技术骨干交流合作平台,共同增进科技成果产业化。 2. 校方聘任中海物流有关专业中高层领导和技术骨干为学院客座专家,举行企业技术、文化与管理实务等方面讲座,并参与学院教育教学工作。校方聘任中海物流有关专业教师担任发展顾问。 4.双方共建为行业技术创新服务公共技术服务平台、技术创新中心、质量检测服务机构。 (七)订单式培养人才 订单培养上,在满足专业教学同步,可根据企业人才特殊技能需要开设对应课程,学生毕业后直接进入中海物流工作 (八)毕业资格审定 配合校方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定工作。 (九)就业服务与指导 优先选聘在校毕业生资源就业,为毕业生开设行业发展分析与就业形势汇报讲座,鼓励毕业生积极就业。 (十)毕业生跟踪调查 为校方进行毕业生跟踪调查提供以便。 (十一)科技开发与成果推广 发挥自身行业优势和社会影响,根据需要与校方进行项目合作研究,并对双方成果进行推广。 (十二)在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和双师型教师培养 充足运用人力资源优势,选送既有丰富实践经验又能从事教学工作专业技术人员和管理人员担任校方兼职教师,并为校方培养双师型教师提供协助。 (十三)充足运用中海物流集团与中国物流与采购联合会、中国物流技术协会、中国交通运送协会等行业主管机构数年良好合作关系与专家团体人脉资源,协助学校申请成为国家级职业资格考证机构,并为职业技能鉴定实操鉴定提供技术、资源、实训等全方位支持。 (十四)充足运用中海物流集团与中国物流与采购联合会、中国物流技术协会、中国交通运送协会、教育部高教司等行业与教育主管机构数年良好合作关系与专家团体人脉资源,协助学院申请成为全国或省级职业资格师资培训基地,并为基地运行提供技术、资源、实训等全方位支持。 (十五)充足运用中海物流集团与教育部高教司、当地教育主管机构良好合作关系,借鉴企业成功举行省级物流技能大赛经验,协助学校申请成为国家级职业技能大赛主办院校,协助学院组织、训练、推荐学生参与国家级职业技能大赛。 (十六)充足运用中海物流集团经营平台优势,为学院提供专业教师壹年以上挂职锻炼机会,通过企业不一样角色岗位负责专业教师专业技能培训。校方可以聘任中海物流专家为在校学生不定期举行物流实操讲座。 (十七)充足运用中海物流集团物流资源、专家团体资源优势,与学院联合建设物流管理专业精品课程,联合开发教材及其辅助教学资源。 (十八)充足运用中海物流集团经营资源优势,通过本区域或物流行业发达区域协助学院联络企业、物流有关企业(机构)作为实习实训基地。提供校方物流专业师生参观、顶岗实习、就业、培训等机会,让师生充足理解物流企业运作方式、业务流程、设备设施等。 通过合作,形成以社会人才市场和学生就业需求为导向,以行业、企业为依托校企合作产学研结合联合办学体制和机制,努力成为建设类高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助载体。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物流 合作 计划书
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文