研发部新员工培养手册.docx

研发管理培训生
培养手册

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研发培训生管理措施实行流程
研发培训生特指本科以上学历应届毕业生，含从高校毕业后直接进入企业就业毕业生，及应届毕业后就业时间局限性1年并加入企业就业员工。
本制度包括《研发培训生管理措施》、《研发培训生人才培养方案》、《研发培训生职位级别体系阐明》《研发培训生管理实行流程及有关记录文献》四个部分，意在规范研发培训生管理中所波及人员行为，以促使研发培训生管理工作可以实现如下目：
Ø 储备和培养具有潜力研发人才
Ø 强化研发人才作为企业关键竞争力优势
Ø 培养和发展具有管理技能研发中坚力量
Ø 科学增进研发团体人才梯队构建
第一条 原则与宗旨
以择优录取为原则，以科学培养为手段，为企业发现具有潜力研发人才，同步对其进行系统培养和管理，并配以对应具有竞争力薪酬体系，为企业储备未来中坚人才，以保持企业持久竞争优势。
第二条 合用范围
本措施合用于在研发培训生管理过程中所有有关人，包括但不仅限于研发实习生、研发实习生导师、用人部门、人力资源部。
第三条 管理期间
·研发培训生管理期长为三年，本管理措施合用于整个管理期间；
·管理期间共分为五个培养阶段：筛选阶段、适应阶段、训练阶段、提高阶段、发展阶段；
·不一样培养阶段目和培养方案、考核方案详见《研发培训生人才培养方案》；
第四条 职责
4.1 研发培训生职责
4.1.1 在三年培养期间，培训生须严格根据本方案中人才培养方案完毕所有课程和考核；
4.1.2 研发培训生在培养期间，须遵照本制度准时提交有关记录、作业、反馈等文档，如培训生在培训期间拒绝配合人力资源部及部门负责人执行此制度，人力资源部有权对其进行任何处分。
4.2 部门负责人职责
4.2.1 在研发培训生筛选阶段，部门负责人须根据有关招聘制度对研发培训生进行筛选；
4.2.2 在研发培训生入职以及晋升前，部门负责人需规划培训生未来发展方向，并为其设计和调整人才培养方案，同步为其指定导师；
4.2.3 在研发培训生培养阶段，部门负责人要为培训生设定工作目，并为其安排工作；
4.2.4 在研发培训生培养阶段，部门负责人要监督人才培养方案执行状况，对导师教练技巧进行辅导，对导师教练效果进行监督跟踪和评估；
4.2.5 在研发培训生考核期间，部门负责人须客观公正对培训生及导师体现进行客观评价和打分
4.2.6 在研发培训生管理期间，部门负责人应配合人力资源部共同执行本管理措施。
4.3 研发培训生导师职责
4.3.1 导师任职流程
研发培训生导师由用人部门负责人进行指派，部门负责人与被推荐导师沟通后，由被推荐导师发起填写《研发培训生导师任职审核表》，经部门负责人、人力资源部审核通过后导师任期开始。
4.3.2 导师任职资格
被推荐导师须同步满足如下条件：
Ÿ 理解并承认企业企业文化，行为规范可以代表企业企业文化；
Ÿ 具有本科及本科以上学历；
Ÿ 具有明确专业方向及有关研发专长；并持续从事该领域研发工作3年以上
Ÿ 具有或渴望具有教练技巧，乐意协助他人成长；
Ÿ 熟悉研发流程，明晰研发人才岗位规定。
4.3.3 导师职责规范
研发培训生导师须遵照本管理措施，认真履行对培训生辅导责任，包括但不仅限于：
Ÿ 带领研发培训生完毕每个阶段人才培养方案和考核；
Ÿ 遵照本措施配合人力资源部及部门负责人管理；
Ÿ 真实精确及时完毕对应过程记录；
Ÿ 能接受来自人力资源部、部门负责人、研发培训生三方面效果评估；
Ÿ 能根据业务发展需要，对人才培养方案提出持续改善提议；
Ÿ 能根据研发培训生个体实际状况，因材施教，遵照企业文化价值理念及人才能力素质模型，持续关注研发培训生知识储备、专业技能、职业素养等多方面提高与发展。
4.3.4 导师任免与鼓励阐明
Ÿ 原则上，在研发培训生三年培养周期内，培训生只有一种导师；
Ÿ 如在培养期内导师因故无法继续担任，部门负责人需再次推荐导师，完毕导师任职审批流程，并附变更原因阐明。
Ÿ 人力资源部及部门负责人有权利根据导师体现，对其进行任免。
Ÿ 在三年培养期内持续体现优秀导师，将获得更多加薪、培训、晋升等发展机会。

4.3.5 导师考核和奖励

考核内容
考核周期
考核部门
考核原则
考核意义
培训生保有率
与培训生考核周期一致
人力资源部
考核期内
符合规定导师可被评为“优秀导师”，并获得对应奖励。
培训生成绩
人力资源部
培训生成绩高于合格成绩平均值
投诉率
部门负责人
不不小于1次
满意度
实习生
部门负责人
人力资源部
关注学员
第五条 效果评估
5.1 效果评估指标
5.1.1 研发培训生合格晋升率
Ÿ 合格晋升率=1-（离职培训生数+不合格培训生数）/总数*100%
Ÿ 实行有效性指标：年合格晋升率不低于30%
5.1.2 研发培训生培养方案到达率：
Ÿ 培养方案到达率=培养实际课时/培养计划课时*100%
Ÿ 实行有效性指标：培训方案到达率不低于90%
5.1.3 研发培训生企业满意度：
Ÿ 研发培训生企业满意度=满意项分值/总分值*100%
Ÿ 实行有效性指标：研发培训生企业满意度应不低于员工平均满意度
5.2 测量措施
以上效果评估指标得出，可运用访谈法、问卷法、抽样调查法、数据记录法等方式得出，由人力资源部对评估指标进行记录。
5.3 测量工具
Ÿ 研发培训生沟通与投诉登记表
Ÿ 研发培训生培养方案实行登记表
Ÿ 研发培训生满意度调查表
5.4 评估与跟进流程
Ø 在新员工入司第一天16:00-17:30，人力资源部须依次对入职工工进行面谈；理解入职工工感受和意见，并完毕《研发培训生访谈登记表》；对于新员工反馈意见须在第二天反馈至导师和部门负责人处；
Ø 在新员工入司一周后，人力资源部须依次对入职工工进行面谈，理解入职工工与否根据培养方案进行了培训；
Ø 在新员工入职每月末，人力资源部须面谈导师、学员，以理解人才培养方案实行和执行状况；
Ø 在新员工入职六个月末，人力资源部须组织学员填写《培训生满意度调查表》，并在其培养阶段每六个月组织一次。须在半个月内完毕数据记录工作，并将成果反馈至用人部门负责人及导师处。记录成果须至少包括：实习生满意度成果、导师及部门负责人优势、局限性及辅导改善提议；
第六条 考核流程
6.1 发放考核告知：人力资源部根据《研发实习生管理制度》于考核日期前一种月与各位导师沟通，理解学员学习状况，并确定答辩论文考核命题；
6.2 提交培养记录：各位导师接到告知后，须在一周内提交研发培训生《研发培训生培养手册》，内含培养记录、笔试考核及其他阶段考核成果。
6.4 论文筹办：学员在接到告知后开始根据考核命题完毕论文，完毕时间为三个星期。
6.5 论文打分：学员完毕论文后，需要将论文提交至人力资源部，由人力资源安排导师、部门负责人、部门内其他同事对论文进行打分和评价。
6.6 部门负责人打分：各位部门负责人接到告知后，须在两周内提交研发培训生阶段考核评价及考核分数；
6.7 答辩组织：人力资源部与有关人员确定期间后组织并实行答辩，在答辩环节，评委由导师、部门负责人、资深工程师、人力资源经理等人担任，并现场予以答辩分数。
6.8 考核成果记录：人力资源部根据学员阶段考核成果，确定其与否具有晋级资格。
6.9 计算公式：
成绩<=笔试分数*0.2+导师评价*0.1+论文分数*0.2+答辩分数*0.2+绩效考核*0.3
6.10 考核成果阐明
Ø 综合分数到达80分以上人员职位可以晋升至下一阶段,并开始下一阶段培养计划;
Ø 综合分数在70-80分区间段人员，将延长考核期六个月，薪资不予调整,直至再次考核通过;
Ø 综合分数在70分如下人员，将予以调岗甚至淘汰。

第七条 管理措施实行流程

人才培养管理期间阐明
研发培训生管理期长为三年。管理期间共分为五个培养阶段如下：
第一条 适应阶段
1.1 在适应阶段，培训生在完毕对应培训及指导后，应到达学习目，并通过对应考核：
1.2 适应阶段自培训生入职之日起，时长约3-6个月，根据详细状况期满后进行考核；
1.3培训生自考核通过之日起，薪资上调______
第二条 训练阶段
2.1在训练阶段，培训生须完毕所有培养课程，并到达对应业绩目。
2.2训练阶段自培训生通过适应阶段考核后开始，期长约为6个月；期满后进行考核；
2.3培训生自考核通过之日起，薪资上调______
第三条 提高阶段
3.1在提高阶段，培训生将着重于技术能力、科研创新能力、管理能力三个模块进行提高，其培养目将为其下一阶段发展方向打下基础。
3.2提高阶段自培训生通过训练阶段考核后开始，期长约为12个月；期满后进行考核；
3.3 培训生自考核通过之日起，薪资上调______
第四条 发展阶段
4.1培训生通过培养阶段考核后即进入到发展阶段，发展阶段期长约为12个月；期满后进行考核；
4.2在发展阶段，培训生将着重于技术能力、科研创新能力、管理能力三个模块进行提高，在此阶段内，培训生可渐渐形成三个不一样发展方向：
Ø 研发工程师：对于研发技术能力突出培训生有机会逐渐成长为中级工程师、副高级工程师、高级工程师；
Ø 项目或产品经理：在培养阶段，当培训生能迅速适应岗位，并展现出了较强沟通潜能，其将有机会成长为项目主管、产品主管、项目经理、产品经理；
Ø 研发导师或研发管理人员：对于发展速度快，并乐意协助他人成长培训生来说，其有机会成长为研发导师、企业培训师。