从1个月到2岁半的育儿方案样本.doc

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从1个月到2岁半的育儿方案, 有了它宝宝都不用去上早教啦
第一个月: 
    这一时期, 婴儿的身体开始长得很结实, 表情也逐渐丰富起来, 这时要经常把宝宝抱起来, 给予宝宝充分的母爱。原先一天部分时间在睡眠的新生儿, 到了这一时期睁开眼睛的时间长了, 睡眠时间相对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失, 代之以有意识的行动。
    发育指标:  
　听到悦耳的声音可停止啼哭。有较完善的觅食、 吸吮、 吞咽、 握持、 行走等无条件反射, 体温随环境温度变化而升降, 每天睡16～22小时, 每小时平均有3～7分钟处于清醒状态。 
    训练方法: 
　要经常对宝宝微笑。这一时期, 妈妈要经常对着孩子微笑。如果宝宝正在看着你, 你就能够微笑对着宝宝说: ”宝宝笑一笑? ”这样重复进行多次, 孩子就会记住见人就笑了。笑对于婴儿来说, 是和成年人交流的第一步, 对智力开发是很重要的。
    第二个月: 
　这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈能够再用声响的玩具在孩子身旁摇动。她会随着声音, 不断地追视发出响声的地方, 如果同时再用一些语言逗弄她, 她会很开心。也能够放一些轻音乐给孩子听, 每天在孩子欢快时, 重复给她听, 能够增添她的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强, 促进智能发育。
     发育指标: 
　 逗引时会微笑, 眼睛能够跟着物体在水平方向移动, 能够转头寻找声源, 俯卧时能抬头片刻、 自由地旋转头部, 手指能自己展开合拢, 能在胸前玩, 能吸吮拇指。
    养育要点: 
　1.逐步建立起吃、 玩、 睡的有规律的生活。
　2.尽量多地与宝宝说话、 唱歌、 逗乐、 让宝宝醒的时候处在快乐中, 在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。
　3.天气好时带宝宝到户外活动, 呼吸新鲜空气, 观看周围环境, 进行适当的日光浴。
　4.能够让宝宝每天俯卧片刻。
　5.悬吊鲜艳、 能动的玩具, 给宝宝看、 触摸、 抓握。
      训练方法: 
      这一时期, 要锻炼宝宝用眼睛注视。宝宝只要被妈妈抱起, 就会目不转睛地注视着妈妈, 妈妈说话, 她就一直看着妈妈。这实际上是母子之间无声的交流, 会使孩子更加亲近妈妈。为了锻炼孩子眼睛的灵活性, 妈妈能够拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动, 也能够前后转动。多给她看各种东西, 便会使各种东西, 便会使孩子更加欢快, 从而促进孩子大脑的发育。
　　多用声音和宝宝交流, 宝宝高兴时, 会发出咿呀之声。妈妈这时也应该用”啊! 啊! 咿! ”等来回应宝宝。虽然这还不是说话, 然而这是今后说话的第一步。宝宝用这种方式和母亲开始交流, 慢慢地就会说出一个音的单字。
　　让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈能够再用声响的玩具在孩子身旁摇动。她会随着声音, 不断地追视发出响声的地方, 如果同时再用一些语言逗弄她, 她会很开心。也能够放一些轻音乐给孩子听, 每天在孩子欢快时, 重复给她听, 能够增添她的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强, 促进智能发育。
　　让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的婴儿会逐渐对自己的手产生兴趣。有时会凝视自己紧紧握着的手, 注意其它东西时, 又会把手指松开, 不要让衣袖把宝宝的手挡住, 手的活动是下一步练习抓东西的基础, 到了手能张开, 握手, 又能看自己手时, 能够给她容易握的玩具玩, 经过手握东西, 促使手和眼的协调和发展。
    特别建议:   宝宝的皮肤感觉很灵敏, 你的爱抚会让她感到安全。
第三个月: 
　　从3个月开始, 孩子的头能够挺直了, 让她俯卧时, 她能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右, 多让宝宝这样的练习, 有助于运动机能的发育。到了这个时期, 孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤, 以便于行动。另外, 妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部, 让宝宝的腿部得到运动, 这样有助于运动机能的发育。
       发育指标: 　俯卧时, 能抬起半胸, 用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、 手能互握、 会抓衣服、 抓头发、 脸等。眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话, 尖叫, 或发长元音。
    养育要点: 
给宝宝丰富的感觉刺激, 经常交换宝宝位置, 使她能从多方面来熟悉周围环境, 获得不同的视觉经验。
　 用玩具逗引宝宝发音。训练听力, 初步培养追踪声音来源的能力, 感受声音远近的能力。
　  锻炼宝宝的皮肤, 只要宝宝的心脏没有毛病, 就能够经常洗澡。
　  宝宝不会爬, 但能够从大床上掉下来, 大人离开时, 别忘了把宝宝放在安全的地方。
      训 练 方 法 一 :  
　　让宝宝适当运动。从3个月开始, 孩子的头能够挺直了, 让她俯卧时, 她能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右, 多让宝宝这样的练习, 有助于运动机能的发育。到了这个时期, 孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤, 以便于行动。另外, 妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部, 让宝宝的腿部得到运动, 这样有助于运动机能的发育。
特别提示:  宝宝的玩具不能比嘴小, 以免宝宝误放进嘴里。 
      训 练 方 法 二 :  
　　养成好的生活习惯, 逐渐形成一定规律。到了3个月, 婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了, 因此, 应该把吃奶时间大致上定下来, 为宝宝安排一个有规律的生活日程。宝宝的睡眠时间比以前短了, 要让宝宝把昼夜区分开来, 逐渐适应大人的生活习惯, 培养晚间睡觉的习惯, 白天能够多陪着孩子玩, 这样能够保证晚间睡觉的质量。
      特别提示:  该去复查卡介苗是否接种上了。 
      训 练 方 法 三 :  
　　注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时, 能够抱着孩子做户外活动, 去呼吸室外的新鲜空气, 这样有利于婴儿健康成长。开始时, 可先打开窗户, 让婴儿呼吸室外空气, 也能够把婴儿抱到窗户前晒晒太阳或抱到阳台上, 慢慢地习惯室外环境, 再出去。室外活动不但能刺激皮肤, 增强抵抗力, 还可经过阳光照射吸收维生素D。妈妈注意一定要选择晴朗天气, 气温最好在20℃以上, 夏季外出, 不要在强烈阳光下暴晒, 可在有荫凉处散步; 寒冷季节, 要在阳光明媚时外出。
    特别提示:  带宝宝到公共场所为时尚早。

       第四个月: 
　　这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。她能抬头, 也能翻身, 手已经能够转动并能握着玩具玩, 手和手指也灵活, 稍微扶着她就能坐起来了。为了使她能够更好地成长, 要从多方面加以关心和帮助宝宝。
      发育指标: 
　　俯卧时宝宝上身完全抬起, 与床垂直, 腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具; 视线灵活, 能从一个物体转移到另外一个物体; 开始咿呀学语, 用声音回答大人的逗引; 喜欢吃辅食。
     养育要点: 
　 发展感觉动作技能。引导手去拿东西、 听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。
　 给宝宝做翻身操、 锻炼宝宝脊柱的肌肉, 帮助宝宝学习翻身。
　 引逗宝宝说话, 与宝宝做问答游戏, 联系发声, 学习”交谈”。
　 适量加辅食, 如鸡蛋、 米粉、 菜泥等。 
      训 练 方 法 一 :  
　　要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语, 并及时予以回应。还能够和孩子一起听歌谣。妈妈能够边听边哼唱, 母亲的声音能够很好地刺激婴儿的大脑。这样重复听, 重复哼唱, 能够让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激, 为日后真正学说话打好基础。 
     特别提示:  
有的宝宝很好动, 父母更要当心宝宝的安全。 
       训 练 方 法 二 :  
　　锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西, 是大脑的进一步发育、 手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西, 经过的大脑的”指挥”, 用手抓取物体。这样重复锻炼, 能够促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和能够拆除组合的玩具供宝宝拿玩, 以促进她手、 脑、 眼进一步协调发展。 
特别提示:  
什么年龄锻炼什么项目, 如何锻炼, 都必须结合正常生长发育节律, 不可操之过急, 拔苗助长。 

       训 练 方 法 三 :
       传统的”藏蒙蒙”游戏能够增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的”藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸, 使宝宝看不见***脸, 然后突然把手放下, 说: ”蒙儿! 看见了! ”孩子会发出咯咯的笑声。重复多次, 能够增进孩子的记忆力, 对婴儿的大脑发育是很重要的。 
特别提示:  
给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后, 以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。

    第五个月: 
    在这个时期, 发育良好、 体重超过七千克的宝宝, 能够逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时, 最好合理搭配一些果汁, 。能够在孩子情绪好时给她吃, 不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来, 以免孩子产生厌食情绪。 
       发育指标: 
　　能够认识妈妈以及亲近的人并与她们应答。大部分孩子能够从仰卧翻身变成侧卧或俯卧, 可靠着坐垫坐一会儿, 坐着时候直腰, 大人扶着, 能站住, 能拿东西往嘴里放, 会发出一二个辅音。 
     养育要点: 
　 添加辅食, 由少到多, 由稀到稠, 由细到粗, 让宝宝习惯一种再加一种。注意观察宝宝的食欲、 大便。如果消化不料, 就暂停几天。
　 重视感官训练, 让宝宝的视觉、 听觉、 语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝, 要多进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼, 逐渐适应较大的温度变化, 增强鼻腔、 皮肤的抵抗能力。
　 除冬天外, 每天至少有两小时的室外活动。
     训 练 方 法 一 :  
　　和宝宝一起睡。宝宝与***感情, 对宝宝的身心发展是很重要的。有人说, 陪着孩子睡, 会养成孩子的依赖心理, 现在这种说法已被证实是不正确的。在睡前, 母亲陪着孩子, 会使她安心, 从而尽快入睡。这种亲密的母子关系, 对促进宝宝的智力发育是很有帮助的。 
    特别提示:  
宝宝的床栏上别放毛巾、 衣服等, 万一搭着的东西掉下来, 蒙住宝宝的脸, 会出危险。 
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　　训 练 方 法 二 :  
　　多帮宝宝做翻身运动。妈妈可故意躲在宝宝一侧叫她, 当她想看妈妈时, 就会不知不觉地翻过身来。母亲也能够用手轻轻搬动孩子的腿帮助她翻身。要多帮助她做这个动作。能够自由翻身了, 妈妈还能够帮她坐起来。开始坐的时间不要太长, 习惯以后慢慢延长时间。重复帮孩子练习坐姿, 对孩子的生长发育很有好处。。 
       特别建议:  多晒太阳, 补充维生素D, 防止宝宝缺钙。 
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      训 练 方 法 三 :  
　　可让宝宝开始吃断奶食品。在这个时期, 发育良好、 体重超过七千克的宝宝, 能够逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时, 最好合理搭配一些果汁, 。能够在孩子情绪好时给她吃, 不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来, 以免孩子产生厌食情绪。 
      特别提示:  即使母乳足, 也要给宝宝添加辅食。

      第六个月: 
　　六个月大的婴儿已经能区别出熟人和生人的面孔, 而且, 能慢慢地爬了。这时除了让她更多地自由活动, 更要时刻防止意外的发生。宝宝能坐着用双手玩玩具, 也能够俯卧自由玩耍, 手、 足、 全身已经能够充分地活动, 发现感兴趣的东西, 就抓起摆弄。要尽可能为宝宝创造一个欢乐的游戏环境, 让孩子尽情地玩耍。在饮食生活方面, 宝宝已经完全能适应断奶食品, 饭量也开始增加了, 开始有饮食偏好。
　　发育指标: 
　　手可玩脚, 能吃脚趾; 头、 躯干、 下肢完全伸平; 两手各拿一个玩具能够拿稳; 能听声音看目的物两种; 会发两三个辅音; 在大人朗诵儿歌时会做出一种熟知的动作; 照镜子时会笑, 用手摸镜中人; 会自己拿饼干吃, 会咀嚼。
　　养育要点: 
　 继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血, 及时添加含铁丰富的辅食: 蛋黄、 鱼、 肝泥、 肉末、 绿色蔬菜泥、 豆腐等。
　 提供适宜的玩具。观赏性玩具一般色彩鲜艳, 形象生动; 操作性玩具是宝宝能拿的, 多为能发声的玩具。
　 经常抱宝宝出去玩, 让宝宝多接触生人, 有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。
　 让宝宝照镜子, 帮助宝宝认识镜子中的自己, 发展宝宝的自我意识。 

    训 练 方 法 一 :  
　要多和宝宝说话, 呼唤她的名字, 教她认识事物等, 总之, 日常行为都尽量用语言为宝宝表述出来。这么大的宝宝虽然不会说话, 但已逐渐能够听懂大人的话。和宝宝多说话不但为宝宝正式开口说话打下很好的基础, 而且对宝宝早期智力开发意义非浅。 
　　特别建议:  少坐多爬好处多。

       第七个月: 
　　七个月的婴儿会坐、 在大人的帮助下会爬, 手能拿起玩具放到口中; 会表示喜欢和不喜欢, 能够理解简单的词义, 懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评; 记住离别一星期的熟人3～4人, 会用声音和动作表示要大小便。 
　　发育指标: 
　　会坐、 在大人的帮助下会爬, 手能拿起玩具放到口中; 会表示喜欢和不喜欢, 能够理解简单的词义, 懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评; 记住离别一星期的熟人3～4人, 会用声音和动作表示要大小便。 
　　养育要点: 添加辅食。使宝宝喜欢辅食, 尝试用辅食代替一顿奶。
　 预防疾病。家长要加强宝宝户外活动, 不带宝宝去人多的公共场所。
　 注意卫生。对宝宝入口的器具要进行消毒。帮助宝宝学习爬。科学已经证明, 不会爬就直接走的孩子容易成为”问题孩子”, 在运动、 学习中会遇到障碍。
　 锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长, 家长能够让宝宝玩各种玩具, 促进手的动作从被动到主动, 由不准确到准确。 
　　训 练 方 法 一 :  
　　妈妈能够抱着孩子在阳光下, 指影子给她看, 转个圈再找影子, 也能够在镜子前让她看自己的样子和举动。这么大的孩子已经具备了一些简单的思维能力, 做这样的游戏, 可让宝宝在欢快和惊奇的同时增进智力的发育。 
　特别建议:  宝宝长牙时, 会咬手指、 玩具、 衣被, 适当吃磨牙食物非常必要, 超市里有磨牙饼干。 
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　　训 练 方 法 二 :  
　　要和孩子一起洗澡。一起洗澡, 是父母和孩子亲密接触的大好机会。在洗澡过程中, 让孩子玩水、 玩玩具, 和孩子一起嬉戏, 从而引起孩子对洗澡的兴趣。这不但能够增添孩子的欢乐, 父母也可享受到无与伦比的天伦之乐。 
　　特别提示:  不要亲宝宝的嘴, 不要口对口喂宝宝食物, 因为大人唾液常带有细菌和病毒。

第八个月 
　　第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来; 能够坐得很好; 会两手对敲玩具; 会捏响玩具; 会把玩具给指定的人; 会展开双手要大人抱; 用手指抓东西吃; 会用1～2种动作表示自己的意图。 
　　发育指标: 
　　能够扶着栏杆站起来; 能够坐得很好; 会两手对敲玩具; 会捏响玩具; 会把玩具给指定的人; 会展开双手要大人抱; 用手指抓东西吃; 会用1～2种动作表示自己的意图。 
    养育要点: 
　要给宝宝添加辅食, 开发尽量多的食物品种, 以保证营养平衡。在做宝宝辅食时, 保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期, 辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物, 如虾皮、 海带、 动物肝脏、 鸡蛋黄、 鱼、 绿色蔬菜等。能够用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来, 让宝宝多爬、 多玩各种玩具。
　 教宝宝一些社交礼节动作, 如拍手表示”欢迎”, 挥手表示”再见”。

　　训 练 方 法 一 :  
　　玩”寻找”游戏。这么大的孩子, 如果你把玩具蒙住, 她会认为玩具不见了, 马上转移注意力。这时, 为了吸引她的注意力, 把蒙住的玩具露出来给她看, 再让她学着做这个动作。宝宝会欢快地进行模仿。重复玩这样的游戏, 能够让宝宝的注意力、 思考能力和记忆力得到锻炼和提高。 
　　特别提示:  这时期的孩子, 发病率会上升, 但不能因为怕感冒就减少户外活动。 
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       训 练 方 法 二 :  
　　训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。当她用左手抓住物体时, 右手中原有的物体会被丢开。因此, 要训练宝宝用双手同时分别拿东西。开始能够让她用两只手同时拿一个物体, 然后再帮助她练习两只手分别拿住不同的物体, 让她左看看, 右看看, 再往一起碰一碰, 最好能发出好听的响声。很快您的宝宝就会用双手拿不同的东西了。 
　　特别提示:  
提供安全的运动场所, 清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩, 热水瓶要放到宝宝够不到的地方。 
　　训 练 方 法 三 :  
　　当宝宝被扶着能够站起来时, 妈妈能够把双手放在孩子腋下, 帮助她站直且节奏地蹦跳, 同时用语言鼓励孩子。常做这种运动能够增加孩子腿和膝盖的力量, 用不了多久, 她就能够自己站起来了。 
　　特别建议:  母乳充分的母亲, 不必急于断奶, 只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。 
训 练 方 法 四 :  
　　让宝宝多练习爬。刚学会爬的孩子, 一般会先往后倒退爬。这时, 能够在孩子前边用她喜欢的玩具逗引她, 并重复叫她的名字, 引导她向前爬。爬行能够使婴儿全身的肌肉得到运动, 促进孩子运动机能的发育。 
　　特别建议:  让宝宝从俯卧到呈跪姿, 可将宝宝脚趾抵住以得到往前爬的作用力。 
　　训 练 方 法 五 :  
　　扩大宝宝的视野。在这一时期, 只要天气晴朗就带孩子出去玩。带她去散步, 也能够在阳台上让她观察周围事物, 开扩她的眼界。街上的行人车辆, 公园里的花草树木, 都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野, 又能使她的视觉和听觉更加发达, 还能增进孩子认知事物的能力。 
　　特别建议:  在合适的天气带宝宝外出散步并晒太阳。
 第九个月 
　　这一时期的宝宝, 能够扶着东西自己站立, 而且有的宝宝能够说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。她们能听懂一些简单的话, 也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩, 这就需要家长掌握好分寸, 既不要破坏孩子的兴趣, 又要让孩子尽量专心进食。 
　　发育指标: 
扶物站立, 双脚横向跨步, 拇指和食指能捏起小的东西, 能听懂自己的名字, 能用简单语言回答问题, 会随着音乐有节奏地摇晃, 认识五官, 会做出3～4种表示语言的动作, 懂得害羞, 会配合穿衣。 
　　养育要点: 
　不必给宝宝果汁了, 可直接喂西红柿、 橘子、 香蕉等水果。可喂酥脆的点心、 饼干、 蛋糕等、 不要喂糖块, 这是危险的。
　 每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。
　 培养良好的生活习惯, 练习用便盆, 养成按时入睡, 讲卫生的好习惯, 训练宝宝自己动手吃饭。
　 鼓励宝宝模仿大人声音, 与大人愉快交流。
　 训练宝宝的自我控制能力, 让宝宝按照大人的口令行事。 
　　训 练 方 法 :  
给宝宝听欢快的音乐。到了这一时期, 婴儿的听力和视力都已相当发达, 对所听到的节奏欢快的音乐很感兴趣, 并能够随着节奏手舞足蹈。因此, 这一时期要尽可能多的播放她所喜欢的音乐, 也能够在***指导下, 跟着收音机和电视做幼儿体操。这个时期最好为宝宝准备一些玩具乐器, 让宝宝自己弄出响声。 
　　特别提示:  坠落、 烫伤、 吞食异物是这个时期婴儿需要防止的主要事故。

　　第十个月: 
　　第十个月的婴儿认识常见的人和物, 能够独自站立片刻, 能迅速爬行, 大人牵着手, 喜欢被表扬, 主动地用动作表示语言, 主动亲近小朋友。这个月的婴儿开始学习走路, 挑选会发出声音的拖拉工具较好。 
　　发育指标: 
　　认识常见的人和物, 能够独自站立片刻, 能迅速爬行, 大人牵着手, 喜欢被表扬, 主动地用动作表示语言, 主动亲近小朋友。 
　　养能要点: 
　 即使母乳充分, 每天也要给宝宝吃两顿辅食, 白天吃鲜牛奶。宝宝能吃各种饼干、 年糕片、 蛋糕、 薄饼等。品尝点心也是宝宝的生活乐趣之一, 但给宝宝吃点心最好要定时。
　 自己坐盆大小便, 自己去拿玩具等。提供适宜的玩具。这个月的婴儿开始学习走路, 挑选会发出声音的拖拉工具较好。
　 创造良好语言环境, 在照顾婴儿生活、 玩游戏时都要拌随语言。多为宝宝唱儿歌、 童谣。
　 训练宝宝走路, 让宝宝多爬。除刮风、 下雨外, 尽量多到户外活动。 
　　训 练 方 法 一 :  
　　鼓励宝宝多说话。宝宝这时候说话虽然还不清楚, 说的也只是些简单的单词或短语, 但她会有强烈的想要用语言沟通的欲望。妈妈要注意观察孩子想要说什么, 如果说不清楚, 要及时予以更正。有条件的父母在这个时期教孩子学习第二语言, 如英语等, 是极好的时机。 
　　特别提示:  
不要给超重婴儿吃过多的点心, 也不适宜吃营养丰富的香蕉。 
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　　训 练 方 法 二 :  
　　和孩子一起看书。到了这一时期, 能够给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书, 或能够帮助认知的图片。妈妈能够指着图重复告诉孩子画中物体或动植物的名称。当孩子自己能翻看时, 能够让她自己去翻书。宝宝会学着***样子, 指着画念到图中形象的名称。妈妈要即时予以鼓励, 说的不准确的, 要即时加以纠正。 
　　特别建议:  
把宝宝放在学步车里时, 也要有大人在旁边。
 　第十一月: 
　　第十一月的婴儿大人牵一只手就能走; 能准确理解简单词语的意思; 会指出身体的一些部位; 会竖起手指表示自己一岁; 不愿意母亲抱别的孩子; 有初步的自我意识。 
　　发育指标: 
　　大人牵一只手就能走; 能准确理解简单词语的意思; 会指出身体的一些部位; 会竖起手指表示自己一岁; 不愿意母亲抱别的孩子; 有初步的自我意识。 
　　养育要点: 
　 如果在副食中不增加足够的鸡蛋、 鱼、 牛肉等, 就会造成动物蛋白缺乏。动物蛋白的摄入量要根据宝宝的饭量而定。
　 辅食要少放盐、 少放糖。
　 逐渐让宝宝与生人接触, 克服怕生现象。
　 训练宝宝走路。禁止宝宝做不该做的事情, 置之不理会使宝宝养成坏习惯。
　 训练宝宝的独立能力, 但要保证宝宝的安全。 
　　训 练 方 法 一 :  
　　用玩具刺激大脑。有些玩具虽然很平常, 但能起到启发孩子的创造力, 帮助孩子发育的目的。如积木、 小轮车、 小皮球等, 甚至连撕纸, 对孩子来说对孩子来说都是极好的运动。这些玩具不但能够锻炼孩子手的灵活性, 有的还能够促进孩子做全身运动。宝宝经过玩达到促进身体各部分机能生长; 刺激大脑发育的作用。 
　　特别建议:  宝宝吃完点心后喂些水, 能够防止龋齿。 
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　　训 练 方 法 二 :  
　　父母和宝宝一起玩耍。如果说很小的孩子极其需要母亲的关心与呵护, 那么这么大的宝宝对父母已经开始有自己的要求和感受了。父爱在孩子的成长过程中是无可替代的。这个时期父亲更要注意多亲近自己的宝宝, 以父亲独有的方式与孩子玩耍。如一家人有条件要经常在一起, 让孩子时时感受父母、 家庭的温馨, 对孩子的成长将是非常有益的。 
　　特别提示:  
宝宝的骨头还软, 走路时间不要太久。

　　一岁儿童.. 
　　已经进入幼儿期, 能够自己走路; 智能已有很大增强; 好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快, 能够用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟, 基本不具备自我保护能力, 因此家长仍不可掉以轻心, 随时注意保证凶横宝宝的安全。另外, 如果您的宝宝说话较晚, 您不必心急, 要坚持对她多说话。
　　发育指标: 
　　能较平稳地走路, 摔倒时能自己爬起来; 能指认成人说的物品, 能按照大人的话做一些简单的动作, 能用动作和发出音节回答成人的问话, 认识生活中成见的几种动植物。 
　　养育要点: 
　此期儿童一日进食量大约为:
　　粮食150克　肉40-50克　鸡蛋1个　牛奶250-500毫升　豆制品25-50克　蔬菜和水果150-250克　油和糖各10克。
　　每天安排三顿正餐, 上午、 下午各加一次零食。 
　　起居: 睡眠13-14小时, 白天睡两次, 每次1.5-2小时。
　　训练小孩子坐盆大小便。
　　衣服要以纯绵质地为最好。
　　尝试让孩子自己吃饭。
　　保持口腔卫生。吃饭、 吃糖后要喝白开水。 
　　游戏: 能够发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千, 滑梯, 推车, 皮球等。 
　　训 练 方 法 一 :  
　　不要限制孩子的求知欲。这一时期的孩子, 好奇心很强, 对任何事物都会感兴趣, 什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现, 是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动, 以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外, 就是要为孩子创造更好更安全的环境。 
　　特别建议:  
每天要有两小时以上的户外活动时间。 
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　　训 练 方 法 二 :  
　　多和宝宝用语言交流。这一时期幼儿发育的个体差异较大, 有的孩子还不会说话。这就要求家长, 特别是妈妈, 更要注意多和孩子说话, 多给她提出问题, 说话晚的孩子不一定智商低, 多提问, 能够刺激她的大脑, 让她的语言功能能尽早发育。 
特别提示:  
不要教小孩子”小儿语”, 用标准的说法指导孩子的行为, 用正确的语言和孩子说话。 
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　　训 练 方 法 三 :  
　　教宝宝认知。在教孩子说话的同时, 最好教她认识各种事物, 这样能够事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸, 在这个时期, 求知欲极强, 对于她, 什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会, 会让宝宝受益终身。 
特别提示:  
只有孩子做危险的动作时, 才能够叱责。

　　两岁幼儿: 
　　这个时期的孩子, 能够充分利用各种媒体启发孩子。妈妈能够充分利用家里的广播、 电视、 ”VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子, 还能够时常从网上学习一些最新的育儿方式, 这不但经济有效, 而且能够在潜移默化中让还学习更多的语言, 加大孩子的信息量, 提高她的思维能力, 从而促进孩子智力和身体的全面发育。 
　　发育指标: 
　　平稳地走路, 初步学会双脚原地纵跳的动作。能说简单的话语, 看懂简单的画片。喜欢画画; 能区分物品的多与少, 大与小, 能摸索空间防卫。认识生活中常见的几种自然现象。 
　　养育要点: 
　此期儿童一日进食量大约为:
　　鸡蛋1个　牛奶400-600毫升　其它适当多于前半年量。
　　加一些烤脆的馒头片, 面包干和硬点心, 增强咀嚼功能, 利于牙齿生长。
　　注意给孩子饮水。按体重算, 每千克体重100-150毫升水, 除牛奶、 饭中的水外, 还要加一定量的水。 
　　起居: 每天睡觉12-14小时, 白天睡觉两次。
　　训练孩子自己吃饭, 坐盆大小便, 脱鞋, 摘帽子。
　　这时候的孩子夜间尿床是普遍的, 不必特意把孩子叫醒撒尿。 
　　训 练 方 法 一 :  
　　锻炼宝宝手指的灵活性。到了这一阶段, 孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强她手指的灵活性, 促进大脑发育, 妈妈能够和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏, 让每个手指得到运动。还能够让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。 
　　特别建议:  
用手指拿东西, 是刺激大脑最好的办法。 
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　　训 练 方 法 二 :  
　　锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。在会走以前, 孩子主要学习支配自己的双手, 到了这个时期, 孩子已能独立行走, 就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动, 使眼, 脑, 脚及全身动作协调起来, 日常可扶孩子多做上下楼梯的运动, 节假日最好带孩子出游, 让她在大自然中尽情活动。 
　　特别建议:  
尽可能给孩子各种玩具, 使她们体会到游戏的快乐。 
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　　训 练 方 法 三 :  
　 开发宝宝的运动能力。这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经能够独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍, 带她做一些能够使全身得到运动的游戏, 如玩皮球等, 从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。 
　　特别提示:  
孩子的破坏能力增强了, 要注意经常检查孩子的玩具, 看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。 
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　　训 练 方 法 四 :  
　　玩沙子、 捏胶泥对孩子很有益处。我们成年人大都有儿时玩沙土、 捏胶泥的经历。对于幼儿、 玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说, 玩沙子能够”去火”。的确, 沙子并不脏, 而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验, 教孩子玩各种沙土游戏, 如挖洞等, 还能够示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象, 引发孩子兴趣。 
　　特别提示:  
玩沙子、 捏胶泥后一定要给宝宝洗手。 
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　　训 练 方 法 五 :  
　　鼓励宝宝随意地涂画。这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸, 让她随意涂画。家长只能够夸奖和鼓励她, 不要说她画的不要或教她怎么画, 这个时候她是成年人的老师! 如果她把作品画在墙壁或地板上, 也千万不要叱责她。总之, 要让宝宝画得随意和尽兴, 为开发她的创造力打好基础。 
　　特别提示:  
不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。 
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　　训 练 方 法 六 :  
　　鼓励和小朋友一起玩, 让宝宝”合群”。人原本就是群居动物, 与她人合作是人类的天性。这个时期, 要引导宝宝, 让她学着与她人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事, 鼓励宝宝与其它小朋友一起玩, 在游戏中学会与人合作, 学会容忍别人, 初步培养她的集体观念。 
　　特别提示:  
在安排活动时, 要注意饭前, 饭后半小时不要剧烈活动。 
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　　训 练 方 法 七 :  
　　宝宝已经很”独立”, 她的见识日渐广泛, ”自我意识”不断增强, 什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止她做什么, 只能够启发和引导她, 以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。 
　　特别提示:  
危险物品要原离宝宝。 
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　　训 练 方 法 八 :  
　　逐渐培养宝宝自立的生活习惯。这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐, 让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注她, 并帮她养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋, 教她系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外, 睡眠时间要充分, 早睡早起。 
　　特别建议:  
最好要教她学会刷牙。

两岁半儿童.. 
　　这个时期的幼儿很可爱且很好动, 是生理和心理发育的重要时期, 要在继续开发儿童的智能的同时, 逐步养成良好的生活习惯。这时孩子的运动能力增强, 身体协调性更好了; 记忆力、 求知欲、 创造力等都很强, 做事情开始不喜欢听***指手画脚, 孩子的模仿能力也很强, 家人最好有良好的学习习惯, 以对孩子产生好的影响, 这会影响到孩子日后的学习生活。 
　　发育指标: 
　　能自己上下台阶, 较自然地跑步; 能自己吃饭, 控制大小便; 能正确表示自己的各种情绪; 完整地做自我介绍, 初步懂得与同伴交往; 在成人引导下礼貌待人。 
　　养育要点: 
　此期儿童一日进食量大约为:
　　每天400-600毫升牛奶, 鸡蛋一个, 其它主副食较前一阶段略有增加。可搭配粗粮。饮食要以粮为主, 以肉菜为副, 以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、 盐、 糖要少吃。事物要杂。
　　每天三次正餐, 一次零食, 一般在午睡后加。 
　　孩子的生长速度减慢, 这是正常的生理现象, 不必强迫或诱使孩子多餐或食。每天按时开饭、 孩子的最好饮品是白开水, 少喝含糖分多的饮料。自己吃饭, 不追喂。 
　　训 练 方 法 一 :  
　　要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多, 能够联系说两句话, 有时还会唠叨不休, 好奇心使她经常会问”为什么”。父母这时要耐心, 并要有问有答, 而且要用简练的, 孩子能听懂的语言来回答孩子, 如果遇到不知道的问题, 要和孩子一起翻阅书籍或问她人, 千万不要为了应付而乱说。 
　　特别建议:  如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事, 父母处理的态度应耐心而有灵活性。 
　　训