2017人教版一年级下册语文语文园地三1.pptx

语文园地三语文园地三人教版人教版 一年级下册一年级下册教学目标教学目标1 1、认识字典，初步学会用音序查字法查字典。、认识字典，初步学会用音序查字法查字典。（重点）（重点）2 2、积累更多生字词语，熟练朗读古诗赠汪伦，理解古诗、积累更多生字词语，熟练朗读古诗赠汪伦，理解古诗的意思。的意思。（难点）（难点）3 3、培养良好的阅读习惯。、培养良好的阅读习惯。第一课时第一课时新课导入新课导入老师不说话，肚里学问老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以大，有字不认识，可以请教他。谜底是？请教他。谜底是？“查字典查字典”（1 1）汉语拼音音节索）汉语拼音音节索引表引表（2 2）部首目录）部首目录（3 3）检字表）检字表（4 4）正文。）正文。新华字典新华字典第一种是：音序查字法；第一种是：音序查字法；第二种是第二种是：部首查字法；部首查字法；第三种是第三种是：笔画查字法。笔画查字法。查字典到底有几种方查字典到底有几种方法呢？法呢？音序查字法音序查字法音序查字法音序查字法 音序法就是根据汉字的读音查字典的方音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。前提条件是一定要知道这个字的读音序法。前提条件是一定要知道这个字的读音，也就是它的音节是什么。音，也就是它的音节是什么。音序查字法的步骤音序查字法的步骤（1 1）认清所查字的音节，确定音序。）认清所查字的音节，确定音序。（2 2）在字典前面的）在字典前面的“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节，并记下该音节右边中该音序下找到该音节，并记下该音节右边所表明的页码。所表明的页码。（3 3）根据音节后注明的页码，从正文中找）根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。出该音节，再查找要查的字。音序查字法的音序查字法的口诀口诀音序查字要记牢，音序查字要记牢，先把大写字母找。先把大写字母找。字母下面找音节，字母下面找音节，看看它在多少页。看看它在多少页。从这一页往后找，从这一页往后找，生字一定能找到。生字一定能找到。练一练练一练（1）音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。音序表音序表A B C D E F GA B C D E F GH I J K L M NH I J K L M NO P QO P QR S TR S TU V WU V WX Y ZX Y Z练一练练一练（2）看清要查的第一个字母是什么，在字典的音节表里查到这个大写字母。（3）在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。（4）翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。巩固练习巩固练习用刚学会的音序查字法查所要查找的汉字：踪、帮、明用刚学会的音序查字法查所要查找的汉字：踪、帮、明字大写字母音节页码组词踪 帮 明 板书设计板书设计语文园地三语文园地三字典音序查字法字典音序查字法板书设计板书设计音序表音序表A B C D E F GA B C D E F GH I J K L M NH I J K L M NO P QO P QR S TR S TU V WU V WX Y ZX Y Z课时作业课时作业一、我会查字典。一、我会查字典。字字大写字母大写字母音节音节页码页码组词组词汪汪 伦伦 舟舟 二、我会背二、我会背“音序查字法口诀音序查字法口诀”。第二课时第二课时赠汪伦赠汪伦李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽忽闻闻岸上踏歌声。岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪不及汪伦伦送我情送我情。赠汪伦赠汪伦赠赠汪汪伦伦一一诗诗是唐代是唐代伟伟大大诗诗人李白写人李白写的，的，“赠赠”是是“送送给给”的意思。汪的意思。汪伦伦，是李白，是李白的好朋友，今安徽省的好朋友，今安徽省泾县泾县人，人，诗诗中提到中提到的桃花潭是安徽的桃花潭是安徽泾县泾县西南的一西南的一处处名名胜胜，在李白游桃花潭在李白游桃花潭时时，当地人汪，当地人汪伦伦常用美常用美酒款待他；酒款待他；临别时临别时，汪，汪伦伦又来送行，李又来送行，李白作白作这这首首诗诗留留别别。赠汪伦赠汪伦李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽忽闻闻岸上踏歌声。岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪不及汪伦伦送我情送我情。李白我坐船李白我坐船刚刚刚刚要走，要走，忽然听到岸上忽然听到岸上传传来来齐齐着脚步着脚步节节拍唱拍唱歌的声音。歌的声音。即使桃花潭的水有千尺深，即使桃花潭的水有千尺深，也比不上汪也比不上汪伦对伦对我的情我的情谊谊深哪！深哪！赠汪伦赠汪伦李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽忽闻闻岸上踏歌声。岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪不及汪伦伦送我情送我情。问题问题（1）诗主要写送别，汪伦送李白方式有何独特性？（2）课文第3、4句，用什么修辞方法？这两句抒发了什么感情？学习古诗学习古诗一一读读：理解：理解题题目，了解字目，了解字词词；二二读读：连词译连词译句，句，连连句句译译全全诗诗；三三读读：入景入情，熟：入景入情，熟读读成成诵诵。和大人一起读和大人一起读请观看视频请观看视频http:/ （唐代）（唐代）李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽忽闻闻岸上踏歌声。岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪不及汪伦伦送我情送我情。课时作业课时作业一、我能背诵古诗赠汪伦一、我能背诵古诗赠汪伦二、回家用自己的小手给家人做一件事情。二、回家用自己的小手给家人做一件事情。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！